2022小學副校長述職報告

小學副校長2019-2022年三年工作述職2019年8月我來到了奔牛實小，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，又一個任期即將結(jié)束。這三年，對于自己的職業(yè)生涯有著全新的體驗與意義，全新的工作環(huán)境，全新的領(lǐng)導同事，還有全新的孩子們。這三年，我是怎么度過的？是否有成長？對奔牛實小的發(fā)展是否竭盡全力？現(xiàn)盤點總結(jié)如下：一、嚴以律己，不斷提升政治素養(yǎng)我身為一名員，平時能規(guī)范自己的一言一行，時刻與，與學校組織保持高度一致，久而久之，這已經(jīng)成了個人的政治素養(yǎng)與習慣。平時注重政治學習，登錄”學習強國”平臺自覺學習，已經(jīng)成了每天的必修課，在學習中不斷提升個人的政治素養(yǎng)和政治站位，用員的先進性影響教育周圍的人，被評為常州市優(yōu)秀教育工作者、新北區(qū)先進德育工作者等榮譽。二、不忘初心，不斷促進專業(yè)發(fā)展三年來，我從未因為管理工作的繁忙影響專業(yè)的發(fā)展。來奔牛實小三年，兩年擔任畢業(yè)班語文教學，一年任教五年級語文。恰逢新老教材的更替，我研讀新教材，注重教材解讀的準確和深入，精心設(shè)計、修改教案與課件，力爭自己的每節(jié)語文課都基于對教材的準確深入解讀，努力通過每節(jié)課潛移默化提升學生的語文素養(yǎng)，任教班級學生喜歡我的課，語文素養(yǎng)名列前茅。平時積極參加每一次教研組活動，注重對青年教師的培養(yǎng)。能夠做到聽課前研究教材，聽課時不斷反思，聽課后能有精心準備的評課發(fā)言，力爭對青年教師的成長發(fā)展起到引領(lǐng)作用。作為學校地球村課程建設(shè)工作室領(lǐng)銜人，我每月組織活動，從閱讀分享，到活動設(shè)計，到活動實施，再到專家引領(lǐng)，讓小伙伴們不斷清晰學生活動設(shè)計的理念與路徑，工作室兩個項目獲得了常州市中小學生研究性學習評比二、三等獎。每天堅持閱讀，《江蘇教育》《小學語文教師》是每期必讀的期刊，用新理念指導自己的課堂教學和專業(yè)發(fā)展。將教學中的思考及時反思，撰寫教學論文，這三年里，在省級期刊發(fā)表三篇語文研究論文，陶研會論文競賽連續(xù)兩年獲得一等獎。積極參加學校課題研究，作為省級課題核心組成員，能將課題研究與實際教學工作有機結(jié)合，課題順利結(jié)題。不忘教書育人的初心，在發(fā)展學生的同時，注重專業(yè)水平的提升，在2020年12月，被評為常州市小學語文學科帶頭人三、積極進取，不斷提升管理水平作為奔牛實小副校長，我主要分管德育工作和學校日常工作；作為奔牛實小支部組織委員，我主要配合書記做好支部日常工作。細細想來，三年來也做了大量的工作，主要節(jié)點事件如下：支部工作，規(guī)范有序。在支部書記的帶領(lǐng)下，規(guī)范做好務(wù)工作，員的發(fā)展與轉(zhuǎn)正，員關(guān)系的調(diào)動，支部的各種會議、活動的策劃與開展，費的收繳工作，我都能規(guī)范做好。學校支部被評為常州市優(yōu)秀基層組織。全力創(chuàng)優(yōu)，無問西東。2019年，全校教職工擰成一股繩，創(chuàng)建常州市“新優(yōu)質(zhì)”學校。2022年4月，面向全市展示新優(yōu)質(zhì)學校風采，贏得了高度認可。我負責創(chuàng)建材料的設(shè)計收集與歸整，在全體行政的努力下，最后形成了近8個G的創(chuàng)建材料，詳實完善。我負責學生素養(yǎng)展示，結(jié)合學校，精心設(shè)計，多次論證，精益求精，在相關(guān)老師的努力下，最后呈現(xiàn)了一臺“堪比春晚”的匯報演出，充分展示了學生素養(yǎng)和學校，得到了專家組的高度認可。我還負責升旗儀式、學生常規(guī)訓練，學生小導游帶領(lǐng)專家查看校園，還參與了教師學術(shù)沙龍。每一項工作我都竭盡全力，為新優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)建使出渾身解數(shù)。生態(tài)環(huán)保教育是我校德育工作的一大亮點，學校通過前期實踐，已經(jīng)初步具備創(chuàng)建國際生態(tài)學校的條件，當真正著手開始創(chuàng)建，發(fā)現(xiàn)并非易事。于是，我研讀創(chuàng)建文件和評估規(guī)范，盤點已有成績，謀劃創(chuàng)建路徑，組建創(chuàng)建團隊。嚴格圍繞創(chuàng)建七步法，扎實做好每一步工作，從活動開展、材料提交、現(xiàn)場評估，我精益求精，得到了生態(tài)教育部領(lǐng)導的高度肯定，順利創(chuàng)建成功?？萍际菍W校一張響亮的名片，在學生中心同事的支持下，在科學老師以及全體班主任的配合下，堅持組織好每一屆學?？萍脊?jié)，堅持科技社團活動常態(tài)化，通過項目化管理，使我校師生在上級各項科技類競賽中率獲佳績，學校也被評為常州市科學教育綜合示范學校。創(chuàng)新舉措，提升質(zhì)量。近兩年，我有幸參加新北區(qū)XX優(yōu)秀管理人才成長營，跟隨導師，閱讀了《第五項修煉》《U型理論》等書籍，不斷革新對教育的認識。走進高校，走進名校，走進課堂，聆聽專家引領(lǐng)，參與活動研討，匯報管理工作，使自己的管理理念和管理水平在不斷提升。將學習與學校實際工作緊密結(jié)合，構(gòu)建了奔牛實小德育工作序列，使千頭萬緒的德育工作實施思路清晰，確保事事有人干，人人干好事。帶領(lǐng)全體教師從育人環(huán)境、德育課程、德育活動等方面有聲有色落實好各項德育工作。在傳統(tǒng)地球村環(huán)保活動基礎(chǔ)上，從學校地球村文化整體架構(gòu)，地球村學生活動序列設(shè)計，地球村校本課程的實施等方面，不斷延伸外延，豐富內(nèi)涵，順利成為新北區(qū)學生品格提升工程，通過兩年實施，正在向著市級品格提升項目努力。這兩年我還分管學校發(fā)展中心工作，每學期的計劃、每周的工作都能合理安排，確保學校各項工作的有序開展。各種會議、各種迎檢、各種活動都能落實好會務(wù)接待工作。每次的行政會議，在原來的形式上，不斷優(yōu)化，形成了“閱讀分享”“值周反饋”“工作布置”“校長講話”流程板塊，促進了行政團隊主動學習，主動參與學校管理，提高了行政會議的實效。行政會議第二天，相關(guān)工作要求通過蹲點行政召開年級組會議，及時傳達到每一位教師。兩年來，全體行政共讀了《教育常識》《賦能》《學校管理最重要的48件事》等教育專著，使全體行政的管理理念和管理行為有了顯著提升。通過優(yōu)化行政值日設(shè)置，使每個樓層都有行政包干制，從學生常規(guī)到教學常規(guī)，從檢查到指導，提升了整個學校的日常管理水平不斷上升。做好宣傳，責無旁貸。為了更好地宣傳學校，提升學校的辦學聲譽，我特別重視新聞宣傳工作。每學期召開學校宣傳工作會議，還邀請媒體專家來校指導。近幾年，學校在各大新聞媒體播發(fā)的通訊、專欄，以及每期的微信公眾號我都能認真審核，確保新聞的真實性、時效性、規(guī)范性。三年來，學校在區(qū)教育網(wǎng)發(fā)表通訊500多篇，市級及以上媒體發(fā)表通訊、宣傳文章60余篇，刊發(fā)公眾號200多篇。組織活動，安全高質(zhì)。這三年來，學校的大型學生活動我都能親力親為或全程關(guān)注。新北區(qū)家校聯(lián)系本公益活動啟動儀式在我校舉行，在區(qū)文明辦、教育指導下，我精心規(guī)劃啟動儀式各個環(huán)節(jié)，擔任儀式的主持，使本次啟動儀式圓滿成功。每學期的學生社會實踐活動，我整體規(guī)劃，逐項落實，從告家長書、安全預案、活動帶隊老師分組等全方面進行思考設(shè)計，在全體班主任和所有教職工的共同努力下，每次的社會實踐活動都順利平安。策劃開展的六一節(jié)“玩轉(zhuǎn)地球村”活動、“綠色小超人”環(huán)教課程啟動儀式被常州電視臺報道；疫情下策劃的開學第一課，在電視臺“朝聞天下”播出。入學儀式、入隊儀式等少先隊工作規(guī)范開展，在全區(qū)少工委會議上作經(jīng)驗介紹；此外，我注重德育隊伍建設(shè)，定期開展班主任德育工作研討會，重視班主任專業(yè)化發(fā)展，學校已有多位班主任成長為市區(qū)名班主任；主持的少先隊省級課題，已通過中期評估。參加成長營，拓寬新視野。7.輻射引領(lǐng)，成長彼此。這三年，我多次被區(qū)教育聘任為新北、武進教師招考面試評委，赴區(qū)內(nèi)新橋二實小、羅溪小學等多所學校擔任課堂教學評委。應(yīng)邀赴武進湟里中心、小學就新優(yōu)質(zhì)創(chuàng)建工作作交流。同時，還在奔牛實小教育集團內(nèi)擔任演講、基本功競賽等方面的評委。這三年，是砥礪奮進的三年，忙碌中也有收獲，被評為了常州市教育管理拔尖人才，常州市學科帶頭人，常州市優(yōu)秀教育工作者等榮譽，撰寫的教學論文三篇發(fā)表省級期刊，兩篇或省一等獎，管理論文獲省二等獎。反思自己，還存在許多不足，例如學習不夠自覺，理論功底還需加強，工作中系統(tǒng)思維能力還需錘煉。2022年小學副校長述職報告回首三年的工作，我始終肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！下面我將這三年的工作簡要向大家匯報。一、嚴格自律，服務(wù)師生，提升政治修養(yǎng)。作為學校管理者一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，顧全大局，勇挑重擔。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。二、堅持學習，講求實效，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本人能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種政治責任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業(yè)務(wù)學習，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。三、真抓實干，不斷進取，提高工作實效。后勤工作，優(yōu)質(zhì)高效。堅持“以人為本、服務(wù)一線”的宗旨，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量。緊緊圍繞學校工作中心、，規(guī)范后勤工作管理，樹立后勤工作為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)的思想，進一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作規(guī)范化、制度化，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤支持。安全工作，常抓不懈。按照區(qū)建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，要時刻牢記，永不放松。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化，學校成立安全領(lǐng)導小組，組織層層簽訂安全責任書，進一步完善了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《食堂學生用餐規(guī)定》等安