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本文格式為Word版,下載可任意編輯——有關(guān)溫暖的記憶的九篇有關(guān)溫暖的記憶的作文九篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼臏嘏挠洃浀淖魑?篇,希望能夠幫助到大家。
溫暖的記憶的作文篇1
在我讀幼兒園時,媽媽經(jīng)常出差,不能來接我。只有舅媽能來接送,但是她剛生完小寶寶,很不便利。
在一個恬靜的下午,我們放學(xué)了,大家在快樂聲中排隊回家。晴空萬里的天宛如孫猴子的臉——說變就變,突然一片烏云從天涯涌來,伴著一道道閃電,一陣陣雷鳴!霎那間,豆大的雨點兒從空中掉落下來,繼而像天上的銀河泛濫,從天上直接傾泄下來!我的心即刻揪在一起,怎么辦?!這樣惡劣的天氣,舅媽確定來不了!我——我——我只能先到教室里躲雨,等雨停了再想方法吧!我委屈地低著頭,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。誰知,這雨好像走火入魔似的下個不?!覠o奈地坐在走廊上,仰望著天空,十分灰心……“嘿,你怎么還在這兒?。卡曃一仡^一看,原來是我們班的黃老師。我即刻來了希望,“我舅媽帶著寶寶,不能來接我了……〞。我望著她慈祥的眼神,溫暖充滿了全身?!芭叮瓉硎沁@樣!〞黃老師若有所思地想了想,說:“那老師帶你回家??!〞她微笑地看著我,拉起我的手就往外走。她柔和的、溫和的大手,牽著我冰冷的小手,溫暖充滿了全身!我即刻了有精神,變得異常興奮!我拉著老師的手,踢著雨落下來的水花,“啪啪〞,竟覺得十分浪漫哩!我仰起頭,看著她彩色的雨傘,心瞬間溶化了……
黃老師的傘很小,但在我看來,即異常的大,它充滿了愛……
“轟轟嘩嘩〞,狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條帶刺兒的鞭子,狠狠地抽在傘上,雨越下越大,匯成了“瀑布〞朝地上覆蓋下來。
我倦縮著,抱著老師,突然摸到了一大片濕濕的東西,我抬頭一看,黃老師把傘偏向我這,自己的右邊全濕了,還挨了“鞭子〞,我熱淚盈眶,緊緊地抱著老師!
老師的身子像一塊僵硬的冰塊,不停地抖動。我抬頭望了望老師,她粉紅色的嘴唇已經(jīng)變成了紫色,臉上也毫無血色,我情不自禁地握緊老師的手不停地哈著氣。雨點兒貌似體諒老師的寒冷,也逐漸變小了。
我到家了,老師把我送進門,自己淺藍色的衣服已成了深藍色,卻用雨傘擋著,不讓我看見,而我身上卻滴水不沾。我心中又涌起一股暖流。老師,老師!我沒有哭!心里又對老師增加了幾分敬意、幾分欽佩!
事情已經(jīng)過去了七年,我的記憶始終沒有退卻,黃老師對我的關(guān)心和愛護無微不至,每次回想起來仍心潮騰涌!
溫暖的記憶的作文篇2
一年級四班我溫暖的家,這里有寬大敞亮的教室、愛戴的老師和心愛的同學(xué)。
老師每天辛勤地教我們學(xué)知識,學(xué)做事,學(xué)做人,學(xué)會同學(xué)之間的團結(jié)和合作,組織我們開展各種同學(xué)們喜歡的活動,譬如:故事大王比賽、小老師活動、書法比賽、日記評比、開心農(nóng)場等。使我們學(xué)到了好多好多知識,懂得了好多道理。
老師象媽媽一樣照料著我們的生活,開飯時給我們打飯,提醒我們多喝水,午睡時給我們蓋被子……把我們當(dāng)自己的孩子一樣疼愛。
全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣,相互幫助,團結(jié)友愛,一起學(xué)習(xí),一起消遣,我生活得十分開心和幸福!
一年級四班我溫暖的家,是我們成長的搖籃。我要以實際行動感謝愛戴的老師對我的關(guān)心和指導(dǎo),感謝同學(xué)們對我的幫助,上課要認真聽講,按時完成作業(yè),學(xué)出好成績,與同學(xué)們搞好團結(jié)。
我愛一年級四班這個溫暖的家。
溫暖的記憶的作文篇3
最初遇見徐老師的那段日子,我對英語正處于放棄的邊緣,那些冗長的語法、繁雜的句型像遇水膨脹的植物繁雜地錯亂扎根,我感到自己像是被一只大手一氣按入了日光也照射不進的大海深處般的憂傷。
無力地抬頭嘆氣,忽地就看見了英語老師的笑容,映著夕陽的暖色調(diào),溫柔地綻在教室混濁的空氣里,讓一切變得柔和而美好。她的眼角有細碎的笑紋,皺在一起哆嗦,宛如兩片躍動的葉。
原來是有人回復(fù)對了她的提問,她頻頻點頭,黑色的眸子里折射出贊許的光彩:OK、OK、verygood!那樣璀璨的笑容將我的煩躁與憂傷通通抽離,也點燃了我的微笑,我再次俯身努力的去撿撿那些古怪的段落大意。在她的課上經(jīng)常能聽見她女兒的名字,只要提及她,英語老師的整個人都會陷入一片溫和的光暈里,語氣里是一個母親掩蓋不了的驕傲,那些笑紋會更加持久的堆積??赡苷怯捎谒切⌒〉呐畠海壑械奈覀兂闪擞肋h也長不大的.孩子,她將她的細膩、溫暖悉數(shù)給予了我們:天冷了她會提醒我們加衣,流感來了她會告訴我們應(yīng)備的預(yù)防藥。
她的給予的世界,仿佛一朵開得絢爛的花,花瓣一片一片逐漸地張開,露出其中的蕊,那是倍受呵護的我們??珊尬覐膩矶疾皇且粋€大膽有毅力的人,遇見困難迫不及待的轉(zhuǎn)身倉皇而逃。于是英語終究被我逐漸荒廢,英語老師布置的作業(yè)上經(jīng)常留著大片大片的空白。待她檢查作業(yè)時,就會聽見她說:“怎么又沒寫呢?〞淡淡的語氣,卻讓我感覺到有不可抗拒的力量壓下來,使我不敢去凝視她那覆蓋著焦慮的眼睛。我的心里是無限膨脹開的沉寂,今后便是深深的懊惱。
她的眼睛仿佛會說話。當(dāng)她提問后沒人舉手時,她的視線是鼓舞的;當(dāng)同學(xué)回復(fù)對問題時,她的視線是贊揚的;當(dāng)同學(xué)語出驚人時,她的視線是雀躍的;當(dāng)同學(xué)答錯時,她的目光是溫和的。
她的眼神宛如湖水般的潔凈,折射出了她的心底的所有情緒。她的溫暖亦如水,輕便的環(huán)繞,覆蓋上每一個人心中最柔和的地方。映亮我們的心房。她是如此簡單,心無城府的一個人,上課時,她偶爾會有筆誤,在被同學(xué)們指出后,她會立馬不好意思的笑起來,一臉的恍然大悟,口里不停的說著:sorry、sorry!然后迅速的將之更改過來,最終滿足的看著自己的正確板書,點點頭,捋捋不經(jīng)意間垂下的頭發(fā),繼續(xù)上課。像孩子似的舉動,總能叫我們?nèi)炭〔唤?/p>
她的心態(tài)永遠平和,她的一位高中同學(xué)現(xiàn)在很有錢了,一次加入完同學(xué)聚會后,她回來對我們說:“有什么好羨慕的呢,他有她的生活,我有我的日子,各人都有自己的幸福。這些言語宛如寒冬里新熱的牛奶,帶著融融的暖意,撫平了大量人心中的不平與自憐,而我,亦由于這句話明白了原來有些幸福已經(jīng)刻進了心里,沒有什么能夠抹去,那是溫暖而厚重的覆蓋。那些英語老師所給的溫暖,在這個“兵荒馬亂“的高中生活里,有著難以置信的光亮,就像那種在豐沃黑土地上成長起來的向日葵,華美絢爛,媲美驕陽。
有著無限的生命力,永不逝去。在我們的生命深處,永遠停留。
溫暖的記憶的作文篇4
“世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的要數(shù)老師的目光,一半有父親的威嚴,一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深印在我心上……〞每當(dāng)想起宋老師對我的愛,我就會情不自禁地哼起這首歌,心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今,老師對我的愛數(shù)不勝數(shù),叫我一輩子都難以忘卻。
曾記得一年級時,我上課老坐不住,愛插話,影響同學(xué);不僅如此,我的同學(xué)關(guān)系也不好,同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心,給我講道理;一次次的寬容我,勉勵我,給我信心和力量。除此,她還在班里發(fā)動同學(xué)接納我,幫助我,讓我感受到了集體的溫暖,使我的人生在起步階段沒有跑離軌道。
老師十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),她經(jīng)常會送我書,且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書。每次的書本屝頁上總有她各種勵志的話語,而一成不變的是署名——深愛你的宋老師??粗撁嫔暇晷愕淖舟E,我明顯看到了您對我期待的眼神,讓我渾身充滿了正能量,“老師,我不能辜負您!〞我暗暗下決心。
老師對我的愛還不僅僅這些,記得一次語文課上,我突然流起了鼻血。正值我驚慌失措的時候,老師一個箭步向我走來,輕輕地抱起我,讓我的頭向后仰著,溫柔地安撫道:“布丁,沒事的,我去拿餐巾紙。〞她速速拿來餐巾紙,先擦掉了我鼻子外沿的血,接著又抽出一張新的,逐漸地塞進我的鼻子里,然后不停地給我拍額頭。不一會血就止住了,老師又觀測了會兒,笑咪咪地說:“沒事了,快去洗手吧!〞我的鼻子一酸,淚水不由自主地潮濕了眼眶。老師呀老師,您就是我的媽媽!
徘徊在那些暖暖的回憶里,幸福感宛如蜜糖般甘甜。由于有您,宋老師,求學(xué)路上,我很幸福!
溫暖的記憶的作文篇5
又是一個沉寂的晚上,我和爸爸在家,拉開了燈,看到了桌子上那幅破爛不堪的象棋,腦海深處便勾畫出那段溫暖的兒時記憶來。
那天晚上,閑來無事,我就把爸爸叫來,拿出象棋,雙方擺好棋子,戰(zhàn)斗開始。
我集中優(yōu)勢兵力,不留防守軍*,全部攻入爸爸地界,爸爸不慌不忙,冷靜應(yīng)對。只幾個回合,便攔住了我的進攻,而我方損失慘烈,元氣大傷,只好撤回大本營。
爸爸哪能讓我輕易撤退,早在我方身后布下了“天羅地網(wǎng)〞,只等我“羊入虎口〞,爸爸又調(diào)來各路人馬攻我地界,面對爸爸英勇的攻勢和奇妙的布局,最終我的大將全部“壯烈犧牲〞,我趕快調(diào)集剩余人馬,撤回大本營,死守不出,準備鬧個“魚死網(wǎng)破〞!
可爸爸卻調(diào)集人馬一齊撲向我,面對敵眾我寡的局面,頃刻之間我一敗涂地!
下完棋后,爸爸把我叫到他面前說:“你為什么會輸!〞我笑著說:“爸,你的技術(shù)太好了!〞說著說著,爸爸的頭低了下去,眉頭緊鎖,然后點了一根煙,狠狠的吸了一口,然后對我說:“你為什么會輸,由于你不細心,太急于取勝,只要你做到認真細心,不馬虎,你定能成功,下棋是這樣,學(xué)習(xí)更是這樣!〞說罷,叫我反??!
這件事雖然過去了四五年了!但我如何也忘不了!由于這是父親給我人生道路上的一個深刻地啟迪,讓我終生受用,這之中包含著父親諄諄教化和殷切期望,我會一直記住這段溫暖的記憶,直到永遠!
溫暖的記憶的作文篇6
記憶的箱子一旦被開啟,就會發(fā)現(xiàn)那些往事還在閃著溫和的光,一剎那,心房也會被照得溫暖起來。
慈母之溫暖
上了初三中午回家的時間一推再推,肚子自然也受不了,到了飯點就頻唱空城計。媽媽心疼起來,決定在第三節(jié)下課的課間給我捎上一個面包,我欣然同意并允許她在第三節(jié)下課的課間我會到操場來拿面包。一日早晨我因一件小事與媽媽爭吵,我不愿再搭理她。第三節(jié)課下課了,我習(xí)慣性地走到走廊上看向操場,卻發(fā)現(xiàn)媽媽還在操場,手里已沒有了面包。不吃就不吃嘛,我想,餓就餓著好了。但媽媽還繼續(xù)站在操場。怎么還沒走,在等誰?我滿腹疑問,當(dāng)我瞇眼望去時她突然發(fā)現(xiàn)了我向我招手示意我下樓到操場,我來不及想太多,條件反射似的跑下樓梯。見我到了操場,她從包里拿出來一個面包。哦!媽媽還沒有忘掉給我送面包!上課鈴不適時地響了起來,我有點遲疑要不要拿了面包再回去上課。這時媽媽卻逆著人流向我跑來,樣子怪滑稽可笑的,她伸長手向我遞來面包我急忙伸手去接。我接了面包立刻向教室跑去。帶過注定在椅子上石老師還沒來,我細細的咀嚼著面包回想著媽媽向我奔來的那個畫面,她奔跑的動力是什么?是愛,是媽媽對我的愛!這樣想來,媽媽向我奔來的樣子也變得十分可愛了。媽媽,感謝您給予我親情的溫暖!
良師之溫暖
良師總是一個美好的詞語,正由于有良師,我才能擁有努力前進的動力。一次消沉許久的我在一次作文中,寫道:我真是自嘆不如!,每個字都充滿了頹喪。作文本發(fā)下來以后我檢查后作發(fā)現(xiàn)這次作文有大量評語,密密麻麻的紅色字體擠滿了作文本,其中,老師用波浪線擺自嘆不如一詞畫了下來。旁邊的評語寫道:不必自嘆不如,我相信你是最好的一個!文章末尾的空白處還有幾個大字:一直堅信你是最好的。我先是驚詫,自己無心的一個詞竟得到幾句暖心的評語;后是感動,評語里無不充滿了老師對我熱切的希望!我重拾了信心。我不斷讀這兩句評語,老師為什么寫在這兩句評語?為了勉勵,勉勵我要重新?lián)炱鹦判?!老師,感謝您進入我?guī)熒榈臏嘏:仙嫌洃泴毾洌野l(fā)現(xiàn)我眼前的道路已迎來了春天,我的青春路上繁花似錦!
溫暖的記憶的作文篇7
對于眷戀老婆孩子熱炕頭的這個年齡的我來說,復(fù)原學(xué)生時代和女同學(xué)之間的一些故事,貌似有點不宜。朋友也勸我,掂量。我一直躊躇著。昨日,妻子一邊看著我的日志,一邊說,溫暖的記憶有了一二三,還有四么?有,是我上師范時與一個女同學(xué)的小故事。寫吧,寫完我看看。如此的平淡,如此的真誠。那就寫吧,寫了或許是一種了卻。
海子說:“生命中有好多東西,能忘掉的叫過去,忘不掉的叫記憶。〞斷了的,是共同生活的經(jīng)歷;少了的,是彼此的消息。心卻熱著,由于有那些溫馨的往事。穿越著時間與距離,那些溫馨不用時時提起,卻會時不時地駐足心間,悄然無息。
踏進師范的大門沒幾天,新鮮、陌生、矜持全沒了,同宿舍的閑諞,一幫大老爺們,自然就諞到了女生。埋怨老裴(班主任),怕是看了照片轉(zhuǎn)挑了些不養(yǎng)眼的,沒一個心疼的,看看人家二班。閑了就侃女生,夾雜著瓊瑤、顧城、海子、舒婷、...朦朦朧朧,懵懵懂懂。女生是一個話題,愛情是一個主題。過去的,將來的。在舒婷、瓊瑤、顧城、海子的“蠱惑〞下,正值“花季〞的同學(xué),心湖泛起一片漣漪,甚至有些騷動。一學(xué)期剛過,已有同學(xué)好了起來,開始書寫自己的《致橡樹》??粗咭粚玫男S殉鲭p入對,瞅著本班的同學(xué)秋波漾漾,讀著顧城的《一座小城》“我的心,是一座城,一座最小的城。沒有雜亂的市場,沒有眾多的居民。冷冷清清,冷冷清清〞,我心如春水。
“我明白你會來,所以我等。〞其次年的秋季學(xué)期,班上的一個女生引起了我的注意,不怎么美麗,但很受看,老實本分良善...主要是我認為我般配能拿得下??梢荒陙砦液退痪湓捯矝]說過,嚴格的說她一年來連一句話也沒和我說過。這不成問題,問題是她在縣城我在偏僻的小山村里。我躊躇了,躊躇間在一個小雜志上看到了一句話:愛情是不分國籍的、種族的、窮富的多么宏偉啊!我要進軍!
于是,有意無意的接觸,搭訕,終于說上了為數(shù)不多的幾句話。有話了就有事。
一次學(xué)校組織冬季越野賽,我和她都加入了。途中遇見了,她說還行嗎?堅持!我什么也沒說,也不知道說什么,我沖動啊。只有冒死地跑,跑。一萬米的越野賽我堅持了下來并且取得了49名的“好〞成績,可我忘了給終點的老師交在中點領(lǐng)的紙條,丟掉了給班級加的一分分數(shù),為此我懊惱。好在,她給我寬心,沒什么,堅持下來就不錯啦,穿上衣服提防著涼。一句穿上衣服提防著涼,讓我心湖開花?!罢Z言是靈魂的絆腳石。〞我無語,語言是那樣的無力。后來才知道她那是對同學(xué)的關(guān)心,對別的同學(xué)都說過。
我的多情促成了又一次機遇。一個晚自習(xí)同學(xué)們都到了教室,可她沒到,等等,沒到。再等等,還沒到。一向內(nèi)斂木納的我竟問了與她同宿舍的一個同學(xué)。說病了,你想看嗎?這個女同學(xué)領(lǐng)著我去了她們的宿舍。我們有一句沒一句的說了起來,說了大量,說了一個兩個鐘頭的晚自習(xí)。她說感謝我來陪她給她做伴,黑洞洞的樓道空蕩蕩的房子,諾大一棟宿舍樓只有她。半截蠟燭緩緩地發(fā)出溫柔的火光,在那個寧謐的夜里,如一朵亭亭玉立的玫瑰盡情綻放。
時間走著,我們也走著??旆藕倭?,同學(xué)們忙著拆洗被褥。我低著頭紅著臉抱著拆下來的被面被里給水池邊洗衣服的她說,給我洗洗行不?行?!皣W嘩嘩〞水龍頭唱歌了,多么美好!又是后來我才知道,她那是不好推脫。
放假了我送她,她要過渭河,到北邊一個叫中灘的鎮(zhèn)子搭車回家。一路上有她有我有一個她的同鄉(xiāng)女孩有刷刷的腳步聲,再有就是有一句沒一句的說話聲和著腳步聲,像一首歌,像一首詩。那個小女孩要么走在前邊要么走在后邊,好知趣的好女孩。過了渭河支支扭扭的便橋。我在橋的這頭她在橋的那頭,很詩意,我想到了余光中。我想作詩,文字卻屏障著情感,那樣的蒼白。我佇立,再佇立。佇立到橋的那頭,山的那邊。
又開學(xué)了,一切的一切都在進行,不言也不必言。教室里、操場上、鐵道邊、南山頂、渭水畔...成雙成對,形影不離。生氣,和好。和好,生氣。這年冬天的一個干冷干冷的入夜,鐵道邊閉眼的瞬間我脖子上多了一條白白的毛毛的圍脖,開思敏線的。在夕陽的照射下,熠熠生輝。十幾年后我百度了一下,是開司米。當(dāng)時為她為圍脖寫過一首不是詩的詩。你,我的畢加索,白玫瑰上盛開著紅玫瑰。你,我的梵高,抽象了一脖子的溫,一身的暖。
這年的其次年,一個雪花飄舞的晚上,我身上又多了一件銀灰色的暖暖的背心,馬海毛的。她,左拉拉右扯扯,前看看又后看看。我,站成了一個永恒。只覺得被一團溫馨裹挾著。洋芋。突然,她又發(fā)現(xiàn)新大陸似的,啊,換了馬甲,人就不認識你了。此時,雪地里多了一串不規(guī)矩的音符。我的毛背心宛如圍脖一樣惹得在一起的哥們一陣羨慕。我原來遲鈍的愛與情,由于毛背心和圍脖變得敏銳而堅強。
在溫溫和感動中,我們的愛情,在經(jīng)營了兩年有余的夏天的一個昏暗的黃昏,成了彼此的祈福。毛背心和圍脖的溫溫和感動,情和義,在時間的催促下,已化作清淡的云飄在天涯。我不去抬頭,卻知道在那兒。曾經(jīng)的毛背心和圍脖,曾經(jīng)的愛,有過的溫暖,有過的情,我承載過,已成記憶,除此次之外,也不想提起。
“感謝你贈我一場空歡喜,我們有過的美好回憶,讓淚水染得模糊不清了。偶爾想起,〞三毛。
溫暖的記憶的作文篇8
十二月的寒冬肆意咆哮,落葉飛翔。街上的行人失去了往日的活力。倚靠窗外,思緒早已飛到那一年的冬季,而此刻的內(nèi)心卻是溫暖無比。
放學(xué)了,我單獨一人走在回家的路上。路燈已經(jīng)亮起,昏黃的燈光,紛飛的落葉,都讓這條小路顯得無比冷清,我哼著小曲,享受著單獨一人的樂趣。
突然,一輛自行車停在我的面前,抬頭一看,是媽媽?!靶〖一?,媽媽來接你回家,你瞧你的小臉蛋兒都凍成蘋果咯!〞媽媽笑著說道,然后脫下自己的大衣,替我穿上,我埋怨媽媽把我裹得像狗熊,卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽穿的很少。媽媽招呼我上車,我笨重的跑了上去做坐好。“坐好咯回家啦.〞我緊緊地抱住媽媽。
寒風(fēng)止不住的怒吼,媽媽的長發(fā)在風(fēng)中肆意舞動,凌亂極了,我明顯感到媽媽的身體在寒風(fēng)中微微顫抖,不是打個冷戰(zhàn),我明白她很冷,但是為了我,她寧愿,她情愿這么做。媽媽的后背在此刻猶如一座大山,替我攔住了一切寒冷,我把媽媽抱得更緊了?!百u紅薯啦!熱騰騰的烤紅薯啦!〞香氣撲鼻,媽媽停下車,買了個烤紅薯。要讓我暖暖手,墊墊肚子。我遲遲不愿接過,只希望它在媽媽的手里待久一些,哪怕只是多一秒鐘,也可以讓媽媽多感受一份溫暖。最終,媽媽直接塞到我的手中,我的手的確溫和極了,并且我的心里也涌出一陣暖流。
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