有關(guān)敘事的300字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)敘事的300字5篇有關(guān)敘事的作文300字5篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的敘事的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文300字篇1

家鄉(xiāng)的鏡湖公園是一個(gè)漂亮的大公園。

進(jìn)了鏡湖公園的大門，繞過門前的大魚，就來到了廣闊的廣場(chǎng)。淡紅的石頭、傾斜的跑道，一眼望不到頭。廣場(chǎng)周邊栽滿了各種花木，這棵樹的葉子還沒有凋落，那棵樹的葉子又長(zhǎng)出了新芽。微風(fēng)從左邊的湖面上吹來，使人神清氣爽。

走到廣場(chǎng)后方，就可以看見一座木質(zhì)涼亭。站著涼亭旁抬頭看，一個(gè)圓溜溜的亭頂就像古代皇帝盛裝的帽子。亭子緊鄰著湖水，坐在亭子里顯得特別清涼。

廣場(chǎng)旁邊還有一座假山。登上假山，鏡湖公園的風(fēng)景盡收眼底。正前面，大湖寧?kù)o的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫舫在湖上逐漸游動(dòng)，緩緩的切開湖水，幾乎不留下一點(diǎn)痕跡。向西遠(yuǎn)眺，隱依稀約可以看到一棵棵高大的樹木和城里的高樓大廈。

從假山上下來，就來到了湖邊。湖上架著一座鐵橋，鐵橋上有數(shù)十根鐵柱，鐵柱上還依次刻著“鏡湖公園〞幾個(gè)大字。再細(xì)心看，那字是魏碑體的，十分典雅美觀。

鏡湖公園四處都有漂亮的風(fēng)景，說也說不盡，希望你有機(jī)遇去細(xì)細(xì)游賞。

敘事的作文300字篇2

我的家庭有三個(gè)成員：我、爸爸和媽媽。我的家庭有時(shí)充滿開心，偶爾也會(huì)吵架，我就給你們講講吧！

記得有一次，我們一家去海邊玩，（除了我們一家人，還有叔叔一家），到了那里，我立刻換好游泳衣，往水里一跳，心里甭提有多愉快。

過了一個(gè)小時(shí)后，叔叔趴在游泳圈上，一波大浪把他的的游泳圈弄翻了，原本架著眼鏡的叔叔掉到了水里，他起來后，眼鏡不見了。我們急忙沿著他掉下去的地方找眼鏡。

我們找了很久，但誰都沒找到，最終我們都放棄了，各自玩各自的，我游到淺一點(diǎn)的地方，被大浪小浪往越來越淺的地方推，推啊推啊推，我被推到離沙灘很近的地方時(shí)，我突然摸到一個(gè)硬硬的東西，拿起來一看，“呀！原來是叔叔丟了的眼鏡！〞我叫道。

我立刻跑到沙灘上，把眼鏡交給了叔叔。

這是我的家庭，那你的家庭呢?

敘事的作文300字篇3

“愛〞是什么呢?母愛，友情等，可是“愛〞的力量是指老師對(duì)學(xué)生的愛。

教室寧?kù)o得稀奇，同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學(xué)的心飛向九霄云外，在一心好動(dòng)地玩筆。老師不由地盯著他，但他還是不知不覺。老師逐漸地走前去，氣急敗壞地從他手里奪來的筆，順手向垃圾桶扔了。那位男同學(xué)愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指著剛學(xué)的課文，耐心地說：“講出這篇課文的大約內(nèi)容。〞那位男同學(xué)站起來，半節(jié)課過去了，他還像個(gè)啞巴。老師心平氣和地問：“玩筆比學(xué)習(xí)更重要嗎?別忘了，這里是學(xué)校。〞那位男同學(xué)仍聽不進(jìn)去，老師怒了，忍不住地說：“老師是愛你才會(huì)這么做，假如我不愛你，我怎么會(huì)管你呀?你想我對(duì)你莫不關(guān)心嗎?你來到學(xué)校，老師會(huì)盡心盡責(zé)地愛護(hù)你。〞那位男同學(xué)聽了，恍然大悟地流淚了。沖動(dòng)地說：“老師，我一定會(huì)珍惜你對(duì)我的'愛，老師，我也愛你。〞

盡盡這么幾句話，就是愛的力量。

敘事的作文300字篇4

今天，天氣還不錯(cuò)，很久都沒有出去了。借著這樣的天氣，我就尋思著出去玩。

我一到廣場(chǎng)就看見了一位經(jīng)常和我一起跳舞的同學(xué)。她告訴我廣場(chǎng)不久教了一個(gè)新舞蹈，由于我沒有去學(xué)那個(gè)舞蹈，我就不會(huì)跳。她說：“沒事的我教你跳。我在學(xué)的時(shí)候把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，一下是扭屁股，一下是轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得我眼直冒金星，真是太暈了，太難學(xué)了。當(dāng)我放棄不想學(xué)時(shí)，她就一直在我耳邊勉勵(lì)我，不要放棄，只有堅(jiān)持不懈才能成功，我一聽了這些話。心里想：‘為什么別人能學(xué)會(huì)我不能呢？’我不甘示弱的樣子，激發(fā)了我骨子里的那股傲氣，即刻，涌了出來。那股傲氣使我充滿了無限的力量和信心，使我堅(jiān)持了下去，我學(xué)了一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。剛開始我還不會(huì)呢！我知道只要認(rèn)真去學(xué)就會(huì)學(xué)會(huì)的。

經(jīng)過這件事后，我明白了：不管做任何事，遇到任何困難，要努力去戰(zhàn)勝困難，還要認(rèn)真的去做，才會(huì)很好，很卓越。

敘事的作文300字篇5

媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽了既愉快又期待，愉快的是我可以接觸不一樣的寫作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課畢竟是什么樣的課呢?

我?guī)е诖齺淼浇淌遥@里已經(jīng)來了十多個(gè)同學(xué)，我趕快找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫氣泡圖，中間寫題目，譬如“小兔〞，再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫一個(gè)氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，乳白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的