家長(zhǎng)潤(rùn)安. (恢復(fù))課件

安徽省安慶市教育教學(xué)研究室高光煌二○○六年四月九日當(dāng)好孩子的第一任老師──與家長(zhǎng)談家庭教育懷寧獨(dú)秀小學(xué)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)言傳身教著手細(xì)處潛移默化慎之又慎堅(jiān)持不懈廣納良策扣住佳期竭盡全力人生的路長(zhǎng)，內(nèi)容要點(diǎn)一、人才成長(zhǎng)的三個(gè)層面二、新的一代家長(zhǎng)面對(duì)新的一代孩子三、家庭教育的目標(biāo)——學(xué)會(huì)做人；核心：真-善-美。四、家庭教育中的十要十不要五、家庭教育中永遠(yuǎn)不能講的十句話六、立即要著手辦好的幾件事七、家庭教育三定律社會(huì)學(xué)校家庭科技精英的搖籃同齡人的光榮與夢(mèng)想望子成龍，夢(mèng)想成真引無數(shù)英雄競(jìng)折腰的教育碩果2002年7月于上海華師大二附中生怕漏掉一句!主動(dòng)、投入、專注、如饑似渴是精英學(xué)子的特點(diǎn)(出發(fā)前物理王老師給他們最后一次輔導(dǎo))看他們玩得多開心!孩子就是孩子，玩是孩子的天性2002年7月考后在上海浦東世紀(jì)公園玩比市長(zhǎng)還出名的人—?jiǎng)⑹辖忝媒套咏?jīng)：(中醫(yī)理論)望聞問切，見微知著扶正祛邪，防先于治心強(qiáng)于身，激發(fā)內(nèi)功潤(rùn)物無聲，功到自成2001年7月于上海華師大二附中社會(huì)是人生航船的海洋，不可控的因素太多有正面的光明的影響正義、向善、積極、進(jìn)取有負(fù)面陰暗面的影響邪惡、消極、頹廢、落后家庭早期教育對(duì)人的終身影響中國(guó)人自古就有重視家庭教育的傳統(tǒng)“孟母三遷”、“九齡溫席”、“孔融讓梨”凡崇尚誠(chéng)實(shí)勤奮節(jié)儉的家庭，他們的后代都得到良好發(fā)展父母的修養(yǎng)是家教的靈魂

父母的境界決定孩子的發(fā)展空間

特權(quán)意識(shí)是家教的隱患

賭徒心態(tài)是成人的大忌

暴富心理是成才的天敵

是成功的萬全之策求真求實(shí)自立自強(qiáng)二、新的一代家長(zhǎng)面對(duì)新的一代孩子建國(guó)前成長(zhǎng)的——艱苦創(chuàng)業(yè)的一代文革前十七年成長(zhǎng)的——坎坷奉獻(xiàn)的一代文革期間成長(zhǎng)的——思想覺醒的一代1980年后上大學(xué)的——價(jià)值取向多元的一代。萬花筒般“多元、多變、多彩、多險(xiǎn)”的現(xiàn)實(shí)世界愚昧與文明交織，欲望與理性并存，科學(xué)與迷信相伴，傳統(tǒng)與現(xiàn)代共舞，鮮花與毒草爭(zhēng)榮，真與偽同處，善與惡對(duì)峙，美與丑難辨,……只知索取，不知付出，只知享受，不知感恩，只知?jiǎng)e人替他著想，不知自己為別人著想，只知父母愛他是天經(jīng)地義的，不知他愛父母也是應(yīng)該的，缺朋友，缺睡眠缺自我服務(wù)，缺親近自然，缺獨(dú)立生存能力現(xiàn)在孩子缺什么家長(zhǎng)由“衣食父母”變成

“教師與朋友”

家長(zhǎng)無師自通的時(shí)代已過去家長(zhǎng)不只是子女物質(zhì)的供養(yǎng)者、安全的監(jiān)護(hù)者更是人格的熏陶者、智能的傳授者、心理的調(diào)節(jié)者、貼心的知己者、人生的導(dǎo)航者家長(zhǎng)職能的專業(yè)化、職業(yè)化的趨勢(shì)，要求家長(zhǎng)要懂得教育心理學(xué)、生理學(xué)、人才學(xué)、社會(huì)學(xué)。家庭教育是潛在的、久遠(yuǎn)的、巨大教育資源。家長(zhǎng)學(xué)校是造就幸福家庭的工作母機(jī)。“千教萬教、教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，家庭教育的真，主要是在生活中求真，“一是一，二是二"講真話，不說謊，不干沾小便宜的事，不制造假貨……真對(duì)別人同情、仁愛、理解、尊重、寬容、厚道、助人為樂、信任，不只是能分擔(dān)別人的苦難重要的是為別人成功而內(nèi)心高興，有責(zé)任感、講道義。善健康美好的心靈是父母給孩子最大財(cái)富體現(xiàn)家庭生活的高雅格調(diào)與脫俗品位中國(guó)人真是聰明絕頂，用四個(gè)字把人世間道理說透，這就是“和氣生財(cái)”。和氣生財(cái)做人要素可測(cè)評(píng)懂得感激他人是發(fā)展自己的起點(diǎn)懂得理解他人是智慧人生的前提懂得尊重他人是文明程度的標(biāo)志懂得溝通合作是吸納運(yùn)用社會(huì)資源的關(guān)鍵懂得贊美與欣賞他人是友誼的添加劑四、家庭教育的“十要十不要”四、家庭教育的“十要十不要”1.要把培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣置于一切之上，不要把分?jǐn)?shù)看得太重2.要讓孩子自理自立，不要大人遇事包辦。3.對(duì)孩子要事先一分鐘教育提醒，不要事后責(zé)怪嘮叨。4.要維護(hù)老師神圣尊嚴(yán)，不要背地里品頭論足。5.要建立學(xué)習(xí)型家庭，不要沉溺低層次的追求。

下一頁6.要帶孩子欣賞大自然，不要老是看電視或迷戀電子游戲機(jī)。7.要培育孩子健康心理，保持心靈溝通，不要傷害孩子的自尊心。8.要堅(jiān)信吃苦、勤奮、耐性、自信是成才的秘訣，不要擔(dān)心到高年級(jí)女生不如男生。9.要給孩子自己的天地，不要亂加指責(zé)干預(yù)。10.要珍惜維護(hù)家庭祥和、寧靜、穩(wěn)定，不要撕裂孩子的心靈。

1.要把培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣置于一切之上，不要把分?jǐn)?shù)看得太重良好的行為習(xí)慣：1.冷靜有序的習(xí)慣6.履行公德的習(xí)慣2.惜時(shí)守信的習(xí)慣7.嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的習(xí)慣3.誠(chéng)摯求實(shí)的習(xí)慣8.及時(shí)了結(jié)的習(xí)慣4.清潔衛(wèi)生習(xí)慣9.回頭看的習(xí)慣5.待人以禮的習(xí)慣10.

求新求異的習(xí)慣冷靜有序的習(xí)慣辦事時(shí)先思考，計(jì)劃性、條理性凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

惜時(shí)：專注，限時(shí)完成（把時(shí)間精力放在最有價(jià)值的事情上）

守信：堅(jiān)守承諾守時(shí)是守信的前提（提前五分鐘是成功人士的秘訣）

信譽(yù)是無價(jià)的資源（機(jī)會(huì)、友誼、財(cái)富）失信將失去立身之本（失信將無立錐之地）求新求異的習(xí)慣

行為要習(xí)慣思維要非習(xí)慣說話辦事想問題不要老套路,時(shí)時(shí)創(chuàng)新,事事創(chuàng)新辦一件事要有多種方案,找出最佳方案思維的定勢(shì)是心智的枷鎖誠(chéng)摯求實(shí)的習(xí)慣有一說一，有二說二，寧愿不吭聲也不愿說假話誠(chéng)實(shí)不只是品德問題，也是習(xí)慣問題，這是使人受用終生的習(xí)慣。世界各國(guó)教育家都認(rèn)為，對(duì)于孩子什么缺點(diǎn)都允許有，但不許有一樣缺點(diǎn)，那就是不誠(chéng)實(shí)。清潔衛(wèi)生習(xí)慣飯前洗手，飯后漱口，不偏食、不吃零食待人以禮的習(xí)慣先問候，不打斷別人的話，不強(qiáng)人所難，不霸道，總以協(xié)商的方式講話學(xué)會(huì)謙讓，心中有別人履行公德的習(xí)慣不大聲喧嘩，行走靠右、依次排隊(duì)，不干擾別人嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的習(xí)慣干什么先看清，步步到位，不潦草先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先動(dòng)腦后動(dòng)手，先打草稿后謄寫作業(yè)本上應(yīng)該“七個(gè)沒有”：沒有擦、沒有貼、沒有涂改、沒有轉(zhuǎn)角、沒有磨損、沒有撕、沒有玷污細(xì)節(jié)：體現(xiàn)人的品位細(xì)節(jié)：決定人的成敗

及時(shí)了結(jié)的習(xí)慣干事集中精力,全神貫注限時(shí)完成是成功之道一鼓作氣，成果物化，不留尾巴，受惠于人，應(yīng)及時(shí)回報(bào)。回頭看的習(xí)慣中國(guó)先哲自古就有“吾日三省吾身”自省反思的傳統(tǒng)，人們行為有創(chuàng)造性,也有盲目性，不可能都是科學(xué)的，反思是拯救自身的起點(diǎn)成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思良好習(xí)慣與分?jǐn)?shù)的關(guān)系是青山與柴的關(guān)系，俗話說：留得青山在，不愁沒柴燒，反之沒有良好習(xí)慣，即使眼前有好成績(jī)，到一定時(shí)候，發(fā)展會(huì)受到制約。不簡(jiǎn)單：就是把最簡(jiǎn)單的事情天天做好不容易：就是把大家公認(rèn)的容易事做好人的習(xí)慣如同銀行存貸款關(guān)系好的習(xí)慣就是存款，隨著時(shí)間推移,利息積累；壞的習(xí)慣是債務(wù)，隨著時(shí)間推移虧空越重。習(xí)慣在培養(yǎng)訓(xùn)練過程中，必要的強(qiáng)制有好處“沒有規(guī)矩不成方圓，沒有七律不能正五音”?！俺扇瞬蛔栽冢栽诓怀扇恕绷己玫牧?xí)慣是通往成功的快車軌道2.要讓孩子自理自立，不要大人遇事包辦有一位社會(huì)學(xué)家調(diào)查過一百個(gè)杰出青年和一百個(gè)青年死囚犯經(jīng)分析，驚人發(fā)現(xiàn)凡是杰出青年自幼就熱愛家務(wù)勞動(dòng)，凡死囚犯自幼就厭惡家務(wù)勞動(dòng)?？梢妼?duì)家務(wù)勞動(dòng)是熱愛還是厭惡成了通往“杰出人物”與“罪犯”的指路標(biāo)。3.對(duì)孩子要事先一分鐘教育提醒，不要事后責(zé)怪嘮叨孩子最厭重復(fù)嘮叨。批評(píng)要就事論事，點(diǎn)到為止，不能翻舊賬，不能在吃飯時(shí)批評(píng)孩子，不要當(dāng)眾人面批評(píng)孩子什么事只能講一遍，不能嘮叨，就其效果，講一遍講兩遍正負(fù)相消，講三遍就是負(fù)數(shù)4.要維護(hù)老師神圣尊嚴(yán)，不要背地里品頭論足。老師的威嚴(yán)是約束他們最后一道心理防線，如果這一道防線一旦崩潰，那將是一種災(zāi)難性的后果。即使學(xué)校與老師工作上確有不妥之處，也應(yīng)積極通過正常渠道反映，切不可鼓勵(lì)孩子跟老師對(duì)抗。

家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系不是商務(wù)關(guān)系，不是勞資關(guān)系，不是消費(fèi)者與產(chǎn)家關(guān)系，不是組織隸屬關(guān)系，而是痛癢相通、榮辱與共、同舟共濟(jì)全程合作的關(guān)系，當(dāng)今培訓(xùn)是最大的福利，培訓(xùn)家長(zhǎng)是學(xué)校給家庭最寶貴的禮物。請(qǐng)記住，維護(hù)老師的尊嚴(yán)就是維護(hù)孩子心靈綠洲的堤壩5.要建立學(xué)習(xí)型的家庭，不要沉溺低層次的追求人的需求既是物質(zhì)的又是精神的。父母在子女面前應(yīng)表現(xiàn)有敬業(yè)精神。有強(qiáng)烈的求知欲望。要想有效地約束孩子，首先要約束自己。家庭教育不是表達(dá)愿望的說教，家庭教育是氛圍是行動(dòng)。而是“近、小、實(shí)”的行動(dòng)。心理貧困比經(jīng)濟(jì)貧困更可怕學(xué)習(xí)型家庭是開往平安幸福的直通車管好孩子必須首先管好自己父母要和孩子一道學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步6.要帶孩子欣賞大自然，不要老是看電視或迷戀電子游戲機(jī)

網(wǎng)吧—21世紀(jì)的大煙館。專家認(rèn)為：癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲比吸毒更可怕

從人玩機(jī)器開始到機(jī)器玩人不能自拔告終電視走進(jìn)生活，使孩子失去童年?？纯创禾斓孽r花芳草，聞聞夏日濃蔭下的荷香，嘗嘗秋風(fēng)里的遍野碩果，感受寒冬的瑞雪晨霜。大自然是免費(fèi)的健身益智的教育資源。對(duì)電視節(jié)目最重要的是內(nèi)容要篩選，時(shí)間要嚴(yán)控。7.要培育孩子的健康心理，保持心靈溝通，不要傷害孩子的自尊心心理健康四要素：良好心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，積極成長(zhǎng)，道德倫理健康心理是幸福人生的源泉。在小學(xué)、初中一年級(jí)還有話跟大人講，到初二年級(jí)后，出現(xiàn)心理封鎖、總把心里秘密隱藏得很深，他心里在想什么，不輕易外露，只有他的同齡伙伴清楚。凡是子女成器的家長(zhǎng)都有“溝通術(shù)”就是在任何時(shí)候都津津有味地聽孩子說的一切，從不漫不經(jīng)心地應(yīng)付父母不管工作多忙，或處境如何不順心，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間與孩子聊天，切不可開口閉口教訓(xùn)，請(qǐng)記住一句話，沒有時(shí)間教育孩子就是沒有時(shí)間做人肯定性的評(píng)價(jià)是溝通心靈的起點(diǎn)，肯定性的評(píng)價(jià)是轉(zhuǎn)變態(tài)度的策略。忽視心靈成長(zhǎng)是中國(guó)家庭教育最大的盲區(qū)。面對(duì)挫折，教孩子學(xué)會(huì)自助。讓孩子堅(jiān)信具有愛心與寬容是通往幸福平安的金光大道。通則不痛痛則不通心理貧困比經(jīng)濟(jì)貧困更可怕9.要給孩子自己的天地，不要亂加指責(zé)干預(yù)在學(xué)習(xí)時(shí)父母不要去探望書桌、抽屜、書包不要亂翻日記、信件，不要私看，電話不要打聽同齡伙伴來玩，家長(zhǎng)要給予禮遇和方便他們玩得開心時(shí)，大人不要去湊熱鬧孩子的天地是指他的生活空間、精神空間當(dāng)然孩子就是孩子，難免忘乎所以大人的作用不是可有可無引導(dǎo)而不包辦，點(diǎn)撥而不干涉寬松而不放任，糾正而不指責(zé)超前策劃，遠(yuǎn)距離觀察，而不貼近監(jiān)視嚴(yán)格而不苛求，關(guān)注而不戒備10.要珍惜維護(hù)家庭祥和、寧靜、穩(wěn)定，不要撕裂孩子的心靈非理性的生活方式必然導(dǎo)致懷疑與抱怨欺騙與爭(zhēng)執(zhí)失信與對(duì)峙失望與決裂健康家庭發(fā)展的穩(wěn)定性因素是丈夫——妻子——孩子構(gòu)成的三腳架失去某一腳都會(huì)引起動(dòng)蕩殘缺的家庭孩子的心理是很難健全的孩子既要母愛，也要父愛，母愛的溫馨細(xì)膩，親切入微，父愛的剛毅、豁達(dá)、含蓄、深遠(yuǎn)。母愛慈——柔——細(xì)——勤——急，父愛嚴(yán)——淡——沉——寬——穩(wěn)。剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)慈互補(bǔ)才是健全的愛。家和萬事興和氣生財(cái)和氣成才請(qǐng)記?。杭彝ナ且粋€(gè)講情不講理的地方。溫馨的家庭要夫婦雙方共同經(jīng)營(yíng)君子求和不求同五、家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)都不要講的十句話1.要成才，自成才，靠管沒有用。（“玉不琢不成器”“養(yǎng)不教，父之過”家庭不用操心而品學(xué)兼優(yōu)這是特例，千萬不要受特例的誤導(dǎo)）2.反正我省吃儉用，要什么給什么，學(xué)不學(xué)就看你了（片面性在于：以物質(zhì)的滿足代替目標(biāo)上的期待，物質(zhì)供給不能取代精神上的教化，做父母的既要善待孩子又要善待自己，再富也不能富孩子，讓孩子體驗(yàn)甘苦，適當(dāng)挫折，一味忍辱負(fù)重的犧牲并不可?。?.我自己沒有讀多少書，文化水平有限，沒有輔導(dǎo)能力，孩子也不聽我們的，隨他去，將來只要有碗飯吃就行了（家庭不同于學(xué)校，給孩子以自信影響而不是傳授知識(shí)，家長(zhǎng)只要培養(yǎng)孩子志向高遠(yuǎn)，自信即可，家長(zhǎng)的學(xué)歷與孩子的成績(jī)并無直接關(guān)系）4.你就是貪玩，不是讀書的料。（貪玩是孩子的天性，通過玩可以釋放能量、激發(fā)智慧、訓(xùn)練競(jìng)爭(zhēng)與合作。家長(zhǎng)要因勢(shì)利導(dǎo)，開發(fā)“玩”方面的調(diào)節(jié)功能，激勵(lì)、開智、合群、放松、健身的教育功能。聰明的家長(zhǎng)一定要留點(diǎn)時(shí)間給孩子玩。）5.對(duì)面毛毛跟你同年，樣樣優(yōu)秀，你就是不行

（刺激孩子，傷害自尊心，引起反感并不可取，應(yīng)該說你也不笨，只要耐心點(diǎn)勤奮點(diǎn)，肯定不比他差）6.你只要把書讀好，其他什么也不要管（只讀書，剝奪了孩子參予機(jī)會(huì)，不利于孩子培養(yǎng)愛心、同情心、責(zé)任心，如果過于唯我、冷漠、不能融入社會(huì)，必然制約自身發(fā)展，我們培養(yǎng)的是有血有肉、有情有義的充滿愛心的活人而不是冷血的機(jī)器人）7.你不聽話，屢教不改，不可救藥（恨鐵不成鋼，其“哀莫大于心死”，實(shí)際是失去自信，宣告繳械、失敗，這時(shí)最無奈、最愚蠢、最有害的教訓(xùn)）8.我的孩子有天賦，將來讓他學(xué)計(jì)算機(jī)，當(dāng)電腦專家（過早定向，拔苗助長(zhǎng)，必然制約人的選擇與發(fā)展。應(yīng)該是因勢(shì)利導(dǎo)、培養(yǎng)興趣，尊重選擇，順其自然，中學(xué)各門課都是基礎(chǔ)課，特別是：語文為基礎(chǔ)的人文修養(yǎng)決定你是“大家”還是“匠人”，數(shù)學(xué)決定你選擇專業(yè)面寬窄，

外語決定你飛得多高走得多遠(yuǎn)。）數(shù)學(xué)＋外語=三頭六臂科學(xué)——世界是什么技術(shù)——人能干什么人文——人該干什么9.我們這一代人就這么多，全部希望都在你身（這是企圖以犧牲自己事業(yè)為代價(jià)，幫孩子發(fā)展，不僅是無理的也是無效的，家長(zhǎng)應(yīng)用自己事業(yè)成功來激勵(lì)孩子，給孩子樹立榜樣。兩代人同時(shí)成功，不但是必要的也是可能的。家長(zhǎng)勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)孩子是無言之教，家長(zhǎng)的進(jìn)步是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。）10.哎！現(xiàn)在抓已遲了，要從上幼兒園前抓就好了（如果抓遲了，把起點(diǎn)放低些，要求具體些，抓得緊些，堅(jiān)持下來，一定能達(dá)到效果。遲抓比不抓好，抓孩子學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不嫌遲）六、立即著手辦好幾件事六、立即著手辦好幾件事1.要幫肋孩子建立起自己成長(zhǎng)歷程的檔案，以利回顧自己成長(zhǎng)的道路。2.要有家庭年度活動(dòng)計(jì)劃3.建立一日生活常規(guī)4.每個(gè)家庭建立教育“五個(gè)一”（一）要完整地保留十樣物品：1.出生證2.體驗(yàn)表、病歷3.影集4.課本、書籍5.各科作業(yè)本、日記、周記6.測(cè)驗(yàn)卷7.玩具（紀(jì)念品）8.信件、賀卡9.成績(jī)單(自幼兒園起)10.獎(jiǎng)狀、證書、準(zhǔn)考證、出席證。養(yǎng)成孩子保留原件的習(xí)慣法制社會(huì)一切憑證據(jù)講話要根據(jù)自己孩子成長(zhǎng)周期結(jié)合家庭實(shí)際情況，通盤安排計(jì)劃1、每學(xué)年結(jié)束，讓他們找些合適的同齡伙伴旅游、運(yùn)動(dòng)看適合孩子的看小說、電影等有意義的活動(dòng)，徹底放松休息一下。經(jīng)過充實(shí)、調(diào)整、達(dá)到新的平衡。（二）要有家庭年度活動(dòng)計(jì)劃4、給祖父母、外公外婆做生日，帶孩子看望病人，培養(yǎng)愛心。百善孝為先，孝是中華傳統(tǒng)美德精華。讓孩子成為有血有肉，有情有義的人。2、參加一些必要的親友之間來往，暑期到鄉(xiāng)間干點(diǎn)農(nóng)活，體驗(yàn)物質(zhì)財(cái)富的艱辛。3、安排時(shí)令性家庭活動(dòng)，全家春游，夏天下鄉(xiāng)，秋日郊外越野，冬季賞雪?，F(xiàn)代家庭旅游費(fèi)＋醫(yī)療費(fèi)＝常數(shù)（三）建立一日生活常規(guī)睡前（按課表順序整理好課本作業(yè)）早起（疊被、刷牙、洗臉、吃足夠營(yíng)養(yǎng)和分量的早餐，早餐時(shí)聽英語磁帶）上學(xué)出門要打招呼，放學(xué)回家要喊人午飯后稍午休，上學(xué)放學(xué)即回家。晚飯后稍看一會(huì)電視，如每天18：10的少兒節(jié)目或19：00的“新聞聯(lián)播”，然后晚自習(xí)。22：00前睡覺。當(dāng)天功課當(dāng)天清延長(zhǎng)時(shí)間不如提高效率一尺之矩，盡天下方，形成習(xí)慣，不要一事一抓（四）每個(gè)家庭建立教育"五個(gè)一"

⑴要聘一個(gè)教育顧問（“易子而教”，分析現(xiàn)狀，研究對(duì)策，及時(shí)溝通解決疑難，防患于未然）⑵讀一本家庭教育專著（家長(zhǎng)閱覽，重在實(shí)踐）

⑶聽有關(guān)家庭教育的系列講座(聽專業(yè)人員學(xué)術(shù)講座、全面系統(tǒng)地掌握有關(guān)家庭教育的基礎(chǔ)知識(shí)，避免走彎路）⑷為孩子選擇一批同齡伙伴（同齡伙伴的影響力往往勝過一切，一定要為孩子安排與一些誠(chéng)實(shí)勤奮的同齡伙伴交往，通過群體的影響，可做到行者有心，受者無意，珍惜友誼）⑸營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)空間（專用房間，書桌椅高度適宜，采光照明合理，墻上有勉勵(lì)字畫，有利于孩子立志、有恒自省。激勵(lì)、目標(biāo)專一、自強(qiáng)向上。）（四）每個(gè)家庭建立教育"五個(gè)一"寒假生活三大紀(jì)律八項(xiàng)注意三大紀(jì)律（一）遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不沾游戲機(jī)

（“電子鴉片”一經(jīng)染上難以擺脫）（二）早睡早起，電視限時(shí)（平時(shí)每次不超過90分鐘，全天控制在三小時(shí)）（三）安全第一，嚴(yán)防事故（交通，煙花，爆竹，運(yùn)動(dòng)，飲食）八項(xiàng)注意（一）徹底放松過大年（過年三天真放假）（二）全面整理：課本，作業(yè)，測(cè)驗(yàn)卷，改正錯(cuò)題

(糾正一道錯(cuò)題勝過做十道新題)（三）自我服務(wù)：疊被，洗碗，擦窗搞衛(wèi)生（自我服務(wù)勝過書面寒假作業(yè)）（四）參與辦年貨，體驗(yàn)管一天家（買菜，燒飯，待客，一次體驗(yàn)終身受益）（五）給長(zhǎng)輩、親友拜年，祭拜祖宗（親情教育是人性化、社會(huì)化的必修課）（六）管好壓歲錢：一分錢不亂花，繳學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品

(讓孩子記?。含F(xiàn)在亂花錢，將來沒錢花)（七）誦經(jīng)背詩覽名著，聽讀外語原聲磁帶（頌千古經(jīng)典，作少年君子）（八）下鄉(xiāng)到大自然里痛痛快快泡一天

(大自然是清除心理垃圾的洗滌劑)1、誰能理解孩子并接納孩子誰就是明白人；2、誰能跟孩子與伙伴學(xué)校老師主動(dòng)溝通愉快合作，誰就是大智大勇的家長(zhǎng)。3、誰能以身