四年級下冊數(shù)學(xué)課件- 用數(shù)對表示點的位置 2 蘇教版(共23張PPT)

確定位置練習(xí)王興小學(xué)四年級備課組第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾行一般從前往后數(shù).1.在圖中找出第2列第4行的位置,用數(shù)對表示是(,).242.(6,5)在圖中表示第()列第()行的位置.65第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第1行第2行第3行第4行第5行能否找到（7，6）所在的位置？

為什么？1234561234（3，4）（3，2）（6，4）（6，2）小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對表示四塊裝飾瓷磚的位置。第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列字母墻里的秘密yzstuvwxmnopqrghIjkLabcdef12345615432(3,2)(1,1)(1,3)(1,2)(3,3)(3,3)(4,1)Iamgood我真棒?。?）說說各年級二班信箱的位置，

并用數(shù)對表示。練習(xí)十五第7題：下面是某校傳達室各個班級信箱的示意圖。六年級一班六年級二班六年級三班六年級四班六年級五班五年級一班五年級二班五年級三班五年級四班五年級五班四年級一班四年級二班四年級三班四年級四班四年級五班三年級一班三年級二班二年級三班三年級三班三年級四班二年級一班一年級一班一年級二班一年級三班二年級二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行（2，5）（2，4）（2，3）（2，2）（5，1）（3，1）六年級一班六年級二班六年級三班六年級四班六年級五班五年級一班五年級二班五年級三班五年級四班五年級五班四年級一班四年級二班四年級三班四年級四班四年級五班三年級一班三年級二班二年級三班三年級三班三年級四班二年級一班一年級一班一年級二班一年級三班二年級二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行練習(xí)十五第7題：（2）如果學(xué)校傳達室把寄給王潔的信件放在了（，4），王潔是幾年級的學(xué)生？六年級一班六年級二班六年級三班六年級四班六年級五班五年級一班五年級二班五年級三班五年級四班五年級五班四年級一班四年級二班四年級三班四年級四班四年級五班三年級一班三年級二班二年級三班三年級三班三年級四班二年級一班一年級一班一年級二班一年級三班二年級二班第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行（3）如果（4，o）表示某班級信箱的位置，可能是哪個班？

學(xué)校會議室的地面鋪地磚，

用數(shù)對表示出其中3塊花色

地磚的位置。

123456789101112131234567（5，3）（7，2）（11，4）123456789101112131234567

其余6塊彩色地磚分別鋪在以下位置:

（9，3）（3，4）（7，4）（5，5）

（9，5）（7，6），請你用彩筆給地

磚涂上顏色。123456789101112131234567這些彩色地磚中藏著一個美麗的平面圖形，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

想象一下:

（6，4）（7，4）（8，4）（7，5）（7，3），拼起來后應(yīng)是一個什么圖呢？123456789101112131234567下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。白王g2黑王黑車白兵d7c6g4黑白棋子各有一個王、一個后、兩個車、兩個象、兩個馬和八個兵。下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。有一枚棋走一步記錄為:

c6—c2

用計算機可以根據(jù)需要制作不同的表格。當(dāng)點擊表格菜單中的“插入表格”后，就會彈出下面這樣的一個對話框：我們可以根據(jù)表格的要求，輸入需要的列數(shù)和行數(shù)，如列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入“2”，按“確定”后，就會出現(xiàn)如下的表格：32列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入“2”