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文檔簡介

小班聽記及評價聽《太陽月亮）聽課過程（一）趣味問，學習第段內(nèi)容1師提問：太陽出來了，誰醒來了？幼兒出來了醒來了醒來了友醒來了，白天真熱鬧。2師提問：太陽出來了，還有誰醒來了？幼兒太陽出來了……醒來了……醒來了……醒來了白天真熱鬧。⒊師提問：小動物、小朋友都醒來了，他們會做些什么事情呢？他們會唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來唱歌跳舞熱鬧一下。⒋感受熱鬧的音樂：隨《歡樂頌》的音樂，師生共舞。㈡繼續(xù)看課，理解第二內(nèi)容⒈師提問：看，誰出來了？小草在干什么？還有誰在睡覺？教師用詩歌小結(jié)亮出來了草睡著了小花睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。⒉師提問：月亮出來了，還有誰睡著了？鼓勵幼兒用詩歌中的結(jié)構(gòu)說出來。⒊感受安靜的音樂：黑夜靜悄悄，大家都睡著了。我們也休息吧。在《搖啊搖》的音樂中做花、草、睡覺的動作。

㈢完整欣賞⒈放錄音，幼兒欣賞詩歌。今天，太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫《太陽和月亮2提問：太陽出來了，誰醒來了？月亮出來了，誰睡著了？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）⒊看圖片師生朗誦詩歌。㈣感受音樂性質(zhì)，體驗天的熱鬧和夜的靜悄⒈太陽和月亮帶來了兩段音樂。一段是白天，很熱鬧的；一段是黑夜，靜悄悄的。讓我們來聽一聽哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的。⒉聽音樂頌》和《搖呀搖》提問：哪段是白天，熱鬧的；哪段是黑夜，靜悄悄的？㈤游戲：白和黑夜游戲規(guī)則頌》的音樂時，小朋友離開座位，做花、草、動物醒來蹦蹦跳跳的動作呀搖》時回到自己的座位做睡覺的動作。（六）活動伸：用《太陽和月亮》的格式創(chuàng)編詩歌聽課評析：一段音樂許的小朋友和動物一起來玩，有的唱歌，的跳舞，有做游戲。熱鬧鬧的，白天。第二段音樂好象朋友、小動都睡著了，悄悄的，黑夜。教師

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