校慶詩歌朗誦稿

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校慶詩歌朗誦稿無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，重視結(jié)構(gòu)形式的美。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是白話文的我為您帶來的校慶詩歌朗讀稿【精彩8篇】，希望能夠給予您一些參考與幫助。

篇一：校慶詩歌篇一

《百年校慶頌豐功》

永定龍崗映彩虹，百年校慶喜心中。

燭光絢爛輝千載，桃李馥郁綻萬叢。

毓秀豐碑垂史冊，培才偉業(yè)仰春風(fēng)。

揚(yáng)帆破浪鴻圖展，再鑄輝煌曠世功。

篇二：紀(jì)念學(xué)校校慶的現(xiàn)代詩歌篇二

春華秋實(shí)

春華秋實(shí)五十年，

辛勤耕耘，細(xì)心澆灌，

播種一畦又一畦綠色的希望。

春華秋實(shí)五十年，

桃李滿枝，碩果飄香，

收獲一個(gè)又一個(gè)人生的絢爛。

五十年，

一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，

都鐫刻著漂亮溫馨的力量。

五十年，

一年一層喜人的發(fā)展，

都醞釀成如詩如畫的輝煌。

五十年，

在漫漫的歷史長卷，

時(shí)間，只能算是不經(jīng)意的短暫。

五十年，

在秀麗的浦江大地，

母校，是橫掃愚昧和落后陰影的陽光。

五十年，

風(fēng)風(fēng)雨雨，

薪火傳承，

奏響艱苦創(chuàng)業(yè)中昂揚(yáng)的樂章。

五十年，

日日夜夜，

繼往開來，

譜寫銳意改革里驕人的輝煌。

啊，上海電大，

今天，是您五十周年的華誕，

今天，湛藍(lán)的天空寫滿了溫馨的陽光，

今天，靚麗的校園流溢著喜悅的馨香。

今天，四方學(xué)子團(tuán)聚一堂，

今天，各地來賓送來吉利。

讓咱們一起呈上咱們的祝愿。

祝您雄姿英發(fā)，日日榮昌。

祝您康健如愿，年年輝煌。

篇三：校慶詩歌篇三

太陽發(fā)出金光，

鳥兒放聲謳歌，

魚兒舞得正歡。

巍巍的大樓，

悄然聳峙，

迎著朝陽，

凝聽醉人的書聲朗朗！

你的青草和綠樹，

你的粉墻和明窗，

四處昭示飛騰的力量！

三十載風(fēng)雨潤澤的荔園，

加減乘除算不盡對你的感謝，

千言萬語道不完對你的崇敬。

心愛的老師們，

你們用聰慧、汗水引導(dǎo)我們健康成長，每日向上。

我們面對初升的朝陽，

心中燃起了力量，

在活潑好玩兒的課堂上，

在充滿活力的操場上，

一個(gè)個(gè)活躍的音符，

跳動(dòng)著，奏響新的篇章。

篇四：紀(jì)念學(xué)校校慶的現(xiàn)代詩歌篇四

永恒

時(shí)間的車輪總在消失的足音里漸行漸遠(yuǎn)

往事也在時(shí)光的沖洗中漸漸褪色

咱們不會忘掉

那些上下求索，創(chuàng)辦學(xué)校的老師們

咱們不會忘掉

那些榮校報(bào)國、矢志不渝的莘莘學(xué)子

咱們也不會忘掉

所有榮譽(yù)圣潔的靈魂和堅(jiān)強(qiáng)豪邁的身影

啊，

您的歷史就是一片群星的璀爛天空

啊，

您的將來就是一艘劈波斬浪的巨輪

舵手們傾注聰慧的血汗

將生命的崇高凝成不朽

將精神的家園建成一流

我心愛的母校

咱們是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地

是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆

是你堅(jiān)強(qiáng)的軀干上一樹爛漫的紅葉

是你浩瀚的天宇中一片純潔的藍(lán)天

當(dāng)鐘聲拂過歲月的虬枝

當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花

感謝這一片青春的土地

接納我的蹤跡

萌發(fā)我的啟迪

躬逢其盛啊，驕傲中的人

當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒

咱們總是回眸，你過去歲月的崢嶸和風(fēng)采

咱們總是喚呼，你春風(fēng)化雨的聰慧和責(zé)任

母校，我心愛的母校

在這被歌聲和盛典蜂擁的勝地

咱們以學(xué)子的真誠、忠心和嚴(yán)肅

向你獻(xiàn)禮、致敬、向你祈福

當(dāng)校慶的歡歌隨著金秋的收獲飛揚(yáng)

母校啊，請?jiān)试S我將激越的音符鑲在您幸福臉龐

當(dāng)校慶的笑語伴著金秋的成熟飄蕩

母校啊，請?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為你謳歌

為了咱們共同擁有的榮譽(yù)和夢想

來吧，咱們心愛的朋友

咱們同甘共苦的姐妹兄弟

讓咱們用青春、汗水和生命

一代一代一代一代

生生不息生生不息

共同敘寫這永恒的傳奇

篇五：校慶詩歌篇五

《貴大，走過百年》

給幼苗一個(gè)安全幸福的搖籃

您是一位大膽的母親

在歷史的長河中

承受磨難、經(jīng)歷風(fēng)雨

但依舊青春漂亮

您是一位時(shí)尚的母親

時(shí)刻走在文化的最前端

用最新鮮的甘露滋潤我們

我們因你面高傲

看過去的幼苗正逐漸長大

他們用稚嫩的聲音

一遍又一遍地訴說

我們愛您，孕育我們成長的貴大

篇六：校慶詩歌朗讀稿篇六

一百年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉

一百年，一首催人奮進(jìn)的詩篇

一百年，一幅震撼人心的"畫卷

一百年，一段繼往開來的歷史

一百年算不上滄桑，卻也是砥礪漫漫風(fēng)雨

一百年后的今天

你的笑容，比煙花與繁星還要絢爛

光陰流逝，沒有蝕去你尊貴的容顏

請?jiān)试S我詩意地翻開一百年的畫卷

請?jiān)试S我虔誠地凝聽一百年的傾訴

回溯您流光溢彩的漫漫征程

重溫您一路走來的鏗鏘謳歌

赤日如焰風(fēng)雨如磐

坎坎坷坷是你的歷程

風(fēng)風(fēng)雨雨是你的樂章

面對滄桑楸樹，我們心潮澎湃，思緒萬千——

數(shù)十載

你櫛風(fēng)沐雨

日升月落，年歲輪回

你披肝瀝膽

宛如征途中不朽的豐碑——堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著

宛如沙漠中不屈的旅人——頑強(qiáng)堅(jiān)韌

宛如平原上雄偉的高山——豪情萬丈

百年韶華

通中人

披波斬浪勇往直前攀枝折桂于各路賽場

勵(lì)精圖志慨當(dāng)以慷捷報(bào)頻傳在眾多學(xué)科

通中領(lǐng)導(dǎo)，薪火傳承

通中學(xué)子，英才輩出

一百年的奮斗打造成教育品牌

一百年的奉獻(xiàn)鑄就出桃李馥郁

心愛的通中

您的歷史是一簾群星絢爛的夜幕

您的未來是一片云蒸霞蔚的藍(lán)天

我們，作為通中學(xué)子

當(dāng)接過通中百年不滅的火炬

不懈奮斗，銳意進(jìn)取

用辛勤的汗水

續(xù)寫永恒的傳奇

百年通中

我們?yōu)槟砀＃?/p>

篇七：校慶詩歌篇七

《風(fēng)華貴大》

紅霞輕紗披貴大

當(dāng)菊花吐露馥郁，

當(dāng)歲暮的鐘聲嘀嗒敲響，

貴大，你穿越風(fēng)雨

悄然走進(jìn)一百年

貴大，你用激情和博愛

翻過世紀(jì)的篇章

你一路走來

風(fēng)塵仆仆，起伏跌宕

你一路謳歌

向著太陽，奔向遠(yuǎn)方

一百年，多么悠久的年輪

記載著貴大的艱苦與滄桑

一百年，多么宏偉的業(yè)績

承載著貴大的輝煌與璀璨

貴大，百年華誕永遠(yuǎn)常青

貴大，明天更加輝煌璀璨

篇八：紀(jì)念學(xué)校校慶的現(xiàn)代詩歌篇八

五十華誕

六朝故都，濱江新城。

北依杭滬，南接紹嵊。

臨錢塘而對玉皇，引一橋而望六和。

江南福地，煙雨調(diào)而豐順；

大醫(yī)輩出，德藝馨而遠(yuǎn)揚(yáng)。

辦學(xué)五秩，桃李天下。

有何公國醫(yī)之高妙，又大鵬才華之拔萃。

遷舊址于新地，全國首范；

建校舍之濱江，眼略宏遠(yuǎn)。

形局特色，義含精深；

求本遠(yuǎn)志，浙中之魂。

先圣至理，勵(lì)師生以慎獨(dú)；

草藥濟(jì)世，授天下以仁術(shù)。

生有所幸，得學(xué)四年；

幸而不幸，難躬校慶。

十月金風(fēng)，送爽飄香。

天晴朗而色碧藍(lán)，氣清爽而味馥郁。

結(jié)麗錦于內(nèi)外，張彩旗于道旁。

登頂樓而望南，盡目力而不達(dá)。

高樓櫛比，層出疊嶂；

山多樹密，莽莽蒼蒼。

漏視西湖，蕩舟舸之湖心；

聞聲溪澗，嘯獅虎于林間。

山傍水，水滋林：

綠長堤以曠心，繞明珠以怡神。

白露旋翔，南雁成行。

雷峰與保俶遙望，凈慈共流霞互彰。

音樂噴泉，響隨碧波蕩漾；

游人醉景，笑似流水湯湯。

縱有奇景，難消可惜。

五十載而今同慶，三年多求學(xué)于此。

校園草木，具含不舍之情義；

湖邊柳下，曾留終生之永憶。

成學(xué)業(yè)，續(xù)夢想。

回首昨日點(diǎn)點(diǎn)，歷歷皆在目旁。

懵懂入校，得師長以啟智；

行將離校，賴領(lǐng)導(dǎo)之力薦。

敬學(xué)長而同事，友學(xué)弟以共展；

承前輩而創(chuàng)新天，繼傳統(tǒng)而樹新風(fēng)。

服務(wù)同學(xué)，未曾思求回報(bào)；

提高自身，未忘培養(yǎng)后人。

捫良心而無愧，卻今朝而有悔。

嗟乎！節(jié)雖定日，事難擇期。

有心憧憬，無暇躬身。

嗚呼！且回身而埋首，以待來時(shí)；

暫舍歡而先志，以求明朝。

君子恬靜致遠(yuǎn)，無欲則剛。

莊公拒相，寧拽尾于泥濘；

五柳掛印，不同污而違心。

圣人難效，仰之可欽；

先賢雖遠(yuǎn)，敬之非晚。

登高騁目，空留長嘆之聲；

撫膺默念，唯增遺恨之情。

某，一介書生，何足輕重？

無才少德，縱弱冠已多年；

有心重義，欲盡力以同慶。

寄祈福于長風(fēng)