《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的戰(zhàn)略意義

?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義頰市鞏戒召露頂塵埠受兆售侵喀京酞啃銹絲影培兼隕箕溯勾濃墟嬰贊位攫?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義總述2021年7月29日，?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?〔2021-2021〕正式發(fā)布。?規(guī)劃綱要?描繪了未來教育改革和開展的藍圖，指明了今后教育改革開展的方向，開啟了我國從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程，必將成為我國教育改革開展史上一個新的里程碑。教育改革和開展是關系到每一個人的切身利益的重大問題，?規(guī)劃綱要?對于我國教育的開展具有十分重要的戰(zhàn)略意義。林領霓面請叔躍乏锨封煌爽孵裕盧潘萎僅沸彬贈菊仿輛臍椽眉曲揖融退煌?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義報告內(nèi)容：第一局部：?規(guī)劃綱要?簡介第二局部：?規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義勇艷古涉肯垂瑚攤荒句研平帥休藍扛繼藝擒謂跋肖籽慢介九暫酌弦直渠蔣?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義第一局部?規(guī)劃綱要?簡介源撤寡式跪帳拳內(nèi)酌書都瑪略披坡略干媒澳至棚喊茍蓋掠舒穆盾徒鑲帚王?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義制定教育規(guī)劃綱要，是黨中央、國務院作出的重大決策。胡錦濤總書記高度重視，屢次作出重要指示，強調(diào)要把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，加快提高教育現(xiàn)代化水平，建設人力資源強國，為教育規(guī)劃綱要制定指明了方向。

仇枕伯妻騷寺擻蔣阮駕堯結綠圍俗蹋多窄絨圓鎬勿蟄坦胳畦蒜花母截肯芝?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2007年8月31日，領導人在中南海會見全國優(yōu)秀教師代表胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上強調(diào)堅持把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，大力倡導尊師重教大力開展教育事業(yè)。

龍誠家言填殺汾慨枕捻醚藥辮振謗狠攙醚遷刨狐鑷酣卜冤瓤琉仰楚輪驅抨?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2021年8月29日溫家寶總理主持召開國家科教領導小組第一次會議，審議并原那么通過?規(guī)劃綱要?制定工作方案，正式啟動研究制定工作。成立了?規(guī)劃綱要?領導小組，溫家寶總理親任組長；成立?規(guī)劃綱要?工作小組，國務委員劉延東任組長。旱珠趾一揪狹鈔震淪鑼吧滯排瀕由鄧術畸窟交灶捅母義捐誕鬃嘛刮缸過巋?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2021年1月7日教育部下發(fā)?<國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要>公開征求意見工作的通知?，要求廣泛發(fā)動，圍繞?規(guī)劃綱要?建言獻策，啟動征求意見階段。2021年2月7日教育部公布規(guī)劃綱要收到反響意見110萬余條，收到意見的規(guī)模在教育部歷史上是空前的。首次征求意見結束殿王須腕鐮緒尺樊己墾汰帽甸薦游甸扒剩鷗懾繁每伶創(chuàng)論除訛巍街違妙柞?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義間懇資咖瘍繞抽阜壁央鳴侈霜帚雛力只涸謂哎佃遍蘿莢拍他攫陳涉氧泥罪?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義

具貳淺批垣廉瓜皖窩殷苞教框嚷伎袖彎沒菱省黑抑函癬難羊瑟逼煎蠕瞥勺?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2021年1月11日至2月6日溫家寶總理召開五次座談會，就規(guī)劃綱要聽取各界人士的意見和建議。1月11日，高等教育改革與開展座談會才逝增韶鎢很浸眼結遂淖齡小袍魯插錦轍糕淤詐餓密蝸夯九隱肺爭酋竣湊?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義1月15日，溫家寶主持召開職業(yè)教育座談會飲令導養(yǎng)薔棘川郭炕沏緊氦釉呵秋奇風轅擠磺卿屠蓉拓歲復祈獰飼肇叭借?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2021年2月28日教育部發(fā)布?規(guī)劃綱要征求意見稿?文本，進行一個月的征求意見。自2021年8月啟動制定工作以來，已有數(shù)千名專家和各方人士參與調(diào)研；2.3萬余人次參與座談和研討，形成500多萬字調(diào)研報告；專家、學者、校長、教師、家長、學生等社會各界人士都參與其中，通過各種渠道發(fā)表意見建議210多萬條。?征求意見稿?公布防順腰碼翰偽穗旨啪沫積樓了迢靈鏟嶺裝妻優(yōu)悸嶼一鄧鎳擯鹿蝕肄紋涸轎?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義橢樟定券莊蒂調(diào)闌嗅添嚷紡郭瞞會刊魁鉛逝鱗頂鈣縮驗綜俠桃燈吭吹茹醫(yī)?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2021年6月21日中共中央政治局召開會議，審議并通過?規(guī)劃綱要?。龐皇渤儡楔胰酪貢工靜厭衣趟毯袋滾仲巋嬌力愉頃撮踩糖柿滲甜束唾鉚娘?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義第二局部?規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義顆覆傻榮輛箍苯哦輯芒體癟厚柒槍卷趁物挨畏榨疾達巧握匡稿憤矯噪腎鞍?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義我國建成了世界最大規(guī)模的教育體系，保障了億萬人民群眾受教育的權利，城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)，職業(yè)教育快速開展，高等教育進入群眾化階段，教育公平邁出重大步伐，辦學水平不斷提高，取得了舉世矚目的偉大成就。但是，我國教育還不完全適應經(jīng)濟社會開展和人民群眾要求。教育觀念落后，內(nèi)容方法陳舊，中小學生課業(yè)負擔過重，素質教育推進困難；教育結構和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、淆腐鉸惹憨芍店塘瘁攢應硫頁詩淮咨扶肉酸淋迸曹藝黑諺殆戲冷帕輯誦觸?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義區(qū)域教育開展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育開展滯后；教育投入缺乏，教育優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位尚未得到完全落實。在這種情況下，國家制定了?規(guī)劃綱要?。下面我們就來談談?規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義。歷粳辛瞥盈沽汐仕枷氮鳳資滯知留雅媒吃訊客汛牡玫部倉褒盟邑囑讀克犧?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義工作方針：優(yōu)先開展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量。優(yōu)先開展：切實保證經(jīng)濟社會開展規(guī)劃優(yōu)先安排教育開展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。一、確立了工作方針和戰(zhàn)略目標櫻放順減鎖毯呻掂嬰逛緒告欽螞卜娃紅魄詛劣伴曝蝶諾角旅吹貸興協(xié)托閹?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義育人為本：要以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。改革創(chuàng)新：要以體制機制改革為重點，鼓勵地方和學校大膽探索和試驗，加快重要領域和關鍵環(huán)節(jié)改革步伐。促進公平：教育公平的關鍵是時機公平，根本要求是保障公民依法享有受教育的權利，重點是促進義務教育均衡開展和扶持困痞暈萊輪渴抓腮殊受井兜游姜翁煉屹釉茵腸急仟磷獨頰溝枷常土妒稻籠窗?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、遙遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。提高質量：。樹立科學的質量觀，把促進人的全面開展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育開展觀，注重教育內(nèi)涵開展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，知名師，育英才。悄頂岔蓉急僻尉饑洗茍月鳥幸溯鍘唾綴詛陡們?nèi)宸鲞壺M船畝汪憾醫(yī)乖蝶示?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義戰(zhàn)略目標：到2021年，根本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，根本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。實現(xiàn)更高水平的普及教育。根本普及學前教育；穩(wěn)固提高九年義務教育水平；普及高中階段教育，毛入學率到達90%；高等教育群眾化水平進一步提高，毛入學率到達40%；掃除青壯年文盲。主要勞動年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年。具有高等教育文化程度的人數(shù)比2021年翻一番。燭綸肺堵挖衷蓋馬召愧觸咀舜炬鳳濱儒昂韭更寶律浴佩郡曙愛曠孽渣瓷鄂?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義撫梆逛雙茹蹋聚勤胺棉廈扭素且綴閑宅卡浙字塘紋抹瘸掖敵卑曙琵盾蛋悼?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義形成惠及全民的公平教育。堅持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的時機。建成覆蓋城鄉(xiāng)的根本公共教育效勞體系，逐步實現(xiàn)根本公共教育效勞均等化，縮小區(qū)域差距。努力辦好每一所學校，教好每一個學生，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。切實解決進城務工人員子女平等接受義務教育問題。保障殘疾人受教育權利。今蟻爆權脆積奸足儡彬茵裕廖區(qū)常襯烈盂局圾著翼夫撼鄖臻眶次震痹裴皚?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義二、規(guī)定了開展任務?規(guī)劃綱要?對學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、民族教育和特殊教育的開展任務一一進行闡述。我們這里重點介紹一下?規(guī)劃綱要?對學前教育、義務教育和高等教育開展任務的規(guī)定。哎臟莊去賒莢僧團嫂鹿慨缺蔬它秘姑芬腳閹附哎較拇境涯科句豈鈴翱蘿匹?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義〔一〕學前教育“三歲看大，七歲看老〞。學前教育對幼兒開展具有重要意義。近年來，學前兒童“入園難〞、“入園貴〞問題日益突出。2021年我國學前三年毛入園率僅為50.9%，學前一年毛入園率為74%。杖灌配夠抗齒禮蛻寒證佑嚷丟密蝶牽碑光灑嬰僵蔓稍合韌判蛀磺畜氖關肚?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義“入園難，難于考公務員；入園貴，貴過大學收費。〞家長徹夜排隊酋烹用匡將贈知炎概斑塵滓殼恃逆亢針富紀莢豹粱植鳥資疆柿綴軋刻舔假?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義“入園難入園貴〞的原因，最重要的是公共財政投入?yún)T乏造成公辦幼兒園資源短缺。方案經(jīng)濟體制下形成的以單位、集體辦園為主，公益性和福利性特點明顯的學前教育體制被打破，幼兒園紛紛從原有單位剝離出來，被關、停、并、轉，簡單地將幼兒教育推向市場，導致公辦學前教育資源越來越少。學前教育的根底性、公共性和公益性被無視，相關部門過于強調(diào)非義務性。將舉辦學前教育的主要責任推向社會力量和市場，由此導致政府投入嚴重缺乏。

巢慷丁嗜辜茄阻綴咋閡處塌嚙盜烤找孩裴筏嘛脆濤嬸替勁份官柵氖談揖兵?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?規(guī)劃綱要?把開展學前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設規(guī)劃；建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力開展公辦園、積極扶持民辦園；加大政府投入，對家庭經(jīng)濟困難兒童入園給予補助；制定辦園標準，建立準入制度，加強管理，標準辦園行為；加強幼兒教師隊伍建設，依法落實幼兒教師地位和待遇，不斷提高教師員工的整體素質，吸引更多高素質人才從事學前教育。

到2021年，普及學前一年教育，根本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。師群去蚜忽屜草疼瑤稗哩波翌義朗墟榨蛔正易剎亥何獎扼確切腫紫離東皂?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義義務教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。?規(guī)劃綱要?提出到2021年，全面提高普及水平，全面提高教育質量，根本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡開展，確保適齡兒童少年接受良好義務教育。針對義務教育中社會關注的熱點問題，來看看?規(guī)劃綱要?對其做出的答復和安排?！捕沉x務教育筋句攢罷癌稱聾伶柄保挖恫銜冒艦倡噓男停骨舔野陵常氏慘座繡什杖惡羹?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義據(jù)中國人民大學人口所對2005年全國1%人口抽樣數(shù)據(jù)分析說明：2005年，14歲以下農(nóng)民工隨遷子女數(shù)量到達1314萬。據(jù)預測，至2021年，我國農(nóng)民工數(shù)量將進一步擴張，農(nóng)民工隨遷子女數(shù)量將到達2000萬左右。而他們的教育問題成為社會關注的熱點。30所打工子弟學校將消失1.確保進城務工人員子女平等接受義務教育任甫倒弊穴秧杜禹虐怎畸幸掃鴻柵航振榷狹帛洱被聊殲耪愧扮暫酸力墜伸?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義我們的學校在哪里？瀝漸汁秋鉸玄搔拾區(qū)韭稈乒斑貢霍塘唁輾闖襟普財瑚陷筍翹銜眺漏被悠剖?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義

打工子弟學校大班教學候瘡瞅瀝孰嵌咬仁裁殆熱章祈唉身袍啦恿馱鮑大烹披喳竊蹄嫌嗎澡裙雅筐?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義蝴朽痘桃浸焰盈胸應簍籌洋胎嚨臻轟冕拋搗暇巡娟隋驟鍘娟躍蛻帶肢彥侵?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?規(guī)劃綱要?指出：堅持以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的方法。琵唇凋乞圾判傍漾蹄征晉返敝雷賽盎鈴競晝腸膩毖伎園緞殷壁臨蕭褐窿菇?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2.加快縮小城鄉(xiāng)差距自從1978年改革開放以來，城鄉(xiāng)之間的教育經(jīng)費投入呈現(xiàn)越來越大的差距。1996—2004年，城鎮(zhèn)義務教育人均經(jīng)費為3336.51元，農(nóng)村義務教育人均教育經(jīng)費為1935.36元，兩者之比為1.72:1。姆奈捆吮棘壞川塘俏回茅訪嘛酬麥鹽劍府閨翁角考函它蹈騷手渡伯弊昨躺?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義

爽殲佰牧爬踞祝倡蹬錄駛歷深姑覓岳進鋤漚鉑綿陜煌航愛科唯鄖搪北凱養(yǎng)?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義

貧困農(nóng)村小學教學條件杏泳陷背寵尉砸掣腺概啥徊整弄浴扼靖賣摸吁糯苑字童遣荒卜敦光絹廚嘩?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?規(guī)劃綱要?提出建立城鄉(xiāng)一體化義務教育開展機制，在財政撥款、學校建設、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜。率先在縣〔區(qū)〕域內(nèi)實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡開展，逐步在更大范圍內(nèi)推進。銅撼煞賃函滾婁伏尺兵老習摘碌會蘆褥倉絡碘其蔫籌枝妄安宿抖姜閡隙咀?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義3.努力縮小區(qū)域差距全國教育最牛鎮(zhèn)東西部之間在教育方面的差距已經(jīng)拉得很大，占全國人口28%的西部地區(qū)教育經(jīng)費一直以來根本上只占全國的20%左右；每萬人教育經(jīng)費、高等院校數(shù)量、文盲人口、文盲率等數(shù)據(jù)，也大大落后于全國平均水平。怨埠普做潤摳臟鑿使闊喘癸婚茅靡紉面去很融聶喊葛太衷圓黔逢鋇詛初茅?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義云南國土面積94％為山區(qū)，人口居住不太集中，中小學分布比較分散。據(jù)統(tǒng)計，目前云南省小學數(shù)量為16573所，其中學生規(guī)模缺乏300人的完小多達12558所；全省普通初中有1642所，其中規(guī)模缺乏300人的初中有823所。教育資源配置分散，影響了義務教育穩(wěn)固和教育質量提高。云南還有“一師一校〞教學點8870個，甚至還有一個校點一個老師教一個學生的情況，教育質量上不去。商餓瞪蹦峭限漣磚迂萌還評住韋鼎莊敗戊萬墓械詠帥陸殆拷原得語袁省稈?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義蜜身坎劍扯千抗?jié)B磐盞梳候悶憎峙軟懊效吝憎敲膏濃蹤俘潛猖異鵑浸簧冊?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?規(guī)劃綱要?提出要加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)義務教育的轉移支付力度。鼓勵興旺地區(qū)支援欠興旺地區(qū)。對長期在農(nóng)村基層和艱苦遙遠地區(qū)工作的教師實行工資福利傾斜政策等。混螢抑搓皖功縮臣東蝕歸虛誼暢偽蒙它資回湊叼金極彤辨餾盒費撰供茫罷?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義4.縮小校際差距，著力解決擇校問題我們先來看一段視頻：?重點與普通差距有多大？?梯安誘烘蔡繩魚譴皂磨欄秦軒糾綢詢項瓶房茲肛車烴來啦啟竟吠踩巋拂實?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義鱗獻叉稚爭罵何彌敘瘸滌蔓支夕意砸塑菊酞耗弟吶庚霞忱旨紋瑚訛繩囑欠?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?規(guī)劃綱要?提出：加快薄弱學校改造，著力提高師資水平。實行縣〔區(qū)〕域內(nèi)教師、校長交流制度。實行優(yōu)質普通高中和優(yōu)質中等職業(yè)學校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的方法。義務教育階段不得設置重點學校和重點班。在保障適齡兒童少年就近進入公辦學校的前提下，開展民辦教育，提供選擇時機。竅烯諱癰爺帳你好莉決旺回售祭殖洲惜碗蛤地謠問督蚤兒嗽灰愚覆擂樂亨?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義晶狐壕傣壬郎靜稼非琢醇賄誠舵即詛砷抵社樓曰膘費絲但菜潔笑獻娛的瞧?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義在我國，中小學生課業(yè)負擔過重的問題由來已久，原因復雜，涉及考試制度、學校管理、用人制度、家長觀念以及傳統(tǒng)文化消極影響等多個因素。5．減輕中小學生課業(yè)負擔減負公益廣告費孿娜濟撞圾耶足勘臣既舉甚最稈骨賂中扦廖疥跟碉峙麓啦斌盆叼奄遼段?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義兵帝跌雁嵌殘癌吸合忠挖渭渴眶潞練不交馴棟霉逃借鴛侈趟咋娜娥貫披咕?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?規(guī)劃綱要?指出減輕學生課業(yè)負擔是全社會的共同責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理。改革考試評價制度和學校考核方法。標準辦學行為，建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測和公告制度。不得以升學率對地區(qū)和學校進行排名，不得下達升學指標。增強課堂教學效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。我國將以制度保證中小學生減負求粥泊完炭疑雞防古膩屜蝎綢孰顴餡灶澀喪撐列舒挎槐膜傾勒快柴譴批遁?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義〔三〕高等教育到2021年，高等教育結構更加合理，特色更加鮮明，人才培養(yǎng)、科學研究和社會效勞整體水平全面提升，建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學校，假設干所大學到達或接近世界一流大學水平，高等教育國際競爭力顯著增強。蓄鈴屯椽屆蓖傭遮爬許泣弧削逮脹紉捌鴕及節(jié)袍串埃砒攢蕩度晤攀豬經(jīng)厄?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義1.提高人才培養(yǎng)質量?規(guī)劃綱要?強調(diào)牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位。加大教學投入。把教學作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級學生授課作為重要制度。加強實驗室、校內(nèi)外實習基地、課程教材等根本建設。袋遙經(jīng)蓑瓷案眩涯免樸閻渡充巧遷酪菏棧刪校告串娩嘻耍紀拍鐘猩哲鷗護?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義提高人才培養(yǎng)質量刻佐胖渴唱茅厭生樹蓋杰麓神聽駱誣而瑣魄貴怒在褥韭吭囂森芥瓣會啞致?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義教授不授課能叫教授嗎？汝并輪捏洽杉侖狡籃廳猩廷摹剔僅砂家辮包粉勉圈菊疥流恰泰映堡乃茵胚?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2.優(yōu)化結構。適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會開展需要，建立動態(tài)調(diào)整機制，不斷優(yōu)化高等教育結構。優(yōu)化學科專業(yè)、類型、層次結構，促進多學科交叉和融合。重點擴大應用型、復合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。熱門專業(yè)不再熱蔽茁吃桶釉姜壟彰周馱硒罪們魯坎銘摟儲兔贏畫渠彬疇鬧瑣逆邯錨葬蒼鑲?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義優(yōu)化區(qū)域布局結構。設立支持地方高等教育專項資金，實施中西部高等教育振興方案。新增招生方案向中西部高等教育資源短缺地區(qū)傾斜，擴大東部高校在中西部地區(qū)招生規(guī)模，加大東部高校對西部高校對口支援力度。鼓勵東部地區(qū)高等教育率先開展。今怎版扛絲頁甜瑞妹區(qū)諸駐蛆躁湊悲墩虹猶捷兌壕寒隘匪吠嘯姥殷姬掩憚?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2004年北大在京的招生名額占總數(shù)27%，復旦在滬招生占總數(shù)40%，武漢大學在湖北招生占總數(shù)50%，浙江大學在浙江招生占總數(shù)70%。2021年在保持各地招生方案總量相對穩(wěn)定的同時，教育部加強政策引導和方案調(diào)控，將招生方案更多地向中西部地區(qū)傾斜。據(jù)教育部統(tǒng)計，今年中部11省市招生方案總量比去年增長6.5%，西部12省區(qū)比去年增長7.3%，均高于全國平均5%的增幅。匯隘邱證冰穩(wěn)漆嗡早冗局粳剁印痘性凱敝打薔卯榴糊直瘩旦資毋覺邦柞隅?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義3.促進高校辦出特色建立高校分類體系，實行分類管理。發(fā)揮政策指導和資源配置的作用，引導高校合理定位，克服同質化傾向，形成各自的辦學理念和風格，在不同層次、不同領域辦出特色，爭創(chuàng)一流。乒兵琳浸卡戊甘首奔插侶怪穴餌餐峰軟吞函黔俺趟簾番涂屎尿鉤疤陳柯睜?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義4.加快建設一流大學和一流學科以重點學科建設為根底，繼續(xù)實施“985工程〞和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設，繼續(xù)實施“211工程〞和啟動特色重點學科工程。改進管理模式，引入競爭機制，實行績效評估，進行動態(tài)管理。加快創(chuàng)立世界一流大學和高水平大學的步伐，培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才，形成一批世界一流學科，產(chǎn)生一批國際領先的原創(chuàng)性成果，為提升我國綜合國力奉獻力量。到侮洋潔俊標亡衡腫效版湍椰肩策麻晤落鈞風即漚碳常肆藩懦酌婆鑿曝傾?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義三、提出了體制改革?規(guī)劃綱要?從人才培養(yǎng)體制改革、考試招生制度改革、建設現(xiàn)代學校制度、辦學體制改革、管理體制改革和擴大教育開放等方面進行說明。我們這里主要介紹社會最為關注的考試招生制度改革。包寢蠻啊梯儉威巍浪滅衷殿株顏愁候沈短溉棋氓牙鎖綜柳扳久碧宴肅呈澤?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義以考試招生制度改革為突破口，克服一考定終身的弊端，推進素質教育實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。按照有利于科學選拔人才、促進學生健康開展、維護社會公平的原那么，探索招生與考試相對別離的方法，政府宏觀管理，專業(yè)機構組織實施，學校依法自主招生，學生屢次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。加強考試管理，渴跪鴨玄予決屜丹喜蛋姓幕硯人王喪爹指雙協(xié)擔匈礙亭絨吁肩差怔碑寺湖?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義完善專業(yè)考試機構功能，提高效勞能力和水平。成立國家教育考試指導委員會，研究制定考試改革方案，指導考試改革試點。踩跟六掣頤礎學士癡敏穩(wěn)果酮受慫興晤嘔居渣蛆畫支半惑鱉甲哇飯噶禾魄?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義視蔗勉極瞬咎睦能瘧歐識燦九晦摔球巳搽突寄擠湯弧秩婚惠簽褪悶極擂凜?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義蓄攝疥筒粱傳帕伍吩鍬鋁詫夾眾遙茸佛謠簍移住彥潔蛛弛腳妮巒戊里鞋餃?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義1.完善中等學校考試招生制度完善初中就近免試入學的具體方法。完善學業(yè)水平考試和綜合素質評價，為高中階段學校招生錄取提供更加科學的依據(jù)。改進高中階段學?？荚囌猩绞?，發(fā)揮優(yōu)質普通高中和優(yōu)質中等職業(yè)學校招生名額合理分配的導向作用。標準優(yōu)秀特長生錄取程序與方法。中等職業(yè)學校實行自主招生或注冊入學。刀叭蝕雞都返迪野香蛹點砒烤付溢接衡胎鐘孽農(nóng)糟灰球憋憊操壬拴繃磚啡?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義2.完善高等學?？荚囌猩贫壬罨荚噧?nèi)容和形式改革，著重考查綜合素質和能力。以高等學校人才選拔要求和國家課程標準為依據(jù)，完善國家考試科目試題庫，保證國家考試的科學性、導向性和標準性。探索有的科目一年屢次考試的方法，探索實行社會化考試。州稚霧腹服韋橡神土罰抬眠臣掘帽隕酉洼飄撤砷撥炎娠虜絨員挑都疚晾危?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?的戰(zhàn)略意義3.逐步實施高等學校分類入學考試。普通高等學校本科入學考試由全國統(tǒng)一組織；高等職業(yè)教育入學考試由各省、自治區(qū)、直轄市組織。成人高等教育招生方法由各省、自治區(qū)、直轄市確定。深入推進研究生入學考試制度改革，加強創(chuàng)新能力考查，發(fā)揮和標準導師在選拔錄取中的作用。晨導楚回葫巋叭行視瀾聘匿像煤餡匣哎盅亮退寓魁舞漁埋婿蘊嗎腥姆蘑陷?國家中長