三年級下冊生命教育教案

三年級下冊生命教育教案三年級下冊生命教育教案三年級下冊生命教育教案xxx公司三年級下冊生命教育教案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度年級：三年級學(xué)科：生命 教材：黑龍江教育出版社課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典審核:授課時(shí)間:第一課感謝我的爸爸媽媽學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道爸爸媽媽的愛是世界上最無私的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解保護(hù)身體隱私部位的重要性學(xué)習(xí)難點(diǎn)：怎樣感謝自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：請一名男孩的女孩分別介紹自己身體各部位的名稱及功能。師說身體各部位名稱，學(xué)生用手來指相應(yīng)部位活動過程：你了解爸爸媽媽嗎最讓爸爸媽媽高興的事——最讓爸爸媽媽生氣的事——最讓爸爸媽媽操心的事——智慧屋雨中情誰各寸草心，報(bào)得三春暉，我們報(bào)答父母的恩情，并不需要驚天動地的壯舉，感恩之心往往隱藏于平凡的生命小事之中練習(xí)：想一想：如果這樣做，爸媽會是怎么樣的心情爸媽下班回家，你遞上茶你把整齊的房間弄得亂七八糟媽媽出差在久，你給媽媽打電話問候她并匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)生活你放學(xué)后遲遲沒有回家爸爸媽媽不知道你在哪里回憶上周日爸媽在這一天做了哪些事想想哪些事情是你可以做到的通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道爸媽對兒女的愛是世上最無私的愛，他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L默默奉獻(xiàn)著。教學(xué)反思：第二課眼、耳、齒的保健年級：三年級學(xué)科：生命 教材：黑龍江教育出版社課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典審核:授課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解自己身體的狀況掌握眼、耳、齒的基本保健方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識身體的健康狀況，關(guān)系到生命質(zhì)量學(xué)習(xí)難點(diǎn)：眼、耳、齒的保健學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：互動場將蛋殼分別浸泡在醋和水中，幾分鐘后觀察蛋殼有什么變化（同學(xué)生討論）活動過程：想一想：如果眼睛近視了，戴眼鏡會帶來哪些不便遇到熱氣的食物時(shí)，下雨的時(shí)候智慧樹牙齒是我們咀嚼食物的武器保護(hù)牙齒除了要養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的良好習(xí)慣外，在換牙期間，尤其要改掉咬指甲、咬唇的不良習(xí)慣，這些習(xí)慣直接造成新牙不整齊，影響美觀眼睛是我們欣賞世界的窗戶耳朵是聲音的接收器訓(xùn)練題保護(hù)牙齒正確的刷牙方法很重要，大家先一起讀一讀《刷牙歌》你知道怎么樣保護(hù)牙齒了耳朵嗎總結(jié)：擁有健康的牙齒，明亮的眼睛和靈敏的耳朵，才能讓我們健康的生活通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們了了解自己身體的狀況掌握眼、耳、齒的基本保健方法年級：三年級學(xué)科：生命 教材：黑龍江教育出版社課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典審核:授課時(shí)間:第三課快樂多多身體好學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生知道生活中保持快樂的心情對人的身體健康很重要學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會在生活中保持快樂的心情學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂觀的精神面貌學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：如果遇到下列情況你會怎么樣單元測驗(yàn)成績不是很理想我會……2、在學(xué)樣做了好事，卻沒有得到老師的表揚(yáng)我會……3、被好朋友誤解了我會……4、媽媽表揚(yáng)表妹做事心細(xì)，批評我太馬虎我會……二、互動場：快樂傳遞手一個(gè)眼神就是一種鼓勵(lì)，一個(gè)微笑就能帶來一絲陽光，讓我們一起來做個(gè)快樂的傳遞手智慧屋如何才能獲得快樂呢快樂是不是一份唾手可得的禮物，只有主動追求才能得到它當(dāng)你在嘗試新的事物，接受新的挑戰(zhàn)時(shí)，你會為生活領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大而驚喜不已假如你關(guān)心周圍的人和事物，你對生命的看法一定會有大的改觀訓(xùn)練谷：當(dāng)你遇到不順心的事情時(shí)，就好像收到一張黑色感覺卷會生氣，難過，你有哪些辦法來調(diào)節(jié)自己的情緒，扔掉手里小黑色感覺呢通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道生活中，保持快樂的心情，對人的身體健康很重要。年級：三年級學(xué)科：生命 教材：黑龍江教育出版社課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典審核:授課時(shí)間:第四課從一滴水說起學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道水對我們生活息息相關(guān)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：水與我們的生命一脈相連，為了地球家園和我們的健康生活，讓我們珍惜一滴水，珍惜生命學(xué)習(xí)難點(diǎn)：珍惜水源，珍惜生活學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：我們居住的地球，被叫做藍(lán)色的星球，又被稱為水球，你知道為什么呢（學(xué)生回答）地球上的水資源有哪些占地球上水體總是多少（生答）互動場：你經(jīng)歷過口渴或缺水的時(shí)刻嗎當(dāng)遇到下列情況時(shí)，你會有何感受分小組討論，然后全班交流。智慧屋水是大自然中萬物生存的基礎(chǔ)水是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，水質(zhì)決定細(xì)胞生存質(zhì)量和生存活力，即決定人體的生命活力訓(xùn)練谷：找找我們身邊有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，并提出改進(jìn)措施我們每天的生活，都要消耗很多水，你知道哪些水可以再次利用分小組對家鄉(xiāng)河流的水質(zhì)進(jìn)行考察完成報(bào)告通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道水與我們的生活息息相關(guān)，水與我們的生命一脈相連，以及學(xué)會怎么樣珍惜每一滴水年級：三年級學(xué)科：生命 教材：黑龍江教育出版社課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典審核:授課時(shí)間:第五課呵護(hù)美好的生命學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道生命的歷程中總會有風(fēng)風(fēng)雨雨學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生命的存在需要我們的呵護(hù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會愛護(hù)生命學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：春游的時(shí)候，張老師指著一個(gè)相機(jī)，只見張老師的相機(jī)快門按個(gè)不停，不斷地捕捉著各種鏡頭，請你猜一猜，張老師可能拍了哪些鏡頭為什么故事園：深情一跪從這個(gè)故事使我們知道生命的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于世界冠軍的獎(jiǎng)杯智慧屋地球?qū)儆诿總€(gè)生命，一花一樹，一鳥一蟲，都是生命生命的歷程中總會有風(fēng)風(fēng)雨雨，所以生命的存在需要我們的呵護(hù)我們在乎平常的生活中，用心關(guān)注生命，呵護(hù)生命。訓(xùn)練谷：在學(xué)習(xí)中，分享我的最愛我最喜歡的事物——我最喜歡它——2、你已經(jīng)準(zhǔn)備好做大自然萬物的朋友了嗎你怎么樣愛護(hù)大自然中的各種小生命，為你做的事情定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也可以畫一幅畫或海報(bào)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道生命的歷程中總會有風(fēng)風(fēng)雨雨，所以要愛惜每一個(gè)生命，要呵護(hù)美好的生命。年級：三年級學(xué)科：生命 教材：黑龍江教育出版社課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典審核:授課時(shí)間:第六課時(shí)間的腳步學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道人的生命是有限的屬于一個(gè)人的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：時(shí)間也是有限的，珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)自己的生命學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)過程：導(dǎo)入：感受一分鐘體驗(yàn)一分鐘尋找一分鐘智慧樹：人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)自己的生命時(shí)間是飛逝的，它不會為任何人而停留光陰似剪，日月如梭，時(shí)間的腳步走得飛快故事園：時(shí)間是組成生命的材料練習(xí)：你們制訂一張雙休日的作息時(shí)間表通過學(xué)習(xí)使學(xué)生們知道人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的，珍惜時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命年級：三年級學(xué)科：生命 教材：黑龍江教育出版社課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典審核:授課時(shí)間:第八課安全過暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道生命是第一位的，當(dāng)別人發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)心而搶救還要講究方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)成成為一件快樂的事學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會一種本領(lǐng)。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入：除了在烈日下暴曬，其他哪些情況也會造成中暑故事園：驚險(xiǎn)的山洞探險(xiǎn)從這個(gè)故事我們知道棋棋他們實(shí)在是太沒有安全意識了智慧樹：只有在心中樹立起安全意識，