小班音樂活動(dòng) 我是人

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我是人小班音樂活動(dòng)我是人》活動(dòng)目標(biāo)：．用對唱的形式學(xué)唱歌曲《我是人》．用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來。．增強(qiáng)自信的我體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與詞有關(guān)的物品及其他品若干件?；顒?dòng)過程：．以外人來到地球的事情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)（）外星人來到了地球，碰到了娃娃，于是外星人問娃“你是XX？”，娃回答我是。娃娃最后回答外星人說我是人，你知?（）外星人問錯(cuò)了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）．用語言我不”，表達(dá)己不同于周圍物。（）教師結(jié)合歌詞內(nèi)容提問，幼兒及時(shí)回答我是！外星人不知道是誰，我們小朋友知嗎？外星人來考考小朋了。（）堅(jiān)定地告訴對方：我是人，你知道嗎”（）你到底是誰？娃娃是怎么對外星人說的(我人，你道嗎?你也可以怎么回答它說呢？我人，你知道嗎文檔僅供參考

文檔僅供參考．用對唱的形式學(xué)唱歌曲。（）教師邊出示與歌詞相對應(yīng)的物品，邊唱問句，幼兒邊唱邊回“我不是！外星人還要和朋友做游戲，它問：你是XX”（）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回“我不是”小朋友們和外人玩了這么久把星人的本領(lǐng)給學(xué)會(huì)了對對你們來考考它吧（老師扮外人）．用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星什？．結(jié)束活動(dòng)。星人說和小朋友在一真開心，再見。文檔僅供參考

文檔僅供參考兒班欣案樹媽活動(dòng)目標(biāo)：1受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。2初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。3伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1媒體課件2兒已學(xué)會(huì)了鳥飛的律動(dòng)?；顒?dòng)過程：1聲（1復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢）（2以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕動(dòng)樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。2本部分：欣賞曲子《大樹媽媽》（重點(diǎn)部分）（1通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。知道嗎？今天小鳥也飛到小（）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風(fēng)了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。（2欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細(xì)聽一聽，等一會(huì)兒告訴大家你聽到了什么？（3提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？3二次欣賞曲子。（1我們再來仔細(xì)聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因?yàn)橛辛舜髽鋴寢尩膼圩o(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再一遍。（3欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（4在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小