初三生物試卷附答案解析

初三生物試卷附答案解析考試范圍：XXX;考試時間：XXX分鐘；出題人：XXX姓名：班級：:題號—、四五六總分得分注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一、選擇題一、選擇題.保護生物多樣性最有效的措施是A.建立自然保護區(qū)B.通過學校教育和社會教育提高人口素質(zhì)C.引入世界各地不同的生物，以增加生物多樣性D.通過科學研究廣泛繁育稀有生物.下列屬于器官這個結(jié)構(gòu)層次的是（）A.草履蟲B.果肉C.桃子D.表皮.以下哪些營養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量①水②二氧化碳③鈣④鐵⑤維生素⑥糖類⑧脂肪⑨蛋白質(zhì)A.④⑥⑧⑨B.①③⑤⑥⑧⑨C.⑥⑧⑨D.⑤⑥⑧⑨4.某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定；相關(guān)情況如下表所示。下列說法不正確的是()生物冷秀語化ill內(nèi)常物第能干克?西財物宮鋁市A我f印)鐳￡三)美&柯坤年3'小母科酣S7端小薛H/35[>MtU水正L031水垂小綠款事 10 A.表中生物可形成3條食物鏈B.河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭C.生物體內(nèi)污染物的含量會通過食物鏈富集D.表中生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中，A獲得的能量最多5,細菌和真菌分布廣泛，無處不在，與人類關(guān)系密切。下列敘述錯誤的是A.制醬離不開霉菌B.細菌和真菌能引起食品腐敗C.某些真菌能產(chǎn)生抗生素D.人類腸道中的細菌都是有害的.天然林中的植被都呈現(xiàn)層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成這種層次分布的生態(tài)因素主要是A.光照B.水分C.溫度D.空氣.有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡.其原因主要是破壞了樹皮中的（）A.導管B.篩管C.髓D.形成層.中醫(yī)說的“望、聞、問、切〃中的“切〃，指的是號脈?！懊}〃是指（）A.毛細血管B.經(jīng)絡(luò)C.動脈D.靜脈.糖尿病患者應(yīng)注射A.生長激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.胸腺激素.下列不屬于生物相對性狀的是（）A.玉米的甜性和非甜性花生仁的橢圓形與紫紅色C.綿羊的黑毛與白毛D.人的直發(fā)與卷發(fā)評卷人得分二、判斷題.古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù).（判斷對錯）.艾滋病可通過性、血液、母嬰等途徑傳播。（）.告別不良的生活方式，才可能擁有健康。（）.?？Y(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門._.（判斷對錯）.健康新概念的核心是由消極被動地治療疾病變?yōu)榉e極主動地呵護健康,由治療發(fā)展到治療心理性疾病、社會性疾病、道德缺損性疾病等。評卷人得分三、填空題.青蛙的發(fā)育過程是 o17.1913年，俄羅斯的“圣虎克號〃船載著格奧奇?塞多赴北極探險隊員在北冰洋的冰塊間越冬。沒過多久，隊員們就得了一種可怕的病。他們的牙床一塊塊裂開，牙齒松動了，臉也浮腫了，皮下青一塊紫一塊。后來,醫(yī)生把這些人分成六組，分別給每組吃果子酒、磯類制劑、醋、海水、檸檬、肉豆蔻，發(fā)現(xiàn)每天吃兩個檸檬的人很快恢復了健康。請分析：(1)船上的隊員得了—病。(2)為什么檸檬能治療這種病?(3)海員最容易得這種病的原因是什么?18.下圖為人體生理活動示意圖，其中A-D表示生理過程、①②③④表示廢物排出途徑，請分析回答下列問題：(1)圖中共有條食物鏈，它們相互交錯形成(2)請寫出圖中最長的一條食物鏈：(3)圖中蛇和鷹之間有著 關(guān)系和關(guān)系。(1)淀粉在消化系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成—進入循環(huán)系統(tǒng)，A表示—過程。(2)經(jīng)過與組織細胞的氣體交換，血液中二氧化碳的含量增高，二氧化碳來源于細胞的—作用。(3)心室與動脈之間存在的瓣膜稱為—，能起到防止血液倒流的作用。(4)人體排出尿素的途徑是 (填序號)。19.下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：20.觀察經(jīng)過染色的洋蔥葉片表皮細胞時，著色最深的部位是評卷人得分四、連線題21.將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來。①載物臺 a.轉(zhuǎn)動時可使光線經(jīng)過通光孔反射上來②反光鏡 b.轉(zhuǎn)動時可小幅升降鏡筒③粗準焦螺旋 c.轉(zhuǎn)動時可大幅升降鏡筒④細準焦螺旋 d.放置玻片標本的地方22.請將下列植物與最適當?shù)姆敝撤绞接镁€連接起來。后網(wǎng) 嫁監(jiān)馬片碧 口葉鬟殖口手 抨拓眼草 地下以主空范石陷 吐三評卷人 得分~五、探究題23.選取生長正常的牽?；ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗：①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題：（1）此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明___；比較葉片乙和丙，可以說明。（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取 等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的—.有重要作用。24.某同學為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示。實驗步驟：步驟一：10:00時安裝好實驗裝置，并將裝置置于光下；步驟二：15:00時將葉片A、B同時摘下，用酒精脫色處理.漂洗后滴加碘液，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分無變化。

（1）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是 。（2）請分析：A葉片非綠色部分無變化的原因是 ,B葉片綠色部分變藍的原因是 。（3）實驗現(xiàn)象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果？。改進后的整個實驗過程中，斑葉植物的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是 。該過程的反應(yīng)式可以表示為 評卷人得分六、綜合題25.評卷人得分六、綜合題26.一位汽車司機看到紅燈立刻剎車，請依據(jù)下圖眼球的結(jié)構(gòu)示意圖回答：6分（1）“紅燈”（1）“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是 受 受 受 受 （填序號）?！凹t燈”物像形成的部位在。（3）通過調(diào)節(jié)—大小可以使司機在明、暗處都能看清物體。（1（1）PM2.5入肺的通道：鼻玲玲喉玲氣管好支氣管。（4）沉迷于上網(wǎng)不但會影響學業(yè)，而且因長時間距離注視屏幕會導致曲度過大，形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的 方，造成近視眼。（2）（2）組織細胞，危害健康。（3）進食后，食物中的淀粉在 中最終被消化成葡萄糖。（4）血液流經(jīng)x系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，x系統(tǒng)是一系統(tǒng)。參考答案.A【解析】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。故選A。【考點定位】保護生物多樣性的基本措施。【名師點睛】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，據(jù)此解答。.C【解析】A、草履蟲是生物體。B、果肉屬于組織，錯誤。C、桃子是果實，屬于器官。D、表皮細胞屬于組織。故選：Co.C【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同，蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無機鹽、維生素不提供能量.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構(gòu)建；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸.維生素對人體的各項生命活動有重要的作用.水、無機鹽、維生素不提供能量.考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。.D【解析】試題分析：食物鏈是各種生物之間的吃與被吃的一種聯(lián)系，表中生物可形成3條食物鏈，A正確；河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭，B正確；生物體內(nèi)污染物的含量會通過食物鏈富集，隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者，C正確；表中生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中，C獲得的能量最多，D錯誤?？键c：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。.D【解析】試題分析：制醬時，霉菌發(fā)酵把有機物分解成氨基酸等物質(zhì)，利于人體的吸收和提高食品的鮮度。各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機物發(fā)育繁殖。產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的。大腸桿菌是人和許多動物腸道中最主要且數(shù)量最多的一種細菌，一般不致病，但一些特殊血清型的大腸桿菌對人和動物有病原性，尤其對嬰兒和幼畜（禽），常引起嚴重腹瀉和敗血癥。考點：本題考查的是細菌、真菌的作用以及與人類生活的關(guān)系.A【解析】試題分析：光線在熱帶雨林中的分布，在外層光線強，由于植物遮擋越往下光線越少，植物有喜光植物和耐陰植物，因此外層是喜光的高大的喬木，最下面是耐陰的一些草本植物，因此形成這種層次分布的主導生態(tài)因素是光。故B、C、D錯誤，A正確，故選A?？键c：環(huán)境對生物的影響7.B【解析】篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成.相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為‘篩孔〃。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，它可以從上往下把植物體進行光合作用制造的有機物運輸?shù)街参锏母?。當不法分子盜剝杜仲樹皮，傷到了樹木韌皮部內(nèi)的篩管，樹木頂端的有機物不能往下運輸，從而致使樹木死亡。【考點定位】篩管的位置和對有機物的運輸?！久麕燑c睛】杜仲莖是木本莖，結(jié)構(gòu)包括樹皮（樹皮的內(nèi)側(cè)部為韌皮部）、形成層、木質(zhì)部、髓幾部分。8.C【解析】人體內(nèi)能夠出現(xiàn)脈搏現(xiàn)象的血管只有動脈，人體某一器官患病,?；卦诿}搏上表現(xiàn)出來，中醫(yī)常用“切脈〃的方法來診斷疾病。9.C【解析】試題分析：胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，人體內(nèi)胰島素分泌不足時，人會患糖尿病，因此可以注射胰島素治療糖尿病，故C符合題意?？键c：本題考查的是胰島素的作用，解題需要熟知胰島素的作用。.B【解析】試題分析：ACD、“玉米的甜性和非甜性〃、“綿羊的黑毛與白毛〃、"人的直發(fā)與卷發(fā)〃，都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對性狀；B、“花生仁的橢圓形與紫紅色〃，是兩種性狀，因此都不屬于相對性狀.所以，不屬于相對性狀的是“花生仁的橢圓形與紫紅色故選：B..V【解析】試題分析：化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的.不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石.到目前為止，學術(shù)界關(guān)于人類起源的見解仍不統(tǒng)一.但是目前為止多數(shù)科學家認同的看法是：非洲大陸曾發(fā)生過劇烈的地殼運動,形成劇烈的東非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陸地生活，根據(jù)現(xiàn)最早的原始人類化石在非洲的發(fā)現(xiàn)，可以說非洲是人類的發(fā)源地.因此古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)的說法正確.故答案為：V..V【解析】試題分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV?？键c：本題考查的是艾滋病的傳播途徑。點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟知艾滋病病毒存在于患者的體液中。.V【解析】試題分析：健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。只有告別不良生活的方式才能擁有健康。故答案為：VO考點：健康的生活方式14【解析】試題分析：腔腸動物是最低等的多細胞動物.解：海葵屬于腔腸動物，腔腸動物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門.故答案為：V考點：腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系..軀體性疾??；【解析】試題分析：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康〃，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康新概念的核心是由消極被動的治療疾病變?yōu)橹鲃臃e極的呵護健康，由治療軀體性疾病發(fā)展到治療心理性疾病、社會性疾病、道德缺損性疾病等。影響健康的因素有很多，如飲食、環(huán)境等因素。軀體健康與體重無明顯的關(guān)系。故答案為：軀體性疾??；考點：健康的概念.變態(tài)發(fā)育【解析】試題分析：青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，即受精卵玲蝌蚪玲幼蛙玲成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育?？键c：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。.(1)壞血病。(2)水果中含有豐富的維生素C,能防治壞血病。(3)在長期的航海過程中不易得到新鮮的蔬菜水果?！窘馕觥吭囶}分析：(1)牙床一塊塊裂開，充血腫脹，牙齒都松了，臉也浮腫，皮下青一塊紫一塊，等等這些都是壞血病的癥狀，說明他們患有壞血病,是缺乏維生素C引起的。(2)每天吃兩個檸檬的人很快恢復健康，說明檸檬等水果中含有豐富的維生素C,能防治壞血病。(3)海員最容易得壞血病，是因為在長期的航海過程中不易得到新鮮的蔬菜水果，而新鮮的蔬菜水果中富含維生素C?？键c：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。.(1)葡萄糖吸收；(2)呼吸；(3)動脈瓣；(4)②③④【解析】試題分析：(1)淀粉進入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。(2)細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。因此，經(jīng)過與組織細胞的氣體交換，血液中二氧化碳的含量增高，二氧化碳來源于細胞的呼吸作用。(3)心臟是血液循環(huán)的動力器官，在心房和心室之間有房室瓣，心室和動脈之間有動脈瓣，保證血液按照一定的方向流動而不倒流。(4)排泄是指人體內(nèi)細胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程.排泄的途徑有三條：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機鹽、尿素、尿酸等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。因此，人體排出尿素的途徑是②③④。考點：本題考查吸收的概念，物質(zhì)的消化過程；呼吸作用的概念；心臟的結(jié)構(gòu)特點；排泄的概念和途徑。.(1)5；食物網(wǎng)；(2)草玲鼠玲蛇玲鷹；(3)捕食；競爭【解析】試題分析：(1)生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)，計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，先從生產(chǎn)者開始算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后求出每個分支的條數(shù)和.該食物網(wǎng)有5條食物鏈即：草玲兔玲鷹；草玲兔玲狐;草玲鼠玲狐；草玲鼠玲鷹；草玲鼠玲蛇玲鷹；(2)最長的一■條食物鏈是:草玲鼠玲蛇玲鷹；（3）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式，在生態(tài)系統(tǒng)中鷹吃蛇，因此鷹和蛇屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇都以鼠為食，相互爭奪食物，因此鷹和蛇又屬于競爭關(guān)系。考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。.細胞核；【解析】試題分析：細胞核是遺傳信息庫，細胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞時，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細胞核。故答案為:細胞核?？键c：觀察實驗：觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞.①d@a（3）c@b【解析】試題分析：載物臺是放置玻片標本的地方，粗準焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大，細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來，其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。考點：本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法。柿樹 除度馬衿萼一?月什索宜.月季一戶二一!干廟眼草-1 入7世下艮莖然造石借 七條【解析】試題分析：植物的無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，其基本的方式有：桿插、嫁接和壓條等，柿樹常用的方法是嫁接，馬鈴薯用地下塊莖繁殖；月季用桿插繁殖；椒草用葉繁殖；石榴用壓條繁殖?？键c：有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用。.（1）將葉片中原有的淀粉運走耗盡；（2）植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)；（3）光合作用需要光；光合作用需要二氧化碳；（4）增加光照、提高二氧化碳含量（或合理密植，或間作套種等）；（5）碳-氧平衡（或氧氣一二氧化碳平衡）?！窘馕觥吭囶}分析：（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）.如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用將將葉片中原有的淀粉運走耗盡。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。(2)植物的蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。所以兩玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠一部分是植物的蒸騰作用散失掉的；還有一部分是里面的水蒸發(fā)的。(3)葉片甲遮光部分不變藍，未遮光部分變藍，說明植物進行光合作用的條件是光，產(chǎn)物是淀粉。由于裝乙葉片的玻璃瓶內(nèi)盛的是氫氧化鈉溶液，將里面的二氧化碳都吸收掉了。乙葉片不變藍，說明二氧化碳是植物進行光合作用的原料；丙變藍，說明植物進行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉。由于氫氧化鈉溶液能吸收瓶中的二氧化碳，導致乙葉片因此缺乏二氧化碳，不能進行光合作用，沒有制造淀粉。因此，滴加碘液后乙葉片不變藍色。甲葉片的未遮蓋部分與葉片的遮蓋部分對照，實驗變量是光照，說明光合作用需要光。葉片乙與丙對照，實驗變量是二氧化碳(二氧化碳能被氫氧化鈉吸收)，說明光合作用需要二氧化碳。(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物常采用的方法是：增加光照強度或延長光照時間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內(nèi)通風;合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋；間作套種等措施可以提高產(chǎn)量。(5)綠色植物可以吸收大氣中的有害氣體；可以阻滯和吸附大氣中的粉塵和放射性污染物；能夠產(chǎn)生抗生素，殺滅空氣中的病原體，所以綠色植物被稱為“空氣進化器植物通過光合作用，消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧氣又以氣體的形式進入大氣，從而使得生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳-氧平衡(或氧氣一二氧化碳平衡)?？键c：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。.(1)二氧化碳；葉綠體；（2）沒有葉綠體，不能進行光合作用，無淀粉生成；實驗前葉片內(nèi)原有的淀粉遇碘變藍；（3）首先進行暗處理；呼吸作用；有機物（儲存著能量）+氧玲二氧化碳水+水+能量；【解析】試題分析：（1）本題的選材是斑葉植物，這告訴我們材料的本身存在對照組，就是有葉綠體部分和無葉綠體部分，惟一變量就是葉綠體，該對照組是探究植物的光合作用的必要條件是葉綠體；從實驗裝置可以看出A葉片與B葉片所處的環(huán)境不同，A葉片在空氣中有二氧化碳，而B葉片在塑料袋內(nèi)，由于有固體氫氧化鈉的存在，吸收袋內(nèi)的二氧化碳，故B葉片處的環(huán)境中無二氧化碳，惟一變量是二氧化碳，由二氧化碳是進行光合作用的原料，故該對照實驗是探究植物進行光合作用需要二氧化碳，因此對照組應(yīng)該是A葉片的與B葉片的綠色部分。（2）A葉片非綠色部分無變化的原因是沒有葉綠體，不能進行光合作用,無淀粉生成。由于B葉片所處的環(huán)境中沒有二氧化碳，因為光合作用的原料是二氧化碳，按理B葉片的綠色部分應(yīng)該沒有淀粉產(chǎn)生，而實驗中B葉片有淀粉存在，說明實驗步驟中可能存在問題.通過分析實驗步驟，實驗時是將裝置直接放在陽光下進行實驗的，由于B葉片在裝入塑料袋前已經(jīng)進行光合作用，制造了有機物淀粉，所以原來制造的淀粉仍然能使碘液變藍，使實驗結(jié)果不明顯出現(xiàn)錯誤。（3）要排除B葉片內(nèi)原有淀粉的干擾，可以在實驗前將實驗裝置放到黑暗處一晝夜，目的是在黑暗的環(huán)境里，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，把原有的淀粉消耗盡，這樣就不能干擾實驗了。改進后的整個實驗過程中，斑葉植物的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是呼吸作用。植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。所以呼吸作用原料是有機物和