小學班隊工作原理與實踐第五章-班隊建設(shè)課件

第五章班隊建設(shè)第五章1小學班隊工作原理與實踐第五章-班隊建設(shè)課件2第一節(jié)班隊建設(shè)的意義第一節(jié)3一、班隊建設(shè)的必要性

班隊建設(shè)主要是指班隊集體的建設(shè)。

“集體是活生生的社會有機體，它之所以是一個有機體，就因為那里有機構(gòu)、有職能、有責任、有各部門之間的相互關(guān)系和相互依賴?！笨梢姡w是需要通過培養(yǎng)逐漸形成的。一、班隊建設(shè)的必要性班隊建設(shè)主要是指班隊集體4促進學生個性化發(fā)展促進學生社會化發(fā)展促進學生知識的學習與智能的發(fā)展二、班隊集體建設(shè)的意義促進學生個性化發(fā)展促進學生社會化發(fā)展促進學生知識的學習與智能5第二節(jié)班隊建設(shè)的基本構(gòu)架第二節(jié)6集體的標準集體的標準7班隊建設(shè)的基本構(gòu)架班隊建設(shè)的基本構(gòu)架8

一、班隊思想建設(shè)一、班隊思想建設(shè)9小學班隊工作原理與實踐第五章-班隊建設(shè)課件10培養(yǎng)正確的班隊輿論評論作用約束作用同化作用驅(qū)動作用輿論，是人們在信息和思想溝通之后的一種共鳴，是表達眾人對某些人、事、思想觀點等的看法、意見和態(tài)度，是對人們言行的是非善惡等的認識和評價。正確的班隊輿論，能扶持正氣，遏制錯誤，阻止不道德現(xiàn)象的意見和言論。它體現(xiàn)了一個班集體共同的積極的價值取向。培養(yǎng)正確的班隊輿論評論作用輿論，是人們在信息和11

如何培養(yǎng)班隊的正確輿論?如何培養(yǎng)班隊的正確輿論?12二、班隊組織建設(shè)二、班隊組織建設(shè)13班級組織建設(shè)班級組織建設(shè)14班干部作用班干部產(chǎn)生方式班干部作用班干部產(chǎn)生方式15少先隊組織建設(shè)少先隊組織建設(shè)16少先隊入隊程序入隊前的準備學習隊章知識派出高年級隊員幫助新隊員入隊前新隊員為集體做一件好事張榜公布新隊員名單

布置會場

少先隊入隊程序入隊前的準備17舉行隆重的入隊儀式

少先隊入隊儀式的程序是怎樣的？舉行隆重的入隊儀式

少先隊入隊儀式的18少先隊組織教育加強隊章教育健全隊的組織搞好少先隊的隊容建設(shè)樹立組織的威信，嚴肅隊的紀律

搞好隊的輿論宣傳工作少先隊組織教育加強隊章教育19少先隊干部的培養(yǎng)從思想上嚴格要求從工作上給予必要的指導(dǎo)和幫助培養(yǎng)少先隊干部的具體方法有哪些?少先隊干部的培養(yǎng)從思想上嚴格要求培養(yǎng)少先隊干部的具體方20三、班隊制度建設(shè)班級制度的主要類別三、班隊制度建設(shè)班級制度的主要類別21制定班級制度的依據(jù)制定班級制度的依據(jù)22班級制度制定的原則班級制度制定的原則23班級制度管理實施與監(jiān)督班級制度管理實施與監(jiān)督24四、班隊環(huán)境建設(shè)四、班隊環(huán)境建設(shè)25班隊物理環(huán)境建設(shè)班隊物理環(huán)境建設(shè)26課堂座位編排方式秧田式排列法圓形排列法會議室排列法小組式排列法U型排列法課堂座位編排方式秧田式排列法27教室的布置教室的布置28班隊社會心理環(huán)境建設(shè)班隊社會心理環(huán)境建設(shè)29班隊人際交往引導(dǎo)學生積極參與交往培養(yǎng)他們的交往能力充實學生交往內(nèi)容校正交往中問題班隊人際交往引導(dǎo)學生積極參與交往30班隊人際關(guān)系小學生在建立人際關(guān)系時往往會出現(xiàn)哪些問題?教師應(yīng)該如何加以引導(dǎo)?班隊人際關(guān)系小學生在建立人際關(guān)系時往往31班隊風氣班隊風氣是對學生思想認識、情感意志以及輿論等方面精神面貌的綜合反映。它是一種強大的教育力量。班隊風氣班隊風氣是對學生思想認識、情感32第五章班隊建設(shè)第五章33小學班隊工作原理與實踐第五章-班隊建設(shè)課件34第一節(jié)班隊建設(shè)的意義第一節(jié)35一、班隊建設(shè)的必要性

班隊建設(shè)主要是指班隊集體的建設(shè)。

“集體是活生生的社會有機體，它之所以是一個有機體，就因為那里有機構(gòu)、有職能、有責任、有各部門之間的相互關(guān)系和相互依賴?！笨梢?，集體是需要通過培養(yǎng)逐漸形成的。一、班隊建設(shè)的必要性班隊建設(shè)主要是指班隊集體36促進學生個性化發(fā)展促進學生社會化發(fā)展促進學生知識的學習與智能的發(fā)展二、班隊集體建設(shè)的意義促進學生個性化發(fā)展促進學生社會化發(fā)展促進學生知識的學習與智能37第二節(jié)班隊建設(shè)的基本構(gòu)架第二節(jié)38集體的標準集體的標準39班隊建設(shè)的基本構(gòu)架班隊建設(shè)的基本構(gòu)架40

一、班隊思想建設(shè)一、班隊思想建設(shè)41小學班隊工作原理與實踐第五章-班隊建設(shè)課件42培養(yǎng)正確的班隊輿論評論作用約束作用同化作用驅(qū)動作用輿論，是人們在信息和思想溝通之后的一種共鳴，是表達眾人對某些人、事、思想觀點等的看法、意見和態(tài)度，是對人們言行的是非善惡等的認識和評價。正確的班隊輿論，能扶持正氣，遏制錯誤，阻止不道德現(xiàn)象的意見和言論。它體現(xiàn)了一個班集體共同的積極的價值取向。培養(yǎng)正確的班隊輿論評論作用輿論，是人們在信息和43

如何培養(yǎng)班隊的正確輿論?如何培養(yǎng)班隊的正確輿論?44二、班隊組織建設(shè)二、班隊組織建設(shè)45班級組織建設(shè)班級組織建設(shè)46班干部作用班干部產(chǎn)生方式班干部作用班干部產(chǎn)生方式47少先隊組織建設(shè)少先隊組織建設(shè)48少先隊入隊程序入隊前的準備學習隊章知識派出高年級隊員幫助新隊員入隊前新隊員為集體做一件好事張榜公布新隊員名單

布置會場

少先隊入隊程序入隊前的準備49舉行隆重的入隊儀式

少先隊入隊儀式的程序是怎樣的？舉行隆重的入隊儀式

少先隊入隊儀式的50少先隊組織教育加強隊章教育健全隊的組織搞好少先隊的隊容建設(shè)樹立組織的威信，嚴肅隊的紀律

搞好隊的輿論宣傳工作少先隊組織教育加強隊章教育51少先隊干部的培養(yǎng)從思想上嚴格要求從工作上給予必要的指導(dǎo)和幫助培養(yǎng)少先隊干部的具體方法有哪些?少先隊干部的培養(yǎng)從思想上嚴格要求培養(yǎng)少先隊干部的具體方52三、班隊制度建設(shè)班級制度的主要類別三、班隊制度建設(shè)班級制度的主要類別53制定班級制度的依據(jù)制定班級制度的依據(jù)54班級制度制定的原則班級制度制定的原則55班級制度管理實施與監(jiān)督班級制度管理實施與監(jiān)督56四、班隊環(huán)境建設(shè)四、班隊環(huán)境建設(shè)57班隊物理環(huán)境建設(shè)班隊物理環(huán)境建設(shè)58課堂座位編排方式秧田式排列法圓形排列法會議室排列法小組式排列法U型排列法課堂座位編排方式秧田式排列法59教室的布置教室的布置60班隊社會心理環(huán)境建設(shè)班隊社會心理環(huán)境建設(shè)61班隊人際交往引導(dǎo)學生積極參與交往培養(yǎng)他們的交往能力充實學生交往內(nèi)容校正交往中問題班隊人際交往引導(dǎo)學生積極參與交往62班隊人際關(guān)系小學生在建立人際關(guān)系時往