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文檔簡介

第第頁幼兒園中班游戲教案《滾筒》及教學(xué)反思

幼兒園中班游戲教案《滾筒》及教學(xué)反思

活動目標

1、有愛好嘗試"滾動的寶寶'的運動游戲。

2、體驗合作玩的歡樂。

3、培育合作意識。

4、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

重點難點

引導(dǎo)幼兒在玩耍中體會到樂趣，從而樹立合作意識。

活動預(yù)備

席子、塑料臺布自制成的滾筒假設(shè)干。

活動過程

一、老師介紹運動內(nèi)容，激發(fā)愛好。

二、幼兒嘗試運動。

1、這些用席子、塑料臺布自制成的滾筒可以怎么玩?

2、怎樣玩才能使席子、塑料臺布自制成的滾筒向前移動?(幼兒爭論)

3、幼兒自選器械嘗試運動，幼兒在嘗試運動過程中，老師進行觀測，并進行適時引導(dǎo)。

三、幼兒展示溝通。

1、幼兒集中，請部分幼兒將自己的玩法進行展示與溝通。

2、老師和幼兒共同進行評價。

3、老師進行提示：

(1)除了用身體趴著將滾筒向前進行滾動外，我們還可以怎么樣將其向前滾動?

(2)合作玩怎樣玩?

四、幼兒再次進行運動。

幼兒再次進行運動時，老師觀測幼兒是否有新的玩法產(chǎn)生。

教學(xué)反思

由于活動預(yù)備充分，過程安排合理，并且采用了幼兒與環(huán)境材料、幼兒同伴以及老師的互動的方式，使幼兒在情感、立場、技能、知識、技能等方面得到自主進展，實現(xiàn)了以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的進展的目的。在整個活動過程中，老師和幼兒配和合較好，老師能實時調(diào)整教學(xué)策略，幼兒也能較好地在教室的指導(dǎo)和啟發(fā)下盡情的玩。同時，家長也積極進行了較好的評價。這節(jié)活動可不僅使師生之間加強了了解，而且得到了家長的認可，為以后教育教學(xué)活動的更好開開展了一個好頭。假如再讓我重新上這節(jié)課的話，我肯定會讓更多的孩子參加到活動中來，讓他們真正體會到集體活動的魅力，從而更加喜愛學(xué)校，喜愛學(xué)校生活。

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