有趣的游戲匯編6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有趣的游戲匯編6篇精選好玩兒的游戲作文匯編6篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我為大家整理的好玩兒的游戲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好玩兒的游戲作文篇1

“哈哈！八戒！〞從開心作文班里爆發(fā)出笑聲。是怎么回事呢？原來我們正在玩一個游戲——斗牛。

你們一定很想玩吧！我來教你們吧！游戲規(guī)矩是兩個組成一隊，他們的背上各扣上一張紙條，紙條上寫上一個詞語，誰先看到對方背上的詞語，誰就勝利。

首先，老師幫我們分好了組。開始斗牛比賽了，李宇軒和夏佳楠上場了。老師用別針把一張寫有詞語的紙張扣在他們的背上。李宇軒的背上扣著“猴哥〞，夏佳楠的背上扣著“八戒〞，同學(xué)們都笑了起來。夏佳楠根本沒把瘦小的李宇軒放在眼里，便打起了他的螳螂拳，他跳到一邊，螳螂拳同時換了一個方向。夏佳楠歪著腦袋，踮起腳尖，想看到李宇軒背上的字。精明的李宇軒一閃，躲過了夏佳楠。夏佳楠毫不示弱，跳到李宇軒旁邊，李宇軒又一閃。“哎喲，好癢！〞夏佳楠抓抓他的胳膊，趁著這個時候，李宇軒迅速跳到夏佳楠的身后，看到了紙條上的字?！鞍私洌〃暤谝唤M李宇軒贏了。

其次組是我和付思煜對陣。我還沒進(jìn)攻，付思煜便走到我的身旁，我迅速躲到另一邊，付思煜便又跳到了我的另一邊，我又向旁邊一閃。就這樣，2分鐘過去了，也沒有比出輸贏來，只剩下十秒鐘了，同學(xué)們高喊：“十、九、……三、二、一！〞哎，我和付思煜打成了平手。雖然我沒有勝利，但是我也很開心。

好玩兒的游戲作文篇2

哈哈哈教室里傳來一陣陣大笑聲。是誰在大笑呢？告訴你吧，是我們在玩猜成語的游戲呢。

顧老師先介紹了游戲規(guī)矩：游戲叫猜成語，被選上的同學(xué)在表演時不能說話，只能做動作。誰先上臺表演？只見朱函逸第一個舉手，沖動地站起來喊道：老師，選我選我。不出所料，老師果真選擇了他。

朱函逸快步走到前面，在講臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雙手抱著頭，一會兒搖到左，一會兒搖到右，像一個喝醉酒的醉漢。他在干嘛呢？這時，衛(wèi)俞希貌似懂了一樣，把手高高地舉了起來。她信心滿滿地說：是頭昏腦漲。朱函逸說：不是，但答案和頭昏腦漲很相像。大家用不解的眼神看著他，讓他再表演一次。這時他一個字一個字地演。這么一表演，大家都不約而同地喊道：暈頭轉(zhuǎn)向。朱函逸滿意地點點頭。

下面是最失敗的表演者楊雲(yún)博。他先笑著走向臺，轉(zhuǎn)向大家。雙臂張開，左右兩邊揮舞著，接著轉(zhuǎn)身向門口走去。衛(wèi)俞希問道：是鯤鵬展翅嗎？楊雲(yún)博搖搖頭表示不對。袁張涵自信地說：一定是大鵬展翅。楊雲(yún)博還是搖搖頭。朱函逸說：是鵬程萬里？楊雲(yún)博很無奈。朱函逸不死心，開始亂猜模式。問著問著，竟然被他猜對了，是一鳴驚人。這哪里是一鳴驚人？他演得明明是一只呆頭鳥嘛！大家對楊雲(yún)博的表演都表示很不滿。

后來，我們還演了拔苗助長、學(xué)富五車，還有我和黃文馨演的南轅北轍，大家玩得不亦樂乎。這節(jié)猜成語比賽，不僅考驗我們的表演能力，還考驗我們的成語積累，真是太好玩了。

好玩兒的游戲作文篇3

“叮鈴鈴〞上課了，任老師走進(jìn)教室，神神秘秘地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘，正值大家都覺得古怪時，任老師告訴我們，今天我們要玩一個好玩兒的游戲帖鼻子。大家聽了，興奮不已。

任老師首先宣布了游戲規(guī)矩：1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、動作要迅速；4、要把“鼻子〞貼準(zhǔn)了，才算贏。

游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的都想加入。任老師先請了林林上臺，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正，他把“鼻子〞貼在了小姑娘的腮幫上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

最好玩兒要數(shù)佳佳了。首先，任老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈；然后，她拿著“鼻子〞提防翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，躊躇不決，下面的同學(xué)用力地提醒她：“左……左……右……右……〞弄的她也不知怎么辦了。終究,她一咬牙,一握拳，把“鼻子〞貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上，同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂著肚子笑；有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發(fā)上了！〞她自己也忍不住笑了起來。

“叮鈴鈴〞下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語之中。

好玩兒的游戲作文篇4

四一班的教室里傳來一陣陣的歡呼雀躍，那正是我們在進(jìn)行好玩兒的游戲“傳口令〞。

“傳口令〞司空見慣的游戲，別以為無趣，只要你肯參與，保準(zhǔn)它會馬上吸引你，說不定這個冬天會很快流行呢!

游戲的規(guī)矩是：1、全班同學(xué)先分成幾個人數(shù)相等的'小組，排成單行。2、每組第一個同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令，第一個同學(xué)告訴其次個同學(xué)口令，再依次往下傳。

游戲開始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見三、四、五小組的“火車頭〞紛紛到老師那兒領(lǐng)口令?？赏趵蠋熧u了個關(guān)子，怕有人聽見，前思后想，帶著“火車頭〞們來到了機要基地教室陽臺。即刻吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了，教室里鴉雀無聲。我的心也馬上寧靜下來，此時此刻，真希望能擁有一對順風(fēng)耳、一雙千里眼，去看看“火車頭〞們的樣子，聽聽他們的討論。哎，真惋惜，我一樣也做不到!一會兒，王老師說完口令，“頭車頭〞們迅速回到座位。

幸運的我坐在其次排，“火車頭〞第一個將口令傳給我，只見他用手捂住嘴，靜靜地說：“大妹……和小妹……一起……〞我慌張了，大聲問：“什么?〞“火車頭〞又重復(fù)了一遍：“大妹和小妹一起去打麥。〞我急得手舞足蹈，莫非我神經(jīng)短路了，這么簡單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué)，他急匆促的樣子讓我很不放心，我又一次清明了楚地服了口令，見他喜笑顏開，這才放心了。到了最終一位“小尾巴〞那兒，大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。由于“小尾巴〞總是慌慌張張的，前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來走去。最終我們還是靠著全對的優(yōu)勢獲得勝利。

第一輪游戲一終止，其次輪扣人心弦的總決賽緊接著展開了。最終我們這組屈居其次。

寒冷的冬天，快樂的笑聲像插上了翅膀，飛向遠(yuǎn)方……比賽終止了，我們依舊沉浸在方才的游戲中，真是緊張刺激啊，真希望還有下一次!

好玩兒的游戲作文篇5

下午，我在賞識作文班里，玩了一個叫：傳乒乓球的游戲。

老師說：“游戲規(guī)矩是：分成兩組，然后用筷子夾住乒乓球，傳給后面的同學(xué)，看哪組速度快。聽見了嗎？〞同學(xué)們異口同聲地說：“聽見了！〞

游戲開始了，我們組的第一個同學(xué)夾得很順利，一下子就傳到了其次個同學(xué)。我欣喜若狂，心想：是不是很簡單呢？其次個同學(xué)不慌不忙，看準(zhǔn)角度夾住球迅速傳給了第三個同學(xué)，只見他夾一下，乒乓球向前動一下，夾一下，動一下，像抹了油似的?！芭楱暤囊宦?，乒乓球掉地上了，唉！真掃興！我們重頭再來。

這回我們吸取了教訓(xùn)，并調(diào)整了出場順序。讓剛剛掉球的同學(xué)打頭陣。他提防翼翼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，確切地夾住乒乓球傳給了下一位，我們都很爭氣，順利地完成比賽，獲得了勝利！

今天，我們玩得十分開心！

好玩兒的游戲作文篇6

你玩過“滾鐵環(huán)〞游戲嗎？這可是一個令人難忘的傳統(tǒng)游戲。它也是爺爺、爸爸他們童年時代特別愛玩的游戲呢！

有一次，小伙伴們向我下了挑戰(zhàn)書，邀請我加入滾鐵環(huán)比賽，時間定為下周五晚7：30，在小區(qū)廣場上進(jìn)行。我接受挑戰(zhàn)后，就開始積極準(zhǔn)備，請爸爸當(dāng)教練教我滾鐵環(huán)。我們來到一條陰涼僻靜的馬路上，開始練習(xí)。

首先，爸爸教我怎樣把鐵環(huán)滾起來。爸爸說：“把鉤放在鐵環(huán)中間，往前一推，它就可以走了。〞我照著爸爸說的去做，左手把鐵環(huán)放平穩(wěn)，右手握鐵鉤輕輕往前推。果真鐵環(huán)滾起來了?？墒氰F環(huán)像一個喝醉酒的人，晃動著前進(jìn)，不一會兒，就躺在地上“呼呼大睡〞了。我下決心，必需要讓鐵環(huán)聽我的“指揮〞！經(jīng)過屢屢練習(xí)后，我滾得有模有樣了。爸爸微笑著點點頭。

接著，爸爸又教我怎么操縱方向。爸爸說：“假如你想讓鐵環(huán)往左，右手握的鐵鉤力量稍微向左偏一點；假如想往右，就向右偏一點。〞我一開始操縱不好，力氣大了點，鐵環(huán)拐的彎太陡，都橫過來了，偏離了路線。這怎么行呢？練了好幾次都是這樣，爸爸就一直勉勵我。后來，我又練了幾次，逐漸把握了要領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)鐵環(huán)只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就馬上正過來了。原來里面有竅門?。?/p>

最終，爸爸再教我操縱滾鐵環(huán)的速度，爸爸說：“加速只要跑快點，手拿穩(wěn)鐵鉤就好了；減速自己走慢點，鐵鉤輕輕套在鐵環(huán)上面就可以了。〞我照著爸爸說的，練習(xí)了屢屢，終究學(xué)會了。

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