第六單元名著導(dǎo)讀《西游記》教學(xué)設(shè)計-部編版語文七年級上冊

名著導(dǎo)讀《西游記》/r/n【教學(xué)目標(biāo)】/r/n知識與技能：/r/n了解作者生平及相關(guān)的文學(xué)知識。通過“粗讀感知法”和“批注精讀法”的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀名著的能力。/r/n過程與方法：/r/n復(fù)述經(jīng)典故事情節(jié),分析人物形象。通過評書式閱讀匯報，培養(yǎng)學(xué)生閱讀名著的興趣。/r/n情感態(tài)度與價值觀（德育目標(biāo)）：/r/n培養(yǎng)學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而堅忍、執(zhí)著的奮斗精神。更深入了解《西游記》的豐富內(nèi)涵，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)熱愛祖國悠久燦爛歷史文化的情感，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)名著閱讀興趣。/r/n【教學(xué)重點】/r/n教學(xué)生運(yùn)用“粗讀感知法”和“批注精讀法”的方法閱讀名著。能準(zhǔn)確復(fù)述經(jīng)典故事情節(jié),深入分析師徒四人的人物形象及執(zhí)著精神。/r/n【教學(xué)難點】/r/n培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀名著習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的欲望。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，通過故事情節(jié)多角度分析人物形象,準(zhǔn)確評價人物。/r/n【課時安排】/r/n2課時/r/n【教學(xué)過程】/r/n第1課時/r/n【激趣導(dǎo)入】/r/n

營造教學(xué)氛圍，播放背景音樂(西游記主題曲《敢問路在何方》）。五千年的中華文化燦爛多彩，一位位文學(xué)巨匠描繪了幅幅生動的畫面，給人留下了深刻的印象。有這樣一部名著：她描述了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝神話故事，通過奇幻的故事中曲折地反映出世態(tài)人情和世俗情懷，它是我國文學(xué)史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典章回小說，它是歷史長河中的一部文學(xué)杰作，是世界文學(xué)中的瑰寶，大家知道這部巨著的名字嗎？（《西游記》）。/r/n

/r/n【作者簡介】/r/n吳承恩(約1504—1582)，明朝人。字汝忠，號射陽山人。今江蘇淮安人，出身于一個由書香門第敗落下來的小商人家庭，自幼敏而多慧，博覽群書。他在民間傳說、話本、戲劇的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了舉世矚目的神話小說《西游記》。這是中國古代小說浪漫主義的代表作，充滿了奇情幻想。/r/n

/r/n除了小說《西游記》之外，現(xiàn)存的吳承恩作品還有長詩《二郎搜山圖歌》和《禹鼎志序》等詩集。/r/n【/r/n主題思想/r/n】/r/n《西游記》中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。/r/n贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。/r/n【名著縮微】/r/n東勝神州有一花果山，山頂一石，產(chǎn)下一石猴。石猴四海求師，在西牛賀州得到菩提祖師指授，得名孫悟空，學(xué)會七十二般變化。歸來后自號“美猴王”，去龍宮借兵器，得大禹定海神鐵，化作如意金箍棒，重二萬三千五百斤。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星建言，把孫悟空召入上界，授他做弼馬溫，在御馬監(jiān)管馬。猴王初時不知官職大小，后知實情，打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。/r/n玉皇大帝派李天王率天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗巨靈神、哪咤二將。太白金星二次到花果山，請孫悟空上天做齊天大圣，管理幡桃園。孫悟空偷吃了幡桃，又?jǐn)埩送跄改锬锏尼μ已?，盜食了太上老君的金丹，逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿，雙方爭持不下，觀音菩薩舉薦灌江口二郎真君助戰(zhàn)。孫悟空與二郎神賂法斗戰(zhàn)，不分勝負(fù)。太上老君使暗器擊中悟空。猴王被擒。玉帝使刀砍斧剁、火燒雷擊，不能損傷悟空毫毛。太上老君又把悟空置丹爐鍛煉，七七四十九日開爐，孫悟空依然無傷，在天宮大打出手。玉帝請來佛祖如來，把孫悟空壓在五行山下，饑時、給他鐵丸子吃，渴時，與他熔化的鋼汁喝。如來因南贍部州貪淫樂禍，多殺多爭，派觀音菩薩去東上尋一取經(jīng)人。來西天取經(jīng)，勸化眾生。菩薩在流沙河、云棧洞、五行山分別度化沙悟凈、豬悟能、孫悟空三人，將來做東土取經(jīng)人的徙弟，又度白龍給取經(jīng)做腳力。/r/n唐太宗開科取士，海州陳廣蕊得中狀元，被丞相之女殷溫嬌拋球打中，做了佳婿，但在去江州上任途中被賊艄劉洪、張彪謀害。殷溫嬌產(chǎn)下一子，拋流江中，被金山寺法明和尚所救，取名江流，十八歲受戒。法名玄奘。后玄奘母子相見。報了前仇。/r/n徑河老龍因賭卦少降雨水，觸犯天條當(dāng)斬，求唐太宗救命。太宗臣魏征夢斬徑河龍，太宗魂被迫入陰司對證。還生后修建“水陸大會”。請陳玄奘主行法事，開演諸品妙經(jīng)。觀世音顯像，指化陳玄類去西天取真經(jīng)。唐太宗認(rèn)玄奘御弟，賜號三藏。/r/n唐三藏西行，出離邊界即落入魔洞，得太白金星解救。在五行山揭去如來的壓帖，救出孫悟空，賜號行者。因?qū)O悟空打死劫經(jīng)的強(qiáng)盜，唐僧?dāng)?shù)落人，孫悟空一怒離去，觀世音化作老母，傳給唐僧一頂嵌金花帽，一道緊箍咒，哄騙悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧念動咒語，悟空就頭疼難忍，以此為唐僧鉗束悟空的手段。/r/n師徒二人西行，在鷹愁澗收伏白龍，白龍化作唐僧的坐騎。在觀音院，因悟空賣弄錦斕袈裟，引起金池長老貪心，要火燒唐僧師徒，反被悟空弄法燒了禪院。混亂中，袈裟被黑風(fēng)怪竊走，孫悟空去南海請來觀音，自己變化仙丹。誘黑風(fēng)怪吞下，降伏此怪。/r/n二人繼續(xù)西行，來到高老莊，莊主女兒被一長嘴大耳妖怪強(qiáng)占。悟空追趕妖怪來到云棧洞、得知妖怪為天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下界，誤投豬胎。經(jīng)觀音收伏，賜名豬悟能，在此等候取經(jīng)人，遂引起拜見唐僧，賜號八戒、做了唐僧的第二個徒弟。后來唐僧在浮屠山得烏巢禪師傳授《多心經(jīng)》。在黃風(fēng)嶺遇怪刮黃風(fēng)迷人，孫悟空請須彌山靈吉菩薩降伏此怪。在流沙河中，他們又收伏了觀音賜名沙悟凈并令其在等候東土取經(jīng)人的水怪，賜號沙和尚，做了唐僧第三個徒弟。師徒四人跋山涉水，西去取經(jīng)。/r/n觀音菩薩欲試唐僧師徒道心，和黎山老母、普賢、文殊化成美女，招四人為婿。唐僧等三人不為所動，只八戒迷戀女色，被菩薩吊在樹上。在萬壽山五莊觀，悟空等偷吃人參果，推倒仙樹，被鎮(zhèn)無子拿獲。悟空請來觀音，用甘露救活仙樹。白骨精三次變化，欲取唐憎，都被悟空識破，將怪打死。八戒趁機(jī)進(jìn)饞言，唐僧不辨真?zhèn)?，逐走悟空，自己卻被黃袍怪拿住。被黃袍怪?jǐn)z入洞中的百花公主放了唐僧并央他到寶象國給父王送信，前來搭救。八戒、沙僧斗不過黃袍怪，沙僧被擒，唐僧被變作老虎。八戒欲回高老莊，經(jīng)白龍馬苦勸。到花果山請回孫悟空，降伏妖魔，師徒四人繼續(xù)西行。/r/n平頂山蓮花洞金角大王、銀角大王，欲拿唐僧，并有葫蘆、凈瓶、寶劍、扇子、魔繩五件寶器，神通廣大。悟空與之斗智斗勇。屢經(jīng)磨難，才降伏二怪。烏雞國國王被獅精推入井內(nèi)淹死。獅精變化國王。國王鬼魂求告唐僧搭救，八戒從井中背出尸身，悟空又從太上老君處討來金丹，救活國王。獅精原來是文殊菩薩的坐騎青毛獅子所化。/r/n牛魔王的兒子紅孩據(jù)守火云洞，欲食唐僧肉。悟空抵不過紅孩兒的三昧真火。請來菩薩降妖。菩薩降伏紅孩兒，讓他做了善財童子。黑水河龍變作艄公，誘唐僧、八戒上船，沉入水府。孫悟空請來西海龍王太子摩昂擒龍回西海。車遲國虎力、鹿力、羊力三位大仙乞雨救旱有功，做了國師，國王敬道滅僧。悟空等與三法師斗法，—一挫敗他們，使之現(xiàn)了原形。/r/n觀音座前蓮花池內(nèi)金魚修煉成精，在通天河歲食童男童女。悟空和八戒變作童子，打退妖怪。妖怪作法，使通天河封凍，誘唐僧上冰上行走，攝入水府，菩薩趕來。把金魚收回南海。太上老君坐騎青牛趁看守童地瞌睡，偷了老君的金剛鐲下界作怪，在金兜洞把唐僧捉去。悟空請來雷公、水伯、十八羅漢等，都被妖怪用金剛鐲把兵器收去，后來找到太上老君處，方把青牛收伏。/r/n師徒四人繼續(xù)西行。唐僧、八戒喝子母河水受孕，悟空取來落胎泉水，解了二人胎氣。西梁女國正欲招唐僧做夫婿，悟空等智賺關(guān)文，堅意西行，唐僧卻被琵琶洞蝎子變化的女妖攝去。悟空請來昂日星宮，星官化作雙冠子大公雞，使妖怪現(xiàn)了原形，死在坡前，六耳獼猴趁機(jī)變做孫悟空模樣，搶走行李關(guān)文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死。/r/n師徒四人和好如初，同心諧力，赴奔西天。在火焰山欲求鐵扇公主芭蕉扇扇滅火焰。鐵扇公主惱恨孫悟空把她的孩子紅孩兒送往林山做童子，不肯借，悟空與鐵扇公主、牛魔王幾次斗智斗勇，借天兵神力，降服二怪，扇滅了大火。師徒四人得以繼續(xù)西去。后來，師徒四人又先后除去了萬圣老龍和九頭蟲駙馬，黃眉怪，蜘蛛精，蜈蚣精和青獅、白象、大鵬三怪。/r/n比丘國國王被壽星坐騎白鹿變化的國丈迷惑，欲取一千一百一十個小兒的心肝做藥引，悟空解救嬰兒，敗退妖邪。壽星趕來把白鹿收回。陷空山無底洞里老鼠精又變化女子擄唐僧強(qiáng)逼成親。孫悟空訪知老鼠精是李天王義女，上天庭告狀，李天王把鼠精押回天曹發(fā)落。滅僧國王發(fā)愿殺一萬僧人，孫悟空施法術(shù)，把國主后妃及文武大臣頭發(fā)盡行剃去，使國王回心向善，改滅法國為欽僧國。隱霧山豹子精欲食唐僧肉，被悟空用瞌睡蟲睡倒，八戒一耙結(jié)果了妖怪性命。/r/n師徒四人到天竺國，郡侯張榜求雨。悟空訪知原委，勸郡侯向善，天降甘霖。師徒來到玉華州，因教授王子學(xué)藝，被黃獅精盜走兵器。悟空等三人奪回兵器，黃獅精投奔祖翁九靈元圣，即太乙救苦天尊坐卞龍頭獅子所化。悟空請來太乙天尊，收伏了獅怪。來到全平府，唐僧元宵夜觀燈，被玄英洞辟寒、辟暑、辟塵三個犀牛攝去。悟空請來四位星宿擒拿三怪，斬首示眾。在天竺本國，唐僧被月宮玉兔變化的假公主拋彩球打中，欲招為駙馬。悟空識破真相，會合太陰星君擒伏了玉兔，救回流落城外的真公主。在銅臺府地靈縣寇員外家化齋后，寇家遭劫，寇員外喪生。唐僧師徒被當(dāng)做強(qiáng)盜捉起入獄，悟空入地府招回寇員外靈魂，案情大白。/r/n師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到了靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿難、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。唐僧師徒又返回雷音寺，奉唐王所贈紫金缽做人事，才才求得真經(jīng)三十五部五千零四十八卷、返回東土。不想九九八十—難還缺一難未滿，在通天河又被老鱉把四人翻落河中，濕了經(jīng)卷。/r/n唐三藏把佛經(jīng)送回長安，真身又返回靈山。三藏被封為施檀功德佛，悟空、八戒、沙僧和白龍馬也均受封，各歸本位，共享極樂。/r/n【人物形象】/r/n1./r/n孫悟空/r/n——/r/n代表了一種正義的力量/r/n故事情節(jié)：/r/n大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇。/r/n性格特征：/r/n桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、勇敢機(jī)智、/r/n不怕困難、堅忍不拔、/r/n愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默/r/n、/r/n好勝心強(qiáng)、喜歡“戴高帽”、喜歡搞點惡作劇。/r/n由仙石幻化而成的神通廣大的石猴，能騰云駕霧，有七十二般變化，曾為花果山上的山大王，他大鬧龍宮，大鬧陰曹地府，攪過王母娘娘的“蟠桃勝會”，當(dāng)過天庭的弼馬溫，大鬧天宮，豎起“齊天大圣”大旗，玉帝派天兵天將前去捉拿，卻被他打得落花流水，最后在與如來佛的斗法中失敗，被佛祖壓在五行山下。五百年之后唐僧收悟空為弟子，他護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)。在師弟豬八戒、沙和尚等協(xié)助下，最終取得了取經(jīng)事業(yè)的勝利。/r/n他是小說的第一主人公，是封建社會中的叛逆英雄，集中表現(xiàn)了對天帝、皇權(quán)和所有傳統(tǒng)秩序、傳統(tǒng)勢力的反抗精神；一個了不起的英雄，代表了一種正義的力量，象征著人民的聰明智慧，敢于和一切邪惡勢力作斗爭，體現(xiàn)了對平等自由的追求，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。他有無窮的本領(lǐng)，/r/n著重表現(xiàn)了/r/n他那種天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概；他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，愣是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。/r/n取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。/r/n2.唐僧—/r/n—/r/n一個帶有濃厚封建士人氣質(zhì)的人物/r/n/r/n故事情節(jié)：/r/n三打白骨精、四圣試禪心。/r/n性格特征：/r/n身材高大/r/n、/r/n舉止文雅、性情和善/r/n、/r/n崇信佛法、/r/n佛經(jīng)造詣極高/r/n、/r/n嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅定、勇往直前/r/n、/r/n堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。/r/n被東土大唐天子派往西天取經(jīng)的高僧。俗姓陳，名神，法名玄奘，世稱“三藏法師”，俗稱唐僧。他有菩薩般的慈悲心腸，意志堅定，持戒精嚴(yán)。為能到達(dá)西天求取真經(jīng)，甘冒萬死，對途中出現(xiàn)的美色的誘惑、財利和各種權(quán)勢的引誘，都毫不為之心動。然而他的封建禮教思想太嚴(yán)重，甚至不近人情，在復(fù)雜而又殘酷的斗爭面前，常常表現(xiàn)得軟弱無力，有時竟人妖顛倒，是非不分。/r/n他恪守宗教信條和封建禮教，乃至迂腐頑固，而又膽小懦弱，而且常常誤信讒言，顛倒是非，無理責(zé)罵和殘忍地處罰為取經(jīng)建立了巨大功勛的孫悟空。唐僧由一個被歌頌的人物，變成一個被諷刺嘲笑的對象。/r/n他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)。最后被封為“旃檀功德佛”。/r/n3.豬八戒/r/n——/r/n一個喜劇形象/r/n性格特征：/r/n好吃懶做/r/n、/r/n見識短淺/r/n、/r/n愛占小便宜/r/n、/r/n耍小聰明/r/n、/r/n貪戀女色/r/n、/r/n忠勇和善良/r/n、/r/n勇猛戰(zhàn)斗/r/n、/r/n能知錯改錯、淳樸憨厚/r/n姓豬，名剛鬣，法名悟能，唐僧二弟子。/r/n本是仙/r/n界/r/n的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的形象。/r/n在高老莊強(qiáng)行招親，唐僧帶著孫悟空路過高老莊，豬八戒被降伏。長鼻大耳，體態(tài)笨重；好吃懶做，最喜歡休息、睡覺；能力遠(yuǎn)不及大師兄孫悟空；他使用的武器是九齒釘鈀，粗重卻結(jié)實，打仗、勞動皆可使用；就個性類型而言，他偏于現(xiàn)實，憨厚卻不乏狡猾，粗魯卻不乏敦厚，愛耍小聰明卻總是搬石頭砸自己的腳，他安于現(xiàn)狀卻貪色、貪小便宜。豬八戒是《西游記》中一個有許多缺點的正面形象。/r/n最后被封為“凈壇使者”。/r/n4./r/n沙和尚/r/n即沙僧，法名悟凈，唐僧之三弟子，原為天庭卷簾將軍。平凡的經(jīng)歷，不招人喜愛的外貌，循規(guī)蹈矩，一本正經(jīng)，埋頭苦干，/r/n任勞任怨，忠心不二/r/n，/r/n默默無聞，小心謹(jǐn)慎，明哲保身；關(guān)鍵時刻不失俠義風(fēng)骨。/r/n取經(jīng)后被封為“金身羅漢”。/r/n5.白龍馬：/r/n唐僧取經(jīng)途中的坐騎。原是一條玉龍，西海龍王敖閏之子。由于縱火燒了殿上明珠，被他的父親告了個忤逆犯上之罪，即將遭受殺戮時，觀音菩薩將其救出，后讓他變成白馬馱著唐僧去西天。取經(jīng)后，又馱著圣經(jīng)回到東土，成就正果，為八部天龍馬。他勇敢、果斷、機(jī)智、忠誠。白馬是馬身，默默無聞，沒有特殊情況，決不輕易開口講人話。唐僧被黃袍怪，誣為虎精，陷入困境，在這危難之時，白龍馬大顯身手，口吐人言，向八戒獻(xiàn)上去花果山請回大師兄的計策。/r/n6.觀音：/r/n著名的佛教人物，全稱大慈大悲救苦救難靈感觀世音菩薩。身居南海普陀山潮音洞，解八難，度群生，大慈憫，救苦尋聲，萬稱萬應(yīng)，千圣千靈。孫悟空大鬧天宮，觀音菩薩曾在玉帝面前舉薦二郎真君前往擒拿。她受佛祖如來之命，來到東土大唐尋找取經(jīng)僧人，選定唐三藏即唐僧后，在途中先后為他收下了三個徒弟，即悟空、悟能、悟凈。取經(jīng)途中，孫悟空處于危難之時，菩薩多次前來救助，幫助降妖伏魔。/r/n【藝術(shù)成就】/r/n1、/r/n善于說故事，可讀性強(qiáng)。/r/n它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成，其中的50多個故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精等故事則尤為引人入勝。/r/n2、/r/n善于塑造人物。/r/n它所塑造的孫悟空、豬八戒等幾個人物形象，都能使人過目不忘，都已成為這一類人物的代名詞。孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，是中國古典小說中塑造得最成功、最受人們歡迎的藝術(shù)形象之一。他保護(hù)唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。他勇敢機(jī)智，愛憎分明，幽默，深深贏得了人們的喜愛。豬八戒在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯改錯，還算淳樸憨厚，自有其可愛之處。/r/n3、/r/n充滿天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。/r/n在小說中，天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無所不能。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬端。/r/n第2課時/r/n/r/n【讀名著，讀什么】/r/n設(shè)計本環(huán)節(jié)目的：學(xué)生閱讀名著盲目，不知道讀什么，通過本環(huán)節(jié)讓學(xué)生知道閱讀《西游記》應(yīng)該讀什么，為以后閱讀其他名著做好鋪墊。/r/n1、學(xué)生自由發(fā)言：讀《西游記》，應(yīng)該讀什么？教師根據(jù)學(xué)生的匯報并隨機(jī)板書學(xué)生好的匯報。/r/n2、出示幻燈片（近幾年中考名著閱讀題考察內(nèi)容：名著閱讀題多從檢測考生對具體名著的名稱、作者、人物形象、故事情節(jié)、內(nèi)容理解、閱讀感受等角度擬題，又多以簡答題方式檢測。）/r/n3、指導(dǎo)學(xué)生閱讀這段文字，請學(xué)生說一說你現(xiàn)在覺得閱讀名著應(yīng)該閱讀什么？/r/n學(xué)生匯報，教師補(bǔ)充板書，并對學(xué)生之前的自由發(fā)言進(jìn)行表揚(yáng)肯定。/r/n①記住名著名稱和作者的文學(xué)常識。/r/n②知道故事情節(jié)（或主要內(nèi)容）/r/n③能有詞語概括文中人物的形象特點，/r/n④能結(jié)合名著內(nèi)容談感受。/r/n⑤能從寫法角度簡要賞析。/r/n4、當(dāng)堂識記西游記作者的文學(xué)常識（吳承恩，明代小說家）。/r/n過渡語：大家知道了讀什么，我們怎樣讀呢？/r/n【怎樣閱讀名著】/r/n設(shè)計目的：學(xué)生閱讀名著時大多是走馬觀花，隨便翻翻，印象不深刻，很快什么都不記得了，教七年級學(xué)生閱讀名著的方法，會使其受益一生的。/r/n1、學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗匯報，教師進(jìn)行板書整理。/r/n2、教師明確方法指導(dǎo)：/r/n①學(xué)生可以按照自己喜歡的方法進(jìn)行閱讀，若覺得不好可以用教師推薦的方法。/r/n②粗讀感知法和批注精讀相結(jié)合/r/n粗讀感知法：默讀名著，讀懂內(nèi)容即可，讀后可以說出故事情節(jié)，人物特點，自己的閱讀初步體會。（出示專家提示：默讀是最有效的讀書方法之一，可以邊讀邊思考，默讀速度為500/分鐘。也可以是瀏覽，一目十行的完成）/r/n批注精讀法：/r/n通過批注完成：可以畫自己喜歡的語段，多讀幾遍，甚至推薦給同學(xué)；可以對印象深的內(nèi)容批注自己的閱讀感受；還可以寫一段小書評。/r/n【學(xué)以致用】/r/n學(xué)生閱讀《西游記》的第一二回，教師進(jìn)行分行巡視指導(dǎo)。/r/n設(shè)計目的：學(xué)以致用，把閱讀方法落到實處。/r/n學(xué)生采用粗讀感知法和批注精讀相結(jié)合的方法進(jìn)行閱讀/r/n【評書式匯報】/r/n（背景音樂《大圣歌》））/r/n設(shè)計目的：就像聽評書那樣吊著學(xué)生的胃口讀（欲知后事請讀下回），使學(xué)生能按回進(jìn)行閱讀，并且在交流中分享了名著的精華，讓學(xué)生在興趣盎然中期待閱讀，興趣自然提高。/r/n匯報內(nèi)容：1、標(biāo)題和情節(jié)2、展示精彩語段/r/n /r/n3、展示閱讀批注（讀內(nèi)容的感受，對悟空形象的感悟，寫法的賞析）4、展示書評/r/n第一塊：探討人物形象/r/n1、請學(xué)生上臺講有關(guān)孫悟空的小故事：（任選一個）/r/n①大鬧天宮

②智調(diào)芭蕉扇

③智擒紅孩兒

④賭勝車遲國⑤三打白骨精

⑥美猴王

⑦真假美猴王/r/n2、組織學(xué)生結(jié)合小說分析孫悟空的形象：/r/n3、師生歸納：小說成功地塑造了理想化的英雄形象孫悟空。在“大鬧天宮”中，孫悟空身上表現(xiàn)出一種追求自由、勇于反抗、敢作敢為的戰(zhàn)斗精神；在“西天取經(jīng)”中，孫