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文檔簡介

大家看一看這些美麗的圖片，這些景物是那樣迷人。我們讀過不少寫景的文章，那些優(yōu)美的景物描寫讓我們非常難忘。今天，我們也來寫一寫自己眼中的景物，也讓我們用自己的筆把景物寫下來，給別人以美的感受。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣大家讀一讀題目，發(fā)現(xiàn)題目有什么特點？題目不完整，需要補(bǔ)充。在寫作的時候，我們首先要把題目補(bǔ)充完整。方法指導(dǎo)習(xí)作要求：即景，在選材方面，可以寫“雨中即景”“日落即景”，可以寫“田野即景”等。寫作方法：認(rèn)真觀察，抓住景物的特點，重點觀察景物的變化。語言盡量做到生動形象，在寫作中要融入自己的真情實感。我們具體應(yīng)該怎樣寫呢？先讓我們看看課本，看文中給我們進(jìn)行了哪些提示。師生共同討論按照一定的順序描寫景物。我們可以根據(jù)需要按照空間順序、觀察順序或者游覽順序等。注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活。書中提示我們：除了書中的提示，你還有什么要補(bǔ)充的呢？在寫作的時候，要融入自己或喜悅、或贊嘆等情感。小組交流，練習(xí)表達(dá)選擇一處景物或自然景觀，思考其特點。和小組成員交流：把自己所選的習(xí)作介紹給大家，請大家評價。班上交流：把自己的習(xí)作和全班同學(xué)交流，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，及時做出修改。擬提綱，練習(xí)寫作在稿紙上簡單記錄交流后的收獲。先把題目補(bǔ)充完整，再給自己的習(xí)作擬一個提綱，包括：寫哪兒的景物、先寫什么，再寫什么，最后如何結(jié)尾。寫作。組內(nèi)評議，練習(xí)修改展示自己的習(xí)作提綱，說說自己打算怎樣寫，請大家提出意見或建議。試著把你確定的內(nèi)容寫下來。注意：要按一定順序；語言要生動形象；要注意動態(tài)描寫。即景選材

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