北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3

在五千年的歷史長河中，中國大地出現(xiàn)了許多耀眼的明星……在盛極一時的唐代，唐詩作為一顆璀璨的明珠照亮了整個東方，無數(shù)的詩人像滿天的星斗一般閃閃發(fā)光……在五千年的歷史長河中，中國大地出現(xiàn)了許多耀眼的明星……在

溫故知新：

杜甫字——子美自稱——少陵野老后世稱———杜少陵、杜工部其詩被譽為——詩史其人被奉為——詩圣唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。

溫故知新：杜甫字——子美唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白杜甫生平杜甫生平北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3登高登高杜甫寫這首詩時，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘時而起，相互爭奪地盤，社會仍是一片混亂。在這種情勢下，他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”，在“何日是歸年”的嘆息聲中苦苦掙扎。時代的艱難，家道的艱辛，個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世——所有這些，像濃云似的時時壓在他的心頭，他為了排遣郁悶抱病登臺。寫作背景：登高杜甫寫這首詩時，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘集體背《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。重陽節(jié)三大樂事：登高遠眺、楓葉煮酒、菊花螃蟹集體背《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客,重陽節(jié)三大樂事北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3情景交融寫景抒情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)風、天、猿、渚、沙、鳥落木、長江急哀高白清飛回不盡蕭蕭登高悲、獨艱難苦恨、潦倒悲情感哀婉孤獨沉郁高昂愁苦沉痛憂憤無奈全詩情感基調(diào)：情景交融寫景抒情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)風、天、猿、渚、沙、鳥落木、北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3作為“七律之冠”，全詩通過寫登高所見的秋江景色，描繪了一幅有聲有色有形有態(tài)的秋江圖，營造了一種雄渾壯闊、沉郁悲壯的意境，表達了詩人長年漂泊、老病孤愁的孤獨悲涼之情和感嘆時世艱難、憂國憂民的偉大情感。登高作為“七律之冠”，全詩通過寫登高所見的秋江景色，描繪了一客至客至寫作背景：此詩作于詩人入蜀之初，杜甫在歷盡顛沛流離之后，終于結(jié)束了長期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪畔蓋了一座草堂，暫時定居了下來。在友人的接濟與幫助下，一家人的生活過得還算平穩(wěn)，閑來也不時有客人到訪?？椭炼鸥Σ萏脤懽鞅尘埃捍嗽娮饔谠娙巳胧裰?，杜甫在歷盡顛沛流離之后，首聯(lián)皆春意盎然但白鷗翔集平日無客少有人跡寂寞孤單客至首聯(lián)皆春意盎然但白鷗翔集平日無客少有人跡寂寞孤單客至客至頷聯(lián)不曾緣客掃花徑今始為君開蓬門客至的意外驚喜客至頷聯(lián)不曾緣客掃花徑今始為君開蓬門客至的意外驚喜客至頷聯(lián)互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古文中對它的解釋是：“參互成文，含而見文?！本唧w地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。有上下文義互相交錯，互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的修辭方法?；◤讲辉壙蛼?今始為君掃；運用的修辭方法：互文蓬門不曾緣客開,今始為君開?？椭令h聯(lián)互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古文客至頸聯(lián)描寫的是什么？詩人與客人的關(guān)系如何？待客酒菜盤飧無兼味樽酒只舊醅待客簡單關(guān)系親密既歡快，又歉疚客至頸聯(lián)描寫的是什么？詩人與客人的關(guān)系如何？待客酒菜盤飧無兼客至尾聯(lián)細節(jié)描寫邀鄰共飲（征求客人意見）興奮客至尾聯(lián)細節(jié)描寫邀鄰共飲（征求客人意見）興奮客至心情變化：寂寞孤單驚喜歡快中帶點歉疚興奮（高潮）全詩情感基調(diào)：喜客至心情變化：寂寞孤單驚喜歡快中帶點歉疚興奮（高潮）全詩情感客至小結(jié)：這是一首至情至性的紀事詩，前兩聯(lián)寫客至，有空谷足音之喜，后兩聯(lián)寫待客，見村家真率之情。在結(jié)構(gòu)上，作者兼顧空間順序和時間順序。從空間上看，從外到內(nèi)；從時間上看，從“客至前”到“客至”再“待客”。整首詩銜接自然，渾然一體，表現(xiàn)出詩人純樸的性格和好客的特征。

至情至性客至空谷足音待客

從外到內(nèi)

“客至前”

“客至”

“待客”

純樸好客

客至小結(jié)：這是一首至情至性的紀事詩，前兩聯(lián)寫總結(jié)：《登高》《客至》悲喜流離途中杜甫草堂顛沛安定公元767年公元761年（短暫）總結(jié)：《登高》《客至》悲喜流離途中杜甫草堂顛沛安定公元767

戒煙

（巴西）貝利

戒煙

（巴西）貝利本文主要敘述了貝利的父親

成功的教育貝利戒煙的故事。一、回顧主要內(nèi)容：本文主要敘述了貝利的父親

成功的教育貝利戒煙的故事。一、回顧二、新課學習1、“吸煙有害健康”是眾所周知的常識，你覺得貝利知道嗎？（用單曲線畫出1-3段中描寫貝利的語句后說說你的看法。）▲從貝利的言行中你能揣摩出他當時的心理狀態(tài)嗎？二、新課學習1、“吸煙有害健康”是眾所周知的常識，你覺得貝利2、貝利回家后，父親都教育了他什么？是以怎樣的態(tài)度和做法教育的？透過這些，你看到了一位怎樣的父親？結(jié)合課文中對父親言行的描寫進行說明。（要求：用橫線畫出相關(guān)的詞語或句子，并且進行批注）2、貝利回家后，父親都教育了他什么？是以怎樣的態(tài)度和做法教育3、在父親的循循善誘之下，貝利的心理發(fā)生怎樣的變化？請你結(jié)合全文認真揣摩分析。

▲你覺得貝利是一個怎樣的少年？（用單曲線畫出相關(guān)依據(jù)并批注。）3、在父親的循循善誘之下，貝利的心理發(fā)生怎樣的變化？請你結(jié)合三、探究主題

這無疑是一次成功的教育，你認為貝利能成功戒煙的原因有哪些？三、探究主題這無疑是一次成四、拓展延伸

作為中學生的我們，時時刻刻都在接受著教育。我們既然認識到了一次成功的教育既源于教育者也源于被教育者，那么就請你從自己的角度談一談自己應(yīng)該怎樣做才能使所受的教育更加成功。四、拓展延伸作為中學生的我五、小結(jié)祝愿：

英國作家赫胥黎曾說過：“宇宙中只有一個角落是你一定能夠改善的，那就是你自己。”希望同學們在接受師長教育的同時，一定像貝利一樣——學會教育你自己。五、小結(jié)祝愿：英國作家赫胥黎六、作業(yè)語文書77頁“探究和練習”三、六、作業(yè)星期一二三四五六日最低溫度（0C)-1-3-2-1-2-3-2沈陽這一周最低氣溫的平均值是多少？大家好！隨著季節(jié)的變化，沈陽這一周的最低氣溫如下：星期一二三四五六日最低溫度（0C)-1-3-2-1-2-3-（－8）÷（－2）=請直接寫出下列各式的結(jié)果：（－10）÷5=9÷（－3）=0÷（－12）=觀察上面的算式及計算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？6÷3=24-3-20與同組同學交流，請再舉一些例子驗證你們的發(fā)現(xiàn)。（－8）÷（－2）=請直接寫出下列各式的結(jié)果：（－10）÷5原數(shù)-14-1.25-110倒數(shù)你能說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎-11沒有原數(shù)-14-1.25-110倒數(shù)你能說出下列各數(shù)的倒數(shù)（-3）÷（-（-3）×）計算：（-3）××=（-3）÷（-（-3）×）計算：（-3）××=

課堂小結(jié)本節(jié)課你學習了什么？發(fā)現(xiàn)了什么?有什么收獲？還有什么問題？課堂小結(jié)本節(jié)課你學習了什么？發(fā)現(xiàn)了什么?有什么收獲？

布置作業(yè)課本57頁2、3、4題布置作業(yè)課本57頁2、3、4題第三章整式及其加減第三章課前熱身隨堂演練2代數(shù)式

課隨2基礎(chǔ)訓練課前熱身(5分鐘)基礎(chǔ)訓練課前熱身(5分鐘)北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3基礎(chǔ)訓練隨堂演練(10分鐘)基礎(chǔ)訓練隨堂演練(10分鐘)北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3謝謝觀賞！

Thanks!謝謝觀賞！中小學課件站中華民族的最強音中小學課件站中華民族中小學課件站中華人民共和國國歌起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！義勇軍進行曲

中小學課件站中華人民中小學課件站奴隸

劇本

譜曲

自豪感

氣概

魔爪

壓迫

侵占彈琴尤其

歌詞嫉妒油然而生

萬眾一心振奮人心催人奮進

勇往直前

警鐘長鳴豁然開朗

居安思危繁榮富強檢查預(yù)習中小學課件站奴隸

中小學課件站默讀第三自然段，完成填空1、“中華民族的最強音”，指的是（）2、《義勇軍進行曲》誕生在（）年。3、《義勇軍進行曲》的詞作者是（），曲作者是（）4、《義勇軍進行曲》最初是電影（）的主題曲。5、課文里的“敵人”指的是（）中小學課件站默讀第三中小學課件站日本帝國主義在我們的土地上胡作非為，燒毀房屋，搶走財產(chǎn)，最可恨的是成千上萬無辜的老百姓被殘殺，他們所到之處尸橫遍野、血流成河。人民顛沛流離，流離失所。中小學課件站中小學課件站聶耳看到這振奮人心的歌詞，激發(fā)起極大的創(chuàng)作熱情，立即動手譜曲。他把自己關(guān)在簡陋的住房里，一會兒彈琴，一會兒高唱，一會兒按著節(jié)拍走動。他把對祖國和人民的愛，對敵人的恨，都傾注到每一個音符中。這首歌高昂激越，催人奮進，尤其是結(jié)尾句：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！”堅定有力，反映了中國人民在反侵略戰(zhàn)爭中萬眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國的偉大精神，唱出了中華民族的最強音。中小學課件站中小學課件站同學們，在戰(zhàn)爭年代國歌體現(xiàn)了中華民族萬眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國的最強音。在現(xiàn)今，當我們國家取得巨大榮譽和成就的時刻，中華兒女又應(yīng)該用自己怎樣的方式奏響了中華民族的最強音呢？大家能舉一些典型例子嗎？說一說中小學課件站同學們，中小學課件站5月12日汶川大地震，中華兒女眾志成城、抗震救災(zāi)，奏響了中華民族的最強音“中國加油！四川加油”！2008年奧運會，中國健兒奮力拼搏，奪得金牌51枚，會場里一次又一次地奏響國歌，運動員流下激動的眼淚。神舟七號載人航天，實現(xiàn)了我國在太空的行走。這一步跨越，獨步寰宇，這一刻歷史，銘刻輝煌，這一刻奏響了中華民族的最強音。中小學課件站5月12Unit2Acountrylifeisahealthylife廣州市黃埔區(qū)文船小學鐘子剛Unit2AcountrylifeisaheaLookandsaycountcountry

acountrylifelikeliferide

illstill

redfreshmaketake

airhair

cleanair

headhealthygrandgrandparentfreshfooda.m.=morningp.m.=eveningmilkthecows

ridemybike

helpmyparentswithotherhouseworkstillmuchworktodo

ahealthylifeplentyofexerciseplentyoffreshmilkLookandsayWheredoesLiWeilive?Helivesonthefarm.Helovelivinginthecountry.Isheusuallybusy?Yes.Heisusuallyverybusy.WheredoesLiWeilive?WhendoesLiWeiwakeupeverymoring?Hewakesupat5a.m.WhatdoesLiWeidoeverymorning?HkthecowWhendoesLiWeiwakeupeverHowmanypupilsarethereinLiWei’sschool?Thereare48pupils.HowmanypupilsarethereinLWhatdoeshehaveforbreakfast?Hehasplentyoffreshmilkforbreakfast.WhatdoeshehaveforbreakfHow

doesLiWeigotoschooleveryday?Hegoestoschoolbybike.Herideshisbiketoschool.LiWeiHowdoesLiWeigotoschooleWhatdoesLiWeidoafterschool?Hegetshomeanddoes

stillmuchworktodoafterschool.WhatdoesLiWeidoafterscWhydoesn’tLiWeifeeltired?Becausehehasplentyofexercise,cleanairandfreshfoodeveryday.Whydoesn’tLiWeifeeltired?北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3

Unit3SchoolLifeUnit3SchoolLifeLesson18

TeachinginChinaLesson18

TeachinginChinaNewWordsNewWordsteachv.教；講授quiteadv.非常；十分nervousadj.緊張的；不安的comfortableadj.舒服的relaxedadj.輕松的；放松的helpfuladj.有用的；有幫助的Vocabularyteachv.教；講授VListeningListening1.Listenandwritetrue(T)orfalse(F).1.JanearrivedinChinalastweek.()2.EveryoneisfriendlyandnicetoJane.()3.Canadianstudentsdon’tmovetodifferentclassroomsfortheirclasses.()Listenandanswer4.Jane’sstudentsteachherabouttheirculture.()1.Listenandwritetrue(T)o1.Listenandwritetrue(T)orfalse(F).1.JanearrivedinChinalastweek.()2.EveryoneisfriendlyandnicetoJane.()3.Canadianstudentsdon’tmovetodifferentclassroomsfortheirclasses.()4.Jane’sstudentsteachherabouttheirculture.()ChecktheanswersFTFT1.Listenandwritetrue(T)oHello,everyone!Howareyou?I’mdoingwell.LifeinChinaisgreat!Iarrivedtwomonthsago.Iwasquitenervousthen.Buteveryonehereissofriendlyandnice.NowIfeelquitecomfortableandrelaxed.Mystudentsarewonderfulandtheotherteachersarealwayshelpful.JaneisfromCanada.SheisteachingEnglishinChina.Sheiswritingane-mailtoherfamilyandfriendsbackhome.Hello,everyone!JaneisfromCMyschoolisverybig.Ihavemanystudentsinmyclass.InCanada,thereareusuallyonly35studentsinaclass.Andtheymovefromclassroomtoclassroomfortheirclasses.ButinChina,theteachersmove!Chinesestudentsworkveryhard.Theyusuallystartschoolat8:00a.m.andfinishat5:00p.m.Chineseteachersworkveryhard,too.Myschoolisverybig.IhaveI’msohappytobeinChina.Iamlearningsomuchhere.MystudentsoftenteachmeChinese.Theyalsoteachmeabouttheirculture.It’ssointeresting!IvisitedtheGreatWalllastmonth.Lookatmypicture.WoaiZhongguo!Imissyouall!JaneI’msohappytobeinChina.IMakingadifferencemeansmakingagoodchange.Youcanmakeadifferenceinyourownlifeandinothers’livestoo.Doyouknowanyonewhomakesadifference?Howcanyoumakeadifference?DigInMakingadifferencemeansmakiAreschoolsinChinaanCanadathesame?ReadthelessonandlistsomedifferencesbetweenChineseandCanadianschools.2ChinaCanadaTeachersmovedfromclassroomtoclassroomfortheirclass.Studentsmovedfromclassroomtoclassroomfortheirclass.AreschoolsinChinaanCanadaFillintheblankswithwordsinthebox.3nervousfriendlyrelaxedwonderfulteachIdidn’tknowanyoneattheparty.Buteveryonewasvery________.Springisniceandwarm.Itisa_______season.LiMingisgoingtogiveatalk.Heisquite_______.I’mateacher.I_______musicatamiddleschool.Afterabusyday,Iliketositanddrinkacupoftea.Itmakesmefeel_______.wonderfulfriendlynervousteachrelaxedFillintheblankswithwordsWorkingroups.Interviewyourclassmatesandfillinthetable.4Example:A:Doyoudoyourhomework?B:Yes.Ialwaysdomyhomework.A:DoyouhelpoutathomeB:Yes.Isometimeswashthedishes.Workingroups.InterviewyourNameDoyourhomeworkHelpoutathomeWalktoschoolPlayspots△always☆often○usually□sometimes

neverNameDoyourhomeworkHelpoutaLanguagepointsLanguageMystudentsoftenteachmeChinese.【解析】

句式teachsomebodysomething意為“教某人某事”。e.g.【解析】

表示“教某人做某事”用句式teachsomebodytodosomething。WhotaughtyouEnglishlastyear?去年誰教你們英語？e.g.LiMing,canyouteachmetoplaybasketball?李明，你能教我打籃球嗎？MystudentsoftenteachmeChExercises!Exercises!1.Ifeltn______anddidn’tknowwhattodo.2.Afteragoodrest,hefeltrelaxedandc______.3.Thisdictionaryish______toourEnglishstudy.4.Mr.Liuisagoodteacher.Het______usEnglishlastterm.5.Classesb______ateightinthemorningeveryday.I.根據(jù)句意和所給的首字母用適當?shù)脑~語填空。ervousomfortableelpfulaughtegins1.Ifeltn______anddidn’tk1.—______iseverythinggoing?—Verywell.2.—______didyougototheGreatWall?—Lastweek.3.—______didn’thecometothemeeting?—Becausehemissedthebus.4.—______didyoulearninclassthismorning?—Tomakemodelplanes.5.—______didyouvisitlastmonth?—ThePalaceMuseum.II.根據(jù)上下句意用適當?shù)囊蓡栐~填空。HowWhenWhyWhatWhere1.—______iseverythinggoingUnit4After-SchoolActivitiesUnit4After-SchoolActivitieLesson21

WhatIsYourClubTypeLesson21

WhatIsYourClubNewWordsNewWordstypen.類型；種類followingadj.接著的；下述的whichadj.&pron.哪一個circlev.&n.圈出；圓addv.增加；添加scoren.得分relaxv.放松；休息Vocabularytypen.類型freeadj.空閑的；自由的mindn.頭腦；思想activeadj.積極的；活躍的quietlyadv.安靜地；平靜地mustv.aux.必須；應(yīng)當withoutprep.沒有；不用boredadj.無聊的；無趣的examplen.例如；范例VocabularyfreeadjListeningListening1.Listentothestatementsandnumberthepictures.Listenandanswer1.ListentothestatementsanChecktheanswers1.Listentothestatementsandnumberthepictures.Checktheanswers1.ListentoWhatclubisrightforyou?Readthefollowingquestions.Whichanswerdescribesyoubest?Circleit.Thenaddupyourscoreandfindoutyourclubtype!Doyougetenoughexercise?a.Always!Iloveplayingsports.b.Notreally.Iliketolistentomusicandrelax.c.Notreally.Iusuallydrawandpaintinmyfreetime.d.Never.Iliketoreadbooksandexercisemymind.Whatclubisrightforyou?Re2.Whatisyourfavouriteschoolsubject?a.P.E.Iliketobeactive.b.Music.Iliketoplayaninstrument.c.Art.Ilovetodrawandpaint.d.EnglishandChinese.Ienjoyreadingandwriting.2.Whatisyourfavouritescho3.Whatdoyoudoonacoldandsnowyday?a.Ican’tsitquietly.Imustdosomethingactiveinside.b.Istayinmyroomandlistentomusicorplayaninstrument.c.Ipaintordrawapicture.d.Ireadabookorwriteastory.3.Whatdoyoudoonacoldan4.Youaregoingonatrip.Butyoucanonlytakeonethingwithyou.Whatdoyoutake?a.Runningshoes.Ican’tgoanywherewithoutthem.b.Amusicplayer.Ican’tlivewithoutmusic.c.Somepaperandapencil.Icandrawapictureontheway.d.Agoodbook.Iwillbeboredwithoutabook.4.Youaregoingonatrip.BuNotlookatyouranswers!3ormore“a”→Sports3ormore“b”→Music3ormore“c”→Art3ormore“d”→ReadingOrmaybeyouareinthemiddle!Foeexample:2”a”+2”b”→SportsandMusicNotlookatyouranswers!Sometimes,veryoldpeoplecan’ttakecareofthemselves.SotheygotoanOldAgeHome.Theycangethelpthereandmeetnewfriends.LearningTipSometimes,veryoldpeoplecanReadthelessonandfindoutyourclubtype.Thenwriteaboutit.2Myclubtypeis__________.Ilike___________________________________________________________________________________________________________________________________ReadthelessonandfindoutyWorkingroups.What’syourclubtype?Interviewyourclassmatesandfillintheform.3Example:Name:JackWhatisyourclubtype?MusicWhatdoyouliketodo?Ilikeoplaytheguitar.Areyouinaclubnow?YesNoIf“No”,doyouwanttojoinaclub?Yes.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojoinamusicclub.If“Yes”,whatclubareyouin?_______Workingroups.What’syourclLanguagepointsLanguage1.Whatdoyoudoonacoldandsnowyday?【解析】

表示“在……樣的日子/上午/下午/晚上”時，介詞用on。e.g.Wehadaclubmeetingonsunnymorning.我們在一個晴朗的上午召開了俱樂部會議。1.Whatdoyoudoonacoldan2.Ican’tgoanywherewithoutthem.【解析】

withoutprep.“沒有；不用”,后面接名詞、動名詞或人稱代詞的賓格形式。常位于句尾，位于句首時，常用逗號與主句隔開。e.g.Dannyhurriedoffwithouthavingbreakfast.丹尼沒有吃早飯就匆匆的走了。Withoutyourhelp，Icouldn’tfinishmyproject.沒有你們的幫助我是完不成我的項目的。2.Ican’tgoanywherewithoutExercises!Exercises!1.Hedrewtwo______（圓）onthepaper.2.Iwillbe______（空閑的）thisweekend.3.Nothingcanlive______（沒有）airorwater.4.Theteachergaveustwo______（范例）inclass.5.Allofthemwere______（積極的）whencleaningtheclassroom.I.根據(jù)括號中所給的漢語用適當?shù)脑~語填空。circlesfreewithoutexamplesactive1.Hedrewtwo______（圓）ont1.—______isyourfavouritesubject?—English,ofcourse.2.—______didyougotoTokyo?—Byship.3.—_________areyouinthisclub?—Forhalfayear.4.—______areyougoingtospendyourholiday?—InQingdao.5.—______blousedoyoulikebetter,theredoneorthepurpleone?—Thepurpleone.II.根據(jù)所給漢語完成英語句子，每空一詞。WhatHowHowlongWhereWhich1.—______isyourfavourites

HomeworkChooseaclubtypeandmakeanadvertisementforit.Example:ArtClubDoyouliketodraworpaint?JointheArtClub!Drawingandpaintingisfunforeveryone.Joinusafterschoolandhaveagreattime!HomeworkChooseaclubtype義務(wù)教育課程標準實驗教科書魯教版數(shù)學六年級上冊用字母表示數(shù)義務(wù)教育課程標準實驗教科書魯教版數(shù)學六年級上冊用字母表示數(shù)練一練4.小聰?shù)募译x學校s千米,小聰騎車上學,若每時行10千米,則需

小時,若每小時行v千米,則需

時.5.a(a≠0)的倒數(shù)是

,a的相反數(shù)是

.6.乘法分配律用字母的式子表示

.-a1.比x少25的數(shù)是

.2.n的5倍與m的差是

.3.原價a元的產(chǎn)品打八折的價錢是

元。x-255n-m0.8a(a+b)×c=ac+bc練一練4.小聰?shù)募译x學校s千米,小聰騎車上學,若每時行10

小明周末跟媽媽從家出發(fā)，走了200米，到了報亭買了一份報紙，花了x元，又走了m米，來到菜市場買菜。媽媽購買了2千克白菜，1千克芹菜，1.5千克豆角，已知白菜的單價是a元/千克，芹菜的單價是b元/千克，豆角的單價是芹菜的2倍，小明便想出這樣幾個式子（1）200+m（2）b-a（3）2b你知道小明所想的這幾個式子表示什么意思嗎？

你還能根據(jù)題意提出哪些數(shù)學問題？然后用含有字母的式子表示出來想一想，說一說，做一做小明周末跟媽媽從家出發(fā)，走了200米，到了報亭買了一根據(jù)圖形，你能提出哪些問題？并用含有字母的式子表示出來abb思考題根據(jù)圖形，你能提出哪些問題？并用含有字母的式子表示出來abb1個正方形用4根火柴棒2個正方形用____火柴棒3個正方形用＿＿火柴棒………………..探索如圖：按下列格式用火柴棒搭建正方形7根10根X個正方形用______火柴棒1個正方形用4根火柴棒探索如圖：按下列格式用火柴棒搭建正方第一個正方形用4根火柴，以后每增加一個正方形就增加３根火柴，搭建x個正方形需要火柴

根。4+3(x－1)解析：方法一第一個正方形用4根火柴，以后每增加一個正方形就增加３根火柴，上面一行和下面一行各用了x根，豎方向用（x+1)根，共用了

根x+x+(x+1)解析：方法二上面一行和下面一行各用了x根，豎方向用（x+1)根，共用了解析：方法三先擺一根火柴，然后開始每擺一個正方形增加３根火柴，搭建x個正方形需要火柴

根1+3x解析：方法三先擺一根火柴，然后開始每擺一個正方形增加３根火柴解析：方法四每擺一個正方形用4根火柴，搭建x個正方形重復(fù)用了

根火柴，實際需要火柴

根。X-1X-1+4x解析：方法四每擺一個正方形用4根火柴，搭建x個正方形重復(fù)用了1.本節(jié)課我學到了……2.我還想提的問題是……3.我沒弄懂的地方有…..4.學過這節(jié)課后我的感想是……學習反思訓練卡1.本節(jié)課我學到了……學習反思訓練卡？

你知道最早有意識地系統(tǒng)使用字母來表示數(shù)的人是誰嗎？他就是法國數(shù)學家韋達。韋達一生致力于對數(shù)學的研究，做出了很多重要貢獻，成為那個時代最偉大的數(shù)學家。自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后，引出了大量的數(shù)學發(fā)現(xiàn)，解決了很多古代的復(fù)雜問題。你知道嗎？你知道最早有意識地系統(tǒng)使用你知道嗎檢測反饋4.籃球每個68元,足球每個45元。某個學校買了a個籃球，b個足球.那么①68a表示()，②a－b表示()，③買籃球和足球一共花了()元。1.一件襯衫a元，一件毛衣的價格比它的2倍還多6元，毛衣的價格是

元。2.小英家本月的用水量是20立方米，交水費c元，那么每立方米水費是________元。3.一輛公共汽車上原來有35人，到新街車站下去χ人，又上來y人?，F(xiàn)在車上有

人。檢測反饋4.籃球每個68元,足球每個45元。某個學校買了a個A=X+Y+ZA表示成功X表示艱苦的勞動Y表示正確的方法Z表示少說空話愛因斯坦的成功秘決A=X+Y+ZA表示成功X表示艱苦的勞動第二章固體、液體和氣體第九節(jié)飽和蒸汽空氣的濕度

高中物理·選修3-3·粵教版第二章固體、液體和氣體高中物理·選修3-3·粵教版[目標定位]

1.知道飽和蒸汽、未飽和蒸汽和飽和汽壓的概念．2.了解相對濕度的概念和含義，認識空氣的相對濕度對人的生活和植物生長的影響．[目標定位]一、飽和蒸汽1．飽和蒸汽的形成：飛出液體的分子和回到液體的分子數(shù)目達到

，就形成了飽和蒸汽．2．動態(tài)平衡：從液體中飛出的分子數(shù)目與返回液體的分子數(shù)目

，液體不會再

，蒸汽的密度也不會再

，達到一種動態(tài)平衡．3．飽和蒸汽與未飽和汽 (1)飽和蒸汽：與液體處于

的蒸汽． (2)未飽和汽：沒有達到

的蒸汽．預(yù)習導學相同相等減少改變動態(tài)平衡飽和狀態(tài)一、飽和蒸汽預(yù)習導學相同相等減少改變動態(tài)平衡飽和狀二、飽和汽壓1．定義：液體的飽和蒸汽所具有的．2．相關(guān)因素 (1)與液體種類有關(guān)，揮發(fā)性強的液體飽和汽壓大一些． (2)與

有關(guān)，溫度越高，飽和汽壓

，而且與飽和蒸汽的體積．預(yù)習導學壓強溫度越大無關(guān)二、飽和汽壓預(yù)習導學壓強溫度越大無關(guān)三、空氣的濕度1．絕對濕度概念：空氣中所含水蒸氣的．2．相對濕度概念：空氣中水蒸氣的壓強與同一溫度時水的

之比．預(yù)習導學壓強飽和汽壓三、空氣的濕度預(yù)習導學壓強飽和汽壓一、對飽和汽和飽和汽壓的理解1．飽和汽概念：與液體處于動態(tài)平衡的蒸氣．2．動態(tài)平衡 (1)實質(zhì)：密閉容器中的液體，單位時間逸出液面的分子數(shù)和返回液面的分子數(shù)相等，即處于動態(tài)平衡，并非分子運動的停止． (2)特點：動態(tài)平衡是有條件的，外界條件變化時，原來的動態(tài)平衡狀態(tài)被破壞，經(jīng)過一段時間才能達到新的平衡．課堂講義一、對飽和汽和飽和汽壓的理解課堂講義課堂講義3．飽和汽壓的決定因素 (1)飽和汽壓跟液體的種類有關(guān) 實驗表明，在相同的溫度下，不同液體的飽和汽壓一般是不同的．揮發(fā)性大的液體，飽和汽壓大． (2)飽和汽壓跟溫度有關(guān) 飽和汽壓隨溫度的升高而增大．這是因為溫度升高時，液體里能量較大的分子增多，單位時間內(nèi)從液面飛出的分子也增多，致使飽和汽的密度增大，同時汽分子熱運動的平均動能也增大，這也導致飽和汽壓增大． (3)飽和汽壓跟體積無關(guān) 在溫度不變的情況下，飽和汽的壓強不隨體積而變化．課堂講義3．飽和汽壓的決定因素課堂講義例1如圖2－9－1所示，一個有活塞的密閉容器內(nèi)盛有飽和水汽與少量的水，則可能發(fā)生的現(xiàn)象是 (

)圖2－9－1課堂講義例1如圖2－9－1所示，一個有活塞的密閉容器內(nèi)盛有課堂講義答案B課堂講義答案B課堂講義解析慢慢推進活塞和慢慢拉出活塞，密閉容器內(nèi)體積發(fā)生變化，而溫度保持不變．飽和汽的壓強只和溫度有關(guān)，與體積無關(guān)．故A錯，B正確；溫度不變，則飽和汽壓不變，飽和汽密度不變，但由于體積增大，飽和汽分子數(shù)增加，C錯；不移動活塞而將容器放入沸水中，容器內(nèi)飽和汽溫度升高，故壓強應(yīng)發(fā)生變化，D錯誤；故選B.課堂講義解析慢慢推進活塞和慢慢拉出活塞，密閉容器內(nèi)體積發(fā)生課堂講義借題發(fā)揮(1)飽和汽壓隨溫度的升高而增大．飽和汽壓與蒸汽所占的體積無關(guān)，也和此氣體中有無其他氣體無關(guān)．(2)液體沸騰的條件就是飽和汽壓和外部壓強相等．沸點就是飽和汽壓等于外部壓強時的溫度．因飽和汽壓必須增大到和外部壓強相等時才能沸騰，所以沸點隨外部壓強的增大而升高．課堂講義借題發(fā)揮(1)飽和汽壓隨溫度的升高而增大．飽和汽壓課堂講義針對訓練(雙選)將未飽和汽轉(zhuǎn)化成飽和汽，下列方法可行的是 (

)A．保持溫度不變，增大體積B．保持溫度不變，減小壓強C．保持體積不變，降低溫度D．保持體積不變，減小壓強答案CD課堂講義針對訓練(雙選)將未飽和汽轉(zhuǎn)化成飽和汽，下列方法可課堂講義解析未飽和汽的密度小于飽和汽的密度，未飽和汽壓小于飽和汽壓，因氣體定律對未飽和汽是近似適用的，保持溫度不變，增大體積，可以減小壓強，減小飽和汽的密度，則A、B項錯誤；降低溫度，飽和汽壓減小，若體積不變，當降低溫度時，可使壓強減小到降低溫度后的飽和汽壓，則C項正確、D項也正確．課堂講義解析未飽和汽的密度小于飽和汽的密度，未飽和汽壓小于課堂講義二、對空氣濕度的理解1．絕對濕度：空氣中所含水蒸氣的壓強叫空氣的絕對濕度．課堂講義二、對空氣濕度的理解課堂講義例2氣溫為10℃時，測得空氣的絕對濕度p＝800Pa，則此時的相對濕度為多少？如果絕對濕度不變，氣溫升至20℃，相對濕度又為多少？(已知10℃的水蒸汽的飽和汽壓為p1＝1.228×103Pa,20℃時水蒸汽的飽和汽壓為p2＝2.338×103Pa.) 答案65.1%

34.2%課堂講義例2氣溫為10℃時，測得空氣的絕對濕度p＝800課堂講義課堂講義對點練習單擊此處進入對點練習

對點練習單擊此處進入對點練習再見再見Unit2PlantaPlantLesson10Makeyourgardengrow!Unit2PlantaPlantLesson10Thinkaboutit!?Doyoulikegardening?Whatisfunaboutgrowingagarden?Thinkaboutit!?Doyoulikegconsidersunlighttestcompostdrynearbysquirrelfencepurposev.

仔細考慮;認為;覺得n.

陽光;日光v.&n.

測驗;考查n.

混合肥料adj.干的

v.使干;變干adv.

在附近;不遠n.

松鼠n.

柵欄;籬笆;圍墻n.

目的;目標;意圖Words&expressionsconsiderv.仔細考慮;認為;覺得1.Tolistenandunderstandthepassage.2.Tolearnsomeusefulwordsandexpressionsabouthowtogrowagarden.Objectives1.TolistenandunderstandthWords:

consider,test,dry,purposePhrases:makesure,keep…awayfrom,bestofall,takecareofhavefundoingsth.Patterns:Words:Phrases:havefundoingReadandanswer.Whatdomostplantsneedtogrowwell?Sunlight.2.Whatisthebestfoodforplants?

Compost.3.Whyiswaterimportantforplants?

Plantsneedwatertogrowstrongandstayhealthy.Readandanswer.4.Whydoyouneedtomakeafence?

Itcanhelpkeepthesesmallanimalsawayfromyourgarden.5.

What’sthewholepurposeofgrowingagarden?

Tohavefun.6.Whatdoyouneedtoconsidertogrowagoodgarden?

Youneedtoconsidersunlight,soil,water,afenceandhavingfun.4.Whydoyouneedtomakeaf

Hands-onActivityPlantyourownseedinapot.Justfollowthesesteps:Digasmallhole.Puttheseedinit.Coveryourseedwithsoil.Wateryourseedeveryday.Itcan’twateritself!Putitinthesun.Plantsneedssunshine!Soon,yourseedwillgrowrootsandastem.Thenitwillgrowaleafandthenanotherleaf.Yourseedwillgrowintoaplant.Hands-onActivityPlanLanguagepointsLanguagepoints1.consider

v.仔細考慮;認為;覺得Youdohavetoconsiderthefeelingsofthosearoundyou.你真的得仔細考慮你身邊那些人的感受。Takewhatevermeasuresyouconsider

best.采取任何你認為最好的措施。Whatdoyouconsidertobeyourgreatestsuccess?你認為什么事是你取得的最大成就？1.considerv.仔細考慮;認為2.test

v.&n.測驗；考查；實驗Outofatotalof25studentsonly15passedthetest.所有25個學生中只有15個通過了測試。Itisafactthatholidaysareamajortestofanyrelationship.這是事實，節(jié)假日是對任何情感關(guān)系的重大考驗。Hisworkistotestoutnewdesignsofcarsbeforetheyareputonthemarket.他的工作是在新設(shè)計的汽車投入市場之前對它們進行檢驗。2.testv.&n.測驗；考查；實驗3.makesure

確定；確信；務(wù)必

Makesureyouhavethetruthonyourside,andthatyourideamakessense.要保證讓真相站在你這一邊，這樣你的見解才能站得住腳。Makesureyourrelationshiphasroomforgiveandtake.請確信你們的關(guān)系有索取和給予的空間。3.makesure確定；確信；務(wù)必4.water

n.水vt.使?jié)?給…澆水

Hewentouttowatertheplants.他出去給植物澆水。Hepushedme,andIfellintothewater.他推了我一下，我便掉到水里去了。Youmustwaterthegarden,it’sverydry.你得給園子澆澆水，太干了。4.watern.水vt.5.keep…awayfrom

使…….遠離Weshouldkeepawayfromcigaretteandkeephealthy.我們應(yīng)該遠離煙草,保持健康。Don’tkeeprunningawayfromlife.別總是逃離生活。Donotforgettokeep1.2mawayfromthesubject.別忘了同被攝物體保持1.2米的距離。5.keep…awayfrom使…….遠離6.takecareof

照顧；照看Ifhehasrelatives,Ihopetheycantakecareofhim.如果他有親戚，我希望他們可以照顧這個孩子。Eachfamilymembercanhelptakecareofthefamily.每一個家庭成員都能幫助照顧家人。6.takecareof照顧；照看7.bestofall

更好的是；更重要的是Itisnotpossibletohavethebestofallworlds.你不可能擁有世界一切最好的東西。Andbestofall,therearenosideeffects.最好的是，它們都沒有副作用。Imaketelephonecalls.Iexercise,butbestofall,I'moutside.我遛狗，打電話，鍛煉，最重要的是這些都在室外進行。7.bestofall更好的是；謝謝，再見！謝謝，再見！在五千年的歷史長河中，中國大地出現(xiàn)了許多耀眼的明星……在盛極一時的唐代，唐詩作為一顆璀璨的明珠照亮了整個東方，無數(shù)的詩人像滿天的星斗一般閃閃發(fā)光……在五千年的歷史長河中，中國大地出現(xiàn)了許多耀眼的明星……在

溫故知新：

杜甫字——子美自稱——少陵野老后世稱———杜少陵、杜工部其詩被譽為——詩史其人被奉為——詩圣唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。

溫故知新：杜甫字——子美唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白杜甫生平杜甫生平北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3登高登高杜甫寫這首詩時，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘時而起，相互爭奪地盤，社會仍是一片混亂。在這種情勢下，他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”，在“何日是歸年”的嘆息聲中苦苦掙扎。時代的艱難，家道的艱辛，個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世——所有這些，像濃云似的時時壓在他的心頭，他為了排遣郁悶抱病登臺。寫作背景：登高杜甫寫這首詩時，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘集體背《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。重陽節(jié)三大樂事：登高遠眺、楓葉煮酒、菊花螃蟹集體背《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客,重陽節(jié)三大樂事北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3情景交融寫景抒情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)風、天、猿、渚、沙、鳥落木、長江急哀高白清飛回不盡蕭蕭登高悲、獨艱難苦恨、潦倒悲情感哀婉孤獨沉郁高昂愁苦沉痛憂憤無奈全詩情感基調(diào)：情景交融寫景抒情首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)風、天、猿、渚、沙、鳥落木、北師大版語文必修四：第8課《杜甫詩二首》課件3作為“七律之冠”，全詩通過寫登高所見的秋江景色，描繪了一幅有聲有色有形有態(tài)的秋江圖，營造了一種雄渾壯闊、沉郁悲壯的意境，表達了詩人長年漂泊、老病孤愁的孤獨悲涼之情和感嘆時世艱難、憂國憂民的偉大情感。登高作為“七律之冠”，全詩通過寫登高所見的秋江景色，描繪了一客至客至寫作背景：此詩作于詩人入蜀之初，杜甫在歷盡顛沛流離之后，終于結(jié)束了長期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪畔蓋了一座草堂，暫時定居了下來。在友人的接濟與幫助下，一家人的生活過得還算平穩(wěn)，閑來也不時有客人到訪。客至杜甫草堂寫作背景：此詩作于詩人入蜀之初，杜甫在歷盡顛沛流離之后，首聯(lián)皆春意盎然但白鷗翔集平日無客少有人跡寂寞孤單客至首聯(lián)皆春意盎然但白鷗翔集平日無客少有人跡寂寞孤單客至客至頷聯(lián)不曾緣客掃花徑今始為君開蓬門客至的意外驚喜客至頷聯(lián)不曾緣客掃花徑今始為君開蓬門客至的意外驚喜客至頷聯(lián)互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古文中對它的解釋是：“參互成文，含而見文?！本唧w地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。有上下文義互相交錯，互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的修辭方法。花徑不曾緣客掃,今始為君掃；運用的修辭方法：互文蓬門不曾緣客開,今始為君開?？椭令h聯(lián)互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古文客至頸聯(lián)描寫的是什么？詩人與客人的關(guān)系如何？待客酒菜盤飧無兼味樽酒只舊醅待客簡單關(guān)系親密既歡快，又歉疚客至頸聯(lián)描寫的是什么？詩人與客人的關(guān)系如何？待客酒菜盤飧無兼客至尾聯(lián)細節(jié)描寫邀鄰共飲（征求客人意見）興奮客至尾聯(lián)細節(jié)描寫邀鄰共飲（征求客人意見）興奮客至心情變化：寂寞孤單驚喜歡快中帶點歉疚興奮（高潮）全詩情感基調(diào)：喜客至心情變化：寂寞孤單驚喜歡快中帶點歉疚興奮（高潮）全詩情感客至小結(jié)：這是一首至情至性的紀事詩，前兩聯(lián)寫客至，有空谷足音之喜，后兩聯(lián)寫待客，見村家真率之情。在結(jié)構(gòu)上，作者兼顧空間順序和時間順序。從空間上看，從外到內(nèi)；從時間上看，從“客至前”到“客至”再“待客”。整首詩銜接自然，渾然一體，表現(xiàn)出詩人純樸的性格和好客的特征。

至情至性客至空谷足音待客

從外到內(nèi)

“客至前”

“客至”

“待客”

純樸好客

客至小結(jié)：這是一首至情至性的紀事詩，前兩聯(lián)寫總結(jié)：《登高》《客至》悲喜流離途中杜甫草堂顛沛安定公元767年公元761年（短暫）總結(jié)：《登高》《客至》悲喜流離途中杜甫草堂顛沛安定公元767

戒煙

（巴西）貝利

戒煙

（巴西）貝利本文主要敘述了貝利的父親

成功的教育貝利戒煙的故事。一、回顧主要內(nèi)容：本文主要敘述了貝利的父親

成功的教育貝利戒煙的故事。一、回顧二、新課學習1、“吸煙有害健康”是眾所周知的常識，你覺得貝利知道嗎？（用單曲線畫出1-