最新高考作文之怎樣寫好高考語(yǔ)文作文

怎樣寫好高考語(yǔ)文作文【篇一：如何應(yīng)對(duì)高考語(yǔ)文作文(800字)】如何應(yīng)對(duì)高考語(yǔ)文作文？瀏覽次數(shù)：2624次懸賞分：0|解決時(shí)間：2023-10-221:00|提問(wèn)者：wawa223344最正確答案親愛(ài)的同學(xué)、朋友：高考作文并不像老師所說(shuō)的那么困難，如果可以把握高考出題的規(guī)律，進(jìn)行提前的一些準(zhǔn)備工作，就可以在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)“宿構(gòu)〞。這樣的方法已經(jīng)幫助所多同學(xué)短時(shí)間內(nèi)獲得高分，作為一個(gè)新東方的語(yǔ)文老師，我深知這個(gè)方法的作文，請(qǐng)你不妨一聽(tīng)啊。以下是我在全國(guó)高考“亮劍〞巡講里講過(guò)的——眾所周知，在整個(gè)150分的卷面上，占60分的作文舉足輕重，也是我們高中九門考題中，單題所占分值最大的一道題目。寫不好作文的文科生，在政史地的答題上一樣面對(duì)著辭不達(dá)意、無(wú)辜失分的境況，而理科生又往往因?yàn)槠蚶砜扑季S而寫不好作文，成為整個(gè)知識(shí)體系中的軟肋，更對(duì)整體分?jǐn)?shù)有一個(gè)無(wú)法挽回的損害。因此如果你現(xiàn)在語(yǔ)文只能考90來(lái)分，而有的人已經(jīng)能考130多分，這將近40來(lái)分的差距你怎樣補(bǔ)得上來(lái)，而事實(shí)上很多學(xué)生現(xiàn)在還考不到90分呢。然而，面對(duì)著如此重要的題目，甚至你可以問(wèn)一問(wèn)你身邊的孩子，你的語(yǔ)文老師是否告訴過(guò)他一個(gè)明確的按步走的作文學(xué)習(xí)方法？所以同學(xué)們才去大量地購(gòu)置作文輔導(dǎo)書。當(dāng)然你可以說(shuō)我們老師的方法就是讓我們?nèi)プx輔導(dǎo)書。其實(shí)很多時(shí)候是學(xué)校老師不但沒(méi)有給我們一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方法，反而不斷的告訴我們作文是邪乎的，是很難寫的，作文深不可測(cè)高不可及。這無(wú)形中更對(duì)孩子們僅存的信心造成消滅性的打擊。很多絕望中的孩子自覺(jué)地去求助于市場(chǎng)上各種輔導(dǎo)書籍，然而那些厚重的輔導(dǎo)書似乎永遠(yuǎn)不是在為自己的問(wèn)題對(duì)癥下藥，當(dāng)我們一次次聽(tīng)到老師高聲朗誦其他同學(xué)的作文并對(duì)其贊不絕口時(shí)，我們黯然神傷，卻遲遲沒(méi)有等來(lái)老師告訴我們?nèi)绾螌懙孟袼粯雍谩Ｈ欢蠋煙o(wú)視了教育是一種群體行為，每一個(gè)人都有權(quán)力進(jìn)步。所以很多同學(xué)英語(yǔ)提高了數(shù)學(xué)提高，在高考前發(fā)現(xiàn)作文該是多少還是多少，學(xué)生們自怨自艾，總是用讀書少?zèng)]天賦這樣的話來(lái)?yè)嵛孔约海蚁敫嬖V你，你和我所教過(guò)的每一位學(xué)生一樣，一定能寫好！當(dāng)我們這個(gè)泱泱大國(guó)還沒(méi)有一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的時(shí)候，在秘魯這條狹長(zhǎng)的南美熱土上，已經(jīng)有一位詩(shī)人獲此殊榮。他的名字叫巴勃魯?聶魯達(dá)。當(dāng)聶魯達(dá)在意大利一個(gè)小島上政治避難時(shí)，有一位叫做馬洛的郵差為他送信，他看到這位詩(shī)人每天都會(huì)收到如山般的信件，當(dāng)他看到詩(shī)人走在街上，人們向他投來(lái)近乎瘋狂的崇拜的目光，他非常向往，于是向詩(shī)人潛心學(xué)習(xí)。當(dāng)巴勃魯?聶魯達(dá)在1971年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的時(shí)候，這個(gè)郵差也成為了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾脑?shī)人。既然一個(gè)郵差可以成為詩(shī)人，那我們今天有更好的方法至少可以讓每一個(gè)學(xué)生成為一個(gè)高考作文的高分獲得者。一．作文的本質(zhì)作文到底是什么，我們發(fā)現(xiàn)“作文〞的“作〞字正好與我們今人常用的“做〞字相對(duì)。單立人加一個(gè)“故事〞的“故〞表示的是“做具體的動(dòng)作〞，比方“拿木頭做一個(gè)桌子〞，所以我們才常常把這個(gè)字翻譯成英文的make。而“作文〞的“作〞在?說(shuō)文解字?里說(shuō)“作，興也〞，表示的是抽象虛擬的意味，在內(nèi)容上我們要寫的東西未必是真實(shí)的，可能是進(jìn)行過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作的。康?帕烏斯托夫斯基寫過(guò)一本書叫?金玫瑰?，也被翻譯為?金薔薇?，這一本文學(xué)入門的必讀書，地位相當(dāng)于大家在?喜劇之王?里看過(guò)的周星馳特別喜歡的那本斯坦尼斯拉夫斯基的?演員的自我修養(yǎng)?。?金玫瑰?中的一篇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫作就是把生命中的塵埃收集起來(lái)，并找出其中金子的碎末，把它們鑄成一支金色的玫瑰獻(xiàn)給自己的愛(ài)人。其實(shí)這收集起來(lái)的金子在碎末就是經(jīng)過(guò)藝術(shù)處理的作文素材?！白魑抹暤摹拔抹曉诠糯恰拔纳悫暤囊馑肌?9年天津卷第二題a選項(xiàng)第一個(gè)詞考的就是“文身〞，是上面的“文身〞還是下面的“紋身〞呢，當(dāng)然是不加絞絲邊的，因?yàn)椤白魑抹暤摹拔抹暠緛?lái)就是花紋的樣子，表示裝飾的意思，所以有個(gè)成語(yǔ)“文過(guò)飾非〞指的是“裝飾掩蓋自己的錯(cuò)誤〞，劉勰寫過(guò)一本書叫?文心雕龍?，指的是“裝飾雕飾自己的文章〞。所以“作〞指的是在內(nèi)容上要寫抽象的例子，“文〞指的是在語(yǔ)言上要修飾雕琢，“作〞指的是內(nèi)容，“文〞指的是形式，只要把內(nèi)容和形式上的東西處理好，作文的問(wèn)題就解決了。有人說(shuō)大哥，能再講具體點(diǎn)不？可以！于是我們?cè)龠M(jìn)一步說(shuō)，內(nèi)容包括立意和素材，形式包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。二．內(nèi)容先說(shuō)內(nèi)容。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在寫作文時(shí)處于一種無(wú)話可說(shuō)、無(wú)情可表的狀態(tài)，而學(xué)校老師在很多情況下不但沒(méi)有積極的去解決這個(gè)問(wèn)題，反而總是大談特談作文內(nèi)容包羅萬(wàn)象，沒(méi)有深厚的積累根本言之無(wú)物。而事實(shí)上，高考作文有著自己鮮明的特點(diǎn)。有別于公務(wù)員考試這樣對(duì)象人群眾多的考試，高考只面對(duì)高中的學(xué)生們，所以高考作文的命題思路、立意的核心從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，也不可能離開(kāi)一個(gè)東西，它叫做“高中生的學(xué)習(xí)和生活〞?！皩W(xué)習(xí)〞就是受教育，“生活〞就是被感動(dòng)。如果我們?cè)谖恼轮兴e的例子既有教育意義、又有感動(dòng)人的因素，就一定會(huì)取得很好的效果，甚至可以成為萬(wàn)用素材、以一當(dāng)十。當(dāng)然我在講課的過(guò)程中又會(huì)把“學(xué)習(xí)〞“生活〞具體到這?？嫉奈鍌€(gè)意象，勇氣、道德、愛(ài)心、信心、創(chuàng)新。有的同學(xué)說(shuō)真的假的，讓你這么一說(shuō)，我還覺(jué)得高考簡(jiǎn)單了呢。不信我們來(lái)看，這是2023年15個(gè)省，對(duì)應(yīng)的是本省高考作文真題題目，這邊是我們總結(jié)的五個(gè)常見(jiàn)意象，我們稍微來(lái)過(guò)一下。2023年國(guó)家i卷講一故事說(shuō)兔子被狼逼到河邊，后來(lái)下定決心學(xué)習(xí)游泳，大家就知道，可以寫勇氣吧，鼓起勇氣改變命運(yùn)、當(dāng)然你也可以說(shuō)它對(duì)自己的改變有信心，還可以說(shuō)這是一種創(chuàng)新的精神。全國(guó)ii卷給出了三個(gè)故事，科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)自己是色盲，日本商人安藤百福創(chuàng)造方便面，法國(guó)年輕的家務(wù)雜工喬利改革傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，都可以寫創(chuàng)新。北京卷“我有一雙隱形的翅膀〞，取自張韻涵的一首歌?隱形的翅膀?，這個(gè)“隱形的翅膀〞可以具體化為勇氣道德愛(ài)心信心創(chuàng)新都可以。07年重慶的中考作文題叫“翅膀〞，比起高考來(lái)少了隱形兩個(gè)字，看來(lái)高中初中作文的水平差距還真是隱形的。天津卷我說(shuō)九零后，九零后的特點(diǎn)就是有勇氣有道德有愛(ài)心有信心講創(chuàng)新、三個(gè)代表五講四美八榮八恥九九歸一。山東卷“見(jiàn)證〞，可以見(jiàn)證勇氣，見(jiàn)證愛(ài)心、見(jiàn)證信心，見(jiàn)證道德，什么都可以。上海卷鄭板橋的書法非隸非楷、非古非今，自成一派，當(dāng)然可以寫創(chuàng)新。湖南卷題目就四個(gè)字“踮起腳尖〞，大家就知道了，踮起腳尖代表的是向以前不敢觸及的高度勇敢挑戰(zhàn)，電影?變形金剛?中譯本里有句臺(tái)詞“人的一生能夠經(jīng)歷幾次真正的考驗(yàn)〞，在經(jīng)受這樣的考驗(yàn)的時(shí)候，再?zèng)]有什么比勇氣更有價(jià)值，一個(gè)人只有經(jīng)歷了別人不能經(jīng)歷的經(jīng)歷才能得到別人不能得到的得到，只有忍受了別人不能忍受的忍受才能享受別人不能享受的享受。湖南卷出題特點(diǎn)就是文字藝術(shù)感強(qiáng)，很贊，去年湖南的題目叫選的韓愈的一首詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)〞，也可以用愛(ài)心來(lái)展開(kāi)講。湖北卷考的是人與魚的關(guān)系，表現(xiàn)的是人對(duì)自然生物的關(guān)愛(ài)。江蘇卷品味時(shí)尚當(dāng)然這道題引起很多專家的非議，認(rèn)為這個(gè)題目對(duì)于很多農(nóng)村的孩子不公平，因?yàn)闀r(shí)尚對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)遙遠(yuǎn)，會(huì)讓他們無(wú)話可說(shuō)，是一種隱性的歧視和區(qū)分。專家的考慮不無(wú)道理，但出人意料的是，仍然有很多學(xué)生獲得高分，因?yàn)闀r(shí)尚從廣義上理解并非只是購(gòu)置品牌，還有更多的含義。根據(jù)商務(wù)印書館?現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典?1236頁(yè)，時(shí)尚就是當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣。很多學(xué)生想，楊老師說(shuō)了，考來(lái)考去就那幾點(diǎn)，直接寫現(xiàn)在的時(shí)尚是勇氣是關(guān)愛(ài)是信心是道德是創(chuàng)新，是三個(gè)代表五講四美八榮八恥，問(wèn)題迎刃而解。浙江卷綠葉對(duì)根的情意是劉歡毛阿敏唱過(guò)的一首歌，表現(xiàn)的當(dāng)然是深深的愛(ài)心。四川卷熟悉，我們不熟悉別的，我們最熟悉的就是勇氣愛(ài)心信心道德創(chuàng)新。重慶我與故事，我的故事不講別的，就講勇氣道德愛(ài)心信心創(chuàng)新。福建卷善良，講的道德。廣東卷常識(shí)，題目中說(shuō)“我們生活在常識(shí)中，常識(shí)與我們同行。有時(shí)，常識(shí)易知而難行，有時(shí)常識(shí)須推陳而出新〞，可以寫創(chuàng)新，也可以寫勇氣道德信心愛(ài)心都是我們的常識(shí)。海南寧夏卷，這也是是一種什么，這也是一種勇氣關(guān)愛(ài)信心道德創(chuàng)新。有人說(shuō)原來(lái)真的會(huì)寫這五個(gè)就觸類旁通了啊，對(duì)，所以我們有信心讓你成功。換句話說(shuō)，高考作文本質(zhì)上就是擺積木，積木就是我們準(zhǔn)備好的素材，一上考場(chǎng)，人家讓我們擺個(gè)雞，我們就擺個(gè)雞，擺個(gè)狗，我們就擺個(gè)狗。擺的動(dòng)物就是?？家庀螅乙材芨嬖V你怎么放怎么擺。而如果你上考場(chǎng)時(shí)連積木都沒(méi)帶、素材都沒(méi)想好，那就是巧婦難為無(wú)米之炊，所以同學(xué)才覺(jué)得高考作文非常困難。我估計(jì)在座很多同學(xué)都讀過(guò)總分值作文，什么感覺(jué)，覺(jué)得這文章好似也沒(méi)說(shuō)什么，幾句話讀完，人家怎么就總分值了呢，似乎自己也可以嘛。為什么人家能夠在那么短的時(shí)間內(nèi)寫出優(yōu)美的文章，這其中有很多人都提前進(jìn)行過(guò)背誦。這種方法古代人就在使用，并把它叫做“宿構(gòu)〞。也就是說(shuō)，當(dāng)你坐在考場(chǎng)的椅子上開(kāi)始搜腸刮肚思考寫什么東西的時(shí)候，人家已經(jīng)開(kāi)始把底下寫過(guò)數(shù)次的文段背誦上去了。那你現(xiàn)在想想，作為一個(gè)沒(méi)幾個(gè)月就要參加高考的學(xué)生，你想好自己要寫什么了嗎？如果這都沒(méi)有的話，怎么能考試時(shí)不緊張，怎么能寫不好作文呢。有的同學(xué)就對(duì)會(huì)說(shuō)，對(duì)，我回去也得整幾段，這就對(duì)了！通過(guò)帶著你從這五個(gè)立意逐一展開(kāi)去認(rèn)識(shí)作文、學(xué)寫作文，你一定可以在短時(shí)間內(nèi)大有突破。這是我在亮劍高考全國(guó)作文巡講中講過(guò)的一個(gè)片段，有興趣你可以在我的博客上具體讀一下全文。新浪博客：新東方楊洋；或者人人網(wǎng)：楊洋nos相信能夠幫到你！【篇二：高考語(yǔ)文作文寫作方法(整理)】高考作文十個(gè)重要方法第一局部：立意篇一、小題大作2023：道路前面還是道路2023：陽(yáng)光路上2023：留住那份純真2023：讓自己奔跑起來(lái)第一種方法：透視法拿一個(gè)題目來(lái)舉例，如果題目很淺是a層面，大多數(shù)同學(xué)就會(huì)進(jìn)一步挖掘b層面，往往很多同學(xué)到此為止，于是在老師定檔上直接歸到了二類要想有新的立意，我們必須再深挖到c層面，為什么這樣、生活中如何去這樣。例：?踮起腳尖?→a層即是行為上的踮腳→b層通過(guò)行為引出了，生活中要付出努力〔口號(hào)〕于是會(huì)有人大幅度地來(lái)論證我們要去拼搏，踮起腳尖對(duì)我們很重要→而c層是我們?yōu)槭裁匆谄鹉_尖和怎么去踮起腳尖。說(shuō)到這，我想下文已經(jīng)給了你很好地解釋。?踮起腳尖?你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？因?yàn)閭€(gè)子矮，站在人群的后面，看不到前面發(fā)生了什么，于是，努力地踮起腳尖，啊，看到了！你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？墻上，或者樹(shù)上，掛著你想要的東西，伸出手去夠的時(shí)候，怎么也夠不著，于是，你努力地踮起腳尖，啊，夠著了！你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？在與伙伴、同學(xué)、朋友比個(gè)子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己不占廉價(jià)，悄悄地踮起那么一點(diǎn)點(diǎn)腳尖。〔可以刪〕你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？雨天積水，走在路上，為了不打濕自己的鞋子，踮起腳尖，就順利通過(guò)了??踮起腳尖，讓你原本無(wú)法做到的事情，得以輕松地完成；踮起腳尖，讓你原本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，得以順利地到達(dá)；踮起腳尖，讓你原本無(wú)法獲得的勝利，得以完美地?fù)碛??〔對(duì)上文的總結(jié)，并開(kāi)始與自己的論點(diǎn)建立聯(lián)系〕人生是需要經(jīng)常踮起腳尖的。踮起腳尖，是遇到困難和挫折時(shí)候的一種態(tài)度，不泄氣、不灰心、不放棄、不拋棄，堅(jiān)持自己的信念，通過(guò)自己的努力去克服困難，化解困境。人生是需要經(jīng)常踮起腳尖的。踮起腳尖，是遇到困難和挫折時(shí)候的一種方法，充分挖掘自身的潛能，充分利用一切可以利用的資源和優(yōu)勢(shì)，超越自己，到達(dá)勝利的此岸。一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒經(jīng)過(guò)十分的努力，眼看就要到達(dá)勝利的終點(diǎn)，但是非常不幸地摔倒了，他絕望地對(duì)教練說(shuō)：我不行了！爬到終點(diǎn)，正是踮起腳尖的人生態(tài)度；向人求助，正是踮起腳尖的處事方法。當(dāng)勝利觸手可及的時(shí)候，往往那千鈞一發(fā)的距離，會(huì)成為你邁向成功的最大障礙，這個(gè)時(shí)候，需要你踮起腳尖。人生沒(méi)有絕境，只看在面對(duì)困難的時(shí)候，你能否踮起腳尖?，F(xiàn)在我們從文章中跳出來(lái)，認(rèn)真地思考一下，我們都知道這樣去立意好，但是我們應(yīng)該如何去做到呢？如何在有限的考試時(shí)間之內(nèi)做到效率高，大腦不斷思考，同時(shí)能夠保證思維連貫？答案就是在這個(gè)過(guò)程中你要不斷地追問(wèn)自己，去逼迫自己思考。或者夢(mèng)想自己的老師在和你對(duì)話！那么我們主要從哪些方面去問(wèn)自己?jiǎn)栴}，或者腦海里的老師會(huì)問(wèn)你什么呢？記住四個(gè)字：類因法果1.類：類別。認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)應(yīng)該如何。偉大的亞里士多德曾經(jīng)告訴過(guò)我們，把事物分類，把類別逐漸地縮小，就會(huì)越接近事物的本質(zhì)。a.分類，分小，分細(xì)。例：人的本質(zhì)是什么？很容易大家會(huì)說(shuō)：動(dòng)物。沒(méi)錯(cuò)，人就是一種動(dòng)物，但我1們要把這個(gè)類別收小。人是什么樣的動(dòng)物？靈長(zhǎng)類動(dòng)物。什么樣的靈長(zhǎng)類動(dòng)物或者有什么區(qū)別？高智商的靈長(zhǎng)類動(dòng)物。那光高智商和靈長(zhǎng)類可不可以？有社會(huì)屬性〔情感、美德、精神、責(zé)任、信仰....〕，受道德的約束，高智商的靈長(zhǎng)類動(dòng)物。對(duì)吧？所以我們可以寫出一個(gè)觀點(diǎn)：人之所以為人，是因?yàn)?----------------(你的觀點(diǎn)，如即使苦難重重，也不忘靈魂中的那一縷堅(jiān)貞不渝。)b.把事物放到一個(gè)類別中，即，把奶油冰激凌加到咖啡中，就變成了雪頂咖啡。例：2023江西卷?找回童年?童年是什么？你可能會(huì)想到小時(shí)候所做的是什么，翻墻摘滿筐的槐樹(shù)花、捅馬蜂窩、捕蟬，多么美好。然后寫現(xiàn)在一去不復(fù)反了，再也找不回來(lái)了。不好意思哈，您已經(jīng)進(jìn)二類了。童年，如何在立意時(shí)有新意。你要想童年指什么？年齡上的？還有嗎？相對(duì)于人類的歷史，原始社會(huì)，我們可以稱為人類的童年；相對(duì)于現(xiàn)在興旺的科技，我們都換成了智能，而當(dāng)初的“大哥大〞也可謂是的童年時(shí)期；相對(duì)于現(xiàn)在的自己，我已經(jīng)知道一個(gè)鉆戒要比當(dāng)年剔透的水晶蘋果要值錢，一個(gè)寬敞的小別墅更讓我想辭別童年時(shí)的低矮平房，其實(shí)我只是知道，我已經(jīng)辭別了心理上的童年，變得成熟而實(shí)際......找回童年，即是找回童真，找回那一份最初的純潔童心。我上面寫的三個(gè)才是你要展開(kāi)的，要挖掘到的。思維方式很重，當(dāng)它成為一種慣性，審題和立意就變得順?biāo)浦哿恕?.因，原因。看到現(xiàn)象，如一幅圖，一段材料，要不斷地追問(wèn)自己，為什么是這樣？還有其他的可能性嗎？例：有這樣一幅漫畫，畫面上有一個(gè)人想要挖一口井，可是到頭來(lái)挖了深淺不一的五個(gè)坑之后，留下一句“這下面沒(méi)水，換個(gè)地方再挖!〞的豪言便揚(yáng)長(zhǎng)而去。難道真的是地下無(wú)水嗎?其實(shí)，土層的下面，一帶清澈的地下水正靜靜流淌。更令人感到可惜的是，有的坑離水面已經(jīng)近在咫尺，只要再堅(jiān)持一下，挖井人就能如愿以償了。有的人直接想到的立意就是：堅(jiān)持，恒心，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈〔b層面〕一定要問(wèn)自己事物的原因。挖井人為什么沒(méi)有堅(jiān)持不懈：1.沒(méi)有足夠的耐力，對(duì)生活的熱情，對(duì)信念的執(zhí)著，所以才沒(méi)有堅(jiān)持不懈。2.是不是有足夠的耐力和熱情，以及執(zhí)著，就會(huì)去堅(jiān)持不懈？很多時(shí)候，我們有足夠的熱情，執(zhí)著于奮斗，對(duì)生活的狂熱可以讓我們堅(jiān)持不懈，鍥而不舍地投入。但是當(dāng)我們還是一無(wú)所獲的時(shí)候，面對(duì)未來(lái)，就有了無(wú)限的迷惘。于是我們開(kāi)始疑心，畏葸不前。其實(shí)，面對(duì)未知每個(gè)人都是平等的，有的人成功了，那是因?yàn)樗嗔艘环輰?duì)自己的篤定和自信。現(xiàn)在我們可以看到，從“挖井〞講到“對(duì)自己的篤定和自信〞，看似兩個(gè)沒(méi)有關(guān)系的東西，卻通過(guò)“詢問(wèn)原因〞連在了一起。這就是我們最終的立意。3.法，探索方法。如?雕刻心中的天使?，很多學(xué)生都把目光放到了“天使〞，重筆墨下在了心中的偶像，心中的某某等等。但實(shí)際上我們要關(guān)注“雕刻〞二字，要拓展的是，怎么去雕刻，什么樣的方法，用什么去雕刻。4.果，事物的結(jié)果。如?答案是豐富多彩的?，我之前讀過(guò)作文書里的1篇文章，我挺喜歡它的思維。10-1=9？如果晚上點(diǎn)了10根蠟燭，被風(fēng)吹滅了1根，那么第二天早上還剩多少根？10-1=14-1=3？如果一個(gè)桌子有4個(gè)角，那么我砍掉一個(gè)，還剩幾個(gè)角？4-1=5諸如此類，復(fù)原得算是差不多吧。全篇寫了10個(gè)這樣的句子，各種情況。那時(shí)候覺(jué)得很好，但是現(xiàn)在如果按照高考打分的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講，思維和視角很好，但是還是缺乏一些東西。通篇下來(lái)，可以補(bǔ)上一句話，“答案如此豐富多彩，所以生活亦是豐富多彩......〞這樣，我們就把“答案是豐富多彩的〞結(jié)果引了出來(lái)。例：電影?阿凡達(dá)?，主要講述的是人類對(duì)潘多拉星球的入侵。美國(guó)人看到的是美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，是美國(guó)在進(jìn)行政治反思。中國(guó)人可能看到的就是暴力拆遷，社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。電影?讓子彈飛?，我大致了解了下，但沒(méi)看過(guò)。有的人看到了英雄豪情，有的人看到了革命變遷，有的人也就是看個(gè)熱鬧。所以，其實(shí)答案的豐富多彩，最終要上升到觀點(diǎn)的豐富多彩、生活的豐富多彩。四種方法，類因法果。總之，讓自己多想一步。第一個(gè)閃電得出的觀點(diǎn)最好不要寫，放棄外表的東西，深入地去探索一下，開(kāi)掘出文章的新意。高考作文，考的是思維！二、大題小作在這一局部我們要重點(diǎn)說(shuō)一下“具體化〞的問(wèn)題。高考高分作文的要求就是你不能很抽象，抽得閱卷老師看不懂就不好玩了。第一觀點(diǎn)具體舉例來(lái)講：“仰望星空與腳踏實(shí)地〞這個(gè)作文題目。綜合下來(lái)，所有的考場(chǎng)作文大多表達(dá)了三種觀點(diǎn)。1.仰望星空與腳踏實(shí)地相輔相成，缺一不可〔表述過(guò)于單一，很簡(jiǎn)單，就像文科生論證政治哲學(xué)觀點(diǎn)，能論出個(gè)什么花來(lái)〕2.仰望星空固然重要，但腳踏實(shí)地更重要。〔拋開(kāi)一個(gè)，說(shuō)另一個(gè)，毫無(wú)新意，平庸〕3.仰望星空是虛幻的，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地。〔否認(rèn)其中的一個(gè)〕這些觀點(diǎn)都說(shuō)得特別多，表述非常簡(jiǎn)單，分?jǐn)?shù)也就在38-40之間，上上下下。如果要解決這個(gè)問(wèn)題就需要觀點(diǎn)本身要新穎，或者表述上精雕細(xì)琢。例如：仰望星空帶來(lái)奇思妙想和高遠(yuǎn)的志向，而腳踏實(shí)地帶來(lái)了通往目標(biāo)的道路，為一切提供可能。其實(shí)我們把這句話的衣服脫了，也不過(guò)就是上述第一個(gè)觀點(diǎn)，二者相輔相成，缺一不可。但這里拿高分的原因就是“觀點(diǎn)具體化〞。相別別人來(lái)講，作者并沒(méi)有只是提“重要〞二字，沒(méi)有意義，關(guān)健要說(shuō)是怎么重要、為什么而重要，具體化。就像我經(jīng)常在開(kāi)放作文中講的那樣，怎么重要，不僅給我們帶來(lái)什么，而且讓我們感受到了什么。第二視角具體〔把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化〕如何處理想象中大問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)中小問(wèn)題，素材語(yǔ)言可以平實(shí)，這時(shí)候就需要我們的寫法和觀點(diǎn)不平庸。高考作文，考的其實(shí)是思維習(xí)慣。如下的這篇文章中，作者看到了國(guó)家崛起、綜合國(guó)力提升，但是開(kāi)展不是一帆風(fēng)順的，是充滿坎坷的。所以呼吁我們要腳踏實(shí)地，不能盲目地仰望星空。這篇文章表現(xiàn)了作者關(guān)心社會(huì)，而不是空洞的談人生、談實(shí)踐、談理想。同學(xué)們要切記，您在三四十歲的高考閱卷老師面前，談人生談理想想寫出花來(lái)，很難，所以，新鮮的視角，當(dāng)然要扣題哈，創(chuàng)意，會(huì)給閱卷老師耳目一新的感覺(jué)。觀點(diǎn)切入方法：小角度切入，寫出獨(dú)特的視角范文：?仰望星空與腳踏實(shí)地?翻開(kāi)卷紙，迫不及待地翻到了作文題目：仰望星空與腳踏實(shí)地。我不由得忙里偷閑地看了下窗外，聽(tīng)到了鳥兒的歡鳴聲，不禁感慨到：能在和平年代坐在安靜的教室中答題，而不是每天接受戰(zhàn)火的洗禮，真好。然而，我又仿佛聽(tīng)到另外一些聲音，這之間有民眾的，有媒體的，有專家的，他們都在說(shuō)：中國(guó)已然崛起，足以仰望星空，或是一覽眾山小。然而我不禁疑惑：我們真的已然崛起了么，不需要再腳踏實(shí)地？還是僅僅被外媒用糖衣炮彈攻擊著，只是“被崛起〞著？還記得前段時(shí)間冬奧會(huì)結(jié)束，中國(guó)代表團(tuán)摘下五枚金牌，各媒體驚呼：中國(guó)再一次證明了她的崛起！她創(chuàng)造了冬季運(yùn)動(dòng)史上新的輝煌！我們國(guó)人似乎也正是這么認(rèn)為的。無(wú)論冬、夏運(yùn)動(dòng)，我們都可以仰望星空，高枕無(wú)憂。但他們可曾注意這個(gè)細(xì)節(jié)：當(dāng)媒體問(wèn)奪得兩金的奧運(yùn)冠軍周洋的獲獎(jiǎng)感言時(shí)，她只說(shuō)了“感謝父母，這下他們能過(guò)得好些了〞。周洋的父母一直以賣彩票為生，遠(yuǎn)稱不上小康，而這可是一個(gè)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員的父母??！再想想我們還有多少生活在貧困線以下的農(nóng)民，多少人在世界上最不適宜居住的土地上種著糧食，供應(yīng)我們城里人——而我們正在仰望星空，高喊著中國(guó)已然崛起，我們需要腳踏實(shí)地！專家說(shuō)，在零九年各國(guó)經(jīng)濟(jì)全面下滑的大環(huán)境中，我們?nèi)蕴崆皩?shí)現(xiàn)了“gdp保八〞的目標(biāo)，這不能說(shuō)明我們已然崛起？我想，這絕大局部是外國(guó)專家吧？他們的目的是讓我們持有更多的美國(guó)債券，在世界上擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任。我們切莫被他們蒙蔽，被他們指引著忘乎所以，只顧仰望星空。姑且不管“專家〞的居心，難道經(jīng)濟(jì)的崛起就是中國(guó)的崛起？在經(jīng)濟(jì)、工業(yè)開(kāi)展上我們有著世界首位的碳排放；第十二位富士康員工跳樓；我們的樓市只是個(gè)泡沫??專家們覺(jué)得我們的環(huán)境處理、人文關(guān)心也都崛起了么？不，我們遠(yuǎn)未崛起，我們不能再仰望星空，我們應(yīng)腳踏實(shí)地！誠(chéng)然，困乏了百年的東亞雄獅逐漸蘇醒，一項(xiàng)又一項(xiàng)紀(jì)錄讓世人瞠目結(jié)舌。但只有腳踏實(shí)地，在復(fù)興之路上才能愈走愈遠(yuǎn)。想起溫總理在十七屆二中全會(huì)上的發(fā)言：挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存，困難與希望同在。被鞭策著的中國(guó)終將崛起！當(dāng)然，只要我們腳踏實(shí)地！第三表述具體藍(lán)字局部，作者通過(guò)比喻把二者關(guān)系說(shuō)明，引導(dǎo)我們看到，仰望星空和腳踏實(shí)地就像“雙生花〞，即使他沒(méi)有那個(gè)意思，我們也會(huì)想。因?yàn)槲覀兌紣?ài)多想。作者這樣的表述是具體的。通過(guò)分析我們可以看到，這兩篇范文都沒(méi)有寫“萬(wàn)惡的三段式〞，而是采用“一例終始〞，即用一個(gè)小角度貫穿始終。只用一個(gè)例子，而就把這個(gè)例子分析清楚，寫得具體。范文：?仰望星空與腳踏實(shí)地?我的親愛(ài)的孩子，在當(dāng)今這個(gè)通訊高度興旺的時(shí)代，我依舊選擇這種古老的方式與你溝通，請(qǐng)?jiān)徫业摹坝亘?，唯有無(wú)聲的方式使我沉著。我看到了你在博客中倒“苦水〞，你說(shuō)——新的環(huán)境不適應(yīng)，競(jìng)爭(zhēng)劇烈；你說(shuō)——學(xué)校的校訓(xùn)只有八個(gè)字，仰望星空、腳踏實(shí)地；你說(shuō)你為此感到困惑。但丁在?神曲?中說(shuō)：“神將一對(duì)雙生花播植于人間，自此黑暗不在，兩朵花生生不息。〞曾經(jīng)我看到這句詩(shī)時(shí)甚為困惑，相信你現(xiàn)在對(duì)此也很困惑，同我當(dāng)時(shí)一樣。于是，那時(shí)，我選擇了回溯??當(dāng)戰(zhàn)火硝煙彌漫了雅典的上空，我知道，希臘戰(zhàn)敗了，自此成為了強(qiáng)大羅馬帝國(guó)的一個(gè)藩屬國(guó)。我慨嘆于一個(gè)文明的湮沒(méi)。但是，我驚覺(jué)于希臘人的鎮(zhèn)靜，一如那靜默佇立的希臘神廟中的神像。他們靜默著。在靜寂中，我看到了一對(duì)雙生花在廢墟中頑強(qiáng)地盛開(kāi)著。是的，我懂了。當(dāng)我看到羅馬士兵們貪婪地搬運(yùn)著希臘神廟里的雕塑，而希臘的人們只是埋首穩(wěn)重做事時(shí)，我悟了。黑格爾說(shuō)：“一個(gè)強(qiáng)大的民族的立業(yè)之根在于其仰望星空。〞是的，希臘人懂得仰望星空，明晰于自己更遠(yuǎn)大的目標(biāo)——用燦爛的文明征服羅馬。他們腳踏實(shí)地，甘于一時(shí)之辱，仰望星空與腳踏實(shí)地的雙生花開(kāi)遍山野。一個(gè)民族的文明是其最好的武器。我看到后來(lái)的羅馬帝國(guó)分崩離析，希臘人在仰望星空的遠(yuǎn)大志向的指引下，腳踏實(shí)地的創(chuàng)造，孕育著燦爛的文明，征服了羅馬，獲得獨(dú)立?！酒焊呖颊Z(yǔ)文狀元教你怎么寫好作文(小學(xué)及初中版)】高考語(yǔ)文狀元教你怎么寫好作文：一、小學(xué)階段每天堅(jiān)持寫日記，不管有沒(méi)有時(shí)間，都一定要堅(jiān)持寫，閑的時(shí)候多寫一些，忙的時(shí)候少些一些，總之一定要堅(jiān)持寫！第一階段：有話就寫。每天發(fā)生了什么事情，學(xué)到了什么東西，哪怕好吃懶做無(wú)所事事，也要寫一段話記錄。還可以回想從早到晚都干了什么，不要擔(dān)憂作文變成流水賬，這一階段，只要你愿意寫，愿意堅(jiān)持，就成功了一半。