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PAGEPAGE3義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)評(píng)比活動(dòng)方案為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家和省、市、縣在新形勢(shì)下提出的“雙減”政策，學(xué)校按照“雙減”方案組織開(kāi)展作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出階段作業(yè)標(biāo)兵，在全校圍內(nèi)公布交流。一、評(píng)比辦法少上交一次作業(yè)設(shè)計(jì)。上交的作業(yè)設(shè)計(jì)必須是學(xué)生以完成的作業(yè)，學(xué)校進(jìn)行抽查。校教務(wù)處。人員等相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)按本方案中的第三部分執(zhí)行。二、評(píng)比作業(yè)設(shè)計(jì)模板無(wú)誤后上交。作業(yè)評(píng)比學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)模板姓名姓名學(xué)科年級(jí)針對(duì)章節(jié)內(nèi)容作業(yè)題目及內(nèi)容：（注明課內(nèi)還是課外）作業(yè)答案要點(diǎn)：效果：三、作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)又有創(chuàng)新的、符合“雙減”政策的高質(zhì)量作業(yè)。學(xué)科課堂與課后作業(yè)評(píng)比表年級(jí) 學(xué)科 留批教師評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重指標(biāo)描述評(píng)分課堂1.課堂與課后作業(yè)的確定符合本學(xué)科教科書的編排意圖和教10學(xué)目標(biāo)要求。切合學(xué)生的實(shí)際，便于在課堂與課后落實(shí)完成。2.教師應(yīng)精選、加工作業(yè)內(nèi)容,做到有針對(duì)性的設(shè)計(jì)作業(yè)，注重作業(yè)的有效性，能對(duì)應(yīng)用的教輔材料起補(bǔ)充或突出重難點(diǎn)作用，讓學(xué)生真正達(dá)到鞏固掌握的目的。課堂3.課堂與課后作業(yè)具體、容量適當(dāng)，有典型性。要與社會(huì)生產(chǎn)40和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合。4.有創(chuàng)新，能考察本節(jié)知識(shí)的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。5.面向全體，注重差異，注重課程育人,注重學(xué)科實(shí)踐活

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