校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料1500字

第校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料1500字

校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料1500字

**，男，漢族，1975年10月出生，本科學歷，1997年參加工作，1999年調(diào)入市政府辦公室至今，現(xiàn)任政府辦公室副主任。該同志政治、工作表現(xiàn)如下：

一、思想進步，政治可靠。多年來，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎(chǔ);立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領(lǐng)導和黨的各項重大決定，政治上始終同黨中央保持一致，自覺抵制不良傾向，具有較強的政治敏感性;積極參加三個代表學教活動，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務(wù)的宗旨意識。

二、工作扎實，業(yè)務(wù)過硬。多年來，愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極進取，創(chuàng)造性的開展工作。一是在工作中注重學習，虛心向新老同志請教，熟練掌握有關(guān)法律、法規(guī)知識，不斷加強對環(huán)保、衛(wèi)生、金融等多項分管工作政策及業(yè)務(wù)知識的學習，促進了工作方式向依法行政轉(zhuǎn)變，達到了業(yè)務(wù)熟練，勝任本職工作。二是主動克服主管科室人員少、工作量大等困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經(jīng)常性加班加點毫無怨言，僅今年上半年就帶領(lǐng)科室人員起草各類講話、文件、總結(jié)、報告等公文近100余件，約5萬字，起到了領(lǐng)導參謀助手作用，并多次受到領(lǐng)導的好評和表彰。尤其是在去年的抗擊非典的斗爭中，作為主管衛(wèi)生工作的副主任，加班加點，配合市防治辦及時起草疫情通報、階段總結(jié)、防治動態(tài)等各類文稿近100件，下達各類通知50余次，有力推動了市防治辦的各項工作的落實，為全市抗擊典工作的勝利做出了應(yīng)有的貢獻。三是積極承擔領(lǐng)導交辦的其他工作，具有一定的協(xié)調(diào)和組織能力。

三、廉潔奉公，群眾基礎(chǔ)扎實。多年來，在工作、學習、生活中，認真遵守組織紀律和干部廉政條例，自覺抵制社會不正之風的影響，不吃、不拿、不貪、不占，做到了防微杜漸和自重、自省。

校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料1500字**，男，漢族，1967年12月出生，湖北**人，1993年07月加入中國共產(chǎn)黨，1990年07月參加工作，荊州師范專科學校歷史專業(yè)畢業(yè)，在職大學學歷。曾任**市農(nóng)機學校副校長、漢江中學副校長、沔州小學校長、黨支部書記，2005年03月至今任第二實驗小學校長、總支書記職務(wù)。其主要表現(xiàn)是：

廉潔從政，注重隊伍建設(shè)。該同志為人正直，原則性強，有較高的思想覺悟，狠抓黨風廉政建設(shè)，強化組織領(lǐng)導，落實廉政建設(shè)責任制，抓好黨風黨紀教育，提高黨員干部素質(zhì)，積極開展腐敗風險自查，大力推進黨務(wù)政務(wù)公開，加強財務(wù)管理，深化民主管理和監(jiān)督機制。

作風扎實，工作思路清晰。該同志工作責任感強，作風硬朗，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，工作思路清晰，事事率先垂范爭先進。一是創(chuàng)新管理模式，實驗二小兩園一區(qū)管理上實施管線為主蹲點為輔的模式，厘清各蹲點校長和分管校長的職責，全校實行一套政策考核，一套方案運行，民主管理，充分調(diào)動學校各方面積極性，促進學校良性發(fā)展；二是強化教師培訓，全面落實國培省培市培計劃，加大自主培訓經(jīng)費的投入，讓每位教師均能享受培訓的福利，提高學校教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)；三是加強校文化建設(shè)，構(gòu)建了以勤、誠、禮、愛為主題的校園環(huán)境文化，積極開展誦讀經(jīng)典、學生社團的建設(shè)與實施，全面提高學生綜合素質(zhì)。四是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓機遇、爭取支持，統(tǒng)籌項目資金、城市獎補資金等各類建設(shè)資金670余萬元，裝修辦公樓，改造塑膠運動場，改善食堂就餐環(huán)境，翻修附屬幼兒園，新建實驗部學生運動場、綜合樓，優(yōu)化辦公環(huán)境，購置屏風辦公桌，教師人手一部辦公電腦，建成鋼琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用，學校建設(shè)全面展開，辦學實力持續(xù)增強。

銳意進取，工作成效顯著。在該同志的帶領(lǐng)下實驗二小成為了市直小學的一面旗幟，被國家語委授予國家語言文字示范校；被省教育廳、教科院授予湖北省重點課題研究先進單位、湖北省中小學微課推廣實驗基地、湖北省優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)研究工作室、健康課堂研究先進單位湖北省學校文化建設(shè)百強校；被市教育局授予年度綜合考核先進單位、高素質(zhì)人才培養(yǎng)學校、教學質(zhì)量優(yōu)勝單位、落實黨風廉政建設(shè)責任制先進單位、先進基層黨組織、學校安全管理先進集體、計劃生育先進單位；個人被省教科院授予課題實驗先進個人，被市教育局授予社會治安綜合治理先進工作者、教學管理先進個人。

主要不足：難以從繁瑣的工作事務(wù)中解脫出來進行深入學習。

校長現(xiàn)實表現(xiàn)材料1500字***，男，漢族，非黨，1986年3月出生，系***縣人，2014年7月畢業(yè)于**師范大學，所學專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，2014年11月參加工作。一年來，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導下，在同事們的熱情幫助下，該同志堅定不移的以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。工作中該同志以服務(wù)群眾、服從領(lǐng)導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作為準則，始終堅持高標準、嚴要求，不斷發(fā)揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性的開展工作，認真完成了領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。該同志的政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都表現(xiàn)良好。具體表現(xiàn)如下：

一、政治素養(yǎng)和理論水平

該同志始終如一的堅持把加強學習作為提高自身政治素養(yǎng)和理論水平的重要措施。自工作以來，該同志不斷學習黨的理論和各項方針政策，不斷學習馬克思主義中國化的最新理論成果，使其理論水平快速提高。在工作中，該同志深入結(jié)合自身實際，充分運用學到的理論知識，將鄉(xiāng)黨委提出的農(nóng)業(yè)穩(wěn)鄉(xiāng)、生態(tài)立鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)、科教興鄉(xiāng)、文明塑鄉(xiāng)、和諧安鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略落到實處。同時，該同志也時刻謹記道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、紀律素質(zhì)的提高，力求使其政治素養(yǎng)和理論水平全面提高，也使其得到全面發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)水平和能力

自工作以來，該同志始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐科學發(fā)展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。日常工作中，該同志努力學習、積極思考，開拓創(chuàng)新，力爭將自己的專業(yè)知識充分的應(yīng)用到工作之中。該同志在做好基本業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢、運用自身專業(yè)知識，創(chuàng)造性的開展工作，使工作的信息化程度有了較大提升，同時也提高了工作質(zhì)量和效率，簡化了工作過程，節(jié)省了工作時間。作為一名基層工作人員，該同志時刻牢記黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，樹立了正確的發(fā)展觀、群眾觀、權(quán)力觀，堅決實踐立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三、綜合能力

工作以來，該同志從一個象牙塔里的學生變成了一名為人民服務(wù)的社會工作人員。社會發(fā)展的規(guī)律和工作的責任感促使該同志養(yǎng)成了多學習、勤思考、講政治、端品行、創(chuàng)新思、爭先進的習慣，也使其增強了組織能力、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見能力和決策能力。該同志的綜合能力在一年的工作生活中得到了顯著提高。

四、存在的不足今后的發(fā)展方向

回顧一年來的工作，該同志在政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)

能力上都取得了一定的進步，但仍然存在一定的不足之處，理論知識水平還有待進一步提高，管理和服務(wù)水平也有待進一步提升。十二五時期是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。作為一名基層工作人員