小學(xué)三年級(jí)4班家長(zhǎng)會(huì)

與孩子一起成長(zhǎng)三年級(jí)4班全體師生歡迎各位家長(zhǎng)的光臨！第1頁(yè)，共14頁(yè)。三年級(jí)學(xué)生的變化：三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有的學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將小學(xué)六年學(xué)習(xí)成績(jī)，比喻為“U”字型，低年級(jí)起點(diǎn)較高，中間的三年級(jí)是處于最低點(diǎn)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，在往后的學(xué)習(xí)中，成績(jī)又會(huì)慢慢升起，直至最高點(diǎn)。你了解三年級(jí)孩子嗎？第2頁(yè)，共14頁(yè)。你了解三年級(jí)孩子嗎？1、年齡特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)特點(diǎn)。3、心理特點(diǎn)。第3頁(yè)，共14頁(yè)。1、年齡特點(diǎn)。三年級(jí)孩子的一般年齡在8-9歲，在小學(xué)教育中正處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。如果這個(gè)時(shí)期順利通過(guò)了，孩子在高年級(jí)就比較好教育，否則孩子就不好教育了，所以我們要非常重視三、四年級(jí)對(duì)孩子的引導(dǎo)與教育。你了解三年級(jí)孩子嗎？三年級(jí)學(xué)生的變化：第4頁(yè)，共14頁(yè)。2、學(xué)習(xí)特點(diǎn)：你了解三年級(jí)孩子嗎？三年級(jí)學(xué)生的變化：三年級(jí)學(xué)生的壓力感相當(dāng)明顯，老師的授課量比二年級(jí)時(shí)大，知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容比二年級(jí)增多，教材中數(shù)字增大了，難度也提高了，做題的方法更注重靈活多變，一題多解，更注重開放性題的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)、科學(xué)、品德與生活、環(huán)境教育、安全教育、傳統(tǒng)文化等課程。

第5頁(yè)，共14頁(yè)。3、心理特點(diǎn)。你了解三年級(jí)孩子嗎？三年級(jí)學(xué)生的變化：個(gè)性差別大情緒不穩(wěn)定自控力不強(qiáng)第6頁(yè)，共14頁(yè)。你了解三年級(jí)孩子嗎？造成學(xué)生差異的原因：每個(gè)家庭智力背景有差異。（家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材，身教重于言教。）

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。家庭的重視程度有差異。第7頁(yè)，共14頁(yè)。1、樹立自己的威信。2、要學(xué)會(huì)科學(xué)的愛(ài)孩子。（要有精神上的支持。溺愛(ài)會(huì)害了孩子。）3、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。4、關(guān)注孩子的思想。5、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。你了解三年級(jí)孩子嗎？提出幾點(diǎn)建議：第8頁(yè)，共14頁(yè)。推薦優(yōu)秀家長(zhǎng)的做法：做作業(yè)約法三章：1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人。2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成。3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。

第9頁(yè)，共14頁(yè)。1、家長(zhǎng)送孩子問(wèn)題：上午時(shí)間----7：20下午時(shí)間----1：20（在此時(shí)間前不能到校！）第10頁(yè)，共14頁(yè)。2、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。第11頁(yè)，共14頁(yè)。家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)交流第12頁(yè)，共14頁(yè)。為孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步

喝彩！第13頁(yè)，共14頁(yè)。內(nèi)容梗概與孩子一起成長(zhǎng)。三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有的學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。有人將小學(xué)六年學(xué)習(xí)成績(jī)，比喻為“U”字型，低年級(jí)起點(diǎn)較高，中間的三年級(jí)是處于最低點(diǎn)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，在往后的學(xué)習(xí)中，成績(jī)又會(huì)慢慢升起，直至最高點(diǎn)。三年級(jí)孩子的一般年齡在8-9歲，在小學(xué)教育中正處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。如果這個(gè)時(shí)期順利通過(guò)了，孩子在高年級(jí)就比較好教育，否則孩子就不好教育了，所以我們要非常重視三、四年級(jí)對(duì)孩子的引導(dǎo)與教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)、科學(xué)、品德與生活、環(huán)境教育、安全教育、傳統(tǒng)文化等課程。（家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材，身教重于言教。2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)，再看例題，。3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理