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【三維設(shè)計(jì)】高中語文專題四《慢慢走,欣賞啊》第17課《亡人逸事》應(yīng)用體驗(yàn)之旅蘇教版必修2(時(shí)間:40分鐘分值:45分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.偶然(ǒu) 機(jī)杼(zhù)屢次(lǔ) 下場(chǎng)下地(chánɡ)B.避雨(bì) 逸事(yì)夫妻情分(fèn) 摘北瓜(zhāi)C.糶賣(tiào) 忌諱(huì)小閨女(ɡū) 四壁生寒(bì)D.挎筐(kuà) 倉(cāng)促(cǔ)死不瞑目(mínɡ) 冰連地結(jié)(jié)解析:A項(xiàng),“屢”讀lǚ;C項(xiàng),“閨”讀ɡuī;D項(xiàng),“促”讀cù。答案:B2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是()A.遺憾 倉(cāng)促 四壁生寒 天作之合B.嬌貫 梢門 人事皆非 再接再厲C.爽快 板凳 有所不諱 自出機(jī)杼D.拇指 源泉 短小精悍 唯唯諾諾解析:B項(xiàng),貫—慣。答案:B3.填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()①文章一事,除重大________外,也允許記些私事。②我們的青春,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中________了。③今老年孤處,四壁生寒,卻幾乎每晚夢(mèng)見她,想________也做不到。A.體裁拋擲解脫 B.題材拋擲擺脫C.體裁拋棄解脫 D.題材拋棄擺脫解析:“體裁”是一種文學(xué)樣式取材范圍,這里當(dāng)然是指取材。“拋擲”傾向于書面用語,較“拋棄”更好?!皵[脫”是指脫離(牽制、束縛、困難、不良情況等),“解脫”是擺脫苦惱,得到自由,佛教用語。這里應(yīng)用“擺脫”。答案:B4.下列各句中,加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.外國(guó)朋友對(duì)粵劇舞臺(tái)上三兩個(gè)演員將手中的木頭刀槍互碰一下,口中吆喝幾句就表示經(jīng)過一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的表演感到不可理喻。B.央視“CCTV歌手大賽”,選手才藝雙全:比賽唱歌,曲盡其妙;考查素質(zhì),底蘊(yùn)豐厚。C.為人處世,要講誠(chéng)信,做到一言九鼎,這樣才能得到大家的信任和支持。D.板凳上,并排站著三個(gè)大姑娘,都穿得花枝招展,留著大辮子。解析:A項(xiàng),“不可理喻”,不能明白,形容人不講道理??梢愿臑椤半y以理解”。B項(xiàng),“曲盡其妙”委婉細(xì)致地把妙處都表達(dá)出來。不能形容唱歌。C項(xiàng),“一言九鼎”形容說話有分量,能起極大的作用。說話有分量并不表示講誠(chéng)信。用在這里不合語境。答案:D5.下列各句中,沒有語病的一句是()A.就像越南戰(zhàn)爭(zhēng)深刻地影響著美國(guó)一樣,雖然美軍在伊拉克傷亡遠(yuǎn)不及越戰(zhàn),但是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可能形成美國(guó)單極時(shí)代終結(jié)的標(biāo)志。B.剛剛公布的《2022年全國(guó)應(yīng)用專項(xiàng)整治活動(dòng)方案》,是繼去年衛(wèi)生部實(shí)施被稱為“史上最嚴(yán)格”的抗菌藥整治計(jì)劃后,再次打出的一記重拳——醫(yī)生亂用抗菌藥,其處方權(quán)將被取消。C.記者日前從相關(guān)會(huì)議上獲悉,明年我國(guó)食品工作將進(jìn)一步加大治理整頓力度,嚴(yán)打食品安全違法犯罪活動(dòng),堅(jiān)決防止重大食品安全事件。D.百姓的期盼府工作的發(fā)力點(diǎn)。這個(gè)春天,一條條飽含真知灼見的議案、提案和建言,一條條囊括群眾期盼的新聞、電郵與微博,也正隨著代表委員一同涌進(jìn)會(huì)場(chǎng)。解析:A.搭配不當(dāng),“形成”改為“成為”。C.成分殘缺,“防止”缺少賓語。D.不合邏輯,“議案、提案”和“建言”不能并列。答案:B二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字,回答6~11題。老家孫犁前幾年,我曾謅過兩句舊詩(shī):“夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路,愈知晚途念桑梓。”最近幾天,又接連做這樣的夢(mèng):要回家,總是不自由;請(qǐng)假不準(zhǔn),或是路途遙遠(yuǎn)。有時(shí)決心啟程,單人獨(dú)行,又總是在日已西斜時(shí),迷失路途,忘記要經(jīng)過的村莊的名字,無法打聽?;蛘呤怯鲆娪晁?,道路泥濘;而所穿鞋子又不利于行路,有時(shí)鞋太大,有時(shí)鞋太小,有時(shí)倒穿著,有時(shí)橫穿著,有時(shí)系以繩索。種種困擾,非弄到急醒了不可。也好,醒了也就不再著急,我還是躺在原來的地方,原來的床上,舒一口氣,翻一個(gè)身。其實(shí),“文化大革命”以后,我已經(jīng)回過兩次老家,這些年就再也沒有回去過,也不想再回去了。一是,家里已經(jīng)沒有親人,回去連給我做飯的人也沒有了。二是,村中和我認(rèn)識(shí)的老年人,越來越少,中年以下,都不認(rèn)識(shí),見面只能寒暄幾句,沒有什么意思。那兩次回去,一次是陪伴一位人,一次是和這位女人不睦之后。第一次,我們?cè)诖迩f的周圍走了走,在田頭路邊坐了坐,蘑菇也采過,柴禾也拾過。第二次,我一個(gè)人,看見親人丘隴,故園荒廢,觸景生情,心情很壞,不久就回來了?,F(xiàn)在,夢(mèng)中思念故鄉(xiāng)的情緒,又如此濃烈,究竟是什么道理呢?實(shí)在說不清楚。我是從十二歲離開故鄉(xiāng)的,有時(shí)回去,老家還是我固定的窠巢,游子的歸宿。中年以后,則在外之日多,居家之日少,且經(jīng)戰(zhàn)亂,行居無定。及至晚年,不管怎樣說和如何想,回老家去住,是不可能的了。是的,從我這一輩起,我這一家人,就要流落異鄉(xiāng)了。人對(duì)故鄉(xiāng),感情是難以割斷的,而且會(huì)越來越縈繞在意識(shí)的深處,形成不斷的夢(mèng)境。那里的河流,確已經(jīng)干了熟悉的。屋頂上的炊煙不見了,灶下做飯的人,也早已不在。老屋頂上長(zhǎng)著很高的草,破漏不堪。村人故舊,都指點(diǎn)著說:“這一家人,都到外面去了,不再回來了。”我越來越思念我的故鄉(xiāng),也越來越尊前不久,我寫信給一位青年作家說:“寫文章得罪人,是免不了的。但我甚不愿因?yàn)閷懳恼拢米镟l(xiāng)里。遇有此等情節(jié),一定請(qǐng)你提醒我注意!”最近,有朋友到一趟,給我?guī)组g老屋拍了一張照片,在村支書家里,吃了一頓餃子。關(guān)于老屋,支書對(duì)他說:“前幾年,我去信問他,他回信說,也不拆,也不賣,聽其自然,倒了再說。看來,他對(duì)這幾間破房,還是有感情的?!迸笥迅嬖V我:現(xiàn)在村里,新房林立;村外,果木成林。我那幾間破房,留在那里,實(shí)在太不調(diào)和了。我解嘲似的說:“那總是一個(gè)標(biāo)志,證明我曾是村中的一戶。人們路過那里,看到那破房,就會(huì)想起我,念叨我。不然,就真的會(huì)把我忘記了?!钡?,新的正在突起,舊的終歸要消失。1986年8月12日,晨起作。悶熱,小雨。6.文章第一段詳細(xì)描寫了各式各樣的夢(mèng)境,這樣寫有什么作用?(5分)答:答案:為了更好地表現(xiàn)作者對(duì)故鄉(xiāng)難以割斷的感情,這種思鄉(xiāng)之情縈繞在意識(shí)的深處,自然會(huì)形成不斷的夢(mèng)境,這樣寫使文章更形象生動(dòng),更真實(shí)可信。7.第九段中,作者對(duì)老家河流、風(fēng)沙、屋頂、炊煙、做飯的人……的回憶,主要運(yùn)用了什么樣的描寫手法?營(yíng)造了一種什么樣的氣氛?(4分)答:答案:主要運(yùn)用了白描的手法,以樸素的語言寫出真情。營(yíng)造了一種傷感的氣氛。(撫今追昔,物是人非,睹物傷情,深沉凄涼。)8.通觀全文,簡(jiǎn)要分析作者對(duì)老家有什么樣的復(fù)雜的心情。(5分)答:答案:作者對(duì)老家的心情是復(fù)。作者思念故鄉(xiāng),尊重故鄉(xiāng),卻不想再回去。一是因?yàn)榧依镆呀?jīng)沒有親人;二是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的老年人越來越少,中年以下都不認(rèn)識(shí);三是因?yàn)樾碌恼谕黄穑f的終歸要消失。因此作者只得以不斷的夢(mèng)境和悠悠的回憶來化解這種內(nèi)心世界的矛盾。9.本文在描寫思鄉(xiāng)之情上運(yùn)用了怎樣的方式?有著怎樣的效果?(6分)答:答案:(1)方式:作者以不斷的夢(mèng)境和悠悠的回憶,來化解思鄉(xiāng)而又不想回去這種內(nèi)心世界的矛盾,通過內(nèi)心潛意識(shí)的沖突來點(diǎn)染思鄉(xiāng)之情。(2)效果:寫得真實(shí)可信,富有感染力。三、表達(dá)交流(10分)10.把下列對(duì)話去掉引號(hào),變成轉(zhuǎn)述性質(zhì)的句子。不得改變句意。(4分)她父親問:“婆婆叫你早起,她也起來嗎?”“她比我起得更早。還說心痛我,讓我多睡了會(huì)兒哩!”答:答案:她父親問她,起,你婆婆也起來嗎?她回答,她婆婆比她起得更早,還說心痛她
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