2023屆云南省勐?？h第三中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列敘述中，正確的是()A．通過誘變育種的方法可以使大腸桿菌合成人的生長激素B．我國選育高產(chǎn)青霉素菌株的原理和雜交育種的原理相同C．多倍體植物細胞中含有多個染色體組，有的單倍體植物細胞中也可能含有多個染色體組D．利用單倍體植株培育新品種，可以明顯縮短育種年限，因此目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種都是通過這個方法培育出的2．細胞學(xué)說揭示了：A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程3．研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒(Zikavirus)屬于RNA病毒，乙肝病毒為DNA病毒，寨卡病毒由蚊蟲傳播，通過血液感染，目前沒有藥物可以有效治療寨卡熱。下列有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是A．該病毒僅含有核糖體這一種細胞器B．該病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量C．該病毒的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細胞的染色體中D．該病毒感染人體后，其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同4．下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是()A．恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以促進細胞呼吸B．細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行C．采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D．培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)5．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物B．植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長C．乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多D．細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多6．如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是（）A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50水分子B．胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C．沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島素的量7．乙肝病毒是能夠侵染人類和靈長類動物細胞的DNA病毒，下列說法正確的是A．乙肝病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)B．乙肝病毒中含有DNA和RNA兩種核酸C．乙肝病毒可接種到滅菌的人工培養(yǎng)基上進行分離D．乙肝病毒的繁殖過程需要宿主細胞提供物質(zhì)和能量8．（10分）下列檢測某熟制食品中大腸桿菌是否超標(biāo)的實驗操作，不合理的是A．待檢測食品需要經(jīng)過滅菌操作后取樣檢測B．應(yīng)設(shè)置未接種的培養(yǎng)基，作為實驗的對照C．用稀釋涂布平板法接種計數(shù)大腸桿菌的活菌數(shù)D．接種后將培養(yǎng)皿倒置并在適宜溫度下培養(yǎng)二、非選擇題9．（10分）下圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題：（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為_______________。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和_______________的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個堿基對的增添，而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，這種DNA的變化稱為____________。（2）過程②稱為_______________，圖中DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子_______________。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是_______________。DNA一條鏈的堿基序列為—TGTGCGTTGACC—，若以其互補鏈為模板合成mRNA，則在轉(zhuǎn)錄過程中，所有的堿基互補配對的情況為（要求DNA的模板堿基寫在前面）_______________。（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是_____________。10．（14分）科學(xué)家利用白色品系小鼠a與黑色品系小鼠b培育出了嵌合體小鼠c，流程如圖所示。請回答：（1）胚胎A處于___________期，其中聚集在一端個體較大的細胞稱為____________，將來發(fā)育成鼠的各種組織。（2）收集胚胎B時，可用特制的裝置從黑色品系小鼠b的子宮內(nèi)獲得，該過程稱為_____________；也可從黑色品系小鼠b體內(nèi)取出卵子，通過_____________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。（3）重組胚胎C通過_____________技術(shù)移入另一只母鼠的子宮內(nèi)，受體母鼠對移入的外來胚胎基本不發(fā)生_____________反應(yīng)，一段時間后，產(chǎn)下嵌合體小鼠c。（4）如果產(chǎn)下的嵌合體小鼠c的大部分皮膚是白色，原因可能是________________。11．（14分）Ⅰ農(nóng)家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農(nóng)家樂內(nèi)有果樹種植園、魚塘、牧場等休閑區(qū)。圖1是果樹種植園進行改造前后的昆蟲變化調(diào)查圖，圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。請回答：（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部_____的結(jié)果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。（4）牧場區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量，這是_____營養(yǎng)級的能量流向了魚體內(nèi)。Ⅱ下表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動情況：（5）由此表數(shù)據(jù)可知，草魚同化的能量為_____。（6）實踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥?，這個過程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關(guān)系，使能量_____流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，這是我們要研究能量流動的意義之一。12．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重?，F(xiàn)應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞牛產(chǎn)血清白蛋白成為可能。大致過程如下：A．將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ毎?，形成細胞①；B．取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②；C．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；D．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。請回答下列問題：（1）細胞①、②中實現(xiàn)了基因重組的是___________________，實驗過程b的牛卵母細胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到________________期。為使奶牛一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是_________________。（2）采用____________技術(shù)將早期胚胎分成若干等份，從而獲得遺傳物質(zhì)相同牛。（3）在進行胚胎移植時，需對受體母牛進行_________________處理。（4）構(gòu)建“乳腺細胞生物反應(yīng)器”過程中，目的基因要與乳腺蛋白基因的啟動子拼接，啟動子的作用是_________________________。（5）胚胎干細胞來源于______________期的內(nèi)細胞團或原始性腺，在功能上具有____________。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

考查對幾種育種方法的原理和優(yōu)缺點的的理解和掌握情況。通過比較分析和歸納總結(jié)可以把握它們的內(nèi)在聯(lián)系，建構(gòu)知識系統(tǒng)?！绢}目詳解】誘變育種通過改變原有的基因結(jié)構(gòu)而改造生物性狀，使大腸桿菌合成人的生長激素要通過基因工程來實現(xiàn)，A錯誤。選育高產(chǎn)青霉素菌株的原理是基因突變，而雜交育種的原理是基因重組，B錯誤.單倍體是配子發(fā)育而來的個體，細胞中也可能含有多個染色體組，C正確.利用單倍體植株培育新品種，可以明顯縮短育種年限，但是其本身并不能產(chǎn)生新品種；目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種是通過雜交育種法培育出的，D錯誤.【答案點睛】單倍體是指由配子發(fā)育而來的個體，多倍體的配子中可能有多個染色體組，因此單倍體細胞中可能有多個染色體組。單倍體育種不能創(chuàng)造新品種，而是加速新性狀組合的純合的過程。2、B【答案解析】

細胞學(xué)說認為：一切動植物都是由細胞構(gòu)成的；細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；新細胞由老細胞分裂而來?！绢}目詳解】A.細胞學(xué)說不涉及植物細胞與動物細胞的區(qū)別，A錯誤；B.細胞學(xué)說認為一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；C.細胞學(xué)說不能解釋細胞為什么要產(chǎn)生新細胞，C錯誤；D.細胞學(xué)說內(nèi)容不能說明人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程，細胞學(xué)說的發(fā)展歷程揭示了人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程，D錯誤。故選B。3、B【答案解析】

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以沒有核糖體，A錯誤；該病毒核酸的復(fù)制需要的能量由宿主細胞的呼吸作用提供，B正確；寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而宿主細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，所以不能直接整合到宿主細胞的染色體中，C錯誤；兩種病毒的遺傳物質(zhì)不同，所以遺傳信息的傳遞過程不同，D錯誤。4、C【答案解析】

1、動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動物細胞培養(yǎng)的條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:消毒、滅菌；添加一定量的抗生素；定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物。(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。(3)溫度36.5±0.5℃，適宜的PH7.2-7.4(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH)?！绢}目詳解】A.恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以維持培養(yǎng)液的pH，A錯誤；B.細胞核移植可以將一種動物的體細胞核移植到另一種動物的去核卵母細胞中，B錯誤；C.胚胎分割的分數(shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低，故采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的，C正確；D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等不屬于能源物質(zhì)，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】解答此題需要明確動物細胞培養(yǎng)的過程及條件，并能結(jié)合選項分析作答。5、B【答案解析】植物沒有內(nèi)分泌腺，植物激素是由植物的特定的部位產(chǎn)生的，A錯誤；植物的向光性是由于背光側(cè)生長素比向光側(cè)多，所以生長比向光側(cè)快，說明生長素能促進植物的生長，B正確；乙烯能促進果實的成熟，所以在成熟的果實中含量較多，C錯誤；細胞分裂素能夠促進植物細胞的分裂，但是不能促進細胞伸長，D錯誤。6、D【答案解析】

分析題圖：圖示表示一個胰島素原切掉一個C肽后成為一個含有兩條肽鏈的胰島素分子，每個胰島素分子由21+30=51個氨基酸組成，構(gòu)成胰島素分子的兩條肽鏈之間由2個二硫鍵連接（兩條鏈中的一條單鏈中也含有一個二硫鍵）?！绢}目詳解】A、從圖中可以看出胰島素分子共有51個氨基酸，2條肽鏈，所以肽鍵的數(shù)目是51-2=49個，合成過程共脫去49個水分子，A錯誤；B、胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基，也可能含有更多的氨基和羧基（存在于R基中），B錯誤；C、沸水浴時破壞的是胰島素的空間結(jié)構(gòu)而不是肽鍵，C錯誤；D、因為合成一個胰島素分子就要切去一段C肽，所以可以通過測定C肽的含量間接反映胰島素的量，D正確。故選D。7、D【答案解析】

乙型肝炎病毒是引起乙型肝炎的病原體，屬嗜肝DNA病毒科，即是由蛋白質(zhì)外殼和殼內(nèi)DNA組成，病毒不能獨立生存，只能寄生在活細胞內(nèi)，由宿主提供生命活動所需的物質(zhì)和能量?！绢}目詳解】A、最基本的生命系統(tǒng)是細胞，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、乙肝病毒內(nèi)只含有DNA一種核酸，B錯誤。C、病毒只能寄生在活細胞內(nèi)繁殖，不能再人工培養(yǎng)基上生存，C錯誤；D、病毒的結(jié)構(gòu)簡單，只能營寄生生活，在繁殖過程中需要宿主細胞提供物質(zhì)和能量，D正確。【答案點睛】提取題干信息“乙肝病毒是DNA病毒”再根據(jù)病毒的基本特征解題。8、A【答案解析】

待檢測食品滅菌后會將大腸桿菌殺死，則不能檢測大腸桿菌是否超標(biāo)，A錯誤；應(yīng)設(shè)置未接種的培養(yǎng)基，作為實驗的對照，B正確；用稀釋涂布平板法接種計數(shù)大腸桿菌的活菌數(shù)，C正確；接種后應(yīng)該將培養(yǎng)皿倒置，并在適宜溫度下培養(yǎng)，D正確。二、非選擇題9、中心法則減數(shù)分裂基因突變轉(zhuǎn)錄990酪氨酸T-AA-UG-CC-G由a到b（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質(zhì)）【答案解析】試題分析：（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則．DNA分子復(fù)制發(fā)生在細胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期．基因中堿基對的增添、缺失和替換稱為基因突變．基因突變能為生物進化提供原材料．（2）過程②是以DNA為模板合成mRNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程；DNA分子中A與T相等，G與C相等，由題意知，DNA片段由500對堿基組成，A+T占堿基總數(shù)的34%，則G=C=500×2×33%=330個，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子是4×2-330=990個．tRNA上的反密碼子是AUG，則對應(yīng)的密碼子是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．（3）分析題圖可知，若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b．多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是（少量mRNA）能迅速合成較多的肽鏈（蛋白質(zhì)）．考點：中心法則及其發(fā)展【名師點睛】分析題圖：圖示表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進行翻譯，這可提高翻譯的速度．10、囊胚內(nèi)細胞團沖卵體外受精胚胎移植免疫排斥來源于白色品系小鼠a的胚胎細胞比來源于黑色品系小鼠b的胚胎細胞更多地發(fā)育為皮膚細胞（大部分皮膚細胞由白色品系小鼠a的胚胎細胞分化而來）【答案解析】

沖卵是指從母體子宮中沖出早期胚胎的過程。哺乳動物早期胚胎發(fā)育的過程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚。囊胚具有囊胚腔，此時細胞開始出現(xiàn)分化，內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤。據(jù)此分析題圖可知：胚胎A、B均為囊胚，分別來自白色品系小鼠a與黑色品系小鼠b；胚胎C是重組胚胎，是將胚胎A的部分細胞注入胚胎B而獲得?！绢}目詳解】(1)胚胎A有囊胚腔，說明胚胎A處于囊胚期，其中聚集在一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成鼠的各種組織。(2)胚胎B也處于囊胚期。用特制的裝置從黑色品系小鼠b的子宮內(nèi)獲得胚胎B的過程稱為沖卵；從黑色品系小鼠b體內(nèi)取出卵子，通過體外受精形成受精卵，再進行早期胚胎培養(yǎng)，也能夠獲得胚胎B。(3)將重組胚胎C移入另一只母鼠的子宮內(nèi)，需借助胚胎移植技術(shù)。受體母鼠對移入的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(4)嵌合體小鼠c是由重組胚胎C發(fā)育而成，重組胚胎C有部分細胞來自于白色品系小鼠a產(chǎn)生的胚胎A。如果產(chǎn)下的嵌合體小鼠c的大部分皮膚是白色，則其原因可能是來源于白色品系小鼠a的胚胎細胞比來源于黑色品系小鼠b的胚胎細胞更多地發(fā)育為皮膚細胞（大部分皮膚細胞由白色品系小鼠a的胚胎細胞分化而來）?！敬鸢更c睛】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解哺乳動物早期胚胎發(fā)育的過程、胚胎移植的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，明辨胚胎A、B、C的來源，進而結(jié)合題意對各問題情境進行分析解答。11、不能；因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負反饋調(diào)節(jié)間接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流動持續(xù)高效【答案解析】

調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，樣方法常用于調(diào)查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等；標(biāo)志重捕法常用于活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中植食性害蟲比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，腐生性昆蟲比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量?！绢}目詳解】（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣，不適合用樣方法。（1）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲；害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，其可食用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。（4）動物糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，所以牧場區(qū)的雞糞適量的投入魚塘，這是第一營養(yǎng)級的能量流向了魚體內(nèi)。（5）根據(jù)題意分析，草魚同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a(chǎn)）。（6）草型池塘變?yōu)樵逍统靥?，這個過程屬于群