讀書讀報(bào)活動(dòng)方案2900字

讀書讀報(bào)活動(dòng)方案2900字

活動(dòng)方案圖書交易會(huì)活動(dòng)目的通過收集、交易自己讀過的各種書籍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)交易知識，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)交易能力，引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，愛惜書籍，同時(shí)活動(dòng)也可提高學(xué)生讀書的熱情，拓展學(xué)生的知識面?；顒?dòng)準(zhǔn)備1·制定有關(guān)市場管理規(guī)則。2·對自己的圖書進(jìn)行分類整理，制定活動(dòng)方案。活動(dòng)過程1·首先召開小隊(duì)會(huì)議，確定活動(dòng)并由小隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師申請開展活動(dòng)并須得到同意。2·召開全體小隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，商討交易管理規(guī)劃(如明碼標(biāo)價(jià)、自由買賣、以物換物等)及評選"最佳推銷員"的細(xì)則:a·推銷圖書數(shù)量大、品種多、質(zhì)量好。b·推銷注意文明禮儀，服務(wù)熱情。c·價(jià)廉物美，受同學(xué)歡迎。推選出"市場管理員"、"公證員"。3.發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員收集、整理自己閱讀過的圖書，準(zhǔn)備參加交易。4·利用假日設(shè)攤交易，邀請全班同學(xué)參加交易。"管理員"介紹交易規(guī)則，維持秩序檢查商品。"公證員"接受"顧客"咨詢。5·活動(dòng)結(jié)束后交流活動(dòng)收獲，并評選出最佳"推銷員"。輔導(dǎo)提示1·所售圖書要經(jīng)過清理，臟亂差書籍不得上市。2·書籍內(nèi)容要適合少年兒童閱讀。3·明碼標(biāo)價(jià)(參照原價(jià)，一般應(yīng)低于原價(jià))，可以討價(jià)還價(jià)。4，文明活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束評選出"最佳推銷員"。數(shù)學(xué)小先鋒活動(dòng)目的以古今中外的數(shù)學(xué)家為榜樣，開展形式多樣的有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，從而增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1·收集數(shù)學(xué)家的故事。2，成立"數(shù)學(xué)咨詢站"幫助其他同學(xué)解答難題?；顒?dòng)過程1，搜集故事，開展"學(xué)、講"活動(dòng)。首先在學(xué)校內(nèi)張貼倡議書，讓全體隊(duì)員廣泛搜集古今中外數(shù)學(xué)家的故事，如祖沖之、華羅庚、陳景潤、高斯、阿基米德等。開展"學(xué)、講"活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)家的故事眾人皆知，從中學(xué)到有益的東西。在講故事時(shí)，還可穿插一些數(shù)學(xué)競賽題，讓大家在輕松、愉快的氣氛中接受教育。2·建立"數(shù)學(xué)咨詢站"，爭取"教學(xué)相長"。"打鐵還要自身硬"，在學(xué)好課內(nèi)知識的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)解題方法，鍛煉自己解題能力。在此基礎(chǔ)上建立"數(shù)學(xué)咨詢站"，同學(xué)們在遇到困難時(shí)能在這里獲得滿意的答復(fù)。對于一時(shí)解答不了的問題，可以請教老師和家長，查找有關(guān)資料，直到弄懂弄通為止。還可以深入學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)歸納出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)和好方法，向大家推廣、交流。3·成立"數(shù)學(xué)宮"，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。"數(shù)學(xué)宮"是小隊(duì)同學(xué)為了豐富大家的業(yè)余生活，激發(fā)大家學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣而開辦的數(shù)學(xué)大世界，有趣題巧解、一點(diǎn)就通、舉一反三等各類活動(dòng)(隊(duì)員們一次又一次到"數(shù)學(xué)宮"中暢游，以學(xué)為樂，玩中學(xué)習(xí)，既提高了學(xué)習(xí)興趣，也可使頭腦變得聰明起來)。輔導(dǎo)提示協(xié)助隊(duì)員開展難題咨詢，"數(shù)學(xué)宮"解答等活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開展。繁華的"外國都市"活動(dòng)目的通過模擬外國都市(可選定國際上的一個(gè)大都市)大街上的銀行、郵局、百貨超市等，設(shè)置情景，讓學(xué)生扮演不同的角色，把課上學(xué)過的英語會(huì)話用到特定的情景中，鍛煉隊(duì)員們的模仿表演能力，豐富了他們的外語知識，提高了他們的外語運(yùn)用水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)外語的興趣，增強(qiáng)他們學(xué)好外語的信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備1·自制各種所需的道具。2.學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)話方面的知識?；顒?dòng)過程1·調(diào)查訪問、了解情況。組織小隊(duì)隊(duì)員利用假日調(diào)查銀行職員、郵電職工、百貨超市營業(yè)員的日常工作，了解存款、取款、買郵票、寄信、拍電報(bào)、買商品的操作程序。'2·查找資料、翻譯信息。要求隊(duì)員根據(jù)自己的英語水平及喜好，為自己擬定一個(gè)角色，設(shè)計(jì)幾個(gè)情景，了解完成這一個(gè)角色需要的語言材料，譯成英文。3·收集道具、布置場景。隊(duì)員們根據(jù)自己扮演的角色，自制或采集各種道具，然后選定地址，布置一條"商業(yè)街"。4·邀請嘉賓，實(shí)地演習(xí)。"繁華的都市街道"布置結(jié)束后，可邀請對英語感興趣的隊(duì)員參加活動(dòng)，有專業(yè)知識的輔導(dǎo)員可扮演顧客或職員加入學(xué)生的英語會(huì)話中，幫助他們完成對話。5·回顧總結(jié)、查漏補(bǔ)缺?；顒?dòng)結(jié)束后，小隊(duì)隊(duì)員開個(gè)總結(jié)會(huì)，交流在活動(dòng)中的感受。然后根據(jù)收獲和不足，制定計(jì)劃以便在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高自己的英語水平。輔導(dǎo)提示通過社會(huì)調(diào)查、場景布置、模擬表演等形式開展活動(dòng)，注意聘請有一定英語基礎(chǔ)和專業(yè)知識的校外輔導(dǎo)員協(xié)助開展活動(dòng)。我讀書我快樂——班級讀書活動(dòng)方案二．活動(dòng)目的：１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。２、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。4、周周有讀書交流，月月有活動(dòng)展示，定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。三、活動(dòng)主題：以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。五、班級讀書口號：在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。四、活動(dòng)實(shí)施方案：（一）活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍，建立個(gè)人和班級讀書資料庫2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。（二）活動(dòng)具體實(shí)施過程。1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。6、組織學(xué)生讀書，交流讀書體會(huì)，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。（三）活動(dòng)成果展示。1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng)，如：程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。3、開展讀書敘述和講故事活動(dòng)，組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容，講自己聽過或看過的故事。4、期末讀書總結(jié)展示會(huì)，請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。五、活動(dòng)措施。1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語早餐時(shí)間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間，開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。3、老師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。

第二篇：讀書月活動(dòng)方案900字育才學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度讀書月活動(dòng)方案為使讀書逐步成為學(xué)生享受成長快樂的習(xí)慣，營造濃郁的書香氛圍，激勵(lì)廣大師生多讀書、讀好書，以滋養(yǎng)人文情懷，培育民族精神，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，建設(shè)和諧校園，特舉辦“讀書伴我健康成長”為主題的讀書活動(dòng)。一、主題：讀書伴我健康成長二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日——5月x日三、活動(dòng)內(nèi)容（一）好書推薦1、以班級為單位，各班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，推薦適合學(xué)生閱讀的書目。并聯(lián)系家長，教育家長要重視孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，低年段的學(xué)生要求家長陪同孩子逛一次書店，指導(dǎo)孩子購買、閱讀書籍。2、一至三年級根據(jù)學(xué)生自己本次讀書內(nèi)容，首先以班級為單位組織召開一次故事會(huì)比賽活動(dòng)，評選出1-2名學(xué)生參加年級比賽。其次是由年級長組織本年級開展故事會(huì)比賽活動(dòng)，按1：2：N的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生參加學(xué)校舉行的演講與故事會(huì)比賽活動(dòng)。（第10周完成）（二）開展“讀書伴我健康成長”讀書征文比賽（第9-10周）為了激勵(lì)學(xué)生多讀書、勤思考、善表達(dá)，在讀與寫中豐富知識，開闊視野，鍛煉能力，本屆讀書月活動(dòng)針對四至八年級學(xué)生推出“讀書伴我健康成長”讀書征文比賽。1、首先以班級為單位，要求每位學(xué)生圍繞本次讀書月主題，撰寫一篇讀書征文，由語文老師推薦3篇征文參加年級比賽。（第九周完成推薦）。2、第二階段，以年級為單位，對推薦上來的優(yōu)秀征文進(jìn)行評審，按1：2：4的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)（征文要有評語）。各年級由年級長負(fù)責(zé)，組織語文老師評審。并將獲一等獎(jiǎng)的征文送學(xué)校參加校級評獎(jiǎng)。3、學(xué)校匯集各年級活動(dòng)一等獎(jiǎng)的征文，按1：2：4的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)（由習(xí)福平老師負(fù)責(zé)組織評獎(jiǎng)）。學(xué)校對獲得校級獎(jiǎng)的學(xué)生給予表彰。并組織獲一、二獎(jiǎng)的學(xué)生參加學(xué)校組織的演講與故事會(huì)比賽活動(dòng)。（三）開展讀書伴我