2020五年級語文下學期工作總結(jié)

一個學期的教育講課工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我特別寬慰，但還存在著一些問題，此后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學以下一、正直思想，教書育人，為人師表作為一位教師我很清楚，自己的講課思想和教育觀直接影響自己的講課方向、講課方法等。因此,我先從自己的思想下手。平常踴躍參加各項教育講課活動。按時出勤，素來堅持“教師無小節(jié)，事事是育人”的思想，言傳身教，敬愛師長，遵照學校一致的安排，與同事們關(guān)系友好。二、不停研究新綱領(lǐng)，新教材俗語說知音知彼戰(zhàn)無不勝。為了更好的認識新教材，為了更好的認識新的課堂改革的方向和要求、目的，我在講課之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校正的相關(guān)書刊，經(jīng)過各樣門路去研究新綱領(lǐng)。在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，認識這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)系點，做到認識并熟習教材。三、狠抓基礎知識和基本技術(shù)因為我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技術(shù)，我在充分了解學生的基礎上因材施教，因材施教，不停提升學生的知識水平。比方在書寫方，我鼎力重申規(guī)范，要求行款齊整，筆跡工整,并努力戰(zhàn)勝錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的累積等，我都逐個進行解說或重申，以提升學生的基本技術(shù)和語文能力。四、做勤學習方法的指導俗語說“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指，對提升學生學習成績是有很大的利處的。有的同學為何總是玩，可成績卻不錯，這是為何呢？第一，我們重申上課專心聽講，實時對知識進行堅固，此后還要實時復習。有人說，聰慧與否，在于能否思慮。這是很重點的，我們要重視指導學生學會思慮。睡前回顧當日所學，也是一種優(yōu)異的學習方法。方法多，但要合用，易行，便于操作，還要敦促學生堅持。五、做好轉(zhuǎn)差工作針對我們班差生好多的狀況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關(guān)。既嚴格敦促，又給與他們實時的激勵，使他們重拾學習的信心。六、突出單元過關(guān)。在每個單元的講課任務達成此后，我都進行檢測，針對學生計在的知識點問題，實時解決。對的確困難的學生進行耐心仔細的個別教育，使之掌握，并能運用。因為抓好了單元過關(guān)，本期學生的學習成績廣泛有了提升。七、拓展知識視線語文講課必然重視累積運用，只有學生對知識有了必然累積此后才能運用。為了拓展學生的知識視線，我張開了一系列的語文活動。、優(yōu)異文段朗誦。經(jīng)過學生自主找尋優(yōu)異文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增添的同時，學生必然收獲了好多東西。、好詞佳句的采集。在不停采集整理的過程中，學生的詞匯累積有了顯然的增添。、張開各樣語文活動。如百詞賽、講故事、表演課本劇等等。學生在活動中增添了知識,訓練了動腦、動口、著手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣獲得了極大的提升，這和常常張開語文活動是分不開的。子在船上曰“逝者如斯夫，不舍日夜?！被仡欁哌^的路

,有工作成功的歡喜

,也有經(jīng)歷挫折的酸楚。自然，在這半年的工作生活中，不論在教育仍是在講課工作中，我自己還