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文檔簡(jiǎn)介
專題三
北魏孝文帝改革1、改革的背景(原因)前提、有利條件、必要性、目的……2、改革的過程及內(nèi)容3、改革的特點(diǎn)及性質(zhì)類型4、改革的影響及評(píng)價(jià)5、改革的認(rèn)識(shí)、啟示……考點(diǎn)細(xì)化閱讀提示北方少數(shù)民族漢族文化政治制度生活方式生產(chǎn)方式民族材料一:民族比較表農(nóng)耕為主游牧為主逐水草而居定居比較完備相對(duì)落后先進(jìn)相對(duì)落后材料二:“每有騎戰(zhàn),驅(qū)夏人(漢人)為肉籬”(在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),往往驅(qū)使?jié)h族和其他各族的人充當(dāng)步兵,在陣前沖鋒,鮮卑騎兵則在后督陣,并任意縱馬踐踏。)材料三:“北境自染逆虜,窮苦備罹,征調(diào)賦斂,靡有止已。所求不獲,則致誅殞,身禍家破,闔門比屋?!?/p>
據(jù)上述材料并結(jié)合教材,北魏孝文帝改革前,北魏社會(huì)存在著哪幾對(duì)尖銳矛盾?改革的有利條件有哪些?一、改革原因探究
俸祿由國(guó)家統(tǒng)一籌集,按官吏級(jí)別高低發(fā)放;制定懲治貪污的辦法。
吏治有所好轉(zhuǎn),為各項(xiàng)改革創(chuàng)造了有利的政治局面1.制定官吏俸祿制,整頓吏治;意義:二、措施探究前提:政府控制大量無主荒地;目的:緩和社會(huì)矛盾,發(fā)展生產(chǎn),增加政府賦稅收入
內(nèi)容:按一定標(biāo)準(zhǔn),將國(guó)家控制的土地分配給農(nóng)民耕種,土地不得買賣封建土地國(guó)有制思考均田制是不是重新平均分配土地?有沒有廢除封建土地私有制?豪強(qiáng)地主有沒有受損?2、均田制實(shí)質(zhì):農(nóng)民宗主北魏政府農(nóng)民鄰長(zhǎng)里長(zhǎng)黨長(zhǎng)北魏政府州郡①許多農(nóng)戶成為國(guó)家直接掌握的編戶②地方政權(quán)掌握在國(guó)家手中,有利于中央集權(quán)③有利于國(guó)家征收賦稅和徭役。3.實(shí)行三長(zhǎng)制作用:繳稅徭役服兵役4.實(shí)行新的租調(diào)制
每對(duì)夫婦每年向政府交納一定數(shù)量的租調(diào)(租是農(nóng)民以戶為單位或按人口多少向政府交納一定數(shù)量的糧食;調(diào)是每年向政府交納一定數(shù)量的絹帛)。作用:有利于國(guó)家征收賦稅。
史書記載,孝文帝與心腹大臣拓跋澄討論遷都洛陽的問題。孝文帝表示:“今日之行,誠(chéng)知不易,但國(guó)家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一,此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原?!蓖匕铣蔚幕卮鹗牵骸耙谅逯袇^(qū),均天下所據(jù),陛下制御華夏,輯平九服,蒼生聞此,應(yīng)當(dāng)大慶。”
《魏書·拓跋澄傳》依據(jù)材料探究遷都原因。1)平城偏居塞上,民風(fēng)強(qiáng)悍,崇尚武力,難以文治;2)洛陽等地曾是漢族王朝建都之地,遷都洛陽就可以在政治上取得正統(tǒng)地位。3)遷都洛陽可以加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的控制。
5、遷都閱讀下列材料:材料一(陸)睿(原姓步六孤)始十余歲,襲爵撫軍大將軍、平原王?!|徐州刺史博陵崔鑒女,鑒謂所親云:“平原王才度不惡,但恨其姓名殊為重復(fù)。”時(shí)高祖(即孝文帝)未改其姓。
——《魏書》卷四十請(qǐng)回答:材料一中,崔鑒對(duì)陸睿的不滿反映出當(dāng)時(shí)民族關(guān)系存在什么問題?為此,孝文帝采取了哪些改革措施漢族和鮮卑之間存在著民族矛盾。推行了改漢姓、改語言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。6、移風(fēng)易俗1、促進(jìn)了北魏社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化發(fā)展2、接受了漢族的先進(jìn)制度與文化,加速北魏政權(quán)的封建化。3、加速了北方各族封建化的進(jìn)程,促進(jìn)了民族大融合。為結(jié)束長(zhǎng)期分裂重新走向統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。三、改革作用探究
耕牛圖(魏晉墓葬壁畫)
揚(yáng)場(chǎng)圖(魏晉墓葬壁畫)
從魏晉墓葬的壁畫中可以反映出當(dāng)時(shí)鮮卑族的生產(chǎn)狀況發(fā)生了怎樣的改變?牧馬(魏晉墓壁磚畫)牽羊的少數(shù)民族(魏晉墓壁磚畫)生產(chǎn)方式農(nóng)耕化大市小市四通市北魏都城洛陽材料:北魏的洛陽,城內(nèi)有大市、小市、四通市,總稱“洛陽三市”。市內(nèi)有鐘鼓,開市、散市都以擊鼓為號(hào)。市內(nèi)設(shè)有專門管理貿(mào)易和稅收的官吏。全城居民中有上萬戶來自各地的商人,其中包括來自遠(yuǎn)方異國(guó)的商人。……北魏的許多貴族高官顯宦也都經(jīng)商。孝文帝時(shí)鑄造的銅錢——太和五銖根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。北魏政府開明的商業(yè)政策;農(nóng)業(yè)手工業(yè)的發(fā)展等北魏商業(yè)和貿(mào)易繁榮;鮮卑族逐漸漢化。這些材料可用來說明什么現(xiàn)象?你能在材料中幫他找出依據(jù)嗎?
閱讀教材,參照?qǐng)D片,北魏孝文帝采取了哪些措施來推進(jìn)政權(quán)的封建化進(jìn)程?北魏文官俑
鮮卑人樂俑
材料一、魏主欲變北俗,引見群臣?!墼唬骸胺蛎徽?,言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十已上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十已下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜?!?/p>
——《資治通鑒》
材料二、
(1)材料一反映了北魏統(tǒng)治者的哪項(xiàng)改革措施?從統(tǒng)治者推行這項(xiàng)改革的過程中你有何認(rèn)識(shí)?
(2)材料二所反映現(xiàn)象和北魏統(tǒng)治者哪項(xiàng)改革有關(guān)?材料一、二所反映的改革措施有何意義?北魏帝王出御圖1)以漢語為正音,禁說鮮卑語。任何改革都應(yīng)循序漸進(jìn),反對(duì)“一刀切”。(2)禁穿胡服、改穿漢服。有利于少數(shù)民族的封建化進(jìn)程、有利于維護(hù)北魏統(tǒng)治、利于促進(jìn)民族融合統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。1、從經(jīng)濟(jì)角度講,民族融合就是少數(shù)民族
由游牧經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的過程;2、從政治角度講,民族融合就是少數(shù)民族
政權(quán)封建化的過程3、從習(xí)俗角度講,民族融合就是少數(shù)民族
漢化的過程;●從整體社會(huì)發(fā)展角度講,就是
少數(shù)民族封建化的過程。概念解讀古代的民族融合小結(jié)背景社會(huì)矛盾尖銳鮮卑族落后內(nèi)容均田制租調(diào)制三長(zhǎng)制整頓吏治遷都洛陽革除舊俗影響促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展保證政府收入加強(qiáng)政府對(duì)人民控制加速鮮卑族封建化促進(jìn)民族融合鞏固政權(quán)的穩(wěn)定側(cè)重點(diǎn)通過制度建設(shè)緩和社會(huì)矛盾全面推進(jìn)漢化政策為隋唐統(tǒng)一和繁榮奠定基礎(chǔ)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),說說對(duì)當(dāng)今改革的啟示。1.改革是歷史發(fā)展和前進(jìn)的表現(xiàn)。2.改革是對(duì)新制度新思想的催生。3.改革是新與舊勢(shì)力的激烈較量。4.改革要有大無畏的勇氣和決心。5.改革給今天的人們留下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)…孝文帝改革成功的原因是什么?
有人認(rèn)為北魏孝文帝是蓋世英雄,也有人認(rèn)為他是毀滅本民族的千古罪人。試結(jié)合所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的看法。
孝文帝能順應(yīng)時(shí)代潮流,進(jìn)行改革,通過創(chuàng)建新制、遷都洛陽、移風(fēng)易俗等措施,使鮮卑族發(fā)生了根本性的變化:生產(chǎn)方式農(nóng)耕化、社會(huì)制度封建化、生活方式漢族化;這有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,緩和了民族矛盾,鞏固了封建統(tǒng)治,加強(qiáng)了民族大融合,為國(guó)家結(jié)束分裂、走向統(tǒng)一和封建社會(huì)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。他是少數(shù)民族杰出的政治家。
當(dāng)然,孝文帝改革全盤漢化,忽視了保持本民族文化特點(diǎn),使得鮮卑族拓拔部逐漸溶入其他民族,這是值得我們吸取的教訓(xùn)。評(píng)價(jià)應(yīng)以是否順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì),促進(jìn)歷史前進(jìn),是否有利于整個(gè)中華民族的進(jìn)步為標(biāo)準(zhǔn),而不能某一少數(shù)民族的“衰亡”論道。全面、客觀、公正評(píng)價(jià)
公元前4世紀(jì)的商鞅變法和公元5世紀(jì)的北魏孝文帝改革在中國(guó)古代史上有著特殊而重要的地位,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
1)就背景和實(shí)質(zhì)而言,兩次變法或改革有何相似之處?
2)兩次變法或改革中都有一些對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響的開創(chuàng)性舉措,試就經(jīng)濟(jì)方面的措施加以說明。
3)兩次變法或改革有哪些共同的影響?改革對(duì)比思考1)都處在分裂割據(jù)、社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)代;都面臨著增強(qiáng)國(guó)力,擊敗外
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