實用的變色龍教案3篇

第實用的變色龍教案3篇變色龍教案篇1

活動目標

1、了解動物的顏色與生活環(huán)境的關系，感受自然界神奇有趣的現(xiàn)象。

2、通過觀察顏色的變化，加強對顏色的敏感。

活動準備

1、變色龍變色過程視頻。

2、變色龍PPT。

3、手工紙和剪刀。

重點難點

活動重點：了解動物的顏色與生活環(huán)境的關系，感受自然界神奇有趣的現(xiàn)象。

活動難點：通過觀察顏色的變化，加強對顏色的敏感。

活動過程

1、教師告訴幼兒，今天要給大家介紹一只有趣的小動物，然后讓幼兒觀看變色龍變色的視頻。

2、向幼兒提問：

〔1〕變色龍有什么本領？〔身體會隨著環(huán)境改變顏色。〕

〔2〕為什么變色龍的顏色要與四周環(huán)境相似？〔這是動物的保護色，可躲避敵人的攻擊、方便覓食等?！?/p>

3、播放視頻短片“野生動物〞讓幼兒欣賞，觀察哪些動物與四周環(huán)境的顏色相似。

4、請幼兒發(fā)揮想象力，想一想，如果活動室里躲藏了一只有保護色的動物，它會是什么顏色？

5、請幼兒在圖畫紙上創(chuàng)作一只“活動室里的動物〞，并設計它的顏色，然后把動物圖剪出來，貼在活動室里相似顏色的地方。

6、創(chuàng)作完成后，幼兒可嘗試找出躲藏在活動室里的不同的動物。

活動延伸

活動前請幼兒收集有關動物保護色的資料，使幼兒有一定的經驗根底?？梢酝妗氨Ｗo色〞游戲，請幼兒為自己設計一套“保護衣〞，然后玩“捉迷藏〞的游戲，體驗動物保護色的作用。

活動反思在本次活動中幼兒興趣特別濃，幼兒非常喜歡變色龍，通過觀察動物的顏色，知道了動物的顏色與生活環(huán)境有一定的關系。

通過觀察顏色的變化，對顏色的敏感進一步加強。

幼兒園變色龍教案，變色龍是一種神奇的物種，很多小朋友都不太了解這種物種，但是他們都會對它產生好奇心，教師們利用幼兒的好奇心讓幼兒專心學習一下關于變色龍的知識，讓他們懂得保護小動物。

變色龍教案篇2

活動意圖

顏色的混合是無窮盡的，色彩是一種涉及到光、物與視覺的綜合現(xiàn)象。學習和研究色彩物理知識與理論體系，能夠使幼兒更深刻、全面、科學地認識色彩，改變幼兒的視覺與思維方式，豐富色彩表現(xiàn)能力和審美能力。

活動目標

1、了解色彩的混合。

2、知道兩種顏色在一起會產生一種新的顏色。

3、通過對動物保護色的講解，培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣。

活動準備

幼兒材料：紅、黃、藍橡皮泥

實驗步驟

1、把藍、紅色橡皮泥各取下一局部合在一起捏捏，觀察顏色變化

2、將藍、黃色橡皮泥各取下一局部合在一起捏捏，觀察顏色變化

3、把紅、黃色橡皮泥各取下一局部合在一起捏捏，觀察顏色變化

4、將三種顏色各取一局部合在一起捏捏，觀察顏色變化

活動過程

〔一〕講述導入

講解動物的保護色。

“其實小動物都會遇到敵人的，它們?yōu)榱俗屪约焊桨玻鼈兊?身上都長有顏色。比方蛇身上的顏色是草綠色的，當它爬在草叢里的時候就不容易被敵人發(fā)現(xiàn)，是不是更平安了。小動物身上長的顏色就是它們自己的保護色。你還知道哪些小動物的保護色。〞〔幼兒舉例答復?！?/p>

“有幾種小動物呀更厲害，它的身上可以長出好多種顏色的，當它遇到敵人時它能變出和周圍環(huán)境一樣的顏色來，這樣就能來保護自己了。比方說變色龍……〞

〔老師在舉例過程中，語言生動、形象，引起幼兒的積極興趣?！?/p>

〔二〕活動進行中

1、材料探索

今天老師給大家?guī)硪粋€小動物，它啊來們來捉迷藏了，你們想不想見它啊，看它到底是誰呢？〞“變色龍〞

“它是什么顏色的呢？〞“紅色〞

“變色龍還會變成什么顏色呢？〞還有黃色和藍色。

“今天老師帶過來三種顏色的橡皮泥，現(xiàn)在變色龍要開始藏了，你們不許偷偷地看呀，把變色龍放在三顏色的橡皮泥上，爬到樹林里了，它爬累了它想休息一會，變色龍為了不讓別的動物把自己吃掉，它呀要在樹葉上休息了，那它應該在哪個葉子上休息呢？〞

2、幼兒自由探索，教師引導操作

活動一：制作三種不同顏色的變色龍

“那你們想不想讓你們的變色龍也和你們捉迷藏啊，今天我們來制作三只不同顏色的變色龍，看它們在哪個葉子上休息是最平安的。〞

活動二：制作混合顏色的變色龍

“我們都做了什么顏色的變色龍呢，但是變色龍的衣服顏色太少了，我們能不能用我們橡皮泥變出更多顏色，讓變色龍穿上更漂亮的衣服呢〞

“我們自己來試試，看誰把變色龍的衣服穿的最漂亮了。〞

老師總結：紅色和黃色混合成橙色，紅色和藍色混合成紫色，黃色和藍色混合成綠色。

2、總結：當兩種不同顏色的橡皮泥重合在一起時，一局部被光吸收，一局部被反射，會產生第三種顏色。實驗中，兩種不同顏色的橡皮泥混在一起就變色了。

活動反思

活動中學習正確認識色彩,對色與光、物體色、眼睛三者的關系以及色彩的混合進行清晰的闡述。在實踐中逐漸加強對色彩的認識、理解。

幼兒園變色龍教案，變色龍是一種神奇的物種，很多小朋友都不太了解這種物種，但是他們都會對它產生好奇心，教師們利用幼兒的好奇心讓幼兒專心學習一下關于變色龍的知識，讓他們懂得保護小動物。

變色龍教案篇3

活動目標：

1、學會與同伴分享故事的樂趣。

2、學習運用多種顏色來繪畫，進一步感受顏色的美。

3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

4、嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

變色龍模型，玩具車、恐龍涂案、蠟筆等

活動過程：

1、以神秘口吻引入，激發(fā)幼兒傾聽故事興趣。

2、借助教具，生動地講述故事《貪吃的變色龍》，讓幼兒初步了解故事的內容。

3、提問：故事名稱？故事中有什么？

4、引導幼兒說說變色龍吃了那些東西？身體都發(fā)生了什么變化？

5、玩“恐龍變色〞的游戲：讓幼兒自由選擇兩種以上的顏色給恐龍圖案進行重疊涂染活動。

6、提要求：

〔1〕任選兩種顏色進行重疊涂染。

〔2〕做到“三輕〞，保持桌面整潔、干凈。

7、幼兒自由涂染活動，師重點指導幼兒要在恐龍圖案上重疊涂染。

8、幼兒互相交流、欣賞作品。

活動反思：