2020下學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2020最新放學(xué)期中心小學(xué)教育處工作總結(jié)2020最新放學(xué)期中心小學(xué)教育處工作總結(jié)3/32020最新放學(xué)期中心小學(xué)教育處工作總結(jié)放學(xué)期中心小學(xué)教育處本學(xué)期，教育處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以工作為中心，依據(jù)學(xué)校制定的，和開學(xué)初制定的教育處工作計劃，仔細(xì)落實。增強(qiáng)授課常例管理，充發(fā)散揮指導(dǎo)監(jiān)察、整合推動的功能，經(jīng)過張開校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識，經(jīng)過講堂授課商討提高教師業(yè)務(wù)水平。教育處基本達(dá)成學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了可以使此后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個新臺階現(xiàn)快要一年工作小結(jié)。一、落實授課常例管理，有序規(guī)范。1、我們依據(jù)省、市、縣下發(fā)的授課常例要求，制定了學(xué)校自己的授課常例。從教師上課、備課、批閱、指導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立核查內(nèi)容。教育處做到經(jīng)常查課，詳盡檢查教師能否提早5分鐘進(jìn)講堂、能否帶授課設(shè)計、能否坐著授課、是否上課接打電話、能否體罰學(xué)生、能否提早下課、能否半途走開等狀況。對檢查的結(jié)果仔細(xì)做好記錄。教育處每個月對全體教師備課授課設(shè)計進(jìn)行檢查，主要檢查授課設(shè)計進(jìn)度能否提早備出一周課、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出，提出改良建議。教育處每個月對教師批閱良行檢查，詳盡檢查有無錯批、漏批、復(fù)批、作業(yè)量能否適中、作業(yè)能否規(guī)范一致。教育處建立月通知制度，每個月對教師授課工作檢查的結(jié)果小結(jié)通知。期末評出趙園、周羿吟、宋琴、羅鵬、馮愛華、姚利利、羅迎湘、黃瑛、賀云、黃倩倩、成柳的授課設(shè)計為本學(xué)期。2、增強(qiáng)學(xué)籍管理，仔細(xì)做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學(xué)。詳盡表此刻：學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好重生的入學(xué)工作和在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作，按上司要求做得手續(xù)齊備，資料齊備。經(jīng)過電子學(xué)籍的形式使其管理系統(tǒng)規(guī)范化。3、在學(xué)困生轉(zhuǎn)變上，教育處多次在例會上提出學(xué)困生的指導(dǎo)方法，研究學(xué)困生學(xué)習(xí)差的原由，要用相同的態(tài)度幫助學(xué)困生，提高學(xué)困生多方面素質(zhì)。以長補(bǔ)短，以優(yōu)代困，以激勵炫耀為主，即即是點(diǎn)滴進(jìn)步，也應(yīng)實時賞賜充分必定，讓他們也能感覺到成功的歡喜。對存在學(xué)困生多的班級，研究授課方法，把習(xí)題系統(tǒng)分類，采納難易優(yōu)選，讓不一樣樣的學(xué)生從中得益。經(jīng)過面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會數(shù)學(xué)思想方式。4、教育處在平常工作中增強(qiáng)追蹤指導(dǎo)，深入講堂，掌握授課狀況。每學(xué)期有針對性的聽課，自己聽課38節(jié)。聽課中仔細(xì)做好記錄，聽課之余和授課教師進(jìn)行溝通。討論整個環(huán)節(jié)的時間安排能否合理、授課重難點(diǎn)的解決能否到位、習(xí)題的設(shè)計能否有梯度、授課語言的組織能否規(guī)范、能否面對全體學(xué)生等。同時提出要求：科學(xué)調(diào)控講堂解說時間，提議精講和有針對性的解說；精心選擇習(xí)題，禁止將已有的、外來的、其余教師的習(xí)題不加選擇的照搬給學(xué)生，提議部署選擇性作業(yè)；增強(qiáng)學(xué)生書寫技術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)生漢字書寫能力。5、抓勤學(xué)科建設(shè)工作，加大看守力度，建立學(xué)習(xí)型的教師隊伍。6、嚴(yán)格規(guī)范檔案管理，裝備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)，學(xué)校檔案一致歸檔，做好調(diào)閱記錄。二、精研業(yè)務(wù)，提高教師隊伍質(zhì)量。1、狠抓授課常例，增強(qiáng)過程管理學(xué)校要討教師嚴(yán)格依據(jù)授課常例的要求，仔細(xì)做好備課、授課、作業(yè)的部署與批閱等。教育處每學(xué)月、期中、期末對教師的備課、作業(yè)批閱良行仔細(xì)地檢查。2、采納有力舉措、提高授課效益召開年級組會議，各年級組定位準(zhǔn)、目注明、制度落實，責(zé)任到人。3、推行片區(qū)教研教改同步，共同提高進(jìn)步以高效講堂為抓手，以小學(xué)片教研聯(lián)組為引領(lǐng),推行師徒結(jié)對活動，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，全面提高各位老師的授課能力和各個學(xué)科的授課質(zhì)量。2020年11月27日——12月5日，教育處組織進(jìn)行了青年教師賽課活動，以此次活動為契機(jī)，連續(xù)為青年教師搭建顯現(xiàn)自我，發(fā)展自我的平臺。朱怡林、曾照升、趙園、韓婷、彭薇、田源等老師獲得一等獎。此活動，既為參賽教師搭建了一個發(fā)掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)范、超越自我的機(jī)會，也為其余教師創(chuàng)辦了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、商討溝通的互動平臺。4、激勵教師參加連續(xù)教育學(xué)校開拓多種渠道，不惜人力物力財力，共派出教師赴長沙、湘潭市、易俗河等地參加國培活動、和美講堂等學(xué)習(xí)、培訓(xùn)30多人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)萬余元。三、踴躍張開各項評選及顯現(xiàn)活動在學(xué)生活動方面，學(xué)期初，我校依據(jù)學(xué)生特色，設(shè)計了一些能充分顯現(xiàn)學(xué)生能力的活動和比賽。創(chuàng)新賽、拔河賽、等一系列活動的張開，豐富了學(xué)生的課余生活，彰顯了學(xué)生的個性專長。學(xué)生的書法繪畫作品讓家長，讓老師感觸萬千，深深感覺到了孩子對自己的愛；拔河比賽，豐富學(xué)校的校園生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，促使民眾性體育活動的蓬勃發(fā)展。四、存在問題及構(gòu)思本學(xué)期來，在中心校及校長的指導(dǎo)下，在教研組長以及全體教師的踴躍參加和配合下，授課，教研工作獲得了圓滿的成功?？墒腔厥装肽陙淼墓ぷ?，也存在一些問題：1、在學(xué)校工作方面做得不夠詳盡，與老師們的溝通不夠。2、教師隊伍中，部分教師業(yè)務(wù)水平還有待提高，授課質(zhì)量有待提高。3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡如人意。管理工作缺少必定的藝術(shù)性。4、在增強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)幫助嗎，增強(qiáng)全體老師的授課協(xié)力，爭取授課質(zhì)量的更大提高方面還需要工作更進(jìn)一步深入。5、教研組工作有待進(jìn)一步增強(qiáng)，要充發(fā)散揮各學(xué)科骨干教師的示范作用，提高我