學生拾金不昧的表揚信

第學生拾金不昧的表揚信學生拾金不昧的表揚信1

尊敬的校領導：

您們好！

在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，個性是在貴校學生中更加亮點頻閃！

20某某年x月x日下午x點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才覺察。當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包必須找不回來了。我抱著試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校的同學拾金不昧，拿著我的手包在喪失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現(xiàn)金感謝同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分表達了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。

本人懇請貴校對同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量，貴校必須會在今后培養(yǎng)出更多像同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。

最后我再次真誠地對同學說一聲：“感謝！〞

此致

敬禮！

20某某年某某月某某日

學生拾金不昧的表揚信2

各位同學：

大家好!

今天上午，我校高一(3)班學生某某同學在某某樓3樓樓梯口撿到人民幣假設干，某某同學第一時間交予高一(3)班長某某，某某同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事〞，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。

另外今天上午高二(3)班某某同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了喪失同學的班級班主任。喪失同學向某某同學表示了萬分的感謝!

某某同學、某某同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也表達了我校中學生的精神文明素質。

校團委號召全體同學學同學、某某同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的奉獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

校團委

20某某年某某月某某日

學生拾金不昧的表揚信3

同學：

x日同學在地方拾取5角錢并交還失主(表達響一下事情的過程)某某仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現(xiàn)在我們每個人的楷模!

再次表達我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

20某某年x月x日

學生拾金不昧的表揚信4

某某同學：

某日同學在地方拾取5角錢并交還失主(表達響一下事情的過程)

某某仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質，拋開私利，拾金不昧，應該表揚。

是現(xiàn)在我們每個人的楷模!

再次表達我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

發(fā)表人：

20某某年某某月某某日

學生拾金不昧的表揚信5

江蘇江南實業(yè)公司：

20某某年2月13日，我們江陰熱電職工戴義清在工作現(xiàn)場不慎遺失了2800多元錢，其中400多元他自己當時找到了，同時才覺察已有2400元喪失了。該職工家庭貧困，一家六口人就靠其一人收入過活，其心情可想而知。正當他心急如焚、到處尋找時，突然得知：幫助我公司大修的貴公司職工陸為民同志撿到了這錢，已經把錢交給了班長，班長又與我公司方面聯(lián)系，終于物歸原主。戴義清非常感謝，當場熱淚盈眶。

難能可貴的是，陸為民同志撿到錢時旁邊沒有人，但他毫不猶豫地就把錢交給領導，這表達了貴公司職工的高尚的文明道德素質，令我公司干部職工都深深感動!

在此，特向培養(yǎng)出了陸為民這樣大批優(yōu)秀職工的貴公司表達深深有敬意!向陸為民同志表示衷心的感謝!公司號召廣闊干部職工向貴公司學習，向陸為民同志學習，弘揚文明新風，努力做好本職工作，為企業(yè)多作奉獻!愿貴我兩公司進一步團結協(xié)作，加深友誼，在各項工作中齊頭并進!

此致

敬禮!

20某某年某某月某某日

學生拾金不昧的表揚信6

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，多位同學們如高一(1)班的常希同學撿5元，高一(3)班衛(wèi)韶華同學撿50元等，不管拾到幾元，幾十元還是數(shù)百元錢都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚的是高一(3)班的張婷同學，20某某年8月31日晚6:30左右，該同學在女宿舍樓附近所撿到幾百元錢。張婷同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給班主任。

幾百元對一個中學生來說不是個小數(shù)目，張婷同學這種拾金不昧的精神是我們盧氏一高分校每一位同學學習的典范，在此對張婷同學提出通報表揚。

張婷同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中表達，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的溫暖春風。(招領啟事：假設是你喪失的幾百元錢，請到高一殷老師處認領)

此致

敬禮!

某某

20某某年x月x日

學生拾金不昧的表揚信7

尊重的校領導：

你好！首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬！

事件是這樣的：自己于20某某年某某月某某日喪失錢包〔錢包內有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張〕，由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班某某同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)依據(jù)暖氣費收據(jù)接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

本人的感謝之情無奈言表。某某同學這種拾金不昧的精神值得學習，值得贊揚，她的舉動充足表達了貴校高貴的道德情操跟精神風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示鼓勵，讓這份美德更好傳承下去，讓更多人傳承下去。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！

再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！

此致

敬禮！

表揚人：

日期：

學生拾金不昧的表揚信8

尊敬的校領導：

您們好！

昨天下午，五年級同學在來學校的路上撿到一百元。在金錢面前她沒有動私心，而是來校后立即將錢交給了學校，她的行為充分表達了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我?！皹藴蕦W生行為，爭做文明學生〞養(yǎng)成教育的典型模范。

希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大。

五年級同學高尚的行為為我們樹立了良好的典范。現(xiàn)學校政教處對該同學的行為提出通報表揚，并希望全體同學向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質，爭做文明小學生！

此致

敬禮！

20某某年某某月某某日

學生拾金不昧的表揚信9

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級一班的劉名利同學，在20某某年3月27日中午13:00左右，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包〔錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務〕。劉名利同學及時將錢包交予家長。并等待失主認領。

錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數(shù)目，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的典范，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。

劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中表達，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的溫暖春風。

學生拾金不昧的表揚信10

表揚信

20月6日下午，材料工程學院成控某某班學生某某同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。某某同學拾金不昧的精神值得全體同學學習，他的行動充分表達了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。

在此，圖書館對某某同學提出表揚，希望廣闊同學以此為典范，充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！營造和諧校園，構建和諧社會。

圖書館

20某某年x月8日

學生拾金不昧的`表揚信11

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設，多位同學們不管拾到校牌校服團徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

特別要表揚的是八年七班的羅章娥同學，20某某年9月11日該同學撿到人民幣10元錢。羅章娥同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給宿管老師，及時播送通知找失主。失主及時認領，10元對一個中學生來說不是個小數(shù)目，羅章娥同學這種拾金不昧的精神值得我們杏中每一位同學學習的典范，在此學校號召全體學生對羅章娥同學提出通報表揚。

羅章娥同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中表達，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的溫暖春風。

杏山中學政教處

20某某年9月12日

學生拾金不昧的表揚信12

尊敬的校領導：

您們好!

我是三班的某某，在上周三(10年12月3日)，本人在主樓不慎喪失了一個黑色錢包，里面裝有330多元現(xiàn)金，一張銀行卡，一張學生月票。還有一張舊版的人民幣。在我出校門后，發(fā)現(xiàn)自我口袋里的錢包不見了。最后回想，必須是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方，最終還是以失望告終。有些不甘心，去了播送室。

看事情緊急，播送員好心的發(fā)了我寫的尋物通知。剛一回到班里。熱心的播送員就急忙把我喪失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報有期望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，這位同學這種舉動，真的讓人感動!

從播送員口中得知，是一位在主樓上課的女同學在聽到播送后送到播送室的。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質，和播送員這一行為所感動。

我打了好幾個電話，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學。最后得知，他是我校大專部某某班的某某同學。這位同學拾金不昧的行為和我校播送員的行為充分表達了我校學生高尚的道德情操和精神風貌、高尚品質和良好的社會公德。她們的行為也是對我校精神禮貌建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行為和播送站給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的。

在此，我先感謝我校的各位領導對她們的肯定!

最后我真誠向王某某同學地道一聲：“感謝……〞

某某

時間：

學生拾金不昧的表揚信13

尊敬的校領導：

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的表達，x月x日，我校x年x班某某同學拾到錢包，包里有現(xiàn)金某某元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，某某同學直接把錢包交給了政治處，經某某主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到喪失現(xiàn)金的同時，收獲了一份深深的感動。

一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始，我校在學校掀起“做文明學生〞的活動，倡導學生行文明事、做文明人，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“某某〞，這是學校多年來教育的結果，也充分表達了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的典范。

此致

敬禮！

寫信人：

20某某年x月x日

學生拾金不昧的表揚信14

拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為某某學校的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一珍貴精神傳承下去。

在這方面,我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎喪失600元錢,班主任和全體同學都很著急,屢次尋找后都失望而返,直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到