幼兒園中班健康教案《冰激凌小姑娘》及教學(xué)反思

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幼兒園中班健康教案《冰激凌小姑娘》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解多種多樣的冰激凌，感受其味道的不同。

2、知道好吃的冷飲不能多吃，認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的損害。

3、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)的技能。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解貪吃冷飲對(duì)身體的損害。

活動(dòng)預(yù)備：

錄音機(jī)、故事磁帶、《冰激凌小姑娘》故事圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話：

夏每天氣很熱，你想吃什么?開(kāi)展自由爭(zhēng)論。師："小伙伴，現(xiàn)在天氣特別熱，你們都想吃什么呢?'請(qǐng)幼兒自由回答。

二、引導(dǎo)幼兒

說(shuō)說(shuō)平常自己吃過(guò)的冰激凌是什么味道的?還看見(jiàn)過(guò)哪些冰激凌?鼓舞幼兒積極大膽的發(fā)言，老師重點(diǎn)地介紹幾種有代表性的冰激凌。

三、結(jié)合圖片，講解并描述故事，初步感知故事內(nèi)容。

1、這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?

2、最末為什么小姑娘感到肚子疼了?

四、援助幼兒理解故事內(nèi)容，知道貪吃冷飲對(duì)身體的損害。

1、小姑娘來(lái)到了什么地方?

2、她吃了什么?

3、后來(lái)怎么樣了?

4、為什么會(huì)有這樣?

5、吃冰激凌應(yīng)留意什么?

五、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論、溝通

夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)隹於也粫?huì)損害身體?

教育幼兒夏天應(yīng)多喝白開(kāi)水，實(shí)時(shí)補(bǔ)充身體里的水分，多吃新鮮的水果，才能使我們健康成長(zhǎng)。

六、活動(dòng)延伸：

回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，把多吃冷飲的危害告知家人。

附故事冰激凌小姑娘

從前，有一個(gè)小姑娘，特別愛(ài)吃冰激凌，吃起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，人們就叫她冰激凌小姑娘。

有一天，她突然感覺(jué)自己飛了起來(lái)，飄呀飄呀，降落在一個(gè)生疏的地方。她瞪大眼睛認(rèn)真一看，呀，這里的地是巧克力冰激凌鋪的，房子是草莓冰激凌蓋的，墻是橘子冰激凌壘的，原來(lái)這里是冰激凌王國(guó)!小姑娘興奮極了，一口氣吃了八塊地磚，十塊墻磚。這時(shí)有一個(gè)小矮人從一間房子里出來(lái)了。他一見(jiàn)小姑娘就說(shuō)："哎詏,客人來(lái)了!歡迎你小姑娘,這里有奶油冰激凌，有芒果冰激凌，有西瓜冰激凌，各種味道的冰激凌都有。'小姑娘可興奮了，吃了一個(gè)又一個(gè)，吃著吃著，她突然覺(jué)得肚子疼，小矮人拉住她的手，說(shuō)："再吃幾個(gè)吧，這就是我們的飯。'小姑娘肚子疼的受不了，一焦急，醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

從那以后，小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。

活動(dòng)反思

現(xiàn)在的孩子們對(duì)吃都有著豐富的閱歷，好看又好吃的冰淇淋，是孩子們特別熟識(shí)，特愛(ài)吃的，幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子能反抗住它的誘惑。由于冰淇淋是孩子們喜愛(ài)又感愛(ài)好的，從而能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，活動(dòng)中幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，同伴間有溝通、爭(zhēng)論，有的孩子甚至還伸出手，假裝去抓冰淇淋吃。

不足之：

當(dāng)幼兒觀看幻燈片時(shí)，順應(yīng)他們的愛(ài)好，讓他們盡情爭(zhēng)論冰淇淋的各種特性，引導(dǎo)他們感知不同的外形、顏色、味