行-為-醫(yī)-學(xué)-概-論課件

行為醫(yī)學(xué)概論行為醫(yī)學(xué)概論Someofconcept(1)行為（behavior）的定義－至少3種不同觀點（1）精神分析理論：

人類各種行為主要受內(nèi)在本能活動驅(qū)使，與內(nèi)心深處的無意識沖突、沖動、欲望有關(guān)。認為行為是內(nèi)在心理活動的外部表現(xiàn)（行為內(nèi)因說）。Someofconcept(1)行為（behavior）Someofconcept(2)（2）行為主義理論：人類的各種行為是對環(huán)境中各種刺激所引起的針對性反應(yīng)（行為外因說）。學(xué)習(xí)中獲得，學(xué)習(xí)中消除Someofconcept(2)（2）行為主義理論：Someofconcept(3)(3)人本主義理論：認為行為是自身內(nèi)在的需要與周圍環(huán)境相互作用的結(jié)果。一方面受自身基本需要驅(qū)使（內(nèi)在的）同時通過自身主動調(diào)節(jié)使行為適合環(huán)境認為病態(tài)行為是自我實現(xiàn)的潛能受到壓抑Someofconcept(3)(3)人本主義理論：Someofconcept(4)綜合概念人類行為：是腦功能活動的宏觀表現(xiàn)，是內(nèi)部生理心理需要與外部環(huán)境相互作用所產(chǎn)生的一系列指向外部的活動，是為了維持個體生存和種族延續(xù)、適應(yīng)不斷變化的自然和社會環(huán)境所作出全部反應(yīng)。Someofconcept(4)綜合概念Someof

concept(5)

行為醫(yī)學(xué):是運用行為科學(xué)與醫(yī)學(xué) 的知識、技術(shù)，研究人類自身的 與健康、疾病有關(guān)的行為，及 預(yù)防、治療這些行為造成的疾病 與心身健康問題的一門科學(xué)。Someofconcept(5) 行為醫(yī)學(xué):是行為醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展二次大戰(zhàn)后，節(jié)奏的加快，疾病譜的變化----醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，交叉學(xué)科呼之欲出。行為醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展二次大戰(zhàn)后，節(jié)奏的加快，疾病譜的變化--行為醫(yī)學(xué)的大體框架行為醫(yī)學(xué)的研究領(lǐng)域與研究模式1.行為醫(yī)學(xué)的病因?qū)W模式（1）社會文化因素與疾病、行為障礙的關(guān)系（2）應(yīng)激與健康和疾病的關(guān)系（3）A型行為方式與健康、疾病的關(guān)系（4）基因、多態(tài)與行為表型的關(guān)系

行為醫(yī)學(xué)的大體框架行為醫(yī)學(xué)的研究領(lǐng)域與研究模式行為醫(yī)學(xué)的致病中介機制心理中介與生理中介心理易感性與抵抗力研究生理易感性與抵抗力研究行為醫(yī)學(xué)的致病中介機制心理中介與生理中介行為醫(yī)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系心身醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)社會學(xué)和醫(yī)學(xué)人類學(xué)精神病學(xué)的某些部分行為醫(yī)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系心身醫(yī)學(xué)行為的基本特征人和動物共有的遺傳性：龍生龍鳳生鳳……獲得性：學(xué)習(xí)中獲得適應(yīng)性：根據(jù)現(xiàn)實環(huán)境，產(chǎn)生新的行為人類特有的能動性：主動適應(yīng)環(huán)境（不像動物被動、消極應(yīng)付）社會性：符合社會道德規(guī)范行為的基本特征人和動物共有的行為的基本特征（一）遺傳性1.趨性2.反射3.本能4.有時限的學(xué)習(xí)行為行為的基本特征（一）遺傳性行為的基本特征（二）習(xí)得性1.習(xí)慣2.模仿學(xué)習(xí)3.條件反射4.推理學(xué)習(xí)行為的基本特征（二）習(xí)得性行為的基本特征人性或動物本性的共同行為可歸結(jié)為：1.趨利行為2.避害行為3.探索行為不過，人的表現(xiàn)形式更加復(fù)雜多樣。行為的基本特征人性或動物本性的共同行為可歸結(jié)為：判斷行為正常與否的標(biāo)準(zhǔn)自我經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)社會標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)判斷行為正常與否的標(biāo)準(zhǔn)自我經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)行為障礙的分類（沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）1.本能行為障礙(食/性/睡眠/某些生活方式與習(xí)慣)2.社會行為障礙人際交往障礙:社交不良/交際花/嬉皮士/工作狂/苦行僧等社會適應(yīng)不良行為指向客體:攻擊/暴力/虐待/性騷擾/偷竊僻/縱火僻等指向自我:自殺/自傷/物質(zhì)濫用/性禁錮等其他:迷信/神秘行為/冒險/賭博等3.精神或軀體疾病相關(guān)行為障礙(精神發(fā)育遲滯/精神病/神經(jīng)癥/醫(yī)源性疾病/人格障礙/應(yīng)激反應(yīng)與適應(yīng)障礙)行為障礙的分類（沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）1.本能行為障礙(食/性/睡眠行為主義的基本理論(1)1.Pavlov經(jīng)典條件反射理論非條件刺激(由先天遺傳因素決定)激發(fā)的反射----非條件反射,食物—唾液分泌條件刺激與非條件刺激反復(fù)結(jié)合----形成條件反射(鈴聲—食物)行為主義的基本理論(1)1.Pavlov經(jīng)典條件反射理論行為主義的基本理論(2)2.watson學(xué)習(xí)理論名言動物的迷宮實驗兒童(Albert)恐懼實驗行為主義的基本理論(2)2.watson學(xué)習(xí)理論行為主義的基本理論(3)3.Skinner操作性條件反射Skinner箱子(動物學(xué)會操作按鈕避免電擊或獲得食物),迷信行為基礎(chǔ)之一Wolpe交互抑制和系統(tǒng)脫敏理論將貓放在籠中,先鳴電鈴再給予點擊,使貓產(chǎn)生焦慮反應(yīng).一段時間后,即使不電擊,貓也會出現(xiàn)焦慮,甚至看到籠子都會,同時能抑制貓進食.不斷改變貓的進食環(huán)境,出現(xiàn)了系統(tǒng)脫敏理論Bandura社會學(xué)習(xí)理論:通過觀察和模仿他人學(xué)習(xí)攻擊試驗行為主義的基本理論(3)3.Skinner操作性條件反射

學(xué)習(xí)理論 學(xué)習(xí)理論Background行為科學(xué)的局限性疾病譜的改變與行為方式的關(guān)系健康觀的轉(zhuǎn)變Background行為科學(xué)的局限性Thedefinitionofhealth--WHO

Healthisastateofcompletephysical,mental,andsocialwell-beingandnotmerelytheabsenceofdiseaseorinfirmity.Thedefinitionofhealth--WHO行-為-醫(yī)-學(xué)-概-論課件

心理健康軸與評估標(biāo)準(zhǔn)心理健康維度重性精神病(psychosis)神經(jīng)（官能）癥(neurosis)適應(yīng)障礙、行為障礙、心理障礙(behavioralormentaldisorder)心理健康(healthypsychologicalfunction)完好狀態(tài)(well-being)心理健康軸與評估標(biāo)準(zhǔn)心理健康維度Criteriaofwell-being（1）認知功能1.智力完好（創(chuàng)造性與批判性）2.現(xiàn)實的生活目標(biāo)3.充分的自知力Criteriaofwell-being（1）認知功能Criteriaof

well-being（2）情感功能4.情緒的表達、穩(wěn)定性、控制力5.良好的心理調(diào)節(jié)機制6.充分的安全感Criteriaofwell-being（2）情感功能Criteriaofwell-being（3）意志與行為7.環(huán)境的接觸，保持興趣8.人際關(guān)系，與社會共存9.在社會規(guī)范內(nèi)滿足個人需求、充分發(fā)揮個性10.果斷、正確地作出決定Criteriaofwell-being（3）意志與行為Criteriaofwell-being（4）個性的完整與和諧 個性的分類： 希波克拉底：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、憂郁質(zhì) 古川竹二：

A型、B型、O型、AB型 艾森克：外向神經(jīng)質(zhì)（膽汁質(zhì)）-癔癥、 內(nèi)向神經(jīng)質(zhì)（憂郁質(zhì)）-精神衰弱 外向非神經(jīng)質(zhì)（多血質(zhì)） 內(nèi)向非神經(jīng)質(zhì)（粘液質(zhì)）Criteriaofwell-being（4）個性的完整Criteriaofwell-being（5）個性的完整與和諧 特殊個性：

焦慮個性、偏執(zhí)個性、 強迫個性、分裂個性、 癔病個性、反社會個性Criteriaofwell-being（5）個性的完整Criteriaofwell-being（6）Healthysocialfunction社會資源利用社會接觸角色功能娛樂、閑暇時間利用Criteriaofwell-being（6）Healt行為醫(yī)學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容外部環(huán)境對心身健康的影響個體因素人類行為障礙行為治療行為醫(yī)學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容外部環(huán)境對心身健康的影響Environmentfactors精神應(yīng)激（數(shù)量與質(zhì)量、持續(xù)時間、評估方法）社會支持（獲取與付出、u型作用、評價）社會變遷（生活節(jié)奏、交往方式、人口流動）Environmentfactors精神應(yīng)激（數(shù)量與質(zhì)量、Who’sduty?Who’sduty?Cananythingbecopied?Cananythingbecopied?Chinesedisease?Chinesedisease?Personalfactors行為方式（A型、B型）生活方式（衣食住行）應(yīng)付方式個性（內(nèi)外應(yīng)激）Personalfactors行為方式（A型、B型）行-為-醫(yī)-學(xué)-概-論課件PersonalfactorsPhysicalvulnerabilityAgeSexnaturalenvironmentBodyconditionPersonalfactorsPhysicalvulneBehavioraldisorder本能行為障礙（攝食、性、睡眠）社會行為障礙： 人際交往障礙 社會適應(yīng)不良行為

（自殺、成癮、攻擊犯罪、迷信宗教行為）精神病性行為障礙保健行為等（保健、求醫(yī)、遵醫(yī)、醫(yī)患行為等）Behavioraldisorder本能行為障礙（攝食、性What’spower?What’spower?行-為-醫(yī)-學(xué)-概-論課件Behavioraltherapy系統(tǒng)脫敏沖擊療法厭惡療法陽性強化法。。。。。Behavioraltherapy系統(tǒng)脫敏THANKYOUTHANKYOU

行為醫(yī)學(xué)概論行為醫(yī)學(xué)概論Someofconcept(1)行為（behavior）的定義－至少3種不同觀點（1）精神分析理論：

人類各種行為主要受內(nèi)在本能活動驅(qū)使，與內(nèi)心深處的無意識沖突、沖動、欲望有關(guān)。認為行為是內(nèi)在心理活動的外部表現(xiàn)（行為內(nèi)因說）。Someofconcept(1)行為（behavior）Someofconcept(2)（2）行為主義理論：人類的各種行為是對環(huán)境中各種刺激所引起的針對性反應(yīng)（行為外因說）。學(xué)習(xí)中獲得，學(xué)習(xí)中消除Someofconcept(2)（2）行為主義理論：Someofconcept(3)(3)人本主義理論：認為行為是自身內(nèi)在的需要與周圍環(huán)境相互作用的結(jié)果。一方面受自身基本需要驅(qū)使（內(nèi)在的）同時通過自身主動調(diào)節(jié)使行為適合環(huán)境認為病態(tài)行為是自我實現(xiàn)的潛能受到壓抑Someofconcept(3)(3)人本主義理論：Someofconcept(4)綜合概念人類行為：是腦功能活動的宏觀表現(xiàn)，是內(nèi)部生理心理需要與外部環(huán)境相互作用所產(chǎn)生的一系列指向外部的活動，是為了維持個體生存和種族延續(xù)、適應(yīng)不斷變化的自然和社會環(huán)境所作出全部反應(yīng)。Someofconcept(4)綜合概念Someof

concept(5)

行為醫(yī)學(xué):是運用行為科學(xué)與醫(yī)學(xué) 的知識、技術(shù)，研究人類自身的 與健康、疾病有關(guān)的行為，及 預(yù)防、治療這些行為造成的疾病 與心身健康問題的一門科學(xué)。Someofconcept(5) 行為醫(yī)學(xué):是行為醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展二次大戰(zhàn)后，節(jié)奏的加快，疾病譜的變化----醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，交叉學(xué)科呼之欲出。行為醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展二次大戰(zhàn)后，節(jié)奏的加快，疾病譜的變化--行為醫(yī)學(xué)的大體框架行為醫(yī)學(xué)的研究領(lǐng)域與研究模式1.行為醫(yī)學(xué)的病因?qū)W模式（1）社會文化因素與疾病、行為障礙的關(guān)系（2）應(yīng)激與健康和疾病的關(guān)系（3）A型行為方式與健康、疾病的關(guān)系（4）基因、多態(tài)與行為表型的關(guān)系

行為醫(yī)學(xué)的大體框架行為醫(yī)學(xué)的研究領(lǐng)域與研究模式行為醫(yī)學(xué)的致病中介機制心理中介與生理中介心理易感性與抵抗力研究生理易感性與抵抗力研究行為醫(yī)學(xué)的致病中介機制心理中介與生理中介行為醫(yī)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系心身醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)醫(yī)學(xué)社會學(xué)和醫(yī)學(xué)人類學(xué)精神病學(xué)的某些部分行為醫(yī)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系心身醫(yī)學(xué)行為的基本特征人和動物共有的遺傳性：龍生龍鳳生鳳……獲得性：學(xué)習(xí)中獲得適應(yīng)性：根據(jù)現(xiàn)實環(huán)境，產(chǎn)生新的行為人類特有的能動性：主動適應(yīng)環(huán)境（不像動物被動、消極應(yīng)付）社會性：符合社會道德規(guī)范行為的基本特征人和動物共有的行為的基本特征（一）遺傳性1.趨性2.反射3.本能4.有時限的學(xué)習(xí)行為行為的基本特征（一）遺傳性行為的基本特征（二）習(xí)得性1.習(xí)慣2.模仿學(xué)習(xí)3.條件反射4.推理學(xué)習(xí)行為的基本特征（二）習(xí)得性行為的基本特征人性或動物本性的共同行為可歸結(jié)為：1.趨利行為2.避害行為3.探索行為不過，人的表現(xiàn)形式更加復(fù)雜多樣。行為的基本特征人性或動物本性的共同行為可歸結(jié)為：判斷行為正常與否的標(biāo)準(zhǔn)自我經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)社會標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)判斷行為正常與否的標(biāo)準(zhǔn)自我經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)行為障礙的分類（沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）1.本能行為障礙(食/性/睡眠/某些生活方式與習(xí)慣)2.社會行為障礙人際交往障礙:社交不良/交際花/嬉皮士/工作狂/苦行僧等社會適應(yīng)不良行為指向客體:攻擊/暴力/虐待/性騷擾/偷竊僻/縱火僻等指向自我:自殺/自傷/物質(zhì)濫用/性禁錮等其他:迷信/神秘行為/冒險/賭博等3.精神或軀體疾病相關(guān)行為障礙(精神發(fā)育遲滯/精神病/神經(jīng)癥/醫(yī)源性疾病/人格障礙/應(yīng)激反應(yīng)與適應(yīng)障礙)行為障礙的分類（沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）1.本能行為障礙(食/性/睡眠行為主義的基本理論(1)1.Pavlov經(jīng)典條件反射理論非條件刺激(由先天遺傳因素決定)激發(fā)的反射----非條件反射,食物—唾液分泌條件刺激與非條件刺激反復(fù)結(jié)合----形成條件反射(鈴聲—食物)行為主義的基本理論(1)1.Pavlov經(jīng)典條件反射理論行為主義的基本理論(2)2.watson學(xué)習(xí)理論名言動物的迷宮實驗兒童(Albert)恐懼實驗行為主義的基本理論(2)2.watson學(xué)習(xí)理論行為主義的基本理論(3)3.Skinner操作性條件反射Skinner箱子(動物學(xué)會操作按鈕避免電擊或獲得食物),迷信行為基礎(chǔ)之一Wolpe交互抑制和系統(tǒng)脫敏理論將貓放在籠中,先鳴電鈴再給予點擊,使貓產(chǎn)生焦慮反應(yīng).一段時間后,即使不電擊,貓也會出現(xiàn)焦慮,甚至看到籠子都會,同時能抑制貓進食.不斷改變貓的進食環(huán)境,出現(xiàn)了系統(tǒng)脫敏理論Bandura社會學(xué)習(xí)理論:通過觀察和模仿他人學(xué)習(xí)攻擊試驗行為主義的基本理論(3)3.Skinner操作性條件反射

學(xué)習(xí)理論 學(xué)習(xí)理論Background行為科學(xué)的局限性疾病譜的改變與行為方式的關(guān)系健康觀的轉(zhuǎn)變Background行為科學(xué)的局限性Thedefinitionofhealth--WHO

Healthisastateofcompletephysical,mental,andsocialwell-beingandnotmerelytheabsenceofdiseaseorinfirmity.Thedefinitionofhealth--WHO行-為-醫(yī)-學(xué)-概-論課件

心理健康軸與評估標(biāo)準(zhǔn)心理健康維度重性精神病(psychosis)神經(jīng)（官能）癥(neurosis)適應(yīng)障礙、行為障礙、心理障礙(behavioralormentaldisorder)心理健康(healthypsychologicalfunction)完好狀態(tài)(well-being)心理健康軸與評估標(biāo)準(zhǔn)心理健康維度Criteriaofwell-being（1）認知功能1.智力完好（創(chuàng)造性與批判性）2.現(xiàn)實的生活目標(biāo)3.充分的自知力Criteriaofwell-being（1）認知功能Criteriaof

well-being（2）情感功能4.情緒的表達、穩(wěn)定性、控制力5.良好的心理調(diào)節(jié)機制6.充分的安全感Criteriaofwell-being（2）情感功能Criteriaofwell-being（3）意志與行為7.環(huán)境的接觸，保持興趣8.人際關(guān)系，與社會共存9.在社會規(guī)范內(nèi)滿足個人需求、充分發(fā)揮個性10.果斷、正確地作出決定Criteriaofwell-being（3）意志與行為Criteriaofwell-being（4）個性的完整與和諧 個性的分類： 希波克拉底：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、憂郁質(zhì) 古川竹二：

A型、B型、O型、AB型 艾森克：外向神經(jīng)質(zhì)（膽汁質(zhì)）-癔癥、 內(nèi)向神經(jīng)質(zhì)（憂郁質(zhì)）-精神衰弱 外向非神經(jīng)質(zhì)（多血質(zhì)） 內(nèi)向非神經(jīng)質(zhì)（粘液質(zhì)）Criteriaofwell-being（4）個性的完整Criteriaofwell-being（5）個性的完整與和諧 特殊個性：

焦慮個性、偏執(zhí)個性、 強迫個性、分裂個性、 癔病個性、反社會個性Criteriaofwell-being（5）個性的完整Criteriaofwell-