人教統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《23 梅蘭芳蓄須》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

23梅蘭芳蓄須語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè)京劇是我國(guó)的國(guó)粹，也是世界藝術(shù)史上最優(yōu)秀的藝術(shù)形式之一。京劇里面有4種人物類型，也叫四大行當(dāng)，他們分別是生、旦、凈、丑。梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。梅蘭芳雖出身梨園世家，但演戲天資并不見佳，可他并不消沉，付出了多出別人數(shù)倍的精力，千方百計(jì)地?fù)P長(zhǎng)避短，終成一代名家。梅蘭芳是京劇界當(dāng)之無(wú)愧的代表人物，除演戲之外，他還是一位滿腔熱枕的愛國(guó)者。四大名旦合影程研秋

尚小云

梅蘭芳

荀慧生在美國(guó)獲博士學(xué)位與電影大師卓別林合影在《白蛇傳》中飾演白素貞在《嫦娥奔月》中飾演嫦娥在《俊襲人》中飾演襲人在《洛神》中飾演宓妃梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺(tái)上唱旦角，為了演出需要，總是把胡須剃得干干凈凈的。但他的一生中，有幾年是留著胡須的。初讀感知自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方就多讀幾遍。在文中找出寫“梅蘭芳蓄須明志”的段落，提取關(guān)鍵信息，填寫表格。時(shí)間日本人的做法梅蘭芳想到的辦法梅蘭芳遇到的困難蓄須被迫租界糾纏邀請(qǐng)擾亂拒絕簽訂寧可要求妄想多音字要求 要挾（yāo）要只要 重要（yào）多音字寧?kù)o、息事寧人（níng）寧寧可、寧死不屈（nìng）你有什么發(fā)現(xiàn)？蓄須被迫租界糾纏邀請(qǐng)擾亂拒絕簽訂寧可要求妄想在文中找出寫“梅蘭芳蓄須明志”的段落，提取關(guān)鍵信息，填寫表格。品讀感悟時(shí)間日本人的做法梅蘭芳想到的辦法梅蘭芳遇到的困難時(shí)間日本人的做法梅蘭芳想到的辦法梅蘭芳遇到的困難1941年多次逼迫梅蘭芳演戲蓄須明志拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志，表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議，表明不給侵略者演戲的決心。時(shí)間日本人的做法梅蘭芳想到的辦法梅蘭芳遇到的困難1941年多次逼迫梅蘭芳演戲蓄須明志沒有經(jīng)濟(jì)來源賣房度日，梅先生，您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？反問時(shí)間日本人的做法梅蘭芳想到的辦法梅蘭芳遇到的困難1941年多次逼迫梅蘭芳演戲蓄須明志沒有經(jīng)濟(jì)來源賣房度日，時(shí)間日本人的做法梅蘭芳想到的辦法梅蘭芳遇到的困難1937年糾纏梅蘭芳藏身租界不能演出不能創(chuàng)作，他覺得這無(wú)異于虛度生命。1941年多次逼迫蓄須明志賣房度日日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”的時(shí)候必須上臺(tái)演出打針裝病差點(diǎn)丟了性命你有什么發(fā)現(xiàn)？作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩！在《難忘的一課》中的中國(guó)臺(tái)灣老師和學(xué)生又是怎么表達(dá)自己的愛國(guó)熱情的呢？下課后，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行自主閱讀。地點(diǎn)師生的表現(xiàn)我的表現(xiàn)走近教室老師在教學(xué)生讀“我是中國(guó)人我愛中國(guó)！”這句話。，吸引住了我教室里大聲地、整齊地朗讀著“我是中