保育員中級(jí)試卷2023年

1保育員中級(jí)一、推斷題1、〔〕清掃地面是幼兒園晨間清潔衛(wèi)生的第一項(xiàng)工作。2〔3、〔〕食物是影響幼兒食欲的唯一因素。4、〔〕傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)根本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群。5、〔〕每周清洗保溫桶，對(duì)沉淀多的保溫桶要賜予傾倒。6、〔〕當(dāng)幼兒消滅口吃現(xiàn)象時(shí)，確定要準(zhǔn)時(shí)加以訂正，以免形成習(xí)慣。7、〔〕如因意外事故造成幼兒大出血，成人能夠做的就是馬上將其送往醫(yī)院進(jìn)展急救。8、〔對(duì)〕保育員應(yīng)了解教師教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，不僅要事先做好預(yù)備工作，活動(dòng)中還要全面有效地協(xié)作教學(xué)。9、〔〕預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是補(bǔ)鈣。10、〔〕制作教玩具的廢舊材料必需符合安全衛(wèi)生的要求。二、操作題1、生活技能治理2、意外事故急救異物入眼教師準(zhǔn)時(shí)按住孩子的雙手，防止孩子忍不住伸手揉擦眼睛，同時(shí)固定住孩子的頭部。5分鐘。假設(shè)入眼異物量大且污染重〔特別是化學(xué)物品〕，必需爭(zhēng)分奪秒地用當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)厮苷业降?*30鼻腔進(jìn)入異物教師先教孩子進(jìn)展如下嘗試：用嘴吸一口氣，然后緊閉嘴唇，堵住無(wú)異物一側(cè)的鼻孔，用勁呼氣，將異物從鼻腔呼出。假設(shè)異物是紙團(tuán)、棉花、紗條等松軟帶纖維物體，教師可將圓頭鑷子從幼兒鼻腔上方輕輕伸入，夾住異物朝下漸漸扯出?！病韪裢饬羯癫僮鳌臣僭O(shè)異物是紐扣、豆類(lèi)等圓形物體，教師可以將曲別針外圈翻開(kāi)，保存內(nèi)圈回形端，彎曲向下，從鼻腔上方空隙輕輕伸入異物前方，向下輕撥?！残韪裢饬羯癫僮鳌痴`吞玩具零件教師先確認(rèn)零件類(lèi)型，假設(shè)是銳利金屬物，可以先給孩子喝生雞蛋白〔可將胃中金屬物包裹住，防止胃穿刺〕，然后盡快就醫(yī)；假設(shè)體積不大、圓滑塑料類(lèi)型，可使其隨大便排出〔教師要觀(guān)看孩子排便，直至確認(rèn)排出為止〕。假設(shè)零件靠近孩子的咽喉部，教師可將手指伸進(jìn)幼兒口腔，按壓舌根部，反復(fù)刺激咽喉催吐。使其處于前傾位，頭部略低，嘴張開(kāi)。教師一手握拳，用拇指掌關(guān)節(jié)突出點(diǎn)頂住寶寶腹部正中線(xiàn)臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向后、上下推6~10被異物卡住喉嚨教師可剝?nèi)〕绕ぃ谐奢^小的人塊狀，讓孩子含著漸漸咽下。細(xì)小魚(yú)刺卡住喉嚨時(shí)，教師可取維生素C1讓孩子含服，緩緩咽下，數(shù)分鐘后魚(yú)刺會(huì)被軟化。用橄欖核磨粉兌水讓幼兒服下，也可以消退魚(yú)刺。抽筋但不行用力過(guò)猛，防止二次損害。暈厥暈厥發(fā)生前，多有頭暈、惡心、眼前發(fā)黑等病癥，然后面色蒼白、出冷汗，教師應(yīng)先把孩子放到平坦、較寬闊的地方，使其頭偏向一側(cè)，同時(shí)解開(kāi)衣領(lǐng)，保持呼吸通暢。假設(shè)孩子沒(méi)有醒，教師可用拇指掐壓孩子的人中穴，同時(shí)取一筷子，外包一層清潔紗布，橫插在孩子口中，防止孩子舌咬傷以及舌后墜引起窒息〔假設(shè)來(lái)不及，教師可以用手指代替〕。但假設(shè)孩子已咬緊牙關(guān)，則不宜強(qiáng)行敲開(kāi)。準(zhǔn)時(shí)去除孩子口腔內(nèi)的分泌物，防止分泌物堵塞引起窒息。濕毛巾大面積敷于孩子額頭，5~10鼻子出血讓孩子頭略低，張口呼吸，教師捏住鼻翼，一般壓迫5~10分鐘可止血。前額、鼻部用濕毛巾冷敷。如用出血量大，可用脫脂棉卷成如鼻孔粗細(xì)的條狀，向鼻腔填充，填壓要緊。假設(shè)有麻黃素滴鼻液，可把藥灑在棉卷上，止血效果會(huì)更好。假設(shè)鼻孔流出的血已不多，但孩子有頻繁的吞咽動(dòng)作，確定要讓他把“口水”吐出來(lái)，假設(shè)吐出的為鮮血，說(shuō)明仍在出血，要準(zhǔn)時(shí)送院處理。休克寶寶突然休克后，教師不要多搬動(dòng)，要讓患兒平臥，解開(kāi)其衣服?；純核闹芸諝庖３至魍?，環(huán)境要保持安靜。臉色蒼白的幼兒，臥時(shí)應(yīng)把頭放低，留意保暖，讓孩子服一些溫糖開(kāi)水或淡鹽水?？捎檬种讣讐鹤齑饺酥醒ㄊ购⒆雍?，搶救的同時(shí)將患兒送到醫(yī)院急救。窒息假設(shè)孩子無(wú)法呼吸、咳嗽或說(shuō)話(huà)，教師應(yīng)馬上讓他側(cè)臥，檢查孩子的口腔及咽喉部，假設(shè)覺(jué)察有異物堵塞氣道，可試著將手指伸及異物處將異物取出?；蝾^朝低處俯于自己的大腿上，在他背部?jī)杉珉喂情g的脊柱部位用掌根以適當(dāng)?shù)牧馀膿魯?shù)下，使異物松動(dòng)甚至咳出。假設(shè)孩子已經(jīng)無(wú)意識(shí)、無(wú)反響，也沒(méi)有呼吸，應(yīng)趕快向醫(yī)院求救，并開(kāi)頭人工呼吸，同時(shí)協(xié)作胸外心臟按壓等急救。骨折馬上撥打急救，在專(zhuān)業(yè)搶救人員到來(lái)之前，盡量安撫孩子的心情，避開(kāi)消滅大幅度動(dòng)作造成二次損害。切不行過(guò)緊固定。的軟質(zhì)材料，如衣服、毛巾，以穩(wěn)定頸部的原有狀態(tài)。骨處骨折，此時(shí)教師要隨時(shí)觀(guān)看他的呼吸狀況，并準(zhǔn)時(shí)送院。假設(shè)是脊椎骨折，切不行平抱或挪動(dòng)孩子，應(yīng)由兩名以上的教師用手平抬至擔(dān)架上。燒傷教師首先要幫孩子冷靜止痛，防止孩子休克昏迷。暴露幼兒受傷部位，將燒傷處浸泡于煤油或堿水內(nèi)，數(shù)分鐘即可止痛，且有消腫、防止起泡的作用。隨后可在孩子的燒傷處涂一些麻油、凡士林等。將孩子燒傷部位浸泡在食鹽水中，也有止痛消腫的作用?？蓪⑸u蛋或蜂蜜，或兩樣混合調(diào)勻涂在幼兒的燒傷處，也能止痛消腫?？稍谟變簾齻t腫處涂醬油或肥皂液，醬油可以止痛，但不能有效防止起泡，肥皂液有清化的作用。燒傷的孩子口渴時(shí)，教師應(yīng)讓其引用鹽水，以免虛脫。傷處，以降低他的皮膚和皮下組織溫度。假設(shè)被燒傷部位已經(jīng)起水泡，切不行用水沖，也不行把水泡挑破。并準(zhǔn)時(shí)用冰袋降溫。不要在燒傷處涂紅藥水等有色藥物，以免影響醫(yī)生對(duì)燒傷面積和深度的估量?？捎酶蓛舻囊路谏w住孩子燒傷處，以防止創(chuàng)面感染。燙傷沖：馬上用冷水沖洗傷處，降低受傷部位的溫度，以免熱損害連續(xù)深入。脫：在水中留神的脫去掩蓋在燙傷處的衣物，以免身上衣物和傷口粘連。泡：持續(xù)在冷水中浸泡燙傷部位30分鐘，無(wú)法浸泡的部位可用毛巾濕敷。蓋：在創(chuàng)面涂抹燙傷藥膏，蓋上消毒紗布或干凈毛巾。送：馬上送醫(yī)院做進(jìn)一步治療，為避開(kāi)創(chuàng)面受燃，可蓋上一層干凈衣物。脖子勒傷油或醫(yī)院配的油膏涂抹到幼兒脖子上，再撒點(diǎn)爽身粉，保持皮膚枯燥。油精等揉搓受傷部位，以免皮膚內(nèi)層血管裂開(kāi)。假設(shè)消滅傷口，教師要先幫孩子止血，用消毒紗布置于傷口上，用手掌或手指5~10**不要用藥品止血。止血后可用碘酒消毒。高處墜落避開(kāi)造成受傷部位骨骼錯(cuò)位。幼兒假設(shè)從高空墜落，其口、鼻均有血流出，處于昏迷狀態(tài)，教師應(yīng)馬上將幼兒頭部輕輕偏向一側(cè)，用手指去除口腔中的血絲等雜物，避開(kāi)幼兒窒息。去除幼兒身上的用具和口袋中的硬物。包扎。假設(shè)頭部有其他溢出物，切記不行任憑亂動(dòng)，盡量保持原狀，并馬上和相關(guān)工作人員送幼兒前往醫(yī)院。再撥打急救。假設(shè)幼兒肩胛骨被摔傷，消滅發(fā)青、腫脹等病癥，教師不行給其揉搓，應(yīng)冷敷，并送往醫(yī)院。切記：上述急救方法需要依靠教師和家長(zhǎng)對(duì)具體狀況的推斷和檢查，協(xié)作保健醫(yī)，準(zhǔn)時(shí)送院就醫(yī)，避開(kāi)耽誤治療時(shí)機(jī)。三、案例分析題1、中班小朋友劉牛，自小由姥姥帶大，沒(méi)上過(guò)幼兒園，隨父