2022中考模擬測模擬試題（一）

PAGE172022中考模擬測試題一一、單項選擇題本大題共20小題,每小題3分,共60分12022?廣西來賓第十二屆全國人大二次會議通過了關于政府工作報告的決議、關于最高人民法院工作報告的決議、關于最高人民檢察院工作報告的決議等內(nèi)容。這表明,全國人民代表大會A是我國的根本政治制度B是實現(xiàn)管理國家的根本途徑C是我國權力機關的組成人員D是我國的最高國家權力機關22022?廣西梧州黨的十八大以來,中央紀委高舉反腐大旗,堅持“老虎”“蒼蠅”一起打,至今已有多名省部級官員落網(wǎng)。為了讓廣大人民群眾參與反腐,中央紀委、監(jiān)察部開通了中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站。這樣做①有利于公民做到執(zhí)法必嚴②堅持了法律面前人人平等③表明憲法是我國的根本大法④啟示每個公民都要自覺守法,依法規(guī)范自身行為A②④ B②③④C①④ D①②③④3“任何組織或者個人都不得有超越憲法的特權,決不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法。”這表明A憲法規(guī)定國家生活中的具體問題B憲法與普通法律是“子法”與“母法”的關系C憲法由國家強制力保證實施D憲法是一切組織和個人的根本活動準則4天津市辛口鎮(zhèn)水高莊村經(jīng)過20余年的拼搏努力,發(fā)展成為年創(chuàng)利稅4000萬元的富裕村。經(jīng)濟發(fā)展了,水高莊村將更多的精力投入民生,讓百姓共享發(fā)展成果。這表明A集體經(jīng)濟是一種公有制經(jīng)濟B集體經(jīng)濟是市場經(jīng)濟組成部分C集體經(jīng)濟比其他所有制經(jīng)濟優(yōu)越D集體經(jīng)濟體現(xiàn)著共同致富的原則5“規(guī)范收入分配秩序,保護合法收入,增加低收入者收入,調(diào)節(jié)過高收入和取締非法收入……”這體現(xiàn)了A勞動、資本、技術等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則B大力倡導“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”C完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度D取消按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度6據(jù)了解,人情消費也成了部分中學生高消費的一項重要內(nèi)容。日常人情消費的花樣非常繁多:慶賀生日要請客,考試得了好名次要請客,參加比賽獲獎要請客。中學生請客動輒上百元,有時花費甚至高達上千元。對中學生應該加強這樣的教育 ①消費水平提高了,但節(jié)儉消費的觀念不能丟棄②不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢③避免非理性消費,把錢花在關鍵的地方④在生活中精神方面的消費一定要多于物質方面的消費A①②④ B①②③C②③④ D①②③④年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,各地各高校組織大學生廣泛開展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動。這體現(xiàn)了思想道德建設的核心,即A集體主義 B為人民服務C社會主義榮辱觀 D公民基本道德規(guī)范8下面漫畫給我們的警示是

A自覺遠離網(wǎng)絡,做到自己對自己負責B在滿足基本的物質消費后,注重精神需求C要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制D必須積極參與豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動9“增強發(fā)展協(xié)調(diào)性,努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展;擴大社會主義民主,更好保障公民權益和社會公平正義;加強文化建設,明顯提高全民族文明素質;加快發(fā)展社會事業(yè),全面改善人民生活;建設生態(tài)文明。”這表明,全面小康社會應該是①人與自然和諧相處的社會②物質財富極大豐富,人民精神境界極大提高的社會③經(jīng)濟、政治、文化和社會共同發(fā)展、進步的社會④物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明等協(xié)調(diào)發(fā)展的社會A①②③ B①③④C②③④ D①②③④10國務院總理李克強指出,我們應當敢于直面城鄉(xiāng)、區(qū)域這兩個最大的差距,特別是直面有8億多農(nóng)民與5億多市民之間的涉及人口最多的城鄉(xiāng)差距,采取措施,逐步使其縮小。采取措施縮小城鄉(xiāng)差距①是因為共同富裕是中國特色社會主義的根本原則②符合全面建成小康社會的要求③有利于人民生活水平的全面提高④體現(xiàn)了我國民主法制更加健全A①②③ B②③④C①②④ D①③④11國務院總理李克強在國家科技教育領導小組全體會議上強調(diào),教育資源要向中西部和廣大農(nóng)村地區(qū)傾斜,提升中西部和農(nóng)村地區(qū)教育水平?？捎孟铝杏^點對此時政新聞進行評論①和諧社會,人人共享②促進和諧,人人有責③加強社會建設,維護公平正義④優(yōu)先發(fā)展教育,把經(jīng)濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上A③④ B①③④C②③④ D①②③④12某班同學就艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)進行了熱烈的討論,以下觀點正確的是A艱苦奮斗是中華民族特有的傳統(tǒng)美德B艱苦奮斗就是指在物質生活上節(jié)儉消費C在不同的時代,艱苦創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容都是相同的D新時期艱苦創(chuàng)業(yè),尤其要發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想?，F(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我以為,實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個中華兒女的共同期盼。”據(jù)此回答13~14題。13“每個人都有理想和追求”,因為①理想會激勵我們不斷超越自己②理想都是能夠實現(xiàn)的③缺乏理想,就容易受到各種干擾④缺乏理想,我們的學習與生活就會缺少前進的動力A①②③ B①③④C①②④ D①②③④14以下選項中,反映我們正在努力追求的“中國夢”的是A我們的共同理想B我們的最高理想C總體上把我國建成小康社會D總體上實現(xiàn)人民的同時富裕15同學們在談論理想時,小明說:“我的理想是當一名科學家。”那么,你認為小明實現(xiàn)理想的根本道路是A根據(jù)自己的能力,適當調(diào)整自己的理想B理智面對學習壓力C腳踏實地,全力以赴D端正學習態(tài)度16面對中考,小華擔心考不好,復習時效率很低;小明有條不紊地復習,對自己充滿信心。這給我們的啟示是A應該消除學習上的一切壓力B只要正確認識學習壓力,就能取得好成績C有壓力,才有動力,學習壓力越大越好D學會正確對待壓力,將壓力化為動力17一位媽媽給心理醫(yī)生打電話說:“我的孩子九年級了,馬上要期中考試了,平時她學習還好,很認真,但一到考試就緊張,發(fā)揮不穩(wěn)定,真急人啊!”心理醫(yī)生可能會給這位媽媽出這樣的主意A讓孩子立即調(diào)整自己的理想B讓孩子對考試抱著無所謂的態(tài)度C讓孩子努力學習,增強自身實力和水平D讓孩子實事求是地調(diào)整自我期望,減輕壓力18借口忘帶鑰匙,騙取宿舍管理員的鑰匙,打開同學宿舍大門,偷走手機、游戲機、電腦。大學生王兵化名坐在被告席上聲淚俱下,以一份《悔過書》告誡在場旁聽的數(shù)百名高中生。法院以盜竊罪判處王兵有期徒刑1年,并處罰金1000元。這給我們的警示是A只有學會自己作出選擇,我們才能做自己的主人B每一個選擇都會帶來相應的后果和責任,不要未經(jīng)父母同意進行選擇C不同的選擇可能會決定我們不同的人生道路,因而我們要慎重地進行選擇D要有勇氣用自己的智慧和經(jīng)驗對承擔責任的代價與回報進行評估,作出選擇19泰戈爾曾說過:“唯有具有強烈的合作意識的人,才能生存并創(chuàng)造文明?！边@句話告訴我們①社會生活離不開合作②任何事情都需要大家共同來完成③人類文明的創(chuàng)造靠的是人們的合作,個人在其中無足輕重④我們要培養(yǎng)團隊精神,掌握合作技巧A①② B②④C②③ D①④20曉宇報名參加了社區(qū)開展的終身學習宣傳周實踐活動,他可以從以下幾方面來設計自己的宣傳講稿①終身學習是社會發(fā)展的必然要求②終身學習是自己可持續(xù)發(fā)展的必然要求③終身學習能使自己得到更大的發(fā)展空間,更好地實現(xiàn)自身價值④終身學習能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質A①③④ B①②④C②③④ D①②③④二、非選擇題本大題共3小題,共40分21體驗下面的情境,簡要回答問題。12分情境一曉蕓學習成績并不理想,她決定在升學填報志愿時報考職業(yè)高中。面對“中考志愿填報指南”上的許多職業(yè)高中學校的招生廣告,她無所適從,不知應該填報哪一所。1曉蕓在作選擇時能夠_____________________________________________________（2分2曉蕓在作選擇時對各種信息需要___________________________________________2分

情境二學校組織科技小制作競賽,曉蕓積極報名參加,最后獲得了二等獎。1參加科技小制作競賽有利于培養(yǎng)的精神是___________________________________2分2青少年應該培養(yǎng)這種精神,因為_____________________________________________2分

情境三家里買的新房要裝修,爸爸堅持要買綠色建材,媽媽認為綠色建材太貴,還是省點吧,就買普通的建材。1曉蕓應該這樣做:_________________________________________________________2分2這樣做的理由是:_________________________________________________________2分

222022?山東臨沂?節(jié)選下圖是全國“掃黃打非”工作小組辦公室公布的“掃黃打非?凈網(wǎng)2022”專項行動的有關事項:15分

請認真讀圖,并思考回答:1在全國范圍內(nèi)開展“掃黃打非”專項行動有什么意義6分

2讀圖中的2和4,你從中獲取的信息與所學的哪些知識相關4分

3①如果你就國家機關工作人員在“掃黃打非”活動中的失職、瀆職行為進行舉報,這是在行使公民享有的哪一項權利②你可以通過哪些途徑行使這一權利5分

232022?浙江紹興走進歷史深處,回應現(xiàn)實關切,傾聽未來呼喚。閱讀材料,回答問題。13分

資料①

資料②“……我輩皆黃帝子孫、華族胄裔,生當其時,身負干戈,不能驅逐日本出中國,何以為人我們誓率全體紅軍,聯(lián)合友軍,即日開赴前線,與日寇決一死戰(zhàn)。復我河山,保我民族,保衛(wèi)國家,是我天職!”——《抗日誓師詞》1937年7月14日資料③1有觀點認為:甲午一役,是民族之痛,同時還是民族之幸。對此,你持怎樣的觀點請聯(lián)系資料①②,運用所學歷史知識加以說明。3分

2結合相關史實,從國家安全重要性的角度回答資料③中抗日將士們發(fā)出上述誓言的理由。6分

3不止于重溫,更需砥礪行。請仿照示例,依據(jù)課本知識,從不同角度談談下列事例帶給我們的啟示。4分事例 啟示一名中學生瀏覽美國“雅虎”網(wǎng)站時,意外發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁所展示的中國地圖上,用橘黃色標示的中國領土不完整。他當即向“雅虎”網(wǎng)站發(fā)出電子郵件,嚴正指出其錯誤,并要求該網(wǎng)站立即修正錯誤。 ①自覺維護正義,為國家的正義而奮斗。②

③

九年級綜合提優(yōu)檢測卷二答案解析:本題考查學生對依法治國和憲法的認識。執(zhí)法必嚴是對執(zhí)法機關和執(zhí)法人員的要求,①錯誤。堅持“老虎”“蒼蠅”一起打,反映了不論職務高低一律平等相待,②正確。試題材料中沒有反映憲法重要地位的信息,③不可選。任何人違法犯罪都要承擔法律責任,那么,每個人都應該依法辦事,不能以身試法,④正確。解析:本題考查學生對集體經(jīng)濟的認識。經(jīng)濟發(fā)展了,水高莊村將更多的精力投入民生,讓百姓共享發(fā)展成果,這說明發(fā)展集體經(jīng)濟能促進人們走向共同富裕,D符合題意。A、B表達的意思正確,但不是從材料中能夠得出的結論,不可選。不同的經(jīng)濟形式各有其優(yōu)點和不足,這要根據(jù)具體情況來判斷,不能武斷地說哪一種經(jīng)濟形式更優(yōu)越,C錯誤。解析:本題考查學生對分配制度的認識。題干中沒有關于勞動、資本、技術的信息,A不可選。題干強調(diào)的是“規(guī)范收入分配制度”,B反映的是“四個尊重”,與題意不符,C符合試題要求。我國的分配制度是與現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度相適應的,而事實證明基本經(jīng)濟制度充滿活力,不能否定,因而D錯誤。解析:本題考查學生對合理消費的認識。節(jié)儉消費反映的是艱苦奮斗精神,任何時候都要培養(yǎng)的,①正確。人情消費主要是緣于面子問題,攀比的盲目性比較大,②③正確。物質消費與精神消費要大致協(xié)調(diào),不能說哪個一定要多,④不準確。解析:本題考查學生對全面小康社會等的理解。由“建設生態(tài)文明”可得出①中的結論。②反映的是共產(chǎn)主義社會的特征,不可選;由題干中整段話可以得出③④中的結論。解析:本題考查學生對共同富裕、全面小康社會等的理解。采取措施縮小城鄉(xiāng)差距,顯然是為了走共同富裕的道路,①正確;縮小城鄉(xiāng)差距可以使農(nóng)村群眾生活水平得到提高,有助于解決當前小康發(fā)展不平衡問題,由此可得出②③中的結論。居民收入差距是一種經(jīng)濟問題,與民主法制沒有直接聯(lián)系,④錯誤。解析:本題考查學生對構建社會主義和諧社會的認識。教育資源要向中西部和廣大農(nóng)村地區(qū)傾斜,就是要讓那里的孩子享受到教育資源,體現(xiàn)了公平正義,這是我們構建社會主義和諧社會的需要,①③正確。每個人都有責任去為構建社會主義和諧社會作貢獻,材料是針對政府提出的要求,沒有這樣的信息,②不可選。教育資源無論向哪方面傾斜,都體現(xiàn)了重視發(fā)展教育,④正確。解析:本題考查學生對艱苦奮斗的認識。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,但并不意味著其他民族沒有這樣的傳統(tǒng)美德,A錯誤。艱苦奮斗應該表現(xiàn)在學習、生活和工作等許多方面,B錯誤。革命時期艱苦奮斗,可能要勒緊褲帶過苦日子,而在當今中國談艱苦奮斗,肯定不需要這樣了,現(xiàn)在的艱苦奮斗更多的是奮發(fā)進取、勇于拼搏、勤儉節(jié)約等,在不同的時代艱苦創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容都是不同的,C錯誤。創(chuàng)業(yè)需要艱苦奮斗精神,而現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)更需要敢闖敢試、刻苦攻關、不斷革新,D正確。解析:本題考查學生對共同理想的認識。中國夢是要實現(xiàn)中華民族偉大復興,而共同理想是要把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,這與中國夢的內(nèi)涵是一致的,A符合題意。最高理想是全人類的,在一個國家也實現(xiàn)不了,B錯誤。我國現(xiàn)在已經(jīng)是總體小康社會,C錯誤。實現(xiàn)共同富裕必然要有先富后富和先富帶后富的過程,不可能同時富裕,D錯誤。解析:本題考查理智面對學習壓力。適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,A錯誤;僅僅正確認識學習壓力,不去緩解過度的學習壓力,或不去適度為自己加壓,是無法取得好成績的,B錯誤;過度的學習壓力則會使我們的焦慮不斷增加,影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮,C錯誤;D體現(xiàn)了對學習壓力的正確態(tài)度,符合題意。21情境一:1考慮目標實現(xiàn)的可能性從自己的實際出發(fā)。2辨別、篩選。情境二:1創(chuàng)新精神。2創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力,也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質。情境三: