小學一年級6班家長會

時間：2010年12月一（2）班家長會——溝通，從心開始歡迎您尊敬的家長第1頁，共23頁。一切為了孩子做好孩子的護航使者第2頁，共23頁。班級教學理念關注每一個學生不僅追求好，更追求進步。不看中一時成績。希望每個人都有進步。第3頁，共23頁。班級的核心我班班委班長:李旭冉學習委員:王冰杰紀律委員:宣傳委員:生活委員:文娛委員:體育委員:勞動委員:劉奕凡老師的得力助手第4頁，共23頁。家長會議程1、家長會召開的意義2、關于作息時間3、關于姿勢和有關能力4、關于家庭作業(yè)5、關于衛(wèi)生方面6、給家長的一些建議7、關于語文學科的建議第5頁，共23頁。

家長會是連結家庭教育與學校教育的紐帶，在家庭與學校之間架起了一座金色的橋梁，使學校教育與家庭教育有機地結合起來。第6頁，共23頁。作息時間7：50

到校，周一7：30到校參加升旗8：10正式上課中午11：25放學傍晚3：55

放學，請家長準時接送第7頁，共23頁。日常需要家長配合的班級工作

（1）按時上學，不遲到，無特殊事情不請假。（2）下雨天穿雨披，不打雨傘。（3）接送孩子問題及接送區(qū)。（4）周一升旗穿校服，戴紅領巾、帶胸卡。（5）家長簽名、寫證明態(tài)度要認真負責。（6）提醒孩子保管好自己的物品。（7）安全常識的教育，讓孩子時刻注意安全。（8）學習上復習的配合。第8頁，共23頁。學習上需要家長配合的工作：（1）緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習，每天晚上做好復習。（2）每天要記得提醒孩子帶課本、作業(yè)和學具。（3）上學前激勵孩子在學校好好表現。（4）孩子自己能做的事情要讓其自己做。（5）注重生活中識字習慣的培養(yǎng)，讓孩子多識字多讀書。（6）關于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再寫。（7）當天學過的知識當天鞏固，做到及時復習。（8）讓孩子養(yǎng)成善于思考、樂于表達的習慣。（9）常和老師溝通，及時發(fā)現孩子的不足。第9頁，共23頁。

1、注重漢語拼音，每天勤加復習43頁上的字母表。

2、開辟識字途徑，加強漢字學習。每晚都讀所發(fā)的生字、生詞表，加強復習。

3、加強語文能力，多讀課外書，并堅持講故事，培養(yǎng)孩子的語言能力。語文學習上的建議：第10頁，共23頁。數學學習上的建議：1、每天把學過的知識復習一遍，養(yǎng)成復習的好習慣。2、作業(yè)認真做，養(yǎng)成嚴謹的習慣。3、學以致用，生活中鼓勵孩子使用數序知識。第11頁，共23頁。

注意：

1、回家作業(yè)一定有的，但量不會很多。語文上分為讀的和寫的作業(yè)。

2、每天一定要給孩子檢查后再簽名。一是看一看孩子作業(yè)有沒有完成；二是一看孩子作業(yè)有沒有正確。第12頁，共23頁。坐的姿勢握筆的姿勢讓孩子自己能做的事自己做大人的事幫著做第13頁，共23頁。勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服個人衛(wèi)生第14頁，共23頁。幾點建議：1、老師留的任何作業(yè)都要重視。2、不要過分看重孩子的考試分數，但更不能放任自流，不聞不問。3、請您一定重視孩子的點滴成功。4.對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。5、培養(yǎng)孩子良好的習慣。（讀書、識字、寫字姿勢、語言表達等）第15頁，共23頁。根據我們了解的情況，發(fā)現家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：1、過分保護，給學生造成心理壓力,影響學生們的正常學習。2、過分干涉，許多家長認為學生只有學習，什么都不能干，這樣往往會適得其反。3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。6.過分放手,對孩子的在校學習生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展.7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當時的心理,使得效果適得其反.8.大事化小,小事化了,為孩子開脫責任.9.凡事武力解決,不管孩子接不接受.第16頁，共23頁。1、教育孩子要以人為本，不管你學了多少教育知識，最重要的是落實到孩子的身上。2、教育孩子要蹲下身子，學會欣賞，學會傾聽，不能用大人的眼光來看孩子。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。3、教育孩子要言傳身教，在孩子面前做好表率，孩子是家長的鏡子。4、教育孩子要從細節(jié)做起，關注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。5、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。6、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。幾點建議：第17頁，共23頁。希望家長配合的工作1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；3、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等）；4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物質、文化、精神環(huán)境）5、對子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標。6、控制零花錢，引導孩子合理消費。7、引導孩子正確對待老師的教育。8、始終關心孩子的學習，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭書香氣氛；9、經常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；10、注意學生各學科的全面發(fā)展。第18頁，共23頁。對家長的希望：一、重視二、了解三、關心四、鼓勵五、督促六、配合第19頁，共23頁。每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。第20頁，共23頁。請家長和任課老師自由交流第21頁，共23頁。感謝光臨第22頁，共23頁。內容梗概時間：2010年12月。班長:李旭冉。7：50到校，周一7：30到校參加升旗。中午11：25放學。傍晚3：55放學，請家長準時接送。（3）接送孩子問題及接送區(qū)。（4）孩子自己能做的事情要讓其自己做。（5）注重生活中識字習慣的培養(yǎng)，讓孩子多識字多讀書。（6）關于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再寫。1、每天把學過的知識復習一遍，養(yǎng)成復習的好習慣。語文上分為讀的和寫的作業(yè)。讓孩子自己能做的事自己做。2、不要過分看重孩子的考試分數，但更不能放任自流，不聞不問。（讀書、識字、寫字姿勢、語言表達等）。1、過分保護，給學生造成心理壓力,影響學生們的正常學習。4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當時的心理,使得效果適得其反.。8.大事化小,小事化了,為孩子開脫責任.。9.凡事武力解決,不