2025屆浙江省高三歷史選考總復(fù)習(xí)模擬測(cè)試（八）歷史試題（含答案）

浙江省2025屆高中歷史選考總復(fù)習(xí)模擬測(cè)試卷（八）（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．早在西周時(shí)期，統(tǒng)治者每年祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷?！吨芏Y》載：“右社稷，左宗廟?！边@反映了周人（）A.崇尚厚德載物B.強(qiáng)調(diào)以人為本C.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.推崇天下為公2．漢朝因襲秦朝政策，法律上、社會(huì)上都輕賤商人，更是采取了許多打擊工商業(yè)的措施。下列選項(xiàng)中，能與之印證的是（）①推行均輸平準(zhǔn)②“諸色戶計(jì)”③征收算緡錢④實(shí)行十五稅一的稅率A.①②B.①③C.②④D.③④3．唐玄宗于開元初設(shè)置翰林院，“密邇禁廷，延文章之士，下至僧、道、書、畫、琴、棋、數(shù)術(shù)之工皆處之，謂之待詔”，后又于開元二十六年（738年）另設(shè)學(xué)士院，安置翰林學(xué)士，逐漸掌禁內(nèi)誥命。上述變化說明，當(dāng)時(shí)（）A.中書省的權(quán)力被削弱B.內(nèi)閣大學(xué)士成為宰相C.科舉考試日益規(guī)范化D.崇文抑武的風(fēng)氣盛行4．中國(guó)自古以來便是一個(gè)多民族的大國(guó)，為管理民族事務(wù)，各個(gè)朝代都設(shè)立了不同的管理機(jī)構(gòu)（官職）。下列機(jī)構(gòu)（官職）按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是0）A.大鴻臚、典客、宣慰司、理藩院B.鴻臚寺、大鴻臚、理藩院、宣政院C.典屬國(guó)、禮部、大鴻臚、理藩院D.大鴻臚、禮部、四夷館、理藩院5.20世紀(jì)初，上海電車初營(yíng)運(yùn)時(shí)，有人害怕“電車帶電，乘客觸電”，乘客不多。為此英國(guó)電車公司不僅花錢雇人在電車上終日乘坐，還向乘客發(fā)放禮品，車身上還大書“大眾可坐，穩(wěn)而且快”。后來人們感覺電車快捷、便利，逐漸接受。這說明（）A.英商的宣傳方式具有欺騙性B.現(xiàn)代化的交通方式艱難發(fā)展C.人們對(duì)城市化進(jìn)程難以適應(yīng)D.中國(guó)工業(yè)化影響了社會(huì)生活6.1924年2月，周恩來等人決定，將旅歐共產(chǎn)主義青年團(tuán)在巴黎創(chuàng)辦的機(jī)關(guān)刊物改名為《赤光》，并在改刊宣言中強(qiáng)調(diào)：“我們所認(rèn)定的唯一目標(biāo)便是：反軍閥政府的聯(lián)合，反帝國(guó)主義的國(guó)際聯(lián)合。”他們這樣做是為了0A.策應(yīng)國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)的發(fā)展B.拓寬?cǎi)R克思主義的傳播途徑C.促成革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立D.探索獨(dú)立開展武裝斗爭(zhēng)的道路7.1937年全國(guó)抗戰(zhàn)開始后，有一支由上海漫畫家組成的抗日漫畫宣傳隊(duì)。從城市到鄉(xiāng)村，從沿海到內(nèi)地，到處都有他們的身影，可以說“抗日的炮聲到哪里......抗日漫畫就出現(xiàn)在哪里”?？谷章嬓麄麝?duì)的活動(dòng)（）①表明了中國(guó)民眾堅(jiān)持抗戰(zhàn)的決心②體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作與政治宣傳相結(jié)合③為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了一定貢獻(xiàn)④歌頌工農(nóng)紅軍視死如歸的革命精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8．中華人民共和國(guó)成立初期，國(guó)家對(duì)故宮博物院進(jìn)行了整體改造，將“清代帝后生活史料陳列室”從原址移除，在故宮內(nèi)設(shè)立了“近代帝國(guó)主義侵華史料陳列室”“清代革命史料陳列室”等專題陳列室，并向公眾開放。這些改造（）A.開啟了博物館管理的現(xiàn)代化B.清除了群眾的封建殘余思想C.突出了工業(yè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌D.反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)性質(zhì)的改變9．下圖為1990年到2012年中國(guó)私人汽車擁有量統(tǒng)計(jì)圖，圖中數(shù)據(jù)反映出（）A.私人汽車成為主要交通出行工具B.汽車制造業(yè)成為新型支柱性產(chǎn)業(yè)C.人民群眾對(duì)自駕游興趣日益增長(zhǎng)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革推動(dòng)了交通現(xiàn)代化10.2022年9月27日，教育部舉行發(fā)布會(huì)，介紹黨的十八大以來我國(guó)教育改革發(fā)展成效。其中，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例連續(xù)10年保持在4％以上。由此可知我國(guó)（）A.不再以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B.教育水平已經(jīng)領(lǐng)先世界C.持續(xù)保障教育優(yōu)先發(fā)展D.致力于基礎(chǔ)教育的發(fā)展11．在《荷馬史詩(shī)》的記述中，土地的多少，是衡量一個(gè)人是否富有最顯著的標(biāo)志。公元前7世紀(jì)希臘詩(shī)人赫西俄德《田功農(nóng)時(shí)》通篇的教導(dǎo)，是如何干好農(nóng)活。下列圖片中，屬于描繪古希臘人從事農(nóng)業(yè)勞作場(chǎng)景的是（）A.①B.②C.③D.④12．意大利繪畫發(fā)展到15世紀(jì)，出現(xiàn)了文藝復(fù)興美術(shù)三杰。他們是達(dá)·芬奇、拉斐爾和米開朗琪羅。他們的作品（）①受到東正教文化的強(qiáng)烈影響②描繪了現(xiàn)世的生活③突破了中世紀(jì)呆板僵硬的風(fēng)格④展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界A.①④B.②③C.①②③D.②③④13．啟蒙運(yùn)動(dòng)的理性王國(guó)藍(lán)圖以理性和人類進(jìn)步為核心，展示了一個(gè)基于理性原則和人權(quán)的理想社會(huì)。1831年，法國(guó)里昂工人們?cè)谄鹆x中控訴道：“我們絲織工人，一個(gè)個(gè)窮得赤身露體。做大官的人，穿上外套，佩上織錦的胸綬。我們織出這些，可是，餓死了也沒有一塊布裝殮?！边@說明（）A.現(xiàn)實(shí)與理想社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差B.工人運(yùn)動(dòng)迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo)C.里昂工人找到了實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的正確途徑D.工業(yè)革命極大阻礙了理性王國(guó)藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)14.1916年7月10日，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜說：“我們對(duì)全世界提供相當(dāng)大的款項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)世界，并且要全憑自己的知識(shí)和智慧管理這個(gè)世界。”1917年，美國(guó)參加第一次世界大戰(zhàn)。由此可知，美國(guó)參戰(zhàn)的主要?jiǎng)右蚴牵ǎ〢.加強(qiáng)與世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系B.攫取戰(zhàn)后世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.維護(hù)美國(guó)的海外利益D.幫助協(xié)約國(guó)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)15．觀察下圖，據(jù)此可知，這一時(shí)期的美國(guó)（）A.中間階層的人數(shù)有所增加，發(fā)展逐漸趨于穩(wěn)定B.底層居民收入占比下降，生活依賴于社會(huì)保障C.上層居民收入顯著增長(zhǎng)，得益于政府干預(yù)加強(qiáng)D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，內(nèi)部不平等現(xiàn)象日益加劇二、選擇題II（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）16．下表為宋神宗熙寧年間（1068-1077年）常平倉(cāng)的部分支出情況。這些支出反映了北宋政府（）時(shí)間支出及用途熙寧六年十一月3萬石谷，淮南西路招募饑民興修水利熙寧七年五月5萬石谷，真定府路減價(jià)出糶熙寧九年二月10萬緡錢，廣南西路轉(zhuǎn)運(yùn)司以備軍需A.力圖發(fā)展農(nóng)業(yè)平抑物價(jià)B.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段穩(wěn)定秩序C.鼓勵(lì)民間組織救濟(jì)災(zāi)民D.增加軍費(fèi)緩解邊防壓力17．康熙帝非常欽慕“泰西”的科技，他不僅努力學(xué)習(xí)了《幾何原本》，還深入研究了歐洲的天文、地理、機(jī)械等科技和歷史知識(shí)。這一現(xiàn)象反映出（）A.“海禁”政策形同虛設(shè)B.西方科學(xué)革命波及中國(guó)C.西學(xué)東漸的繼續(xù)發(fā)展D.清朝科技水平快速提升18．黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)改革從建立農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制到城市國(guó)有企業(yè)改組改造，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)，再到1992年確立建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)。2013年，習(xí)近平總書記又提出“全面深化改革”的要求。這一改革歷程（）A.體現(xiàn)出所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化B.反映出改革重心由經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向政治體制C.為中國(guó)式現(xiàn)代化不斷注入發(fā)展動(dòng)力D.促成了當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主要矛盾的圓滿解決19．有學(xué)者認(rèn)為：“隨著羅馬不斷向外擴(kuò)張，社會(huì)貧富分化加劇。羅馬共和制度的權(quán)力運(yùn)轉(zhuǎn)框架難以承載不斷擴(kuò)大的貴族和平民的矛盾，權(quán)力制衡機(jī)制被破壞，權(quán)力博弈的政治藝術(shù)讓位給了毫不妥協(xié)的暴力廝殺。在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的軍事領(lǐng)袖，集權(quán)于一身，締造了羅馬帝國(guó)的權(quán)力新格局?！痹搶W(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（）A.羅馬國(guó)家分裂的危險(xiǎn)催生了強(qiáng)權(quán)政治的出現(xiàn)B.羅馬版圖的擴(kuò)大必然會(huì)導(dǎo)致共和制度的崩潰C.羅馬共和國(guó)的政體具有濃厚的貴族寡頭特征D.羅馬帝國(guó)是建立在征服異國(guó)他邦的基礎(chǔ)之上20．普魯士國(guó)王弗里德里希二世（1740-1786年在位）自稱“國(guó)家的第一公仆”，提倡理性主義的統(tǒng)治，在立法、司法、教育、經(jīng)濟(jì)等方面推行改革。同時(shí)，他又對(duì)官員說：“你們絕沒有任何主動(dòng)權(quán)，一切事必須直接通報(bào)我?！边@種統(tǒng)治風(fēng)格體現(xiàn)了0）A.平民主義與貴族傳統(tǒng)的結(jié)合B.科學(xué)精神與神權(quán)主義的融合C.啟蒙思想與專制主義的雜糅D.激進(jìn)思想與保守主義的妥協(xié)21.1958年，蘇聯(lián)率先提出在全球范圍內(nèi)根除天花的理念。1962年開始，美國(guó)、蘇聯(lián)的政府與科學(xué)家團(tuán)結(jié)合作，在非洲、印度等地持續(xù)進(jìn)行疫苗接種，使得20世紀(jì)70年代末天花在全球范圍內(nèi)被根除。天花成為第一個(gè)，也是迄今為止唯一一個(gè)被完全消滅的人類傳染病。據(jù)此反映0A.合作共贏符合人類的共同利益B.美蘇關(guān)系的緩和C.美蘇對(duì)抗本質(zhì)是國(guó)家利益沖突D.蘇聯(lián)實(shí)力的衰退三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題20分，第23題7分，第24題13分，第25題12分，共52分）22．閱讀下列材料，回答問題。（20分）材料一曾侯乙編鐘于1978年出土于湖北隨州曾侯乙墓，是戰(zhàn)國(guó)早期曾國(guó)國(guó)君的一套大型青銅禮樂重器。兩周時(shí)期，禮樂制度發(fā)達(dá)，鐘文化也蔚為大觀，曾侯乙編鐘正是這種禮樂文化集大成的產(chǎn)物。編鐘的鑄制集中反映了范鑄技術(shù)的新水平。全套編鐘共65件，鐘架長(zhǎng)7.48米、高2.65米，鐘體總重量達(dá)2500多千克，是名副其實(shí)的編鐘之王。編鐘及鐘架、鐘鉤上共有銘文3755字，內(nèi)容為編號(hào)、記事、標(biāo)音及樂律理論，稱得上是中國(guó)最早的音律學(xué)專著。對(duì)編鐘的研究，印證了七聲音階、十二律、十二個(gè)半音體系、一鐘雙音、和聲概念在中國(guó)先秦的存在。同時(shí)，這些文字也是楚系文字的重要組成部分，其書法總體偏于美術(shù)化，是南方花體篆書的典型。-摘編自劉玉堂、張碩《文化史視野下的曾侯乙編鐘》材料二在唐宋時(shí)期，家訓(xùn)得到了充分的發(fā)展和重視，出現(xiàn)了家訓(xùn)的范式，并且在方法上、形式上得到了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展，形成了相對(duì)系統(tǒng)的家法和族規(guī)，從而家訓(xùn)開始以一種系統(tǒng)化的形態(tài)出現(xiàn)。同時(shí)儒學(xué)的重新整合和復(fù)興，為唐宋時(shí)期家訓(xùn)的理論化奠定了思想基礎(chǔ)。......新儒學(xué)的出現(xiàn)，使唐宋家訓(xùn)開始理論化，從而為唐宋家訓(xùn)由上而下的系統(tǒng)發(fā)展提供了理論上的準(zhǔn)備。-摘編自陳志勇《唐宋家訓(xùn)發(fā)展演變模式探析》材料三新文化運(yùn)動(dòng)將鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來國(guó)人追求思想解放的潮流提升到了“對(duì)傳統(tǒng)求解放”這樣更加自覺和深刻的層面上來。同時(shí)，長(zhǎng)期積累的盲從西方的非理性傾向也被放大了。“對(duì)西方求解放”這一新的訴求的提出，不僅是歐戰(zhàn)后西方現(xiàn)代思潮變動(dòng)的影響所致，更重要的是體現(xiàn)了新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)自身的可貴超越。-摘編自鄭師渠《完整理解五四新文化運(yùn)動(dòng)的思想解放內(nèi)涵》（1）根據(jù)材料一，概括曾侯乙編鐘所體現(xiàn)的中華文化元素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出商周時(shí)期青銅器銘文的史料價(jià)值并簡(jiǎn)述該時(shí)期青銅鑄造業(yè)發(fā)展概況。（8分）（2）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)要指出唐宋時(shí)期家訓(xùn)呈現(xiàn)的新特征。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“新儒學(xué)”對(duì)宋朝基層教化所起的作用。（6分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期“對(duì)傳統(tǒng)求解放”和“對(duì)西方求解放”的主要表現(xiàn)，并分析新文化運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)“可貴超越”的原因。（6分）23．閱讀材料，回答問題。（7分）材料稔知各省在滬殷商，或置輪船，或挾資本向各口裝載貿(mào)易，向俱依附洋商名下。若由官設(shè)立商局招來，則各商所有輪船股本必漸歸并官局，似足順商情，而張國(guó)體。擬先行試辦招商，為官商浹洽地步，俟機(jī)器局商船造成，即隨時(shí)添入，推廣通行。-李鴻章《試辦招商輪船折》（1872年）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)李鴻章倡議試辦的輪船招商局。（7分）24．閱讀下列材料，回答問題。（13分）材料一西方公務(wù)員制度誕生于英國(guó)，而追根溯源，其一定程度上借鑒了中國(guó)古代的科舉制。1833年英國(guó)初步采用考試的辦法，擇優(yōu)錄用一些崗位人員。為應(yīng)對(duì)工業(yè)革命后的復(fù)雜社會(huì)情況，1854年英國(guó)接受《關(guān)于建立常任文官制度的報(bào)告》的建議，廢除“恩賜官職制”和“政黨分肥制”，建立統(tǒng)一的文官制度，奠定了英國(guó)公務(wù)員制度的基礎(chǔ)。美國(guó)深受英國(guó)殖民統(tǒng)治的影響，在英國(guó)文官制度基礎(chǔ)上，經(jīng)多次調(diào)整、改革，1883年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過了《文官制度法》即《彭德爾頓法》，它是美國(guó)公務(wù)員制度形成的標(biāo)志。法國(guó)于1945年設(shè)立了文官管理局，并在1946年頒布了統(tǒng)一的《公務(wù)員法》，建立了現(xiàn)代公務(wù)員制度。日、德等國(guó)在總結(jié)和仿效英美基礎(chǔ)上，也逐步建立起自己國(guó)家的公務(wù)員制度。-摘編自張鳳奎《中西公務(wù)員制度產(chǎn)生的時(shí)代背景比較研究》材料二在我國(guó)，不同時(shí)代對(duì)公務(wù)員有不同的概念界定。新中國(guó)成立后，在學(xué)習(xí)和借鑒蘇聯(lián)干部人事管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)下，建立起了新中國(guó)的干部人事制度，曾對(duì)鞏固人民政權(quán)，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，配合社會(huì)主義改造等發(fā)揮重要作用。但隨著經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深入，干部人事制度也出現(xiàn)了不少問題，如“國(guó)家干部”概念過于籠統(tǒng)模糊、管理方式單一陳舊、權(quán)限過于集中、效率低下等問題。1980年，鄧小平同志提出了“堅(jiān)決解放思想．．．．．．勇于改革不合時(shí)宜的組織制度、人事制度”的號(hào)召，1987年，黨的十三大作出建立國(guó)家公務(wù)員制度的決策，1993年公務(wù)員制度開始推行，1998年，公務(wù)員制度進(jìn)入了健全完善階段，2005年，全國(guó)人大常委會(huì)通過《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度正式形成，公務(wù)員管理進(jìn)入法制化軌道。-摘編自王美文《中西公務(wù)員制度比較》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西方文官制度建立過程中體現(xiàn)出的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)代中國(guó)公務(wù)員制度逐步確立的原因。根據(jù)上述材料，對(duì)比中西公務(wù)員制度，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代公務(wù)員制度的認(rèn)識(shí)。（7分）25．閱讀材料，回答問題。（12分）材料時(shí)間歷史事件1493年羅馬教皇亞歷山大六世作出仲裁：在亞速爾群島和佛得角群島以西100里格的地方，從北極到南極畫一條分界線，該線以西的一切土地屬于西班牙的勢(shì)力范圍，該線以東的一切土地屬于葡萄牙的勢(shì)力范圍，這一分界線史稱“教皇子午線”1625年荷蘭人格勞秀斯出版《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》1648年歐洲各國(guó)簽訂《威斯特伐利亞和約》1815年歐洲各國(guó)召開維也納會(huì)議并簽訂了一系列條約20世紀(jì)一二十年代第一次世界大戰(zhàn)后，與會(huì)各國(guó)締結(jié)以《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》為代表的一系列國(guó)際條約1945年50個(gè)國(guó)家的代表簽署了《聯(lián)合國(guó)憲章》一據(jù)人民教育出版社《普通高中教科書歷史必修中外歷史綱要（下）》等整理根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提煉一個(gè)觀點(diǎn)并加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)正確，邏輯清晰，表述成文）（12分）2025屆浙江省高三歷史選考總復(fù)習(xí)模擬測(cè)試（八）歷史試題答案及簡(jiǎn)析1.答案：C簡(jiǎn)析：西周祭祀土地神和谷物神，“社稷”與農(nóng)業(yè)緊密相關(guān)，體現(xiàn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。材料未提及德治、以人為本和天下為公相關(guān)內(nèi)容，A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確。2.答案：B簡(jiǎn)析：均輸平準(zhǔn)打擊富商大賈，算緡錢向商人等征收財(cái)產(chǎn)稅，都屬于漢朝打擊工商業(yè)措施。“諸色戶計(jì)”是元朝制度，十五稅一是西漢恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的輕徭薄賦政策，與打擊工商業(yè)不符，①③正確，②④錯(cuò)誤，A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確。3.答案：A簡(jiǎn)析：翰林院從供職藝能人士機(jī)構(gòu)演變?yōu)槠鸩輽C(jī)密詔制機(jī)構(gòu)，分走了中書省部分權(quán)力，說明中書省權(quán)力被削弱。內(nèi)閣在明朝設(shè)立，材料未體現(xiàn)科舉考試規(guī)范化和抑武內(nèi)容，B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確。4.答案：D簡(jiǎn)析：典客、典屬國(guó)秦朝設(shè)立，大鴻臚漢朝設(shè)立，禮部和鴻臚寺隋唐開始設(shè)立，宣政院、宣慰司元朝設(shè)立，四夷館明朝設(shè)立，理藩院清朝設(shè)立，按先后順序D選項(xiàng)正確，A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤。5.答案：B簡(jiǎn)析：上海電車初營(yíng)運(yùn)時(shí)民眾因誤解而接受度低，后才逐漸接受，體現(xiàn)現(xiàn)代化交通方式發(fā)展艱難。英商宣傳是為消除誤解，不是欺騙；民眾逐漸接受說明對(duì)城市化并非難以適應(yīng)；材料強(qiáng)調(diào)民眾對(duì)電車態(tài)度變化，未突出中國(guó)工業(yè)化影響，A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確。6.答案：A簡(jiǎn)析：1924年國(guó)內(nèi)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線已建立，國(guó)民革命興起，《赤光》改名強(qiáng)調(diào)反帝反封建，是策應(yīng)國(guó)內(nèi)革命形勢(shì)。其目的不是傳播馬克思主義，此時(shí)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線已建立，探索武裝斗爭(zhēng)道路是在國(guó)民革命失敗后，B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確。7.答案：A簡(jiǎn)析：抗日漫畫宣傳隊(duì)活動(dòng)表明民眾抗戰(zhàn)決心，體現(xiàn)藝術(shù)與政治宣傳結(jié)合，為抗戰(zhàn)勝利作貢獻(xiàn)。材料未提及漫畫內(nèi)容，不能得出歌頌工農(nóng)紅軍的結(jié)論，④錯(cuò)誤，①②③正確，B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確。8.答案：D簡(jiǎn)析：故宮博物院設(shè)立“近代帝國(guó)主義侵華史料陳列室”等，批判封建帝制，反映社會(huì)性質(zhì)改變。僅改造故宮不能說開啟博物館管理現(xiàn)代化；“清除”封建殘余思想說法絕對(duì)；新中國(guó)初期未實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。9.答案：D簡(jiǎn)析：1992年確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，私人汽車擁有量增多，推動(dòng)交通現(xiàn)代化。材料未與其他出行工具對(duì)比，不能得出私人汽車是主要出行工具；未提及汽車制造業(yè)地位；汽車擁有量增加根本原因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不是自駕游興趣，A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。10.答案：C簡(jiǎn)析：國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比例持續(xù)超4%，體現(xiàn)對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展的保障。我國(guó)仍以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；僅經(jīng)費(fèi)投入不能說明教育水平領(lǐng)先世界；經(jīng)費(fèi)投入針對(duì)教育整體，不只是基礎(chǔ)教育，A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確。11.答案：A簡(jiǎn)析：①是古希臘陶瓶描繪收獲橄欖場(chǎng)景；②是中古西歐農(nóng)民耕種；③是古羅馬農(nóng)村場(chǎng)景；④是中國(guó)東漢牛耕圖。A選項(xiàng)正確，B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。12.答案：D簡(jiǎn)析：文藝復(fù)興美術(shù)三杰作品描繪現(xiàn)世生活，突破中世紀(jì)風(fēng)格，展現(xiàn)人物內(nèi)心世界。作品未受東正教文化強(qiáng)烈影響，①錯(cuò)誤，②③④正確，A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。13.答案：A簡(jiǎn)析：法國(guó)里昂工人起義控訴，反映現(xiàn)實(shí)中工人貧困與啟蒙運(yùn)動(dòng)理性王國(guó)藍(lán)圖的反差。材料未體現(xiàn)工人運(yùn)動(dòng)需科學(xué)理論指導(dǎo)；里昂工人運(yùn)動(dòng)失敗，未找到正確途徑；材料未涉及工業(yè)革命與理性王國(guó)的關(guān)系，B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確。14.答案：B簡(jiǎn)析：威爾遜講話體現(xiàn)美國(guó)想“管理世界”，參戰(zhàn)主要?jiǎng)右蚴蔷鹑?zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、維護(hù)海外利益不是主要目的；幫助協(xié)約國(guó)不是主要?jiǎng)右?，A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確。15.答案：D簡(jiǎn)析：1970-2018年美國(guó)各階層收入增長(zhǎng)，但底層和中層收入占比下降，上層上升，說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)內(nèi)部不平等加劇。材料無中間階層人數(shù)信息；無法得出底層生活依賴社會(huì)保障；70年代美國(guó)減少政府干預(yù)，A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。16.答案：B簡(jiǎn)析：北宋政府常平倉(cāng)支出用于招募饑民修水利、減價(jià)出糶、備軍需，分別體現(xiàn)救濟(jì)災(zāi)民、平抑物價(jià)、穩(wěn)定政治秩序，都是利用經(jīng)濟(jì)手段穩(wěn)定社會(huì)秩序?！皽p價(jià)出糶”不能體現(xiàn)發(fā)展農(nóng)業(yè)；材料未體現(xiàn)鼓勵(lì)民間組織救濟(jì)；“以備軍需”不能說明增加軍費(fèi)，A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，B選項(xiàng)正確。17.答案：C簡(jiǎn)析：康熙欽慕西方科技，說明西學(xué)東漸在清朝前中期繼續(xù)發(fā)展?？滴鯐r(shí)海禁政策仍在執(zhí)行；西方科學(xué)革命未波及中國(guó)；西方科技僅在上層傳播，未使清朝科技快速提升，A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確。18.答案：C簡(jiǎn)析：我國(guó)改革歷程為中國(guó)式現(xiàn)代化注入動(dòng)力。所有制結(jié)構(gòu)未根本性變化，公有制仍占主體；改革主要集中在經(jīng)濟(jì)體制；社會(huì)主要矛盾未圓滿解決，A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確。19.答案：A簡(jiǎn)析：學(xué)者認(rèn)為羅馬擴(kuò)張導(dǎo)致貧富分化、社會(huì)矛盾，使共和制權(quán)力制衡破壞，催生軍事領(lǐng)袖集權(quán)，即國(guó)家分裂危險(xiǎn)催生強(qiáng)權(quán)政治。版圖擴(kuò)大不是共和制崩潰的必然原因；材料重點(diǎn)不是共和國(guó)政體特征；材料說的是羅馬共和國(guó)，不是羅馬帝國(guó)，B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確。20.答案：C簡(jiǎn)析：普魯士國(guó)王提倡理性主義改革，體現(xiàn)啟蒙思想影響；要求官員事事通報(bào)，體現(xiàn)專制思想，其統(tǒng)治風(fēng)格是啟蒙思想與專制主義雜糅。材料未體現(xiàn)平民主義、神權(quán)主義、激進(jìn)思想，A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，C選項(xiàng)正確。21.答案：A簡(jiǎn)析：美蘇合作根除天花，說明合作共贏符合人類共同利益。當(dāng)時(shí)美蘇處于冷戰(zhàn)；材料強(qiáng)調(diào)合作，未涉及對(duì)抗；無法從材料看出蘇聯(lián)實(shí)力變化，B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，A選項(xiàng)正確。22.答案：（1）元素：禮樂文化；青銅文化；音樂文化；書法文化。史料價(jià)值：是研究西周文化的第一手史料，反映了西周貴族的各種活動(dòng)。發(fā)展概況：青銅鑄造業(yè)是手工業(yè)生產(chǎn)中的主要部門，青銅器種類繁多但青銅農(nóng)具極少，商周鑄造工藝水平高，勞動(dòng)人民創(chuàng)造了燦爛的青銅文化。（2）新特征：系統(tǒng)化；理論化。作用：理學(xué)控制教育與科舉，在社會(huì)上廣泛傳播，并深入族規(guī)、家訓(xùn)之中；朱熹的《家禮》和《小學(xué)》成為家庭和幼童的行為規(guī)范；儒學(xué)士人投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里。（3）表現(xiàn)：“對(duì)傳統(tǒng)求解放”表現(xiàn)為高舉民主與科學(xué)的旗幟，反對(duì)封建禮教，提倡文學(xué)革命?！皩?duì)西方求解放”表現(xiàn)為傳播馬克思主義。原因：第一次世界大戰(zhàn)暴露了西方資本主義的弊端；俄國(guó)十月革命的影響；五四運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；李大釗和陳獨(dú)秀等仁人志士的努力。簡(jiǎn)析：第（1）問根據(jù)材料提取曾侯乙編鐘體現(xiàn)的文化元素，結(jié)合所學(xué)闡述其史料價(jià)值和青銅鑄造業(yè)發(fā)展概況。第（2）問從材料中概括唐宋家訓(xùn)特征，依據(jù)所學(xué)分析新儒學(xué)在基層教化中的作用。第（3）問結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容回答“對(duì)傳統(tǒng)求解放”和“對(duì)西方求解放”的表現(xiàn)，從國(guó)際國(guó)內(nèi)因素分析實(shí)現(xiàn)“可貴超越”的原因。23.答案：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，為了挽救國(guó)家的頹勢(shì)，清政府推行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。輪船招商局正是以求富為目的，創(chuàng)辦的官督商辦的民用企業(yè)。它的創(chuàng)辦和運(yùn)營(yíng)，推動(dòng)了中國(guó)交通近代化；是中國(guó)近代航運(yùn)史上的里程碑；一定程度