2023年邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖嚹M試題及答案解析

PAGEPAGE72023年邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚸嬖嚹M試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、常識(shí)題1．你為什么要報(bào)考高職院校?你為什么選擇該專(zhuān)業(yè)?答案：（1）發(fā)展前景廣闊國(guó)家對(duì)職業(yè)教育發(fā)展越來(lái)越重視。社會(huì)上對(duì)技能型人才的需求越來(lái)越大。（2）就業(yè)形勢(shì)好據(jù)報(bào)道，部分省市的高職就業(yè)率已經(jīng)超過(guò)本科。就業(yè)好一方面是學(xué)院有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，另一方面是用人單位對(duì)畢業(yè)生比較認(rèn)可。（3）畢業(yè)生符合社會(huì)需求高職教育以就業(yè)為導(dǎo)向。高職院校圍繞培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)安排、畢業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)出的畢業(yè)生符合社會(huì)需求。（4）職業(yè)技能強(qiáng)高職學(xué)生在學(xué)校中產(chǎn)學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職院校強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，在校生通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，到企業(yè)后可迅速上手。（5）學(xué)生可獲雙證書(shū)高職學(xué)生在校期間，除了要完成規(guī)定教學(xué)計(jì)劃外，學(xué)校還要組織他們考取國(guó)家各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)。這樣，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，在就業(yè)時(shí)增大了崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。2．下水井蓋為什么是圓的答案：井蓋上隨時(shí)有車(chē)輛行人經(jīng)過(guò)，使用圓形，主要是考慮到圓形的井蓋通過(guò)其圓心的每條直徑長(zhǎng)度都是一樣的，這樣如果井蓋被經(jīng)過(guò)的車(chē)輛軋起時(shí)，因?yàn)椴徽撊绾诬埰穑渲睆蕉紩?huì)比下面的井口略寬，井蓋不會(huì)掉到井口里去。而如果采用方形，因?yàn)榉叫蔚膶?duì)角線明顯長(zhǎng)于其每條邊長(zhǎng)，這樣的井蓋被軋起時(shí)，很容易沿井口的對(duì)角線方向掉進(jìn)井中，造成安全隱患。3．黑洞是什么答案：黑洞是超級(jí)致密天體，它的體積趨向于零而密度無(wú)窮大，由于具有強(qiáng)大的吸引力，物體只要進(jìn)入離這個(gè)點(diǎn)一定距離的范圍內(nèi)，就會(huì)被吸收掉，連光線也不例外。黑洞吸進(jìn)物質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)射出X射線。黑洞是一種引力極強(qiáng)的天體，可以吸收光4．你認(rèn)為一個(gè)高中畢業(yè)生應(yīng)具備怎樣的生活與學(xué)習(xí)能力?答案：我認(rèn)為高中生應(yīng)具備如下能力：（1）.具有團(tuán)隊(duì)合作能力。單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)代社會(huì)需要的是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（2）.具有溝通交流能力。善于溝通，樂(lè)于溝通，勤于溝通的人才能融于集體中，不孤立。（3）.具有生存技術(shù)能力。生存技術(shù)能力包括很多，如：運(yùn)用外語(yǔ)、使用電腦、駕駛、理發(fā)等。（4）.具有獨(dú)立辦事能力。成功者需要自信，自強(qiáng)和自立。在具有這種能力的基礎(chǔ)上再與他人合作才有意義。（5）.具有學(xué)習(xí)研究能力。終身學(xué)習(xí)是世界發(fā)展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握學(xué)習(xí)方法，為終身發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)是高中學(xué)習(xí)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)。（6）.具有承受挫折能力。沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，受到批評(píng)，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批評(píng)或挫折是不公正的，我們?nèi)绾稳?duì)待，是以一種正確的心態(tài)去承受，以一種恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヅ沤?，還是沉悶壓抑，無(wú)法排解和承受，造成心里包袱，這就看是否具有良好的心里素質(zhì)了。（7）.具有關(guān)愛(ài)他人能力。關(guān)愛(ài)他人是一種美德，是大公無(wú)私的表現(xiàn)。（8）.具有語(yǔ)言表達(dá)能力。能否把一件事情的原委說(shuō)清楚是語(yǔ)言表達(dá)能力的體現(xiàn)。這種能力在人際交往中，在工作與學(xué)習(xí)中是很重要的。5．在你熟悉的人中，你最崇拜的一個(gè)人是誰(shuí)?答案：在我熟悉的人中，有很多人都是值得我崇拜的。但如果講到最崇拜的一個(gè)，我覺(jué)得還是我的父親。我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。但他一身追求知識(shí)，追求文化。他自己因?yàn)闀r(shí)代的原因，還有家庭條件的限制，沒(méi)能成為一個(gè)有知識(shí)，有文化的人。但他把這種希望放在了我們的身上。并且為此一直無(wú)怨無(wú)悔地付出。當(dāng)村里很多人把兒子女兒送去打工的時(shí)候，特別是女的，他們覺(jué)得反正是要嫁出去的，而嫁出去的女兒就像潑出去的水。所以女孩子一般小學(xué)畢業(yè)就被送去打工了。而我的父親，在我小學(xué)畢業(yè)沒(méi)考上重點(diǎn)初中的時(shí)候，毅然送我去復(fù)讀。這在我們村里還是頭一個(gè)。后來(lái)初中畢業(yè)，沒(méi)讓我讀中專(zhuān)又送我去讀高中。我從父親身上學(xué)到了很多。勤奮刻苦，生活簡(jiǎn)樸，有毅力，有主見(jiàn)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力不懈。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓自己成為一個(gè)合格優(yōu)秀的某某專(zhuān)業(yè)學(xué)生。6．你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)點(diǎn)。答案：這題你就根據(jù)自己情況了，盡量幫自己講好一點(diǎn)，這題就浮夸自己。但是盡量講的獨(dú)特一點(diǎn)，這樣才能給老師留下好印象。如果你要選汽車(chē)銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)的話，你就講你開(kāi)朗，外向，喜歡交際，熱情，溫柔等。7．你夢(mèng)想中的大學(xué)是什么樣?答案：講大學(xué)是一個(gè)充滿激情的、自由的等。例如，過(guò)去我聽(tīng)別人講大學(xué)就是個(gè)天堂，現(xiàn)階段通過(guò)我的了解，大學(xué)并不是自己想的那樣。很多大學(xué)生都存在學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、愛(ài)情壓力等。就意味這不能掛科，而其要學(xué)習(xí)好該學(xué)習(xí)的科目。大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)不可能一定能找到適合自己的專(zhuān)業(yè)，而其有的時(shí)候連自己的專(zhuān)業(yè)都不合服的情況都有。很多人都講，戀愛(ài)是大學(xué)生必修的一門(mén)課程，可是這樣也存在很多的問(wèn)題。8．請(qǐng)介紹籃球運(yùn)動(dòng)的比賽規(guī)則。答案：（1）比賽方法每隊(duì)首發(fā)上場(chǎng)5人，替補(bǔ)2人。比賽分前、后半場(chǎng)，每半場(chǎng)各25分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊(duì)比分相同時(shí)，則舉行延長(zhǎng)賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進(jìn)行5分鐘延長(zhǎng)賽，直至比出勝負(fù)為止。贏的隊(duì)伍積2分，輸?shù)年?duì)伍積1分,采用循環(huán)賽制，取積分最高隊(duì)伍為冠軍，若出現(xiàn)平分，按雙方勝負(fù)關(guān)系、凈勝分依次決定。（2）得分種類(lèi)球投進(jìn)籃框經(jīng)裁判認(rèn)可后，便算得分。3分線內(nèi)側(cè)投入可得2分;3分線外側(cè)投入可得3分，罰球投進(jìn)得1分。（3）進(jìn)行方式比賽開(kāi)始由兩隊(duì)各推出一名跳球員至中央跳球區(qū)，由主審裁判拋球雙方跳球，開(kāi)始比賽。擲界外球。（4）選手替換每次替換選手要在20秒內(nèi)完成，替換次數(shù)限定6次。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停等。裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。（5）罰球每名球員各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會(huì)，第五次即犯滿退場(chǎng)。且不能在同一場(chǎng)比賽中再度上場(chǎng)。是否違例、犯規(guī)、罰球由裁判決定。30秒鐘規(guī)則進(jìn)攻球隊(duì)在場(chǎng)上控球時(shí)必須在30秒鐘內(nèi)投籃出手。10秒鐘規(guī)則--球隊(duì)從后場(chǎng)控制球開(kāi)始,必須在10秒鐘內(nèi)使球進(jìn)入前場(chǎng)(對(duì)方的半場(chǎng))，5秒鐘規(guī)則持球后,球員必須在5秒鐘之內(nèi)擲界外球出手.9．1375加減乘除算24?答案：6乘4。10．西裝從第幾個(gè)扣子開(kāi)始扣答案：雙排扣西服要么全扣、或者全不扣;單排2扣西服要么扣最上面第一顆、或者全不扣;單排3扣西服要么扣最上面2顆、或者全不扣;單排4扣要么扣中間2顆、或者全不扣。一般來(lái)說(shuō)如果是不是正式場(chǎng)合都用不著扣扣子，這樣人也顯得比較隨和。二、心理題1．現(xiàn)在有人說(shuō):節(jié)儉是小農(nóng)意識(shí)。你怎么看待這個(gè)說(shuō)法?答案：（1）我不贊同這種說(shuō)法，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)人均GDP只有1000美元，跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比還差很多，我國(guó)也正處于社會(huì)主義發(fā)展中階段，還不能夠忘了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這個(gè)傳統(tǒng)美德。這也跟我國(guó)提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是不相符的。（2）但勤儉節(jié)約也要分情況，比如我們基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如果勤儉節(jié)約不去建設(shè)，我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)就發(fā)展不起來(lái)。又如我們的教育要是不投資，我們就會(huì)有很多人上不起學(xué)，所以我提倡要把錢(qián)用到刀刃上。（3）我作為一名即將踏入大學(xué)校園的大學(xué)生更應(yīng)該弘揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的美德。2．你對(duì)孟子的“生于憂患，死于安樂(lè)”怎樣理解?答案：人在憂患的環(huán)境中就會(huì)憑借自己的能力，創(chuàng)出一番事業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，而在安逸的環(huán)境中就會(huì)容易貪圖享受，不會(huì)知道生存之本，最終就會(huì)走向滅亡。3．有沒(méi)有必要終身學(xué)習(xí)?為什么?答案：終身學(xué)習(xí)是很有必要的。首先，我們自身要接受時(shí)代的挑戰(zhàn)，要不斷發(fā)展自己，才能應(yīng)對(duì)社會(huì)工作，而發(fā)展就需要學(xué)習(xí)。其次，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代處于知識(shí)爆炸時(shí)期，知識(shí)更新很快，現(xiàn)在有學(xué)者分析，每3年知識(shí)總量就要翻一番，要想不落伍，就要不斷學(xué)習(xí)。社會(huì)越是發(fā)展，就業(yè)需要學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)跟上時(shí)代的潮流。4．如何看對(duì)