我嘗到了成功的喜悅15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我嘗到了成功的喜悅15篇我嘗到了成功的喜悅作文15篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是我精心整理的我嘗到了成功的喜悅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我嘗到了成功的喜悅作文1

“我成功了！我當(dāng)上了三好學(xué)生啦！〞我想喊、我想唱、我更想跳，我想讓所有的人都來(lái)共享我的開(kāi)心。

可能，你會(huì)說(shuō)：“不就是三好學(xué)生嘛！有什么大不了的，也值得愉快成這樣。〞當(dāng)然值得，對(duì)于當(dāng)時(shí)，成績(jī)并不優(yōu)秀，學(xué)習(xí)并不細(xì)心的我來(lái)說(shuō)這次成功創(chuàng)造了我人生的兩個(gè)第一：第一次當(dāng)了三好學(xué)生，還是雙百分；第一次真正細(xì)心起來(lái)。你說(shuō)這還不值得高傲嗎？

在此之前我的數(shù)學(xué)并不是很好，平日只能考個(gè)八十多分，上九十分都很難。可就由于一到思考題我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，和數(shù)學(xué)作了伴。有一天下午，老師出了一道數(shù)學(xué)思考題，讓我們回家做，數(shù)學(xué)一向不好的我，一看到這道題很繁雜就不想做了?？晌矣窒耄何覀兌际峭嗤瑢W(xué)我為什么比別人差，莫非我就真的不如別人嗎？我一定行！抱著這種信念我做了起來(lái)，十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)……我還在冥思苦想，依舊沒(méi)有做出來(lái)。

我正準(zhǔn)別放棄，又想起了自己的人生格言：又做就做最好，要么就不要做。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終究從題海中掙扎出來(lái)，做出了那道題。其次天，老師來(lái)檢查，全班竟然只有我一個(gè)人做對(duì)了，連老師也覺(jué)得不可思議，直夸我是最聰明的。

在那以后，我無(wú)論做什么事都一心致志，要做就做最好。就在那學(xué)期的期末考試中，我仍保持那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，以雙百分的成績(jī)，取得了三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)，當(dāng)上了最終的王者。

在那次考試后，我不盡得到了三好學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號(hào)，爸爸還允許給我買(mǎi)電腦，讓我嘗到了雙重的喜悅。

相信自己，只要有勇氣，成功就是這么簡(jiǎn)單！

我嘗到了成功的喜悅作文2

“接下來(lái)，請(qǐng)第四組的同學(xué)出列！〞王老師舉起手中的安排表，一聲令下，我和小組的其他同學(xué)分別坐到了屬于自己的鋼琴前。

今天是一年一度的鋼琴考級(jí)測(cè)試，一想到立刻就能成為小小鋼琴家了，我的心里充滿了興奮。

但好景不長(zhǎng)，一進(jìn)到考室，便望見(jiàn)成群的名牌鋼琴擺在我的面前，上面坐著的全是些大哥大姐們。

過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位手持資料的考試官走了進(jìn)來(lái)，將考生們進(jìn)行分派，只見(jiàn)我很快被分到了第四小組，將第四個(gè)開(kāi)始考試。

過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始考試了，第一輪考得是筆試，試卷足足有一張A3紙那么大，其他考生紛紛咬著筆蓋，無(wú)奈地望著試卷，不過(guò)這種小試卷怎么可能難的倒我？只見(jiàn)我拿起水筆，“刷刷〞的聲音響成一片，不一會(huì)兒，我便將試卷寫(xiě)完了。

緊接著是第一場(chǎng)考試，考試官給我們每人發(fā)了一個(gè)編號(hào)，代表其次場(chǎng)“實(shí)戰(zhàn)〞里的名字，我的編號(hào)是7，哈，這可是我的幸運(yùn)數(shù)字，我來(lái)咯！

“下面請(qǐng)第四組的同學(xué)入場(chǎng)！〞只見(jiàn)評(píng)委們手持紙筆，坐在椅子上等候考生，我逐漸走進(jìn)了考室，心里充滿了緊張，很快評(píng)委們便將樂(lè)譜發(fā)到了我們手中，我細(xì)心一看，嗯？這試題也太簡(jiǎn)單了吧！不過(guò)就時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，其他的竟然都是最簡(jiǎn)單的聲調(diào)！

開(kāi)始演奏了，我深吸一口氣，開(kāi)始演奏起曲目來(lái)，一開(kāi)始，旁邊的大哥哥大姐姐們也跟我一樣，彈得行云流水，但很快，隨著時(shí)間的推移，逐漸開(kāi)始有偏調(diào)的聲音出現(xiàn)了，我的心里也逐漸開(kāi)始煩躁起來(lái)：這是什么曲子呀，時(shí)間也太長(zhǎng)了吧！不行，為了考級(jí)證明，堅(jiān)持下去！

過(guò)了大約5分鐘，整首曲子終究終止了，我坐在椅子上等待著評(píng)委宣布成績(jī)。

“本次考級(jí)通過(guò)的是……7號(hào)！〞考試官的聲音是那么清楚，那么順耳動(dòng)人！剎那間，我感到時(shí)間靜止住了，只有我的淚水和評(píng)委們雷鳴般的掌聲……

我嘗到了成功的喜悅作文3

俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。〞我堅(jiān)信只要付出就會(huì)成功，就能品嘗到成功的喜悅。

寒假里，爺爺問(wèn)我什么事讓我感到最開(kāi)心、最幸福？我說(shuō)是自己努力后獲得的成功，那種感覺(jué)真爽。

記得期中考試后的其次天，學(xué)校里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我家是爺爺加入這次家長(zhǎng)會(huì)的。家長(zhǎng)會(huì)終止后，爺爺大約八點(diǎn)到家，一到家爺爺就對(duì)我說(shuō)：“大孫子，到期末考試時(shí)把你們班上的班花干掉。〞

“啥叫班花？〞我茫然地問(wèn)爺爺?！熬褪悄銈儼嗬锬莻€(gè)成績(jī)好，人又美麗的女生。〞我這才從爺爺?shù)脑捴械弥鞍嗷è暤囊馑?。她是吳同學(xué)，高高的個(gè)子，不胖不瘦，長(zhǎng)得清秀美麗。她成績(jī)一直很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

爺爺叫我“干掉她〞，其實(shí)是要我好好學(xué)習(xí)，超越她。我想：要想超越她，就得比她付出更多的努力。我暗下決心，上課更加認(rèn)真，及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)?；丶液蠖嗫凑n外書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，并把積累到的知識(shí)靈活地運(yùn)用起來(lái)。遇到不會(huì)的題目，主動(dòng)請(qǐng)教別人和老師。

時(shí)間過(guò)得真快，眼看就要期末考試了，我的心里好緊張，生怕考不過(guò)別人。公布成績(jī)的重要時(shí)刻到了，我的心提到了嗓子眼上，兩只手不由自主的緊握在一起。當(dāng)老師滿面笑容地宣布我是全班第一時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。我愉快極了，竟情不自禁地在教室里唱起了歌，惹得同學(xué)們哈哈大笑。回到家里，爺爺用贊許的眼光看著我，我即刻覺(jué)得整個(gè)世界都好清爽，一種從未有過(guò)的驕傲感充滿了全身，那種成功后的喜悅令我終生難忘。

是啊，怪不得人們常說(shuō)“功夫不負(fù)有心人〞。同學(xué)們，只要我們肯努力，就一定會(huì)嘗到成功的喜悅！

我嘗到了成功的喜悅作文4

每一個(gè)人都想成功，成功是來(lái)之不易的，成功可以給我們帶來(lái)喜悅，成功更是無(wú)限的。

就在昨天，老師在上科學(xué)課時(shí)，給我們布置了一個(gè)十分難的技術(shù)活——做活字印刷術(shù)。

我首先拿出了壓在學(xué)校三天的胡蘿卜，結(jié)果一拿出就被“一掃而空〞了，只給我留下了三十分之一左右，看來(lái)我的胡蘿卜實(shí)在是太受歡迎了。

我想要：要是刻一個(gè)“洪〞字，就要倒著寫(xiě)，很簡(jiǎn)單寫(xiě)錯(cuò)，我還是寫(xiě)一個(gè)“王〞字吧！我先用尺子切了一小塊出來(lái)，再拿出我的'“刻字專(zhuān)用工具〞——剪刀。我刻出了一條巨大的裂縫，這時(shí)科學(xué)老師說(shuō)：“你們看，周詩(shī)涵已經(jīng)成功了三分之一。〞我的前桌張皓軒小聲嘀咕：“周詩(shī)涵有刻刀，假如我們有刻刀，早就好了。〞“是啊，有什么了不起的。〞我心里想。

我正在細(xì)心刻字，結(jié)果用力太大，胡蘿卜裂開(kāi)了。前功盡棄，無(wú)奈之下只好從頭再來(lái)。

我依照之前的方法又刻了一遍。這時(shí)，科學(xué)老師稱(chēng)贊道：“哇，周詩(shī)涵成功了！我看到你們都把這個(gè)字刻凹下去了，要把字突出來(lái)才行?。〃暋笆裁?？〞張皓軒一臉詫異。我也只好從頭再來(lái)……

第三次，我發(fā)現(xiàn)張皓軒在刻“一〞字，我才恍然大悟，也跟著刻了一個(gè)“一〞字。這次我提防翼翼，加上“刻字專(zhuān)用工具〞的加持下，我的速度和準(zhǔn)確得到了巨大地提升。但就在我要成功的時(shí)候，我去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的“一〞字被我的同桌踩爛了，更雪上加霜的是科學(xué)老師說(shuō)還有五分鐘就下課了。

當(dāng)我看見(jiàn)別人都是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高〞時(shí)，而我呢？卻“搟面杖吹火——一竅不通〞。心里很不是滋味，但又能怎么辦呢？在最終五分鐘，我使出了九牛二虎之力，終究成功了。

人生就像一條無(wú)盡的道路，在道路中會(huì)有大量的絆腳石，只要微笑地面對(duì)它，我們就可以品嘗到成功的甜頭和勝利的喜悅。

我嘗到了成功的喜悅作文5

“叮鈴鈴……〞

“又是美術(shù)課。〞我埋怨著。假如我以后當(dāng)了校長(zhǎng)，一定要將美術(shù)課取消。同桌對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)課有什么不好的，不但可以休息一會(huì)兒，還可以折紙呢！〞“唉！我就是不喜歡折紙嘛，你是女生，心靈手巧，你當(dāng)然對(duì)美術(shù)課感興趣嘍！〞我苦笑著。

美術(shù)老師聽(tīng)到了我們的對(duì)話，她走到我身邊，告訴我：“其實(shí)美術(shù)并不難，只要你……〞“可是老師，我覺(jué)得我沒(méi)有天賦。〞老師從我手中接過(guò)紙，一步一步地教我折，可我學(xué)得并不快，老師耐心地教了我?guī)妆楹?，就留下我在不斷重?fù)學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信：只要我努力，就一定能學(xué)會(huì)。

我不斷練習(xí)，對(duì)這些技巧越來(lái)越熟練，手法也不再像從前那樣僵硬。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終究學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)技巧，完成了我的第一個(gè)作品。

它是一只綠青蛙，皮膚是青草的顏色，它用前腿支撐著身體，身子微微抬起，貌似隨時(shí)都會(huì)跳起來(lái)將害蟲(chóng)一口吃掉。它的后腿雄壯，我想它跳一下至少一兩米遠(yuǎn)沒(méi)問(wèn)題。它的腦袋高高地昂著，我凝視著它，心中充滿了高傲，我貌似聽(tīng)見(jiàn)了它對(duì)我說(shuō)：“呱呱呱呱小青蛙，吃掉害蟲(chóng)保莊稼。〞

雖然我折出的作品還不像老師折的那樣精致、美麗，但也終于完成了我的第一個(gè)作品。老師見(jiàn)我樂(lè)呵呵的，迅速走過(guò)來(lái)，告訴我：“毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，你只要認(rèn)真去練習(xí)，就不可能學(xué)不會(huì)。〞

聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我更愉快了。我沒(méi)有辜負(fù)我的努力，我終究完成我的作品。要是方才我沒(méi)有堅(jiān)持下去，沒(méi)有像這樣努力學(xué)習(xí)折紙，那我也就不會(huì)見(jiàn)到這只好玩兒的小青蛙，也不會(huì)收獲這一份成功的喜悅。

這一次，我品嘗到了成功的喜悅，也懂得了堅(jiān)持才能成功。假如沒(méi)有堅(jiān)持，我們可能就不能成功。堅(jiān)持是一盞燈，它將照亮我前進(jìn)的道路。

我嘗到了成功的喜悅作文6

我的記憶多姿多彩，它們就像一道道彩虹印刻在我的腦海中。有些事已經(jīng)逐漸褪色，但有些事情卻仍舊色調(diào)絢麗，永不褪色。其中有一道亮麗的色調(diào)就是：我學(xué)會(huì)了溜冰，這件事真正的讓我嘗試到了成功的喜悅。

記得那時(shí)我還很小，聽(tīng)媽媽說(shuō)我只有三歲而已。一個(gè)清涼的秋天，媽媽收到了一個(gè)快遞，那是給哥哥買(mǎi)的溜冰鞋，黑紅相間的顏色，轉(zhuǎn)動(dòng)輪子時(shí)還會(huì)發(fā)出五彩斑斕的燈光，十分美麗。我一看就喜歡上了，惋惜那不是給我買(mǎi)的，我只好在一旁看著。只見(jiàn)哥哥穿上鞋逐漸地站起來(lái)，剛邁出一步就摔倒了，哥哥又站起來(lái)了，走一步又摔倒了，哥哥干脆把鞋脫了下來(lái)，不學(xué)了。

午飯后，媽媽和哥哥去看電視了，我靜靜地穿上了那雙美麗的溜冰鞋，本以為我會(huì)像哥哥那樣摔倒，誰(shuí)知道我站了起來(lái)，試著挪開(kāi)腳步，竟然沒(méi)有摔倒，我愉快壞了，都想直接跳起來(lái)，我逐漸地連起動(dòng)作一步一步往前走了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我越走越輕松，越走越快，我試著走出了屋門(mén)，來(lái)到院子里，可誰(shuí)能料到剛出屋門(mén)就被一顆小石子絆倒，擦破了膝蓋。可我并沒(méi)有哭，而是堅(jiān)持站起來(lái)繼續(xù)往前滑了起來(lái)。

我逐漸地熟練了，盡管受了傷，留了血，但我都堅(jiān)持爬起來(lái)繼續(xù)滑。哥哥看到了，媽媽也看到了，他們都不敢相信我這么小自己就能學(xué)會(huì)溜冰，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我能吃苦，有毅力。后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了一雙更美麗的粉紅色溜冰鞋。

再后來(lái)，媽媽經(jīng)常帶我去公園、去廣場(chǎng)溜冰，旁邊的大人都夸贊我溜得好，媽媽就會(huì)十分高傲地和別人說(shuō)：我女兒三歲就學(xué)會(huì)溜冰了，而且是她自己學(xué)會(huì)的。每到這個(gè)時(shí)候我心里都樂(lè)開(kāi)了花。

這是我現(xiàn)在想起來(lái)最甜美的事了，雖然是很早以前的事了，但我依舊印象深刻，學(xué)會(huì)了溜冰（我最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)），又受到了表?yè)P(yáng)。我品嘗到了成功的喜悅，同時(shí)我也明白了：世上無(wú)難事只怕有心人，做什么事都不能怕吃苦，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的。

我嘗到了成功的喜悅作文7

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨意便成功……〞每當(dāng)耳邊響起這首《真心英雄》時(shí)，過(guò)去那情景便逐漸浮現(xiàn)在我眼前。

從三年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)習(xí)生活中最大的困難就是寫(xiě)作。無(wú)論我多么努力，我的寫(xiě)作水平還是沒(méi)有提高。

記得四年級(jí)暑假即將降臨時(shí)，我便開(kāi)始發(fā)愁。由于爸爸為了提高我的寫(xiě)作水平，給我制訂了“三天寫(xiě)一篇作文，一天寫(xiě)一篇日記〞的學(xué)習(xí)方案，并讓我根據(jù)他選好的題材，細(xì)心觀測(cè)生活中的事物，用流暢的語(yǔ)句來(lái)寫(xiě)出來(lái)。

方案實(shí)施的第一天，我絞盡腦汁都寫(xiě)不出一個(gè)字，于是就放棄了。其次天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓(xùn)斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對(duì)桌上的紙和筆，我是一千萬(wàn)個(gè)不情愿。先不說(shuō)我要怎么寫(xiě)才寫(xiě)得好，我連要寫(xiě)什么都不知道。于是我就亂寫(xiě)一通來(lái)應(yīng)付爸爸。爸爸看到我不認(rèn)真，也不難為我，就找了些作文書(shū)來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“做什么事，都要認(rèn)真才行，你先看看這些作文書(shū)吧，看看別人是怎么寫(xiě)的。〞

看完了那些作文書(shū)，我也逐漸領(lǐng)悟到了寫(xiě)作的基本要點(diǎn)：要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累，細(xì)心觀測(cè)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。悟出了一些門(mén)道之后，我就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)寫(xiě)作。一個(gè)暑假過(guò)去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現(xiàn)在我對(duì)

寫(xiě)作十分感興趣，由于我終究品嘗到了成功的喜悅。

從這次經(jīng)歷中，我明白了：做什么事都要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)，不斷努力才能獲得成功。

我嘗到了成功的喜悅作文8

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后〞這句話一直讓我有著前進(jìn)的勇氣，總能讓我感受到成功的喜悅。

叮！叮！叮！只聽(tīng)?zhēng)茁曊鸲@的響聲，上課的號(hào)角聲已經(jīng)打響。我正投入地玩著魔方，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“啪！啪！〞的腳步聲?？炝?，快到了……同學(xué)們看老師沒(méi)來(lái)，開(kāi)始交頭接耳起來(lái)。正在同學(xué)們聊得起勁時(shí)，老師以閃電般的速度，瞬間出現(xiàn)在教室門(mén)前，用手用力拍了怕門(mén)。

“寧?kù)o一下！我說(shuō)件事。〞老師用嚴(yán)肅的神情俯視同學(xué)們，同學(xué)們見(jiàn)此狀，立馬坐整齊。

“立刻就要魔方比賽了，你們那些玩魔方的要加緊練習(xí)！〞老師用手拍拍桌子說(shuō)道。

這可是一次好機(jī)遇呀！我可要把握好呀！一絲又一絲希望心里騰起，我那手一直抽動(dòng)著，類(lèi)似在為自己加油打氣。

終究，到了魔方比賽的那一天，我穿著西服，佩戴著紅領(lǐng)巾，在后臺(tái)等候著，突然，在主持人高聲的召喚下，第一排選手隨著上場(chǎng)。

比賽開(kāi)始了，我知道這是一場(chǎng)短暫的比賽，所以只好俯視全場(chǎng)，看誰(shuí)第一個(gè)舉手。在比賽接近尾聲時(shí)，我班同學(xué)第一個(gè)舉起手來(lái)，在聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)的喜悅聲時(shí)，我心中也浮起一絲絲爽快的感覺(jué)。

隨著同學(xué)們的吵鬧聲，其次場(chǎng)比賽也終止了，終究到我上場(chǎng)了，當(dāng)我踏上臺(tái)時(shí)，一種緊張感油然而升。我急了，汗也大量大量地出，已是汗流浹背。

開(kāi)始打亂魔方了，我依舊是手疾眼快，風(fēng)馳電掣一般。開(kāi)始比賽了，我正在快速地翻看著魔方，類(lèi)似在找著什么，我看了一會(huì)，依舊沒(méi)看到我想要的目標(biāo)，正在這時(shí)，我班同學(xué)開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。

“加油！加油！〞我班同學(xué)正在盡力為我加油，我想我不能失敗，就在那一瞬間，我找到了關(guān)鍵點(diǎn)，完美而無(wú)可惜地拿下這場(chǎng)比賽。當(dāng)主持人在一等獎(jiǎng)名次中點(diǎn)到我的名字時(shí)，我類(lèi)似忘了自己是誰(shuí)，我開(kāi)始跳起舞來(lái)，獎(jiǎng)狀在我手上飛揚(yáng)。

終究，我通過(guò)自己的努力嘗到了成功的喜悅。

我嘗到了成功的喜悅作文9

每當(dāng)我回憶起這件事，就會(huì)有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。

這還要從上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，監(jiān)考時(shí)很松懈，剛發(fā)下來(lái)試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象，我決定要拋開(kāi)身邊的一切騷擾，認(rèn)真答題。

但事與愿違，隔壁班里突然響起了幽美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒，我答題的思緒立刻被打斷了。太可惡了！作為一班之長(zhǎng)，我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓！唉，但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間，我忍了！

這時(shí)，班級(jí)門(mén)口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來(lái)啊！〞大家都滿腔怒火，卻又無(wú)能為力。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了出來(lái)，發(fā)動(dòng)了獅吼功：“都滾開(kāi)！〞那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級(jí)終究靜了下來(lái)。

就在我快要做完時(shí)，遇到了一道難題，連做了三遍，答案竟然都不一樣。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。畢竟該不該傳呢？我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔，他們相互打了起來(lái)。打得正強(qiáng)烈，數(shù)學(xué)老師的身影突然浮現(xiàn)在我眼前，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，至少你的分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)懇的，你要對(duì)得起它！〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，大腦中充滿了解題的思路。

次日，試卷要發(fā)下來(lái)了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字，我中止了呼吸，等待著答案?！耙话俜?〞大家立刻給出強(qiáng)烈的掌聲。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？〞這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，只有戰(zhàn)勝一次次困難，才會(huì)有意想不到的收獲！

我嘗到了成功的喜悅作文10

“我終究成功了！〞我和隊(duì)員們躺在了草坪上，一齊地喊出了這句話。

四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們舉行過(guò)大量次足球比賽，我就是其中的隊(duì)員，最難的就是那次比賽了。

我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了足球場(chǎng)。對(duì)手已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，等待著我們的到來(lái)，只見(jiàn)對(duì)手自信心滿滿，而我們已經(jīng)輸了幾場(chǎng)，沒(méi)有了自信心，看到了對(duì)手，都已經(jīng)垂頭喪氣了。

很快，雙方進(jìn)入了比賽。對(duì)方球員開(kāi)始向我們攻擊，他們一直相互傳球，傳球，球一直在他們的腳下動(dòng)來(lái)動(dòng)去，猶如一只舞動(dòng)的蛇，我們隊(duì)員豪無(wú)還手之力，對(duì)手一起腳，球打進(jìn)門(mén)，他們進(jìn)了一分。

他們已經(jīng)領(lǐng)先于我們了，我們瞬間感覺(jué)到事情的嚴(yán)重，迅速調(diào)整對(duì)策，相互傳球，相互接應(yīng)，相互解圍。一位隊(duì)員突然將球傳給了我，我起腳打門(mén)，然后一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了對(duì)方，球進(jìn)了！我們隊(duì)員歡呼雀躍，像中了彩票似的，歡呼完，又繼續(xù)進(jìn)行比賽，盡管拉回了比分也并沒(méi)有高傲。

“加油，我們能贏！〞我跟我的隊(duì)友說(shuō)道：“穩(wěn)住，加油！〞

我們又來(lái)到了場(chǎng)上，相互使了個(gè)眼神，我趕快跑到了角落等待著接球，球頑皮地跑了出去，穿越了大量對(duì)手差點(diǎn)被抓住，但頑皮歸頑皮，不過(guò)安全地來(lái)到我的腳下。

“快給我！〞只見(jiàn)隊(duì)友飛速地向前跑去，我沒(méi)有多慮，由于我相信他，我一個(gè)大腳傳給他。他接到球后一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后繞過(guò)了對(duì)方，向右邊跑去，又突然往左邊跑，對(duì)方被他玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)他突然不注意地出腳——球進(jìn)了，全場(chǎng)再次歡呼了起來(lái)……

落日是那樣的漂亮，金黃色的陽(yáng)光映在了草地上這些熱血沸騰的少年上，顯得更加的漂亮。

我們傻傻地看著那個(gè)寫(xiě)滿拼博，寫(xiě)滿青春的比分牌上——5：1！多么令人愉快的比分??！我們努力著努力著，就是等著今天，我們成功了，是的，我們成功了。我們笑著，成功是多么美好呀！成功使我們感到開(kāi)心，使我們感到……

我嘗到了成功的喜悅作文11

有一次，我們班上選修課，是做爆米花。我們愉快得手舞足蹈起來(lái)啦。在上課的前一天晚上，我們就準(zhǔn)備了剪刀、報(bào)紙、易拉罐、茶子油、三角架和蠟燭。

來(lái)到課堂上，老師的話聲才落，我們就動(dòng)手了。惋惜我們愉快得過(guò)了頭，弄了老半天，還是沒(méi)有爆米花！老師走了過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“連油都沒(méi)放，哪會(huì)有爆米花呢？〞我們的臉都紅了，怎么竟然忘掉放油了呢。

待我們放上油后，重新點(diǎn)火，沒(méi)多久，從易拉罐中飄出了一股股香味，接著噼啪噼啪地響了起來(lái)，從易拉罐中跳出了一粒粒爆米花！我們把臉上的不高興一掃而光，大家爭(zhēng)先恐后地把爆米花往自己口中放，爭(zhēng)著說(shuō)：“好吃，好吃、好吃！〞

哪些還沒(méi)做出爆米花的同學(xué)，也迫不及待地跑了過(guò)來(lái)，七手八腳地?fù)屩约鹤炖锶谆ò?，笑瞇瞇地說(shuō)：“讓你們搶了頭功啦。〞我們聽(tīng)在耳里，笑在臉上，甜在心中。

成功的喜悅，就像小兔子藏在心里，在不斷跳動(dòng)的時(shí)候，總想沖出咽喉，想把這成功的喜歡，傳遞給身邊的每一個(gè)人！在放學(xué)的路上，我就告訴了奶奶和爺爺，奶奶和爺爺?shù)哪樕狭⒖谭浩鹆诵θ??；氐郊依?，就告訴了爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尶捎淇炝耍ξ貙?duì)我說(shuō)：“你們也在家里做一做吧，讓我們都共享你們的爆米花。〞我和小哥也愉快得忘乎所以，真的要在家里做爆米花了！

爸爸真的在哪個(gè)晚上去超市買(mǎi)了甜玉米、易拉罐和蠟燭，其次天我和小哥就真的做了起來(lái)。

在家里做，可以說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)豐富了。幾乎沒(méi)費(fèi)吹毛之力，我們就做了出來(lái)，全家人都愉快起來(lái)，連聲說(shuō)“不錯(cuò)〞，“不錯(cuò)〞！我們也真有說(shuō)不出的愉快啦。

喜悅，是我們的勞動(dòng)成果帶來(lái)的，這才有真正的幸福感呀。假如沒(méi)有付出我們的勞動(dòng)，再愉快，也不是我們自己的，那種愉快，沒(méi)有任何價(jià)值！

我嘗到了成功的喜悅作文12

這幾天，我猛烈的愛(ài)上了騎自行車(chē)，望著同學(xué)們騎著車(chē)子在路上快速地馳騁，心里感到陣陣發(fā)癢，一個(gè)念頭油然而生：買(mǎi)自行車(chē)！于是我拔起腿，一溜煙跑回了家中。我想爸爸訴說(shuō)了我的愿望，殊不知他竟一口允許，他拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“堅(jiān)持畢竟！〞我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

車(chē)子在我的渴望下終究買(mǎi)了回來(lái)！我欣喜若狂，望著那油亮亮的車(chē)子，我迫不及待的奔了上去，可剛開(kāi)始，它就給我來(lái)了個(gè)下馬威—下被摔了個(gè)嘴啃泥，不禁又氣又恨，卻又無(wú)可奈何。

接著我在爸爸的幫助下穩(wěn)穩(wěn)的坐上了車(chē)子，爸爸緊拉著我的車(chē)子，怕我重蹈覆轍。我艱苦的“蹣跚學(xué)步〞，逐漸地蹬著腳蹬子，正值我得意洋洋時(shí)，爸爸猛地一松手，這是缺乏方向經(jīng)驗(yàn)的我不知所措—就這樣我那白嫩的皮膚瞬間變了顏色，變成了青紫色，還帶有絲絲血色。

經(jīng)過(guò)我的不斷練習(xí)，終究可以單獨(dú)騎車(chē)了。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我推出20xx車(chē)子來(lái)到土地去鍛煉，在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上，我認(rèn)真操縱著方向，可是我的騎車(chē)技術(shù)還是有缺陷的，突然，一顆大樹(shù)冷不防地橫在我面前，我即刻傻了眼?！芭楱暤囊宦?，我的頭上長(zhǎng)出了大包，唉，真是疼痛難忍，我簡(jiǎn)直太大意了！我忍著痛繼續(xù)練習(xí)，在血與汗的付出下，我的技術(shù)終究青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了！

我成功了！在這一段時(shí)間的辛苦付出下，我不知摔倒過(guò)多少次；流過(guò)多少血；受過(guò)多少痛楚。不過(guò)，那都無(wú)所謂了，由于，今天我會(huì)騎車(chē)了，我品嘗到了成功的喜悅，我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想！

我嘗到了成功的喜悅作文13

“課堂練筆本〞悄悄地躺在了我的桌子上，我的心情卻像現(xiàn)在的環(huán)境——艷陽(yáng)當(dāng)空，藍(lán)天在微笑，白云也在開(kāi)心地笑著，偶然，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中含著花的幽香。

記得昨天下午，陳老師冷靜不迫地講著作文，我抓耳撓腮正想譜寫(xiě)出一篇心理描寫(xiě)的文章，可怎么也想不到，沒(méi)有一點(diǎn)思路。這時(shí)陽(yáng)光照著植物，斑斕的樹(shù)影閃現(xiàn)在我的桌子上，我想這不正像白駒過(guò)隙的時(shí)光嗎？

想到此，我微微抬頭看著老師，想著老師用生命不斷地教出一批又一批的學(xué)生，又目送著學(xué)生的背影，看著他們逐漸的離去，再去教另一批學(xué)生，不斷地這樣悄悄地奉獻(xiàn)自己的生命，逐漸地我明白了《目送》這篇文章的意義，逐漸地明白了目送的悲哀，我逐漸地想著，逐漸地寫(xiě)著，讓心靈來(lái)說(shuō)話，我不緊不慢地寫(xiě)著，感覺(jué)自己有說(shuō)不完的話。

老師永遠(yuǎn)是快速度。今天，練筆本發(fā)下來(lái)了?！?8〞這個(gè)無(wú)比鮮活的分?jǐn)?shù)在跳動(dòng)，像一個(gè)頑皮的小孩，讓我嘗到了成功的喜悅，我沖動(dòng)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。偷偷地笑著，傻傻地笑著，我被這突如其來(lái)的驚喜砸暈了，就像吃下了一顆怪味豆，只會(huì)傻傻的笑著。

當(dāng)我看到了這次練筆，我竟然是小組最高分時(shí)，我簡(jiǎn)直想在地上打幾個(gè)滾兒，像吃了一勺蜂蜜，那種感覺(jué)，妙不可言。

我想，陳老師這么吹毛求疵的人，我的作品竟能評(píng)上“98〞分，但我立馬開(kāi)心不起來(lái)了——我我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾個(gè)字。我的“99〞??！就這樣丟了，我悔啊！我想扇自己一耳光。“哎，99，我的99〞，組長(zhǎng)恭喜我，但我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。他問(wèn)我怎么了，我只好如實(shí)告訴他，他卻不屑：“不就一分嗎？〞我生氣地說(shuō)：“一分一操場(chǎng)，懂嗎？〞聽(tīng)說(shuō)，相差一分就能相差一操場(chǎng)的人呀。

“不懂〞。“你，你……〞。我要被這個(gè)組長(zhǎng)氣得想暴走了，但我知道他是有意的。我開(kāi)心對(duì)他哈哈一笑，喜悅和高傲洋溢在我的嘴角、眼角。

我嘗到了成功的喜悅作文14

我十分熱愛(ài)足球，已經(jīng)狂熱到每個(gè)晚上都想抱著它睡覺(jué)。暑假的某一天，我們班的男生都相約在學(xué)校的操場(chǎng)上，聚在一起又展開(kāi)了一場(chǎng)足球友情比賽。

依照慣例，仍由我和唐翊豪兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，通過(guò)“石頭剪子布〞的方式，勝出者先選人，結(jié)果十分頹喪——我輸了。于是，唐翊豪就毫不手下留情的都將“強(qiáng)〞的全給挑了過(guò)去，留下一些“老弱病殘〞歸我們隊(duì)。通過(guò)我和袁藝軒、徐藝峰、張宇澤商榷，決定由張宇澤守門(mén)，我和袁藝軒為前鋒主力，徐藝峰為前衛(wèi)助攻，其他人都為后衛(wèi)，我們的策略主張防守，堅(jiān)持防住他們每一個(gè)球。

比賽開(kāi)始，先由我隊(duì)發(fā)球，徐藝峰先將球傳給了我，我將球傳給了袁藝軒，我們是想把防線逐漸往前推進(jìn)。結(jié)果沒(méi)傳幾下，球就給敵隊(duì)的“最強(qiáng)干將〞唐翊豪搶了去，他一馬率先，朝我隊(duì)球門(mén)攻去。在離球門(mén)不遠(yuǎn)處，他“張弓〞射門(mén)，球被門(mén)將張宇澤用腳一擋，碰出在我方底線，敵隊(duì)唐翊豪罰角球，我隊(duì)十分緊張，趕快在球門(mén)造了“人墻〞用以防守。球射過(guò)來(lái)后，我用力一跳去擋球，“哎呀，不