植物生理學試卷7

植物生理學試卷（曹啟虹）一、名詞解釋（每題2分，共10分）1、束縛水：亦稱結(jié)合水，指與細胞組分緊密結(jié)合而不能自由活動的水。2、必需元素：是指在植物生活中作為必需成分或必需的調(diào)節(jié)物質(zhì)而不可缺少的元素。3、呼吸鏈：是指按一定方式排列在線粒體內(nèi)膜上的能夠進行氧化還原的許多傳遞體組成的傳遞氫和電子的序列。4、原初反應(yīng)：指的是光能的吸收、傳遞與轉(zhuǎn)換過程，完成了光能向電能的轉(zhuǎn)變，實質(zhì)是由光所引起的氧化還原過程。5、植物激素：指在植物體內(nèi)合成的，通常從合成部位運往作用部位，對植物生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量生理活性物質(zhì)。一、填空題（共30個空，每空1分）1、.蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化分別由蛋白激酶和蛋白磷酸酯酶催化。2、植物散失水分的方式有兩種，即蒸騰作用和吐水。3、作物灌水的生理指標有葉片水勢、細胞汁液濃度、滲透勢和氣孔開度4、影響葉綠素生物合成的因素主要有：光、溫度、水分和礦質(zhì)營養(yǎng)。5、光合作用的三大階段指的是原初反應(yīng)、電子傳遞與光合磷酸化與碳素同化作用。6、高等植物同化CO2的途徑有C3、C4和CAM代謝途徑，其中C3途徑為最基本最普遍。因為只有此途徑能產(chǎn)生糖。7、植物胞間運輸包括質(zhì)外體運輸、共質(zhì)體運輸，器官間的長距離運輸通過輸導(dǎo)組織運輸。8、葉內(nèi)蔗糖可分為可運態(tài)和非運態(tài)兩種狀態(tài)。9、生長素對植物的生長具有雙重性，通常是低濃度促進生長，高濃度抑制生長，抑制生長的原因是高濃度的IAA誘導(dǎo)ETH的合成。10、組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是細胞全能性。11、在特定條件下，以分化的細胞重新進行細胞分裂，逐漸失去原有的分化狀態(tài)，這一過程稱為脫分化。12、細胞內(nèi)水分存在狀態(tài)有自由水和束縛水。13、植物水分代謝的三個過程為水分的吸收、運轉(zhuǎn)和排出。14、產(chǎn)生丙酮酸的糖酵解過程是有氧呼吸和無氧呼吸的共同途徑。15、要使菊花提前于“五?一”節(jié)開花，應(yīng)該進行遮光（或短日照）處理。C、PD、N植物的細胞里葡萄糖降解主要是通過（A）PPPC、EMPD、TCA在37°C溫箱保溫1小時后，立即加入1mol/L的B、便于研磨提取TTFD、提供H+，有利于反應(yīng)（A）C、ArnonD、MitchellC、蒸餾水D、乙酸乙酯C、篩管D、伴胞D、ETH）D、CTK植物根部吸收的無機離子向植物地上部運輸時主要通過（B）A、韌皮部B、質(zhì)外體C、PD、N植物的細胞里葡萄糖降解主要是通過（A）PPPC、EMPD、TCA在37°C溫箱保溫1小時后，立即加入1mol/L的B、便于研磨提取TTFD、提供H+，有利于反應(yīng)（A）C、ArnonD、MitchellC、蒸餾水D、乙酸乙酯C、篩管D、伴胞D、ETH）D、CTKA、CalvinB、Hatch提取光合色素常用的溶劑是（B）A、無水乙醇B、95%乙醇P-蛋白存在于（C）A、導(dǎo)管B、管胞有利于細胞進行伸長生長的激素為（A）A、IAAB、CTKC、ABA植物組織創(chuàng)傷后，哪種植物激素大量生成（CA、GAB、IAAC、ETH下列哪種種子能通過吸水的三個階段，即急劇吸水階段，滯緩吸水階段，重新迅速吸水階段。（C）A、死種子B、休眠的活種子C、非休眠的活種子D、任何有生活力的種子花粉中的識別蛋白是（B）A、色素蛋白B、糖蛋白C、脂蛋白D、酶蛋白在空氣中氧濃度升高時，對棉花葉柄脫落產(chǎn)生的影響是（A）A、促進脫落B、抑制脫落C、沒有影響D、可能促進，也可能抑制在衰老的植物或器官中，RNA含量顯著下降，其原因是（C）A、DNA聚合酶活性下降B、RNA聚合酶活性下降C、核糖核酸酶活性升高D、脫氧核糖核酸酶活性升高經(jīng)過抗寒鍛煉，在植物體內(nèi)會減少的激素是（B）A、ABA與CTKB、GA與IAAC、ABA與IAAD、GA與ABA四、判斷題（10題一題1分共10分）TOC\o"1-5"\h\zDNA存在于細胞核中，細胞質(zhì)中不存在DNA。（錯）將洋蔥鱗莖表皮細胞用中性紅染色后，用1mol/LKNO3溶液處理，可觀察到凹型質(zhì)壁分離。（錯）用水培法培養(yǎng)植物的過程中，營養(yǎng)液的濃度和pH值不會發(fā)生改變。（錯）提高外界CO2濃度可以抑制植物呼吸作用，因而在甘薯貯藏期間盡可能提高空氣中CO2濃度，并使之處于缺氧環(huán)境中，對貯藏是有利的。（錯）PEP羧化酶對CO2的親和力和Km值，均高于RuBP羧化酶。（錯）晝夜溫差大，可減少有機物質(zhì)的呼吸消耗，促進同化物質(zhì)向果實中運輸，因而使瓜果含糖量和禾谷類種子的千粒重增加。（對）在組織培養(yǎng)過程中，IAA促進根的生長，CTK促進芽生長。（對）花粉的識別蛋白是內(nèi)壁蛋白。（錯）植物細胞內(nèi)多胺類物質(zhì)的存在會加速植物的衰老進程。（錯）某些沙漠植物以抗性極強的休眠種子渡過干旱季節(jié)，在雨季到來時快速萌發(fā)生長完成生活史，這類植物屬于耐旱型植物。（錯）五、符號翻譯（一個1分共5分）1、PQ：質(zhì)體醍2、RuBP：核酮糖3、TCA：三羧酸循環(huán)4、Mal：.蘋果酸5、GA：赤霉素六、簡答題（20分）1.光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)，是在葉綠體的哪部分進行的？各產(chǎn)生哪些物質(zhì)？（6分）光反應(yīng)是在類囊體膜上進行的，產(chǎn)物是O2、NADPH+H+和ATP。（3分）暗反應(yīng)是在葉綠體的間質(zhì)中進行的，產(chǎn)生碳水化合物。（3分）如何控制保鮮貯藏果實的呼吸躍變？（7分）果實貯藏中要控制呼吸躍變，應(yīng)從控制呼吸入手。貯藏中影響呼吸的因素，一是溫度，二是水分，三是氣體（CO2、O2、ETH），果實保鮮不能控水，只有通過控溫（如低溫），增加CO2濃度，降低氧分壓，排除乙烯來進行控制。蒸騰作用的生理意義如何？（7分）（1）蒸騰作用可引起植物的被動吸水，并有利于水分的傳導(dǎo)。（1分）（2）蒸騰作用能降低葉溫，使植物體及葉片保持一定溫度，避免過熱傷害。（2分）（3）蒸騰作用能促進物質(zhì)的吸收和運輸。（2分）（4）蒸騰作用有利于氣體交換。（2分）七、論述題（10分）1.試述光對植物生長的影響。（1）光是光合作用的能源，光合產(chǎn)物為植物生長提供有機營養(yǎng)和能量。（2分）（2）光促進植物的形態(tài)建成，使葉片伸展擴大，莖的節(jié)間變短等。（2分）（3）光照與植物的花誘導(dǎo)形成有關(guān)。長日植物只有滿足長日照條件才能成花，短日植物則需要滿足短日照條件才能成花。（2分）（4）日照時數(shù)影響植物生長或休眠，大多數(shù)多年生植物