生活處處有哲學1.2關于世界觀的學說 (共21張)課件

二、關于世界觀的學說第一單元生活智慧與時代精神第一課美好生活的向導《XXX的戀愛史》外傳XXX在高一的時候遇到了他喜歡的女孩子，他們戀愛了。XXX體驗到了戀愛帶來的幸福感，于是他覺得戀愛真好。但是，不久他們兩個鬧矛盾了，最后分手了。那段時間，XXX很憂郁，很煩惱，于是他覺得戀愛是個錯誤的決定?！禭XX的戀愛史》外傳后來，XXX看了電視劇《我們結婚吧》，再次燃起了他對愛情的渴望，他相信真愛可以戰(zhàn)勝一切困難，于是它決定再次戀愛。但是，自從談戀愛之后，XXX的成績持續(xù)下降。班主任告訴他，戀愛如果處理得不好，會影響學習的。XXX相信了，于是他們選擇了理性分手。《XXX的戀愛史》外傳XXX在高一的時候遇到了他喜歡的女孩子，他們戀愛了。XXX體驗到了戀愛帶來的幸福感，于是他覺得戀愛真好。但是，不久他們兩個鬧矛盾了，最后分手了。那段時間，XXX很憂郁，很煩惱，于是他覺得戀愛是個錯誤的決定?！懊總€人都要接觸周圍的事物，通過實踐活動獲得對事物的認識”《XXX的戀愛史》外傳XXX后來繼續(xù)地戀愛、失戀、戀愛、失戀…他悟出了一個道理，戀愛有好的方面，也有不好的一面?！斑@種認識積累多了，就會形成對世界的一定看法?！痹俸髞?，XXX在生活中發(fā)現(xiàn)，不只是戀愛，任何事情都是有好有壞的?！叭藗儗φ麄€世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點，即世界觀”XXX這時在想，我是不是成為了當代哲學家了？“世界觀人人都有，但一般人自發(fā)形成的世界觀還不等于哲學?！币弧⒄軐W是系統(tǒng)化理論化的世界觀人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點，就是世界觀。

1、世界觀①整個世界物質世界自然界人類社會（客觀世界）精神世界思維（主觀世界）②人和世界的關系人對世界的影響：人能否認識和改造世界、人怎樣認識和改造世界世界對人的影響：人們認識和改造世界受客觀條件的限制③總的看法和根本觀點不同于人們對某個事物或某個方面事物的個別看法（如自然觀、社會觀、國家觀、人生觀、道德觀、審美觀，等等），又存在于個別觀點和個別看法之中，是有共同性、一般性、根本性的觀點（形成對世界事物的最一般的看法和最基本的觀點）世界觀就是哲學?哲學和世界觀的關系聯(lián)系①人們把世界觀形成體系，用某種理論形式表現(xiàn)出來，就有了哲學。哲學是理論化、系統(tǒng)化的世界觀。②二者都把整個世界當作研究對象，都是對整個世界的根本看法和總的觀點。區(qū)別①含義不同。②主體不同：世界觀是自發(fā)形成的，人人都有，哲學是哲學家自覺研究的結果。③特點不同：世界觀是零散的、樸素的、缺乏理論論證；而哲學是理論化系統(tǒng)化的、具有嚴密的邏輯和完整的體系。判斷與分析③哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現(xiàn)方法論——人們在一定的世界觀指導下認識世界和改造世界的根本方法。提示：“學好哲學的關鍵是在理解的基礎上掌握某一哲學觀點的世界觀及其相應的方法論，進而學會用這一原理來分析、解決現(xiàn)實生活中的實際問題。”2、方法論下列屬于方法論的是

A．謀事在人，成事在天

B．存在即被感知

C．具體問題具體分析

D．世界是一團永恒的“活火”C二、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結思索：哲學作為一門學問，和我們平時所學的物理學、化學、經(jīng)濟學一樣么？如果說不一樣，區(qū)別在哪里？如果說它們不同，那么它們之間是否毫無聯(lián)系？哲學=具體科學之和？哲學是科學之科學？水果=所有水果種類之和？各類水果是具體的。水果是抽象的概念?！八笔侵浮翱墒秤谩钡摹岸嘀骸钡摹爸参锏墓麑崱?。水果=所有水果種類之和？假如上面這個命題是成立的話，它們應該是整體與部分的關系。結論：它們不是整體與部分的關系，而是具體與抽象、個性與共性、個別和一般的關系。具體科學之和=哲學？很明顯，并不是把所有的具體科學加起來就等于哲學。哲學是對各具體學科的概括和總結。備注：所以哲學不能稱為“科學之科學”哲學與具體科學的關系聯(lián)系①哲學以具體科學為基礎,是具體科學知識的概括和總結，隨著具體科學的發(fā)展而發(fā)展。因此哲學不是科學之科學。②哲學為具體科學的研究與發(fā)展提供世界觀與方法論的指導，因此哲學被認為是全部科學研究之母。區(qū)別主要是研究范圍與對象不同：具體科學研究的是世界某一特定領域中的事物的性質和規(guī)律（性）；而哲學研究的是整個世界的共同性質和共同規(guī)律（性）。個共判斷與分析具體科學之和就是哲學?哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系，而不是整體與部分的關系。哲學是科學的?哲學

是關于世界觀的學說,是世界觀與方法論的統(tǒng)一,有科學與非科學之分。馬克思主義哲學是科學的世界觀和科學的方法論，是人類哲學思想發(fā)展的新階段。判斷與分析小結（系統(tǒng)化）（理論化）世界觀哲學方法論決定

人與自然界的關系人與他人、社會的關系自己與自己的關系（形成）（概括）（總結）具體科學知識人（兩項基本活動）認識世界