簡(jiǎn)單機(jī)械-中考總復(fù)習(xí)課件

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎隆敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒?2018年中考復(fù)習(xí)(簡(jiǎn)單機(jī)械)2018年中考復(fù)習(xí)2考綱要求1.指認(rèn)杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂，會(huì)畫動(dòng)力臂和阻力臂的圖示；2.概述杠桿的平衡條件，能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單

的問題，能舉例說出人體內(nèi)的杠桿；3.能辨認(rèn)定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組，知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，知道滑輪組的特點(diǎn)(限于兩個(gè)滑輪的滑輪組)；4.使用滑輪組(限于兩個(gè)滑輪的滑輪組)解決簡(jiǎn)單的問題.課前必讀考綱要求1.指認(rèn)杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂，會(huì)課3簡(jiǎn)單機(jī)械功杠桿杠桿的平衡條件省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿滑輪定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組杠桿及其有關(guān)概念杠桿的應(yīng)用做功的多少——功做功的快慢——功率做功的效率——機(jī)械效率做功的兩個(gè)必要因素功的定義、公式、單位功率的物理意義功率的定義、公式、單位有用功、總功、額外功機(jī)械效率的定義影響機(jī)械效率大小的因素簡(jiǎn)單機(jī)械功杠桿杠桿的平衡條件省力杠桿滑輪定滑輪杠桿及其有關(guān)概41．杠桿的定義：一根________能夠在________的作用下圍繞著一個(gè)________轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的硬棒稱為杠桿。2．杠桿的五要素：

(1)支點(diǎn)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。

(2)動(dòng)力F1：促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。

(3)阻力F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。

(4)動(dòng)力臂L1：從支點(diǎn)到動(dòng)力________的垂直距離。

(5)阻力臂L2：從支點(diǎn)到阻力________的垂直距離。硬棒力固定點(diǎn)作用線作用線3．作力臂的步驟：(1)找出支點(diǎn)；(2)沿動(dòng)力、阻力的作用方向?qū)⒘Φ淖饔镁€畫出；(3)從支點(diǎn)作動(dòng)力、阻力作用線的垂線，則支點(diǎn)到

垂足的距離即為力臂。OF1F2l1l2杠桿F1F2Ol1l2知識(shí)梳理硬棒力固定點(diǎn)作用線作用線3．作力臂的步驟：OF1F2l1l25例2、如圖所示，請(qǐng)畫出開瓶器所受動(dòng)力F的力臂L。ooFFLL例2、如圖所示，請(qǐng)畫出開瓶器所受動(dòng)力F的力臂L。ooFFL6如圖所示，動(dòng)力F的力臂用l表示，圖中所畫力臂正確的是（）

練習(xí)：如圖所示，動(dòng)力F的力臂用l表示，圖中所畫力臂正確的是（7復(fù)習(xí)：二、杠桿的平衡：1、杠桿的平衡狀態(tài)：杠桿靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)2、杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂即F1l

1=

F2l2復(fù)習(xí)：二、杠桿的平衡：1、杠桿的平衡狀態(tài)：杠桿靜止?fàn)顟B(tài)或勻速8實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)研究杠桿的平衡條件

1.為什么要把杠桿調(diào)在水平位置平衡？2.此實(shí)驗(yàn)中要改變所掛鉤碼的數(shù)量和位置多次實(shí)驗(yàn)，其目的是什么？杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)研究杠桿的平衡條件1.為什么要把杠桿調(diào)在水平95．杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)：

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量________；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則可將左端或右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)。做三次實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

。水平力臂右防止實(shí)驗(yàn)偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有普遍性5．杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)：在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中10練習(xí)：乒乓球、保齡球等表面都是光滑的，為什么高爾夫球的表面上布滿小坑呢？經(jīng)有關(guān)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)等大的球，一個(gè)表面布滿小坑，另一個(gè)光滑，在空中高速飛行時(shí)，表面布滿小坑的球受到的空氣阻力較小.現(xiàn)將質(zhì)量與體積均相等的兩個(gè)小球A（表面布滿小坑）與B（表面光滑）分別利用細(xì)繩懸掛在等臂杠桿的兩端，使杠桿水平平衡，如圖7-3所示.當(dāng)從兩球正下方同時(shí)以相同速度（足夠大）的風(fēng)對(duì)準(zhǔn)它們豎直向上吹時(shí)，則以下的說法中正確的是……………（）A．杠桿左端下降B．杠桿右端下降C．杠桿仍然在水平方向處于平衡狀態(tài)D．無(wú)法判斷杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)情況圖7-3練習(xí)：乒乓球、保齡球等表面都是光滑的，為什么高爾夫球的表面上112.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，究竟小猴和兔子誰(shuí)分的蘿卜重？說明理由。答：小猴分得的蘿卜重，蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力臂短，根據(jù)杠桿平衡條件，粗的那端蘿卜更重。2.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，究竟小猴和兔子誰(shuí)分的蘿卜重？說明理由。121.

省力杠桿，費(fèi)距離。2.

費(fèi)力杠桿，省距離。3.

不省力也不費(fèi)力。杠桿的分類F1

F2O

L1L2

1.2.3.杠桿的分類F1F2OL1L2131、先確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，然后對(duì)圖所示的杠桿進(jìn)行分類。A、用撬棒撬石頭B、蹺蹺板C、理發(fā)剪刀D、鑷子夾東西E、起子撬瓶蓋1、先確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，然后對(duì)圖所示的杠桿進(jìn)行分類。A、用撬棒14F、搖杠抽水機(jī)G、手推車H、鉗子i、天平省力杠桿：A、E、F、G、H費(fèi)力杠桿：C、D等臂杠桿：B、iF、搖杠抽水機(jī)G、手推車H、鉗子i、天平省力杠桿：A、E、F151.省力杠桿:L1>L2時(shí),F1<F2,(省力,但費(fèi)距離)6.杠桿分類2.費(fèi)力杠桿:L1<L2時(shí),F1>F2,(費(fèi)力,但省距離)3.等臂杠桿:L1<=L2

時(shí),F1=F2,(費(fèi)力,但省距離)1.省力杠桿:L1>L2時(shí),F1<F2,(省力,但費(fèi)16名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)應(yīng)用舉例省力杠桿L1___L2____________________________________________________________費(fèi)力杠桿L1___L2____________________________________________________________等臂杠桿L1＝L2不省力不費(fèi)距離_____________>省力、撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、羊角<費(fèi)力、縫紉機(jī)踏板、起重臂、人的前天平，定滑輪費(fèi)距離錘、鋼絲鉗、手推車省距離臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿6.杠桿分類名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)應(yīng)用舉例省力L1___L2___________17練習(xí)：如圖所示的工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()圖7-15ABCD練習(xí)：如圖所示的工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是(18如圖所示，一個(gè)直桿可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿的末端懸掛一重物，用一個(gè)始終跟直桿垂直的力F作用于杠桿的中點(diǎn)，并使直桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過程中直桿（）A.始終是省力杠桿B.始終是費(fèi)力杠桿C.先是省力的，后是費(fèi)力的D.先是費(fèi)力的，后是省力的練習(xí)：如圖所示，一個(gè)直桿可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿的末端懸掛一重物，用一個(gè)始19問題：這些場(chǎng)景見到過吧？問題：用什么將物體升上去的？外觀上有何特征？問題：這些場(chǎng)景見到過吧？問題：用什么將物體升上去的？20滑輪1．定滑輪固定不動(dòng)等臂杠桿(1)定義：軸____

____的滑輪．(2)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)________．不能省力不能省距離(3)特點(diǎn)：使用定滑輪_________，也___________，但可以

。動(dòng)力臂為阻力臂兩倍(1)定義：軸隨重物一起運(yùn)動(dòng)的滑輪；(2)實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪是一個(gè)__________________的杠桿；改變動(dòng)力的方向(3)特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能________，但________________，省一半力不能改變力的方向2．動(dòng)滑輪(4)理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力).則：F＝___G.

只忽略輪軸間的摩擦則：F＝__________滑輪1．定滑輪固定不動(dòng)等臂杠桿(1)定義：軸____21改變拉力的方向，會(huì)改變拉力的大小嗎？定滑輪：改變拉力的方向，會(huì)改變拉力的大小嗎？定滑輪：22l2F1F1斜著拉時(shí),仍然是既不省力也不費(fèi)力F2F2l2l1l1l1=l2F1l1=F2l2F1=F2F1l2l1F2l2F1F1斜著拉時(shí),仍然是既不省力也不費(fèi)力F2F2l2l23動(dòng)滑輪：改變拉力的方向，會(huì)改變拉力的大小嗎？動(dòng)滑輪：改變拉力的方向，會(huì)改變拉力的大小嗎？24l1左＞l1右F1左l2l1左F2F1右l2l1右F2F1左

＜F1右l1左＞l1右F1左l2l1左F2F1右l2l1右F2F125FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=2n=2n=3(1)定義：________________組合成滑輪組．(2)特點(diǎn)：使用滑輪組既能_____又能________________．(3)理想的滑輪組：只忽略輪軸間的摩擦，則：F＝

．繩子自由端移動(dòng)距離SF＝___倍的重物移動(dòng)的距離S物．3．滑輪組定滑輪、動(dòng)滑輪省力改變動(dòng)力的方向n偶定奇動(dòng)FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=2n=2n=3262．繩自由端的拉力Ｆ：

（不計(jì)摩擦和繩重）

①考慮動(dòng)滑輪重時(shí)：②不考慮動(dòng)滑輪重時(shí)：復(fù)習(xí)：2．繩自由端的拉力Ｆ：（不計(jì)摩擦和繩重）①考慮動(dòng)滑輪重273．繩自由端通過的距離s與物體上升高度h的關(guān)系：4．繩自由端移動(dòng)速度與物體移動(dòng)速度的關(guān)系：復(fù)習(xí)：3．繩自由端通過的距離s與物體上升高度h的關(guān)系：4．繩自由端28滑輪組的繞法：繞繩原則——奇動(dòng)偶定，先里后外。

具體含義為：

奇數(shù)段繩子承重時(shí)，從動(dòng)滑輪開始繞繩繞繩時(shí)由里而外一圈一圈地繞

偶數(shù)段繩子承重時(shí)，從定滑輪開始繞繩復(fù)習(xí)：滑輪組的繞法：繞繩原則——奇動(dòng)偶定，先里后外。具體含義為：29簡(jiǎn)單機(jī)械的作用是什么？使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，或者省距離，能省功嗎？

不省功簡(jiǎn)單機(jī)械的作用是什么？使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，或者省距離，能省30用力F直接將物體勻速提升hm，F(xiàn)對(duì)物體做功

＝GhF人利用杠桿將物體勻速提升hm拉力F做的功

動(dòng)力臂為阻力臂的三倍

用力F直接將物體勻速提升hm，GhF人利用杠桿將物體勻速提31功的原理使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不能省功．

不省功的原因是什么？因省力的機(jī)械必費(fèi)距離，省距離的機(jī)械一定費(fèi)力，而功=力×距離，所以不能省功．功的原理使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械所做的功32右圖甲、乙中的貨物各由幾段繩子承擔(dān)？若貨物為300N，則拉力F各為多少牛？哪種方法更省力？（不計(jì)動(dòng)滑輪的如重力及滑輪與繩子之間的摩擦）練習(xí)：右圖甲、乙中的貨物各由幾段繩子承擔(dān)？若貨物為300N，則拉力33360N如圖所示，繩子能承受的最大拉力為100N，每個(gè)滑輪重20N，此滑輪組最多能吊起多少牛的物體?練習(xí)：360N如圖所示，繩子能承受練習(xí)：34要用滑輪組將陷在泥中的小汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫出最省力的繩子的繞法？練習(xí)：要用滑輪組將陷在泥中的小汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫出最省力的繩子35

如下圖是一種塔式起重機(jī)的起重滑輪組，它是由一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的。如果把鋼絲繩按圖所示繞在滑輪上，哪種繞法最省力？若鋼絲繩只能承1.2×104N的力，這三種繞法所能吊起的最大物重各是多少？（不計(jì)摩擦和滑輪重）物理與社會(huì)G=3.6×104NG=2.4×104NG=1.2×104N

如下圖是一種塔式起重機(jī)的起重滑輪組，它是由一個(gè)動(dòng)滑輪和36簡(jiǎn)單機(jī)械-中考總復(fù)習(xí)課件37A1、2、A1、2、38CC394、一臺(tái)起重機(jī)將重6000N的建筑材料提升到10m高的樓房上，做的額外功是40000J，總功是多少？機(jī)械效率是多少？解：起重機(jī)提升材料所做的功是有用功

W有用=FS=6000×10=60000J=6×104J總功為W總=60000J+40000J=1×105J4、一臺(tái)起重機(jī)將重6000N的建筑材料提升到10m高的樓房上405.如圖，把重為10N的物體推上高為0.5m的斜面，斜面的長(zhǎng)為1m所用的推力為12N,沿斜面向上,求推力所做的功和斜面的機(jī)械效率?解：推力所做的功為總功W總=FS=12N×1m=12J有用功為W有=0.5m×10N=5J總結(jié):1.無(wú)論使用任何機(jī)械，拉力所做的功為總功（看拉力和拉力移動(dòng)的距離）

2.克服物體的重力（摩擦力）所作的功為有用功（看物體受到的重力（摩擦力）和物體移動(dòng)的距離）5.如圖，把重為10N的物體推上高為0.5m的斜面，斜面的長(zhǎng)416、下列敘述中能夠提高機(jī)械效率的是（）

A、增加有用功

B、減小機(jī)械間的摩擦

C、減小總功

D、使用最省力的機(jī)械B7、一汽車陷入泥中無(wú)法行駛，司機(jī)組裝了如圖所示的滑輪組將汽車?yán)?。設(shè)整個(gè)過程汽車看做是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力為2.4×103N，移動(dòng)距離為4m，司機(jī)所用拉力為103N，求：有用功、總功。9.6×103J1.2×104J6、下列敘述中能夠提高機(jī)械效率的是（）B7、一汽42480J8、某人用100N的力將重為240N的物體在10s內(nèi)勻速提高了2米（繩重及摩擦不計(jì)）則人做的有用功為_______總功為______,機(jī)械效率為_____此題中若將物重改為300N，動(dòng)滑輪重力不變，求其機(jī)械效率？FG600J80%85%480J8、某人用100N的力將重為240N的物體在FG60431、功的概念：復(fù)習(xí)：三、功2、對(duì)物體做功有兩個(gè)必要條件：一是物體要受力的作用二是物體要在力的方向上通過一定的距離不做功的情況：不勞無(wú)功、勞而無(wú)功、垂直無(wú)功1、功的概念：復(fù)習(xí)：三、功2、對(duì)物體做功有兩個(gè)必要44在下圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是

()練習(xí)：在下圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是()練習(xí)454、功的單位：焦耳簡(jiǎn)稱：焦符號(hào)：J1J=1N?m

將兩只雞蛋從地上舉起1m的過程中，對(duì)雞蛋所做的功大約是1J.3、計(jì)算功的公式：W=Fs復(fù)習(xí)：4、功的單位：焦耳簡(jiǎn)稱：焦將兩46如圖所示，在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？練習(xí)：如圖所示，在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，471、物理意義：用來(lái)表示做功快慢的物理量復(fù)習(xí)：四、功率2、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。3、計(jì)算：

4、功率的單位：瓦特簡(jiǎn)稱：瓦符號(hào)：w1w=1J/S某臺(tái)機(jī)器的功率是500W，它所表達(dá)的物理意義是：1、物理意義：用來(lái)表示做功快慢的物理量復(fù)習(xí)：四、功率2、定義48有用功W有用：對(duì)人們有用的功額外功W額外：人們不需要但又不得不做的功總功W總：有用功與額外功的總和復(fù)習(xí)：2、使用機(jī)械時(shí)3、定義：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率

4、公式：機(jī)械效率一般用百分?jǐn)?shù)表示，沒有單位

有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1（請(qǐng)記錄于20頁(yè)）有用功W有用：對(duì)人們有用的功額外功W額外：人們不需要但又49

W總=Fs

（F為施加的外力，s為在力的方向上移動(dòng)的距離）

W有用=Gh（機(jī)械沿豎直方向上提升重物。G為重物重，h為重物上升的高度。）

任何實(shí)際機(jī)械的機(jī)械效率η＜1

且η是一個(gè)沒有單位的量。知識(shí)點(diǎn)二、機(jī)械效率

W總=Fs

（F為施加的外力，s為在力的方向上移動(dòng)的距離）506計(jì)算各種機(jī)械效率的幾個(gè)常用公式（豎直方向）（水平方向）（所有情況）（不計(jì)繩重及摩擦）6計(jì)算各種機(jī)械效率的幾個(gè)常用公式（豎直方向）（水平方向）（所517、提高機(jī)械效率的方法復(fù)習(xí)：1、減小額外功

如對(duì)動(dòng)滑輪減小機(jī)械自重減小機(jī)械間的摩擦力。

2、增加有用功當(dāng)額外功不變時(shí)，有用功越大機(jī)械效率越高。如使用滑輪組時(shí)增大被提升的重物的重力。

7、提高機(jī)械效率的方法復(fù)習(xí)：1、減小額外功2、增加有52下列關(guān)于機(jī)械效率的說法中正確的是（）

A.做功多的機(jī)械，機(jī)械效率就高。

B.單位時(shí)間內(nèi)做的功越多，機(jī)械效率就越高。

C.使用機(jī)械的目的是為了提高機(jī)械效率，省功。

D.使用任何機(jī)械，他的機(jī)械效率都小于1練習(xí)：下列關(guān)于機(jī)械效率的說法中正確的是53一個(gè)滑輪組改進(jìn)后，提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升相同的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較（）

A.做的有用功減少了

B.總功不變，有用功增加了

C.總功不變，額外功減少了

D.有用功不變，總功減少了練習(xí)：一個(gè)滑輪組改進(jìn)后，提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升相同54用如圖所示的滑輪組將重為100N的物體提升，繩子向上移動(dòng)了3m,人對(duì)繩的拉力是40N，則（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？（2）若仍拉該物體且不計(jì)摩擦和繩重，則動(dòng)滑輪重是多少？（3）若改拉200N的物體，滑輪組的效率改變嗎？是多少？練習(xí)：用如圖所示的滑輪組將重為100N的物體提升，繩子向上移動(dòng)了355沿斜面把180牛的重物拉上去，如果斜面長(zhǎng)為6米，高為2米，拉力為100牛，則斜面對(duì)重物所做的有用功是多少J？斜面的機(jī)械效率是多少？練習(xí)：沿斜面把180牛的重物拉上去，如果斜面長(zhǎng)為6米，高為2米，拉56

如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可以將他視為一個(gè)杠桿。他的重心在A點(diǎn)，體重為500N，那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少

N，若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為

W。練習(xí)：如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可以將他視為一個(gè)杠桿。575、起重機(jī)的機(jī)械效率是60%它表示什么意思？

使用起重機(jī)提升重物時(shí)所做的有用功跟總功的比值是60%，也可以說有用功在總功中占有60%，另外的40％是額外功．5、起重機(jī)的機(jī)械效率是60%它表示什么意思？使用起重機(jī)提升58課時(shí)跟蹤檢測(cè)點(diǎn)擊鏈接課時(shí)跟蹤檢測(cè)點(diǎn)擊鏈接59對(duì)接中考對(duì)接中考60

?？冀嵌?1)杠桿的分類、杠桿平衡條件及其應(yīng)用；(2)杠桿平衡狀態(tài)的分析及其應(yīng)用．對(duì)接點(diǎn)一：杠桿 ?？冀嵌葘?duì)接點(diǎn)一：杠桿61例題3．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向__邊旋一些(選填“左“或“右”)(2)調(diào)好后，第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第______組實(shí)驗(yàn)更好，理由_____________________________。右二便于從杠桿上直接讀出力臂考點(diǎn)3：描述杠桿平衡的條件〔b〕例題3．在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：右二便于從杠桿上62例題4.（2012重慶）如圖所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（）考點(diǎn)4：能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單的問題（杠桿的分類）〔a〕A解析聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，要判斷杠桿是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，可依據(jù)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿．釣魚竿在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，符合題意；開瓶器、滅火器壓把、鋼絲鉗在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意．例題4.（2012重慶）如圖所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的63考點(diǎn)5：舉例說出人體中的杠桿〔a〕例題7．在人體中有許許多多杠桿，甚至踮一下腳尖都是人體杠桿在起作用。如圖所示，人以________(填字母)為支點(diǎn)，通過小腿腓腸肌用力，踮起腳尖，按杠桿的分類，這是一個(gè)________杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”)。小明體重為600N，當(dāng)小明踮起腳尖時(shí)，假設(shè)體重落在“杠桿”中心，則兩腿肌肉共用力至少________N。O省力300考點(diǎn)5：舉例說出人體中的杠桿〔a〕例題7．在人體中有許許64

?？冀嵌?1)定滑輪及其特點(diǎn)、動(dòng)滑輪及其特點(diǎn)、滑輪組的使用方法；(2)綜合比較各種機(jī)械的優(yōu)缺點(diǎn)以選擇合適的簡(jiǎn)單機(jī)械．對(duì)接點(diǎn)二：滑輪 對(duì)接點(diǎn)二：滑輪65例題8．如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是()

A．甲是動(dòng)滑輪，使用時(shí)不能省力B．乙是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省力C．甲是定滑輪，使用時(shí)可以省力D．乙是定滑輪，使用時(shí)不能省力B解析甲是定滑輪，使用時(shí)可以改變用力方向但不能省力；乙是動(dòng)滑輪，使用時(shí)可以省力但不能改變用力方向?？键c(diǎn)6：辨認(rèn)定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組〔a〕考點(diǎn)7：知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)〔a〕例題8．如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是()66易錯(cuò)防范易錯(cuò)防范67問題1：不能正確理解力臂的概念，不能正確應(yīng)用杠桿的平衡條件；問題2：誤認(rèn)為使用動(dòng)滑輪一定都能省一半的力．

有關(guān)簡(jiǎn)單機(jī)械問題的常見錯(cuò)誤問題1：不能正確理解力臂的概念，不能正確應(yīng)用杠桿的平衡條件；68【典例1】如圖15－43－5所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，若AO＝BO，杠桿自身重力不計(jì)．則 ()圖15－43－5A．GA＜GB B．GA＝GBC．GA＞GB D．無(wú)法判斷【典例1】如圖15－43－5所示，杠桿AOB的A端掛重為G69解析:

如圖，做出GB的力臂OC，根據(jù)杠桿平衡條件得，GB×OC＝GA×OA，在直角△OCB中，OC＜OB，OB＝OA，所以，OC＜OA，所以，GA＜GB.答案A解析:70【典例2】如圖15－43－6所示，某同學(xué)用重為20N的動(dòng)滑輪勻速提升重為80N的物體．不計(jì)摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是 ()A．30N B．40NC．50N D．60N圖15－43－6【典例2】如圖15－43－6所示，某同學(xué)用重為20N的動(dòng)71解析豎直向上勻速拉動(dòng)時(shí)，動(dòng)滑輪有幾段繩子承擔(dān)，拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一．重物和動(dòng)滑輪的總重由2段繩子承擔(dān)，則有2F＝G物＋G輪，即2F＝20N＋80N，故當(dāng)沿豎直方向拉動(dòng)時(shí)F＝50N，此題拉力方向不沿豎直方向，因此所用拉力變大，因此D選項(xiàng)比較符合題意．答案D解析豎直向上勻速拉動(dòng)時(shí)，動(dòng)滑輪有幾段繩子承擔(dān)，拉力就是物體72

1.解決此類問題時(shí)，一定要正確理解力臂的概念，力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，而不是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離．2．任何物理結(jié)論都有成立的條件，忽略了條件，往往就會(huì)出錯(cuò)．使用動(dòng)滑輪省一半的力的條件是：豎直向上勻速拉動(dòng)．

1.解決此類問題時(shí)，一定要正確理解力臂的概念，力臂是支點(diǎn)73課時(shí)跟蹤檢測(cè)點(diǎn)擊鏈接課時(shí)跟蹤檢測(cè)點(diǎn)擊鏈接74

“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒椎隆敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄⒒?52018年中考復(fù)習(xí)(簡(jiǎn)單機(jī)械)2018年中考復(fù)習(xí)76考綱要求1.指認(rèn)杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂，會(huì)畫動(dòng)力臂和阻力臂的圖示；2.概述杠桿的平衡條件，能用杠桿的平衡條件解決簡(jiǎn)單

的問題，能舉例說出人體內(nèi)的杠桿；3.能辨認(rèn)定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組，知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，知道滑輪組的特點(diǎn)(限于兩個(gè)滑輪的滑輪組)；4.使用滑輪組(限于兩個(gè)滑輪的滑輪組)解決簡(jiǎn)單的問題.課前必讀考綱要求1.指認(rèn)杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂，會(huì)課77簡(jiǎn)單機(jī)械功杠桿杠桿的平衡條件省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿滑輪定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組杠桿及其有關(guān)概念杠桿的應(yīng)用做功的多少——功做功的快慢——功率做功的效率——機(jī)械效率做功的兩個(gè)必要因素功的定義、公式、單位功率的物理意義功率的定義、公式、單位有用功、總功、額外功機(jī)械效率的定義影響機(jī)械效率大小的因素簡(jiǎn)單機(jī)械功杠桿杠桿的平衡條件省力杠桿滑輪定滑輪杠桿及其有關(guān)概781．杠桿的定義：一根________能夠在________的作用下圍繞著一個(gè)________轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的硬棒稱為杠桿。2．杠桿的五要素：

(1)支點(diǎn)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。

(2)動(dòng)力F1：促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。

(3)阻力F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。

(4)動(dòng)力臂L1：從支點(diǎn)到動(dòng)力________的垂直距離。

(5)阻力臂L2：從支點(diǎn)到阻力________的垂直距離。硬棒力固定點(diǎn)作用線作用線3．作力臂的步驟：(1)找出支點(diǎn)；(2)沿動(dòng)力、阻力的作用方向?qū)⒘Φ淖饔镁€畫出；(3)從支點(diǎn)作動(dòng)力、阻力作用線的垂線，則支點(diǎn)到

垂足的距離即為力臂。OF1F2l1l2杠桿F1F2Ol1l2知識(shí)梳理硬棒力固定點(diǎn)作用線作用線3．作力臂的步驟：OF1F2l1l279例2、如圖所示，請(qǐng)畫出開瓶器所受動(dòng)力F的力臂L。ooFFLL例2、如圖所示，請(qǐng)畫出開瓶器所受動(dòng)力F的力臂L。ooFFL80如圖所示，動(dòng)力F的力臂用l表示，圖中所畫力臂正確的是（）

練習(xí)：如圖所示，動(dòng)力F的力臂用l表示，圖中所畫力臂正確的是（81復(fù)習(xí)：二、杠桿的平衡：1、杠桿的平衡狀態(tài)：杠桿靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)2、杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂即F1l

1=

F2l2復(fù)習(xí)：二、杠桿的平衡：1、杠桿的平衡狀態(tài)：杠桿靜止?fàn)顟B(tài)或勻速82實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)研究杠桿的平衡條件

1.為什么要把杠桿調(diào)在水平位置平衡？2.此實(shí)驗(yàn)中要改變所掛鉤碼的數(shù)量和位置多次實(shí)驗(yàn)，其目的是什么？杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)研究杠桿的平衡條件1.為什么要把杠桿調(diào)在水平835．杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)：

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量________；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則可將左端或右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)。做三次實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

。水平力臂右防止實(shí)驗(yàn)偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有普遍性5．杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)：在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中84練習(xí)：乒乓球、保齡球等表面都是光滑的，為什么高爾夫球的表面上布滿小坑呢？經(jīng)有關(guān)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)等大的球，一個(gè)表面布滿小坑，另一個(gè)光滑，在空中高速飛行時(shí)，表面布滿小坑的球受到的空氣阻力較小.現(xiàn)將質(zhì)量與體積均相等的兩個(gè)小球A（表面布滿小坑）與B（表面光滑）分別利用細(xì)繩懸掛在等臂杠桿的兩端，使杠桿水平平衡，如圖7-3所示.當(dāng)從兩球正下方同時(shí)以相同速度（足夠大）的風(fēng)對(duì)準(zhǔn)它們豎直向上吹時(shí)，則以下的說法中正確的是……………（）A．杠桿左端下降B．杠桿右端下降C．杠桿仍然在水平方向處于平衡狀態(tài)D．無(wú)法判斷杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)情況圖7-3練習(xí)：乒乓球、保齡球等表面都是光滑的，為什么高爾夫球的表面上852.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，究竟小猴和兔子誰(shuí)分的蘿卜重？說明理由。答：小猴分得的蘿卜重，蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力臂短，根據(jù)杠桿平衡條件，粗的那端蘿卜更重。2.請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖，究竟小猴和兔子誰(shuí)分的蘿卜重？說明理由。861.

省力杠桿，費(fèi)距離。2.

費(fèi)力杠桿，省距離。3.

不省力也不費(fèi)力。杠桿的分類F1

F2O

L1L2

1.2.3.杠桿的分類F1F2OL1L2871、先確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，然后對(duì)圖所示的杠桿進(jìn)行分類。A、用撬棒撬石頭B、蹺蹺板C、理發(fā)剪刀D、鑷子夾東西E、起子撬瓶蓋1、先確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，然后對(duì)圖所示的杠桿進(jìn)行分類。A、用撬棒88F、搖杠抽水機(jī)G、手推車H、鉗子i、天平省力杠桿：A、E、F、G、H費(fèi)力杠桿：C、D等臂杠桿：B、iF、搖杠抽水機(jī)G、手推車H、鉗子i、天平省力杠桿：A、E、F891.省力杠桿:L1>L2時(shí),F1<F2,(省力,但費(fèi)距離)6.杠桿分類2.費(fèi)力杠桿:L1<L2時(shí),F1>F2,(費(fèi)力,但省距離)3.等臂杠桿:L1<=L2

時(shí),F1=F2,(費(fèi)力,但省距離)1.省力杠桿:L1>L2時(shí),F1<F2,(省力,但費(fèi)90名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)應(yīng)用舉例省力杠桿L1___L2____________________________________________________________費(fèi)力杠桿L1___L2____________________________________________________________等臂杠桿L1＝L2不省力不費(fèi)距離_____________>省力、撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、羊角<費(fèi)力、縫紉機(jī)踏板、起重臂、人的前天平，定滑輪費(fèi)距離錘、鋼絲鉗、手推車省距離臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿6.杠桿分類名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)應(yīng)用舉例省力L1___L2___________91練習(xí)：如圖所示的工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()圖7-15ABCD練習(xí)：如圖所示的工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是(92如圖所示，一個(gè)直桿可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿的末端懸掛一重物，用一個(gè)始終跟直桿垂直的力F作用于杠桿的中點(diǎn)，并使直桿由豎直位置緩慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個(gè)過程中直桿（）A.始終是省力杠桿B.始終是費(fèi)力杠桿C.先是省力的，后是費(fèi)力的D.先是費(fèi)力的，后是省力的練習(xí)：如圖所示，一個(gè)直桿可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿的末端懸掛一重物，用一個(gè)始93問題：這些場(chǎng)景見到過吧？問題：用什么將物體升上去的？外觀上有何特征？問題：這些場(chǎng)景見到過吧？問題：用什么將物體升上去的？94滑輪1．定滑輪固定不動(dòng)等臂杠桿(1)定義：軸____

____的滑輪．(2)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)________．不能省力不能省距離(3)特點(diǎn)：使用定滑輪_________，也___________，但可以

。動(dòng)力臂為阻力臂兩倍(1)定義：軸隨重物一起運(yùn)動(dòng)的滑輪；(2)實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪是一個(gè)__________________的杠桿；改變動(dòng)力的方向(3)特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪能________，但________________，省一半力不能改變力的方向2．動(dòng)滑輪(4)理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力).則：F＝___G.

只忽略輪軸間的摩擦則：F＝__________滑輪1．定滑輪固定不動(dòng)等臂杠桿(1)定義：軸____95改變拉力的方向，會(huì)改變拉力的大小嗎？定滑輪：改變拉力的方向，會(huì)改變拉力的大小嗎？定滑輪：96l2F1F1斜著拉時(shí),仍然是既不省力也不費(fèi)力F2F2l2l1l1l1=l2F1l1=F2l2F1=F2F1l2l1F2l2F1F1斜著拉時(shí),仍然是既不省力也不費(fèi)力F2F2l2l97動(dòng)滑輪：改變拉力的方向，會(huì)改變拉力的大小嗎？動(dòng)滑輪：改變拉力的方向，會(huì)改變拉力的大小嗎？98l1左＞l1右F1左l2l1左F2F1右l2l1右F2F1左

＜F1右l1左＞l1右F1左l2l1左F2F1右l2l1右F2F199FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=2n=2n=3(1)定義：________________組合成滑輪組．(2)特點(diǎn)：使用滑輪組既能_____又能________________．(3)理想的滑輪組：只忽略輪軸間的摩擦，則：F＝

．繩子自由端移動(dòng)距離SF＝___倍的重物移動(dòng)的距離S物．3．滑輪組定滑輪、動(dòng)滑輪省力改變動(dòng)力的方向n偶定奇動(dòng)FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=2n=2n=31002．繩自由端的拉力Ｆ：

（不計(jì)摩擦和繩重）

①考慮動(dòng)滑輪重時(shí)：②不考慮動(dòng)滑輪重時(shí)：復(fù)習(xí)：2．繩自由端的拉力Ｆ：（不計(jì)摩擦和繩重）①考慮動(dòng)滑輪重1013．繩自由端通過的距離s與物體上升高度h的關(guān)系：4．繩自由端移動(dòng)速度與物體移動(dòng)速度的關(guān)系：復(fù)習(xí)：3．繩自由端通過的距離s與物體上升高度h的關(guān)系：4．繩自由端102滑輪組的繞法：繞繩原則——奇動(dòng)偶定，先里后外。

具體含義為：

奇數(shù)段繩子承重時(shí)，從動(dòng)滑輪開始繞繩繞繩時(shí)由里而外一圈一圈地繞

偶數(shù)段繩子承重時(shí)，從定滑輪開始繞繩復(fù)習(xí)：滑輪組的繞法：繞繩原則——奇動(dòng)偶定，先里后外。具體含義為：103簡(jiǎn)單機(jī)械的作用是什么？使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，或者省距離，能省功嗎？

不省功簡(jiǎn)單機(jī)械的作用是什么？使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力，或者省距離，能省104用力F直接將物體勻速提升hm，F(xiàn)對(duì)物體做功

＝GhF人利用杠桿將物體勻速提升hm拉力F做的功

動(dòng)力臂為阻力臂的三倍

用力F直接將物體勻速提升hm，GhF人利用杠桿將物體勻速提105功的原理使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不能省功．

不省功的原因是什么？因省力的機(jī)械必費(fèi)距離，省距離的機(jī)械一定費(fèi)力，而功=力×距離，所以不能省功．功的原理使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械所做的功106右圖甲、乙中的貨物各由幾段繩子承擔(dān)？若貨物為300N，則拉力F各為多少牛？哪種方法更省力？（不計(jì)動(dòng)滑輪的如重力及滑輪與繩子之間的摩擦）練習(xí)：右圖甲、乙中的貨物各由幾段繩子承擔(dān)？若貨物為300N，則拉力107360N如圖所示，繩子能承受的最大拉力為100N，每個(gè)滑輪重20N，此滑輪組最多能吊起多少牛的物體?練習(xí)：360N如圖所示，繩子能承受練習(xí)：108要用滑輪組將陷在泥中的小汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫出最省力的繩子的繞法？練習(xí)：要用滑輪組將陷在泥中的小汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫出最省力的繩子109

如下圖是一種塔式起重機(jī)的起重滑輪組，它是由一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的。如果把鋼絲繩按圖所示繞在滑輪上，哪種繞法最省力？若鋼絲繩只能承1.2×104N的力，這三種繞法所能吊起的最大物重各是多少？（不計(jì)摩擦和滑輪重）物理與社會(huì)G=3.6×104NG=2.4×104NG=1.2×104N

如下圖是一種塔式起重機(jī)的起重滑輪組，它是由一個(gè)動(dòng)滑輪和110簡(jiǎn)單機(jī)械-中考總復(fù)習(xí)課件111A1、2、A1、2、112CC1134、一臺(tái)起重機(jī)將重6000N的建筑材料提升到10m高的樓房上，做的額外功是40000J，總功是多少？機(jī)械效率是多少？解：起重機(jī)提升材料所做的功是有用功

W有用=FS=6000×10=60000J=6×104J總功為W總=60000J+40000J=1×105J4、一臺(tái)起重機(jī)將重6000N的建筑材料提升到10m高的樓房上1145.如圖，把重為10N的物體推上高為0.5m的斜面，斜面的長(zhǎng)為1m所用的推力為12N,沿斜面向上,求推力所做的功和斜面的機(jī)械效率?解：推力所做的功為總功W總=FS=12N×1m=12J有用功為W有=0.5m×10N=5J總結(jié):1.無(wú)論使用任何機(jī)械，拉力所做的功為總功（看拉力和拉力移動(dòng)的距離）

2.克服物體的重力（摩擦力）所作的功為有用功（看物體受到的重力（摩擦力）和物體移動(dòng)的距離）5.如圖，把重為10N的物體推上高為0.5m的斜面，斜面的長(zhǎng)1156、下列敘述中能夠提高機(jī)械效率的是（）

A、增加有用功

B、減小機(jī)械間的摩擦

C、減小總功

D、使用最省力的機(jī)械B7、一汽車陷入泥中無(wú)法行駛，司機(jī)組裝了如圖所示的滑輪組將汽車?yán)觥ＴO(shè)整個(gè)過程汽車看做是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力為2.4×103N，移動(dòng)距離為4m，司機(jī)所用拉力為103N，求：有用功、總功。9.6×103J1.2×104J6、下列敘述中能夠提高機(jī)械效率的是（）B7、一汽116480J8、某人用100N的力將重為240N的物體在10s內(nèi)勻速提高了2米（繩重及摩擦不計(jì)）則人做的有用功為_______總功為______,機(jī)械效率為_____此題中若將物重改為300N，動(dòng)滑輪重力不變，求其機(jī)械效率？FG600J80%85%480J8、某人用100N的力將重為240N的物體在FG601171、功的概念：復(fù)習(xí)：三、功2、對(duì)物體做功有兩個(gè)必要條件：一是物體要受力的作用二是物體要在力的方向上通過一定的距離不做功的情況：不勞無(wú)功、勞而無(wú)功、垂直無(wú)功1、功的概念：復(fù)習(xí)：三、功2、對(duì)物體做功有兩個(gè)必要118在下圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是

()練習(xí)：在下圖的四種情境中，人對(duì)物體做功的是()練習(xí)1194、功的單位：焦耳簡(jiǎn)稱：焦符號(hào)：J1J=1N?m

將兩只雞蛋從地上舉起1m的過程中，對(duì)雞蛋所做的功大約是1J.3、計(jì)算功的公式：W=Fs復(fù)習(xí)：4、功的單位：焦耳簡(jiǎn)稱：焦將兩120如圖所示，在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？練習(xí)：如圖所示，在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，1211、物理意義：用來(lái)表示做功快慢的物理量復(fù)習(xí)：四、功率2、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。3、計(jì)算：

4、功率的單位：瓦特簡(jiǎn)稱：瓦符號(hào)：w1w=1J/S某臺(tái)機(jī)器的功率是500W，它所表達(dá)的物理意義是：1、物理意義：用來(lái)表示做功快慢的物理量復(fù)習(xí)：四、功率2、定義122有用功W有用：對(duì)人們有用的功額外功W額外：人們不需要但又不得不做的功總功W總：有用功與額外功的總和復(fù)習(xí)：2、使用機(jī)械時(shí)3、定義：有用功跟總功的比值叫機(jī)械效率

4、公式：機(jī)械效率一般用百分?jǐn)?shù)表示，沒有單位

有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1（請(qǐng)記錄于20頁(yè)）有用功W有用：對(duì)人們有用的功額外功W額外：人們不需要但又123

W總=Fs

（F為施加的外力，s為在力的方向上移動(dòng)的距離）

W有用=Gh（機(jī)械沿豎直方向上提升重物。G為重物重，h為重物上升的高度。）

任何實(shí)際機(jī)械的機(jī)械效率η＜1

且η是一個(gè)沒有單位的量。知識(shí)點(diǎn)二、機(jī)械效率

W總=Fs

（F為施加的外力，s為在力的方向上移動(dòng)的距離）1246計(jì)算各種機(jī)械效率的幾個(gè)常用公式（豎直方向）（水平方向）（所有情況）（不計(jì)繩重及摩擦）6計(jì)算各種機(jī)械效率的幾個(gè)常用公式（豎直方向）（水平方向）（所1257、提高機(jī)械效率的方法復(fù)習(xí)：1、減小額外功

如對(duì)動(dòng)滑輪減小機(jī)械自重減小機(jī)械間的摩擦力。

2、增加有用功當(dāng)額外功不變時(shí)，有用功越大機(jī)械效率越高。如使用滑輪組時(shí)增大被提升的重物的重力。

7、提高機(jī)械效率的方法復(fù)習(xí)：1、減小額外功2、增加有126下列關(guān)于機(jī)械效率的說法中正確的是（）

A.做功多的機(jī)械，機(jī)械效率就高。

B.單位時(shí)間內(nèi)做的功越多，機(jī)械效率就越高。

C.使用機(jī)械的目的是為了提高機(jī)械效率，省功。

D.使用任何機(jī)械，他的機(jī)械效率都小于1練習(xí)：下列關(guān)于機(jī)械效率的說法中正確的是127一個(gè)滑輪組改進(jìn)后，提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升相同的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較（）

A.做的有用功減少了

B.總功不變，有用功增加了

C.總功不變，額外功減少了

D.有用功不變，總功減少了練習(xí)：一個(gè)滑輪組改進(jìn)后，提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升相同128用如圖所示的滑輪組將重為100N的物體提升，繩子向上移動(dòng)了3m,人對(duì)繩的拉力是40N，則（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少？（2）若仍拉該物體且不計(jì)摩擦和繩重，則動(dòng)滑輪重是多少？（3）若改拉200N的物體，滑輪組的效率改變嗎？是多少？練習(xí)：用如圖所示的滑輪組將重為100N的物體提升，繩子向上移動(dòng)了3129沿斜面把180牛的重物拉上去，如果斜面長(zhǎng)為6米，高為2米，拉力為100牛，則斜面對(duì)重物所做的有用功是多少J？斜面的機(jī)械效率是多少？練習(xí)：沿斜面把180牛的重物拉上去，如果斜面長(zhǎng)為6米，高為2米，拉130

如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可以將他視為一個(gè)杠桿。他的重心在A點(diǎn)，體重為500N，那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少

N，若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為

W。練習(xí)：如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可以將他視為一個(gè)杠桿。1315、起重機(jī)的機(jī)械效率是60%它表示什么意思？

使用起重機(jī)提升重物時(shí)所做的有用功跟總功的比值是60%，也可以說有用功在總功中占有60%，另外的40％是額外功．5、起重機(jī)的機(jī)械效率是60%它表示什么意思？使用起重機(jī)提升132課時(shí)跟蹤檢測(cè)點(diǎn)擊鏈接課時(shí)跟蹤檢測(cè)點(diǎn)擊鏈接133對(duì)接中考對(duì)接中考134

?？冀嵌?1)杠桿的分類、杠桿平衡條件及其應(yīng)用