學期教育實習報告

—學期教育實習報告歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺實習就已然快要結(jié)束了，你還在為實習報告怎么寫而苦惱嗎？下面給大家?guī)黻P于學期教育實習報告怎么寫5篇，希望會對大家的工作與學習有所幫忙。學期教育實習報告怎么寫篇1實習報告：時間過的真快，四年的高校生活即將結(jié)束，我們最終的任務就是實習，這也是對我們過去所學理論能否很好的運用到實踐中去的一個鑒定與考驗。一、實習前大家懷著不同的心情等候?qū)嵙暤牡絹怼敖毯⒆勇铮啙?”“學了那么多的理論終于可以運用了。”“怎么教?。课以撛趺醋霭?？”、“我教的孩子是什么樣子的呢？”。這個時分，我有點興奮、有點緊急、還有點期盼。由于我上了三年的幼兒師范，再加上四年來學習學前教育的理論，但是從未真正的接觸過幼兒園的生活，我興奮的是我終于可以把自己所學的理論運用一番了，我緊急的是我能否勝任在幼兒園的工作，我期盼的是我能夠勝利的完成任務。二、見習階段20X年X月X號是實習的第一天，我被分到了X幼兒園，早就對這所部隊幼兒園充滿憧憬，這次有時機來到這里，我感到非常的快樂。第一天，X園長非常親切的給我們分班后又說了一下相關事宜，我們感到這所幼兒園的規(guī)格非常高，由于教育水平相對很高還有設備與規(guī)模也很先進。我在心里更加對這個幼兒園產(chǎn)生了好感。剛剛進入幼兒園，才明白原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭。我被分在中二班，班上有29個孩子，個個都在4—5歲之間。班里有3個老師，兩名教養(yǎng)員，一名保育員。她們對我都很親切，熱忱的為我介紹班里的詳細工作，我也很快的融入進去，剛一開頭會有一點不順應，由于首先要進行兩周的見習，也就是還不能帶課，詳細先做一些保育工作。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎，要非常的細心才能做好這個工作。作為一名幼兒園老師，最至少的不是有多高的學問水平，而是要有一顆愛心，要真正的愛每一個孩子，孩子很純真他們能夠感受到你的愛，這將會為以后的工作打下基礎。在前兩周的見習工作中，我的主要任務不但要熟識幼兒園一日工作流程，還要做保育員的工作。由于要做到“教中有保，保中有教”，保育工作是基礎。我所在的中二班的保育員已經(jīng)在X幼兒園工作了三十多年，雖然歲數(shù)比擬大了，但是可以看出來她對孩子們的耐煩從未削減過，她能很好的做到了保教結(jié)合，而且還獲得了最正確保教結(jié)合獎，她愛中二班的每個孩子，同時，孩子們也很尊敬龔老師。中二班是一個美術特長班，姜老師是班長，她很有經(jīng)驗，她給我介紹了幼兒園一日流程后，我就開頭了一天的工作了，從早上開頭迎接孩子入園開頭，孩子一到幼兒園就脫下來外罩，我?guī)退麄儻B整齊放在廚子里，還有的孩子生病，家長給孩子帶了藥老師必需作好記錄，并按時給孩子吃藥，并時辰觀看這些孩子的病情狀況。然后要去打熱水，幫班里老師組織孩子吃早飯，由于是中班沒有必要再喂他們，但是肯定要維持好秩序，由于孩子在吃飯時打鬧的話很簡單將食物卡到食道里，所以要尤為留意進餐時間的秩序。孩子吃完飯后就該組織上課了，我在這個時間要清掃衛(wèi)生，地面、窗臺、小櫥等等只要觸手可及的地方不能有塵土和水漬。幼兒園的衛(wèi)生嚴格早有耳聞，只是當你親身體驗的時分才會明白做一名幼兒老師是多么的不易，問及班里的老師有沒有感到疲憊厭倦什么的，他們也只是笑笑說，習慣就好了。由于是美術特長班，所以他們的畫畫水平比擬高，令我吃驚的是中班的孩子竟然能夠畫出那么漂亮的水粉畫，感覺自己都做不到呢，真是讓我實實在在的明白了他們的厲害，也可能是老師教學有方的原因吧，無論是水彩還是水粉畫，孩子們能夠依據(jù)老師的要求認真的完成每副作品。我每天還有一個任務，就是把孩子們的作品放在作業(yè)區(qū)，每天下午家長接孩子時，第一件事情就是看自己孩子的作品，當然有的孩子畫的不是很好，但是無論自己的孩子畫的怎樣，家長看到作品時都會很欣慰。我盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習打下了堅實的基礎。三、實習階段兩周的見習過的很快，我熟識了班里的工作流程，接下來就讓我們抽時間講課了，我認真制訂具體的每日方案和課時方案。要提前三天將方案交給指導老師批閱，經(jīng)同意前方能試教。這是園長的規(guī)定，在當時看來覺得很苛刻，但如今想起覺得非?？尚?，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最終的教具準備，至少也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充足的準備時間。實習生必需精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責。作為老師，假如不能以身作則又怎么能要求你的同學？比方晨間錘煉，老師肯定要把手伸出來，假如進行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學習主動性？最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必需肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣？何時開窗透氣？何時需要消毒？何時不應哄鬧？甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護理。在指導老師指導下，學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱忱。實習后期，每位實習生組織半日活動。在我實習的第三個星期我開頭帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么？幾點進入？這時指導老師會從旁提示，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順當?shù)剡M入了下午活動。在實習期間，感覺抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但現(xiàn)實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生改變，從中也領悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時辰一種學習的看法來對待自己的工作，注意經(jīng)驗的積累，注意觀看有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的看法虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和進展。而且，新老師還應當留意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒常常會這樣說：“我喜愛某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜愛某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，老師還應當做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應當唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒老師說：“在幼兒園里，老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必需做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)章；在游戲中，有游戲規(guī)章，老師必需在微小處樹立威信。假如在微小處不留意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和微小之處，要講求原則和耐煩，而不是靠幾節(jié)勝利的課，由于這并不是短時間內(nèi)可以做到的。我終于要講公開課了。我準備的是一節(jié)英語課，讓孩子學習五官的英語單詞，由于前面已經(jīng)有了上課的經(jīng)驗，孩子們也很熟識我了，能夠很好的協(xié)作，加上我準備的非常充足，有五官的圖片，還有直觀的教具，一節(jié)課下來并沒有感覺到緊急，班里面的老師都說我上的很勝利，教態(tài)也很好。當然，畢竟還是實習生，有些詳情我遺忘了。不過這個過程就是我逐步成長的過程，我相信通過以后的學習，我會做的更好。四、感受高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名實習幼兒老師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關愛，是每個孩子最至少的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，快樂地學習、生活。愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，老師必需以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充足理解孩子、信任孩子、賞識孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的制造潛能。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要面對全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”，學會去觀看了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中按時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正順應并促進幼兒的進展。一個月的實習生活，使我更深入地了解到了一個幼兒老師的工作；更深入地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；同時也認識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。從前我比擬注意于對有關幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育研討的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完好地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。幼兒園的實習已經(jīng)結(jié)束?；貞涍@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校X高校，給了我這次實習的時機，同時也感謝我的指導老師、園長及幼兒園全體教職工，她們給了我許多指導和幫忙。學期教育實習報告怎么寫篇2精彩的實習漸漸開頭了，我作為一名應屆畢業(yè)生，也緊伴著同學們的隊伍，在社會中找到了自己的職位和工作。本次實習，我正是來到了X幼兒園的X班，成為了一名實習的新人幼師!作為一名剛剛踏上社會的同學，對于這份工作，我還有許多緊急和懷疑。但好在，通過前輩們的指點，以及我的對學前教育的學問以及對幼兒的熱愛，我在工作中不斷的規(guī)則愛你了自身的缺乏，提高了作為一名幼師的力量和責任感?，F(xiàn)對自身的實習情況做匯報如下：一、環(huán)境順應在幼兒園的環(huán)境中，由于我本身對幼兒非常熱愛，所以在工作中也始終保持著較高的熱忱和動力。對于前輩教導的東西，很快就能汲取學習。這份熱愛，讓我很快的順應了這里的環(huán)境，并的能主動在工作中提升自己，強化自己作為幼兒老師的力量。二、自我提升來到了實習的工作崗位，但我卻更加意識到了自身的缺乏和問題。因此，在工作中我也仍然沒有遺忘自己過去的優(yōu)勢——學!在工作方面，我仍然在認真的鉆研學前教育，通過查詢資料以及對老師們的請教，我用這些學問結(jié)合實際，大大的提高了自我的專業(yè)力量。且在幼兒園的日常中，我也通過觀看，把握了許多適用的保育技巧，這的更是進一步的完善了我的工作力量!三、工作情況作為一名實習老師，在工作中我一直保持著嚴格的工作看法，對于幼兒園的規(guī)定和要求，始終堅持嚴格的執(zhí)行。偶然有不對的地方，也得到了老師們的指點和教導，并使我的工作更加的嚴謹努力?；貞涍@段時間的情況，作為一名幼兒老師，我從鼓起士氣才能站上臺，到如今能主動大方的和幼兒甚至家長溝通，這正是我在工作中的成長和進步。雖然還有很多缺乏，但我也更加提高了對這份工作的熱愛!相信在今后我會有更大的進步和提升。四、生活感受在此次的實習上，除了工作方面外，我在生活中也有很多的收獲和體驗。作為一名高校生，我始終以為自己已經(jīng)順應了獨立自主的生活。但走到社會，我才明白自己始終以來的獨立自主也不過是在校內(nèi)的幫忙下完成的。如今單獨面對社會的生活，雖然有些辛苦，但也的確給了我許多的收獲和幫忙。如今，通過實習的閱歷，我也已經(jīng)根本上順應了社會的生活和工作。但我還會連續(xù)努力，連續(xù)提升自己，讓我能真正的成為一名杰出的幼兒老師!學期教育實習報告怎么寫篇3實習期間，我擔任的是X學校四班級實習語文老師。通過20X年X月X日—X月X日的實習，我總結(jié)了以下幾個方面：1.教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課，而實習期間的聽課不再是從前讀書時那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法和教學思路等等，學習指導老師的教學經(jīng)驗和處理課堂的方法，與同學互動的技巧等等。2.教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和同學的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學的接受程度，同學對課堂的反應，教學實際情景等方面。3.備好課后，首先要把教案交給指導老師修改。指導老師會告知我們哪些地方需要更多的加重，提示哪些地方該更多的與同學互動，哪些地方留意引導同學勾畫重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給指導老師檢查，最終老師確定是否有資格上講臺講課。4.老師工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，而這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當做一件重要的事，是否對實習學校對同學認真負責。5.教學工作的最終階段是檢查復習，從中可以明白自己上課中存在的問題，是有查漏補缺的作用。以上就是我的整個實習過程，在這個過程中我做到了認著認真的備課，虛心聽取指導老師的看法，專心修改教案，重心放在講臺講課上，耐煩答復同學的問題。課后重新修改教案，認真批改作業(yè)一系列的環(huán)節(jié)都認真對待。使得我的課堂學問點到位，講課思路清楚得到了指導老師的肯定。在實習中我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只有勤奮、勤學勤做，就會有意想不到的收獲。回憶這X天的時間，我是專心的，但專心并不肯定等于勝利，我畢竟是一名實習生，在學問的構(gòu)建上還存在著很多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至由于讀錯了某個單詞或某字后，同學把錯誤指出來而無地自容、慚愧幾天的事情也有過。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三，但不管怎樣，我都會以人為本，把實際中學到的一切加以融會到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護我的同學，由于我面對的是一顆顆純真的心?？傊逃且粋€互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很開心的!實習就想進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練的體無完膚，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中漸漸變的英勇。雖然開頭也有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但現(xiàn)實告知我，應當對自己有信念，應有士氣去嘗試。即便在嘗試中失利，也能讓自己成長。沒有錘煉的時機，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等候只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己制造良機。實習，陪伴我閱歷了挫折，也經(jīng)受了歡樂!學期教育實習報告怎么寫篇4一、實習目的通過教育實踐，學會如何與同學溝通，并且把自己的教學方法精確的表達出來，讓同學更順當?shù)陌盐照n堂學問，到達良好的教學效果，提高同學成果。同時致力于把握小學語文的教學方法和技能，了解現(xiàn)代小同學的學習情況和受教育的現(xiàn)狀，為以后的正式工作打好堅實的基礎。小學班主任工作的內(nèi)容是冗雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常杰出而游刃有余的。二、實習內(nèi)容語文教學：教學內(nèi)容包括課堂教學，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導同學學習等。在實習過程中我執(zhí)行以同學為主，老師為輔的教學方式，課堂以同學的朗讀和提問為主，讓同學充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。由于課堂都是以同學講為主，這樣能充足調(diào)動了他們學習的主動性和主動性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，從而激發(fā)了同學深厚的學習愛好。三、實習效果這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，在實習學校的領導和老師的悉心指導下，我學到了許多書本上學不到的學問。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！痹趯嵙暟嘀魅纹陂g，我深深地明白要想搞好教育工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內(nèi)同學喜愛上你教的課，進而喜愛你、佩服你，這對于老師工作是至關重要的。短短十七天的臨時老師的工作閱歷讓我越來越深切地感受到教育工作對社會的重要性，它不只是一項工作，也是一門深奧的學科，更是一種藝術的呈現(xiàn)?！皩W問是永無止境的?！痹谌〉煤贸晒耐瑫r，我時辰不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。四、實習總結(jié)及體會這次實習的過程使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。當我閑逛在實習的校內(nèi)里，那出自同學的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二班級X班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又頑皮。剛開頭心情特別緊急，由于經(jīng)驗缺乏和應變力量不強，課堂顯現(xiàn)了“講課重點不突出，講課挨次不清，師生協(xié)作不夠默契”等等。針對顯現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。幫忙修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是好友般的親切交談。為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，認真認真地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的.時機，錘煉和培育自己的授課力量。在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如同學的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我運用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學之間的隔膜，甚至使同學產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且老師要把自己當成活動中的一員，是同學們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很頑皮的同學在上我的課時認真多了，還主動舉手答復問題。八、九歲的小孩子很好動，而且留意力非常簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。從前經(jīng)常由于同學在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法掌握，如今卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個小同學來說是至關重要的。我的體會是必需把同學的學習愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學習。批改作業(yè)，訂正同學的錯誤是非常重要的。我在訂正同學每個錯誤的時分，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的同學，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給同學訂正錯誤的時機，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的同學，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工，就是要有這樣的耐煩，才能把同學的缺點訂正過來。我非常注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐煩地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參與班里的活動，讓他們明白，老師是重視他們的。學習成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能由于成果不抱負就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成果都有了顯著的進步，他們從前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學X個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！鄙瞄L接近孩子，關愛和關懷同學，和他們進行親切的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛，這是老師順當開展一切工作的基礎。研討同學是教育取得勝利的必要條件。在親近與研討同學的過程中，我們作為老師的要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好好友，樹立起老師崇高的聲威。那么，我們的教育工作可能會取得事半功倍的效果!學期教育實習報告怎么寫篇5今年，我在X中學進行為期一個學期的實習教學工作，任務主要包括語文教學工作和幫助學校的一些其他工作。在X中學的領導以及各位老師的幫忙下，尤其是在我的指導老師的傾囊教導下，我覺得自己有了很大的收獲，下面是我的實習報告。來到X中學之后，才明白自已是要教初二班級的語文。第一天，校長就給給我找了一個很好的指導老師。不過我也是后來才明白我的指導老師原來是X中學語文科組的備課組長，所以，在平常我更加是留意觀看老師的一言一行，希望自己能從老師身上真正地學到東西。由于是在初二班級實習教學，因此之前準備的初一班級資料都用不上了!當時真的是非常緊急，由于初二X班是特長重點班，成果非常好，幾乎每科都是名列前茅的，這給我的壓力很大。怎樣上好一節(jié)語文課，怎樣和同學溝通，怎樣處理突發(fā)問題等等，剛開頭時這些問題始終在困擾著我。后來，經(jīng)過思索，我確定從我的指導老師身上入手。所以，在一開頭的聽課階段，我非常留意指導老師上課的每個詳情，聽課筆記做得非常具體，力求把老師的每一句話都寫下來。而且，在指導老師上新課之前，我都會自己先備課，聽課之后，我會看著自己的教案，然后和指導老師的相比擬，比照之下，我就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的缺乏!自己不明白的，虛心向老師請教，而指導老師也非常熱忱耐煩，我的問題她都一一具體地答復，從中，也使我獲益匪淺!我每上完一節(jié)課，指導老師都非常認真地給我點評。她針對我上課的每一個步驟，每一個詳情，教案，同學的反應，老師上課時應怎樣做等等方面都給我了許多的指導!而且我在上完課后，都會做一個