版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是()A.精子和卵細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞B.衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性降低,呼吸速率減慢C.細(xì)胞凋亡會(huì)涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等作用D.惡性腫瘤細(xì)胞有無(wú)限增殖的特性,體外培養(yǎng)有接觸抑制特征2.植物具有“周期共鳴”的特點(diǎn),即植物內(nèi)在的生物節(jié)律與外界晝夜的時(shí)間變化(正常晝夜周期為24h)相互匹配。科研人員檢測(cè)了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下葉片的葉綠素含量,結(jié)果如圖所示。科研人員又使用化學(xué)誘變劑處理該種野生型植物,誘導(dǎo)其發(fā)生基因突變,篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長(zhǎng))。為了探究植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過(guò)影響葉綠素含量來(lái)影響光合作用,應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組數(shù)是()A.3 B.4 C.5 D.63.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(甲、乙)的能量流動(dòng)示意圖,其中a~e表示能量,以下說(shuō)法正確的()A.乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赿中B.乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為a-b-dC.甲攝入的能量為e+a+cD.一般a約占甲同化量的10%~20%4.下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中涉及“分離”的敘述正確的是A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,滴加蔗糖溶液的目的是使細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離B.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,色素分離是因其在層析液中溶解度不同C.植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過(guò)程D.T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離5.若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,則在測(cè)定酶活力的試驗(yàn)中,下列操作順序合理的是A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量B.加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量D.加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量6.下圖甲為某植物芽的分布示意圖,圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖甲B芽生長(zhǎng)素濃度最可能處于圖乙d-e區(qū)間B.對(duì)A芽給予右側(cè)光照,其右側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能處于圖乙c-d區(qū)間C.如果摘除圖甲中的A芽,則B芽生長(zhǎng)素濃度將會(huì)介于e-f之間D.植物水平放置后A芽仍會(huì)向上生長(zhǎng),原因不是生長(zhǎng)素具有兩重性7.如圖為外源性致敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)該致敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等過(guò)敏介質(zhì)。圖中甲~丁代表不同的生理過(guò)程,下列敘述正確的是()A.過(guò)敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合后才能發(fā)揮效應(yīng)B.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象C.哮喘發(fā)生過(guò)程中既有漿細(xì)胞參與又有效應(yīng)T細(xì)胞參與D.臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘8.(10分)細(xì)胞增殖嚴(yán)格有序地進(jìn)行與細(xì)胞內(nèi)的周期蛋白依賴性激酶(簡(jiǎn)稱CDK)密切相關(guān),CDK的活性受周期蛋白(簡(jiǎn)稱cyclin)的調(diào)節(jié)。CDK在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在,cyclin的含量在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化,細(xì)胞分裂間期積累,分裂期消失。下圖表示cyclinB與CDK1活性調(diào)節(jié)的過(guò)程。下列敘述正確的是()A.cyclinB在G2期開(kāi)始合成B.CDK1可能具有促進(jìn)染色質(zhì)凝縮的作用C.CDK1持續(xù)保持較高活性的細(xì)胞,細(xì)胞周期會(huì)縮短D.CDK1的活性下降是因?yàn)閏yclinB在M期不能合成所致二、非選擇題9.(10分)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)(原理如圖1),可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá),從而使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則2A11應(yīng)在番茄的____________(器官)中表達(dá)。(2)從番茄成熟果實(shí)中提取___________為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),用限制酶____________對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶_______________進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。(4)為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因_______(正向/反向)插入在啟動(dòng)子2A11的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有___的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。(5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),____________(填“能”/“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè),理由是____________。10.(14分)科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)在該過(guò)程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并采用____________技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是_________________________,以便根據(jù)這一序列合成引物,同時(shí)該技術(shù)必須用_____________酶;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是_________________________。(2)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是________________________。(3)圖中⑤、⑥依次表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程中抗鹽煙草細(xì)胞的____________、____________過(guò)程。(4)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要在個(gè)體水平上鑒定,后者具體過(guò)程是_____________________________________________________________。11.(14分)新型肺炎的病原體——新冠病毒,結(jié)構(gòu)如下圖所示(棘突、脂質(zhì)膜、包膜成分都是含有蛋白質(zhì),它們分別是由病毒RNA的基因S、M、E的指導(dǎo)合成)。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)新冠病毒侵染過(guò)程中,棘突首先與細(xì)胞膜上受體結(jié)合,可能作為病毒的疫苗。如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗,第一步是得到基因S,以用于后續(xù)操作,請(qǐng)簡(jiǎn)述獲取S基因過(guò)程_______________?;蚬こ痰暮诵牟襟E是____________,完成該步驟所需要的酶有______。理論上,目的基因S應(yīng)該導(dǎo)入____________細(xì)胞中讓其表達(dá),以得到合適的產(chǎn)物。(2)制備出來(lái)的“產(chǎn)品”必須具備___________、_________才能作為疫苗來(lái)使用。(3)檢測(cè)新型肺炎的一般策略是檢測(cè)疑似病例是否攜帶新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成,如果檢測(cè)核酸,一般的方法是____________;如果檢測(cè)其特異性蛋白,方法是_______________________。12.池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚(yú)類(lèi)排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如下圖)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性______。人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高,會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化;藻類(lèi)等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚(yú)類(lèi)等死亡,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_________。(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有________??梢酝ㄟ^(guò)在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動(dòng)物等措施,起到對(duì)水體的_________,有效減少水體中的N、P等含量。(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流人后一池塘底部,實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有________________________、____________________________。(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過(guò)多,因?yàn)開(kāi)____________________________________。(5)保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的,該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過(guò)________、________進(jìn)行調(diào)控。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】
在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程稱為細(xì)胞分化。【詳解】A、精子和卵細(xì)胞都是已分化的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;B、衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,而不是各種酶的活性都降低,B錯(cuò)誤;C、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,會(huì)涉及一系列基因的激活、表達(dá)以及調(diào)控等作用,C正確;D、惡性腫瘤細(xì)胞有無(wú)限增殖的特性,體外培養(yǎng)無(wú)接觸抑制特征,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】正常細(xì)胞體外培養(yǎng)會(huì)出現(xiàn)接觸抑制,腫瘤細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制。2、D【解析】
結(jié)合題意以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是突變生物的種類(lèi)和周期處理的,因變量是各組處理的不同突變類(lèi)型的葉綠素含量。然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則、單一變量原則和等量原則進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?!驹斀狻刻骄恐参锷镧娭芷谂c環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過(guò)影響葉綠素含量而影響光合作用,除設(shè)置題中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,還需要設(shè)置突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長(zhǎng))分別在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下的實(shí)驗(yàn),測(cè)定葉片的葉綠素含量,并進(jìn)行比較,故需要設(shè)置6組實(shí)驗(yàn),即D正確。故選D。。3、D【解析】
該圖是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(甲、乙)的能量流動(dòng)示意圖,a表示乙的同化量,e、b分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量,c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量。一般來(lái)說(shuō),流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一定量的能量在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的去路可以有三條:(1)自身呼吸消耗;(2)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);(3)被分解者分解。【詳解】A、乙糞便中的能量屬于乙的攝入量,是為乙沒(méi)有消化、吸收的能量,因此不是乙的同化量而是甲同化的能量中流向分解者的一部分,故乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赾中,A錯(cuò)誤;B、乙同化的能量一部分用于呼吸消耗,一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖,圖中a為乙的同化量,b為乙呼吸作用消耗的能量,所以乙用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量為a-b,B錯(cuò)誤;C、攝入量=同化量+糞便量,同化量有三條去路:e自身呼吸消耗;a流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);c被分解者分解,故甲攝入的能量大于e+a+c,C錯(cuò)誤;D、a表示乙的同化量,一般a約占上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)甲同化量的10%~20%,D正確。故選D。4、B【解析】
A、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,蔗糖溶液使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離,A錯(cuò)誤;B、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,因四種色素在層析液中溶解度不同,可以用紙層析法分離色素,B正確;C、植物根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)解離使細(xì)胞死亡固定在某個(gè)時(shí)期,可以找到不同分裂時(shí)期的圖像,不能觀察到姐妹染色單體彼此分離的過(guò)程,C錯(cuò)誤;D、在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,離心的目的是把噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和被侵染的細(xì)菌分離開(kāi)來(lái),D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】
依題意可知,該實(shí)驗(yàn)的pH為無(wú)關(guān)變量,為了排除無(wú)關(guān)變量的干擾,應(yīng)控制相同且適宜,而緩沖液能夠起到維持反應(yīng)液的pH恒定的作用,因此需最先加入;酶具有高效性,所以在控制pH恒定的條件下,應(yīng)先加底物后加酶,讓酶促反應(yīng)在適宜的溫度條件下進(jìn)行,一定時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量。根據(jù)題干信息“除酶外所有試劑均已預(yù)保溫”,所以合理的操作順序是在調(diào)整pH值后,加入酶,即加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量,故選C?!军c(diǎn)睛】獲取題干信息“除酶外所有試劑均已預(yù)保溫”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中無(wú)關(guān)變量要保持適宜且相同,科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序。6、D【解析】
據(jù)圖分析,甲為某植物芽的分布示意圖,由于生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,導(dǎo)致生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累,側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高于頂芽,造成頂端優(yōu)勢(shì);圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,可知生長(zhǎng)素濃度在a~e之間是促進(jìn)作用,高于e后是抑制作用?!驹斀狻緼、據(jù)分析可知,圖甲B芽生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)受抑制,最可能處于圖乙e-f區(qū)間,A錯(cuò)誤;B、對(duì)A芽給予右側(cè)光照,則在單側(cè)光照射下,生長(zhǎng)素由右側(cè)向左側(cè)運(yùn)輸,導(dǎo)致右側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于左側(cè),右側(cè)促進(jìn)作用較弱,故右側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于c,B錯(cuò)誤;C、如果摘除圖甲中的A芽,則解除頂端優(yōu)勢(shì)后,B芽處的生長(zhǎng)素濃度會(huì)降低,從而促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),故B芽生長(zhǎng)素濃度小于e,C錯(cuò)誤;D、植物水平放置后,由于受重力影響,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)比遠(yuǎn)地側(cè)快,沒(méi)有體現(xiàn)出兩重性,D正確。故選D。7、A【解析】
1、過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。2、分析題圖可知:當(dāng)致敏原進(jìn)入機(jī)體后可引起機(jī)體產(chǎn)生抗體,這些抗體會(huì)分布在肥大細(xì)胞表面,當(dāng)這種致敏原再次進(jìn)入機(jī)體后,會(huì)與肥大細(xì)胞表面的抗體特異性結(jié)合,引發(fā)肥大細(xì)胞釋放組織胺、白三烯等過(guò)敏介質(zhì),從而引起機(jī)體出現(xiàn)過(guò)敏癥狀?!驹斀狻緼.由題圖可知,過(guò)敏介質(zhì)是信息分子,需要與受體結(jié)合后才能發(fā)揮效應(yīng),A正確;B.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種免疫功能異常現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;C.哮喘發(fā)生過(guò)程中既需要漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,又需要T細(xì)胞的識(shí)別與呈遞,C錯(cuò)誤;D.臨床藥物可以通過(guò)抑制過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘,D錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】
根據(jù)圖形和題干信息分析,CDK1在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在,在間期活性逐漸升高,分裂期活性逐漸下降;cyclinB的含量在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化,細(xì)胞分裂間期積累,分裂期消失。細(xì)胞分裂間期又可以分為三個(gè)階段:G1期進(jìn)行相關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成,為S期做物質(zhì)上的準(zhǔn)備;S期進(jìn)行DNA的復(fù)制過(guò)程;G2期進(jìn)行相關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成,為分裂期做物質(zhì)上的準(zhǔn)備?!驹斀狻緼、由圖形分析可知cyclinB在S期開(kāi)始合成,A錯(cuò)誤;B、圖中CDK1活性在S期開(kāi)始升高,分裂期M活性逐漸下降,是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶,可能具有促進(jìn)染色質(zhì)凝縮的作用,B正確;C、CDK1持續(xù)保持較高活性的細(xì)胞,則細(xì)胞周期可能會(huì)一直處于分裂期,細(xì)胞周期增長(zhǎng),C錯(cuò)誤;D、CDK1是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶,其活性下降是因?yàn)閏yclinB在M期含量逐漸減少的原因,而非“不能合成”,D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、果實(shí)RNAXbalBamHl和Sacl反向卡那霉素不能番茄細(xì)胞內(nèi)本來(lái)存在ACC合成酶基因,能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交【解析】
分析題意和題圖:番茄細(xì)胞中原有靶基因控制合成的ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。圖1所示為反義基因轉(zhuǎn)錄成的RNA可與靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA形成RNA雙鏈,使靶mRNA不能與核糖體結(jié)合或被RNA酶降解,從而阻止了ACC氧化酶和ACC合成酶的合成,影響細(xì)胞中乙烯的合成,使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2所示的基因表達(dá)載體的組成包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因,目的基因插入點(diǎn)在啟動(dòng)子和終止子之間?!驹斀狻浚?)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,因此圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則2A11應(yīng)在番茄的果實(shí)中表達(dá)。(2)從番茄成熟果實(shí)中提取RNA為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。(3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),要將兩個(gè)基因融合,需用同一種限制酶即XbaⅠ酶對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再用DNA連接酶串聯(lián)成融合基因,這樣融合基因上有三個(gè)限制酶切點(diǎn):BamHⅠ、XbaⅠ、SacⅠ,其中限制酶BamHⅠ、SacⅠ分別位于融合基因的兩端,因此相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶BamHl和Sacl進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。(4)反義融合基因是由番茄果實(shí)細(xì)胞中的靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的,因此為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因反向插入在啟動(dòng)子2A11的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。(5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),因?yàn)榉鸭?xì)胞內(nèi)本來(lái)存在ACC合成酶基因,能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交,所以不能用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè)?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:1.讀取題干信息,結(jié)合題圖1,弄清反義基因是如何形成的。2.反義mRNA和靶mRNA實(shí)質(zhì)上是分別由靶基因的兩條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)。3.結(jié)合題圖和題意分析融合基因?yàn)楹问欠聪虿迦朐趩?dòng)子2A11的下游。10、PCR要有一段已知目的基因的核苷酸序列Taq(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用SmaⅠ會(huì)破壞質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因脫分化再分化將培育的煙草幼苗栽培于含有一定鹽的土壤中,觀察該煙草植株的生長(zhǎng)狀態(tài)【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法;(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)基因工程的第一步是獲取目的基因,該基因工程中目的基因是抗鹽基因,然后采用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,擴(kuò)增目的基因的前提是要獲得一段已知目的基因核苷酸序列以便合成引物,同時(shí)還必須用Taq(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)酶;獲得目的基因后,進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,以保證目的基因在受體細(xì)胞中能穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。(2)圖中的質(zhì)粒和目的基因中SmaⅠ的酶切位點(diǎn)包含在質(zhì)粒的抗性基因和目的基因中,因此在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)不能使用SmaI酶切割,若選擇該酶會(huì)導(dǎo)致質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因被切割。(3)圖中⑤為脫分化形成愈傷組織的過(guò)程,⑥為再分化形成耐鹽幼苗的過(guò)程,這兩個(gè)過(guò)程是植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵步驟。(4)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要在個(gè)體水平上鑒定,個(gè)體水平上鑒定的具體做法是將培育的煙草幼苗栽培于含有一定鹽濃度的土壤中,觀察該煙草植株的生長(zhǎng)狀態(tài),若生長(zhǎng)良好則意味著培育成功?!军c(diǎn)睛】熟知基因工程的原理和操作要點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵!PCR技術(shù)的原理和應(yīng)用也是本題的考查點(diǎn)之一,辨圖能力是解答本題的前提。11、提取病毒的RNA,逆轉(zhuǎn)錄成對(duì)應(yīng)DNA后,PCR技術(shù)擴(kuò)增得到基因S(或?qū)Σ《净騍測(cè)序,然后人工合成基因S)基因表達(dá)載體的構(gòu)建限制酶和DNA連接酶哺乳動(dòng)物細(xì)胞(或大腸桿菌、哺乳動(dòng)物)沒(méi)有傳染性和致病性(或:沒(méi)有“毒性”)能引起對(duì)新冠病毒的特異性免疫探針?lè)ǎɑ颍篜CR法)抗原—抗體雜交【解析】
1.分子水平上的檢測(cè)的方法:①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因:DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA:分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì):抗原—抗體雜交技術(shù)。2.單克隆抗體制備的過(guò)程:對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省瀘州市瀘縣五中2024-2025學(xué)年高一(上)期末生物試卷(含答案)
- 習(xí)作:我的家人 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 鉬產(chǎn)品深加工技術(shù)改造產(chǎn)能提升項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫(xiě)作模板-申批備案
- 廣西壯族自治區(qū)南寧市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試題(無(wú)答案)
- 安徽省淮北市和淮南市2025屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)歷史試卷(含答案)
- 陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- Unit 2 Making a Difference Developing ideas The power of good 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)外研版(2019)必修第三冊(cè)
- Unit 1 developing the topic-Oral communication 說(shuō)課稿 2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)Ⅰ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 《生殖系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱
- 檢驗(yàn)科質(zhì)控總結(jié)匯報(bào)
- 醫(yī)院婦產(chǎn)科2024年度工作總結(jié)
- 破產(chǎn)法培訓(xùn)課件銀行
- 中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要解讀
- 綠色化學(xué)的研究現(xiàn)狀及進(jìn)展
- 泥結(jié)石路面施工設(shè)計(jì)方案
- 居家養(yǎng)老上門(mén)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 物理化學(xué)習(xí)題(含答案)
- 某公司廉潔自律管理規(guī)定全套
- 精密儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論