幼兒園中班教案《保護河流》含反思_第1頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園中班教案《保護河流》含反思中班教案《愛護河流》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法，使幼兒認識到水的用途，知道水污染的危害，培育孩子的環(huán)保意識，能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動目標

使幼兒認識到水的用途，知道水污染的危害，培育孩子的環(huán)保意識。

情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

教學重點、難點

讓幼兒知道水對人類的重大作用，水受污染了對人身體的危害。懂得節(jié)省用水和愛惜水資源。

活動預(yù)備

幼兒的畫紙以及相關(guān)情景和掛圖。

活動過程

1放音樂讓孩子們聽并提問，同時引出課題。

2拿出掛圖講故事。要講的繪聲繪色以提高孩子們的留意力能仔細的去聽。

3引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ妓鳎恍『訛槭裁纯蘖?？怎么這么清亮的河流變得又臟又臭了？為什么魚兒們都不陪小河玩耍了呢？等等

4老師再去引導(dǎo)孩子回答下列問題。

首先做情景表演以此來提問。再拿出圖片讓幼兒看一看，讓其知道水有哪些用途。然后提出水臟了，變臭了還能喝還能用嗎？最末讓孩子們知道我們該如何去愛護水資源怎樣節(jié)省用水。

5我們盡可能的讓絕大多數(shù)孩子都能參加其中，積極的回答下列問題，我們對回答下列問題多的孩子給于鼓舞和表揚，使其孩子們都能對水有一個更深的認識。在最末讓孩子們都畫出自己心中漂亮，清亮見底的河流，并拿來加以展覽評比。

教學反思

這次活動，由于我預(yù)備的不是很充分，造成孩子們對水資源的認識度還不是很高。但從他們回答下列問題的積極度中可看出孩子們還是知道水對我們?nèi)祟愂侨币徊豢傻?，知道我們時時刻刻都會用到水，做好環(huán)保很重要。今后我還要多搜集資料，結(jié)合實際多開展這樣的活動。讓幼兒成為愛潔凈講衛(wèi)生，搞好環(huán)保小衛(wèi)士。

動員起來做到小手拉大手。

小百科：河流通常是指陸地河流常常或間歇地沿著狹長凹地流淌的水流。河流

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