愛(ài)讀書(shū)的400字集錦7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——愛(ài)讀書(shū)的400字集錦7篇愛(ài)讀書(shū)的作文400字集錦7篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，畢竟應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我收集整理的愛(ài)讀書(shū)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)讀書(shū)的作文400字篇1

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。〞我覺(jué)得這句話十分貼切，人需要不斷地從書(shū)中學(xué)到新知識(shí)。

從小時(shí)起，我就開(kāi)始讀上了書(shū)。不過(guò)那時(shí)的我并不識(shí)字，只是在睡覺(jué)前，讓媽媽給我讀一讀《幼兒畫(huà)報(bào)》。里面精致的圖畫(huà)是我的最愛(ài)，有時(shí)還不等媽媽讀完，我就迫不及待地翻開(kāi)下一頁(yè)去看那些惟妙惟肖的插圖，這令當(dāng)時(shí)的我感到十分希奇、好玩兒。等我長(zhǎng)大點(diǎn)了之后，媽媽開(kāi)始給我讀各種童話書(shū)，從《安徒生童話》到《格林童話》，從《365夜》到《1001夜》，那些生動(dòng)好玩兒的故事讓我著了魔。每天吃完晚飯都纏著媽媽給我讀故事，其中的每一個(gè)人物都令我記憶猶新。

在上了小學(xué)一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，便開(kāi)始讀一些帶拼音的小書(shū)。我比原來(lái)讀書(shū)的時(shí)間更長(zhǎng)了，由于我可以隨時(shí)隨地的讀書(shū)，不再只是晚飯后的那幾小時(shí)了。但這時(shí)我感到自己讀書(shū)還有些吃力，終究讀書(shū)時(shí)還要先認(rèn)字。隨著我不斷的學(xué)習(xí)，我可以讀沒(méi)有拼音的書(shū)了。雖然不認(rèn)識(shí)多少個(gè)字，但起碼能在沒(méi)有拼音的幫助下自己讀書(shū)了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)超越。逐漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，就開(kāi)始讀一些字?jǐn)?shù)偏多的書(shū)了。我印象最深的就是劉墉的《成長(zhǎng).成功》那一張一張的紙上，記錄了一個(gè)孩子家庭成長(zhǎng)所經(jīng)歷的各種故事。

我喜歡讀書(shū)，更喜歡從書(shū)中得到知識(shí)和開(kāi)心！

愛(ài)讀書(shū)的作文400字篇2

我有大量的愛(ài)好：有打羽毛球、有游泳、還有彈電子琴等，但是，我最喜歡的還是讀書(shū)。由于在書(shū)中我可以認(rèn)識(shí)大量的“朋友〞。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里暢游。

我十分愛(ài)好讀書(shū)，一有時(shí)間，我都會(huì)拿起課外課外文學(xué)書(shū)津津有味地看起來(lái)，就連吃飯、上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。我的藏書(shū)好多，擺滿了書(shū)柜。我很珍惜這些書(shū)，每次看完以后，我會(huì)把書(shū)整整齊齊地?cái)[好。有一次，我和媽媽一起去群眾書(shū)局看書(shū)，我來(lái)到了少兒區(qū)域，拿起一本伍美珍寫(xiě)的一本小說(shuō)，全神貫注地看了起來(lái)，好像親身走進(jìn)了小說(shuō)中的情景一樣，自己的情感也隨著書(shū)中的人物時(shí)喜時(shí)悲。逐漸地忘掉了時(shí)間，媽媽一再地喊我回家，可是我總是拖延時(shí)間，不愿離開(kāi)，直到我把一本書(shū)看完，才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)局。

讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了大量的樂(lè)趣和幫助，特別是讓我的作文水平有了很大的提高，每次我的作文都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，有幾篇作文還在校報(bào)上發(fā)表，讓我很驕傲。這都是讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處。

我讀書(shū)，我開(kāi)心。

愛(ài)讀書(shū)的作文400字篇3

認(rèn)識(shí)我的人，都知道我愛(ài)讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)是有原因的。

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文起步》送給我，并且對(duì)我說(shuō)：“課余的時(shí)間多看看，對(duì)你以后寫(xiě)作文有幫助的哦！〞我那時(shí)只當(dāng)那是一本沒(méi)用的書(shū)，所以將它放在我的書(shū)桌上，根本就沒(méi)有好好的去讀，讓書(shū)在我書(shū)桌的角落里睡起了大覺(jué)……

上二年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們寫(xiě)一篇作文，我反復(fù)思考，就是不知道怎么寫(xiě)，腦子里根本就是一片空白，感覺(jué)沒(méi)有什么可寫(xiě)的。這時(shí)，我想起來(lái)媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，還有媽媽對(duì)我說(shuō)的話，便拿出來(lái)在睡大覺(jué)的《小學(xué)生作文起步》細(xì)心的閱讀了起來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的閱讀，在書(shū)里我看到了大量?jī)?yōu)秀的作文，在這些優(yōu)秀的作文啟發(fā)下，我便有了靈感，馬上坐到椅子上，認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)，一氣呵成，不大會(huì)一篇作文就寫(xiě)完了。這時(shí)我才體會(huì)到當(dāng)時(shí)是媽媽送我這本書(shū)的用意。媽媽是想叫我多讀一些書(shū)，逐漸的積累更多的知識(shí)，是對(duì)我之后寫(xiě)作文是很有幫助的呢。

其次天，老師批改了我的作文，愉快的表?yè)P(yáng)了我。此后我便有了讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好。由于我特別喜歡讀書(shū)，爸爸還專門(mén)給我辦了一張借書(shū)卡，并定期帶我去換我喜歡看讀的書(shū)。

我希望大家也能多讀書(shū)，這樣不僅能提高我們的寫(xiě)作水平，同時(shí)也能增加我們的知識(shí)，拓寬我們的視野。

愛(ài)讀書(shū)的作文400字篇4

杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神〞。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯〞，下面讓我來(lái)介紹我這位愛(ài)讀書(shū)的弟弟吧！

今天，這位弟弟來(lái)到了我家，和我一起玩耍，他只玩了一會(huì)兒，就拿出了桌子上的《昆蟲(chóng)記》，他急忙開(kāi)啟書(shū)，像一匹餓狼一樣地讀著一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……

他一本正經(jīng)地讀著，嘴里仿佛在叨叨著什么，他仿佛和書(shū)融為了一體。無(wú)論外面發(fā)生了多大的動(dòng)靜，他也毫無(wú)覺(jué)察。他去喝了一口茶，不一會(huì)兒就接著如饑似渴地讀著。

不一會(huì)兒，天就黑了，媽媽讓弟弟來(lái)吃飯，弟弟仿佛完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我跑過(guò)去說(shuō)：“弟弟，過(guò)來(lái)吃飯吧，再不吃，就涼了〞。弟弟說(shuō)：“給我拿一碗米飯就好了，我不是很餓〞。說(shuō)完，便又手不釋卷地讀了起來(lái)。

我說(shuō)：“弟弟，能給我看下你的那本書(shū)嗎？〞弟弟毫不躊躇地說(shuō)：“不行，我還要看呢，那不是還有另外一本書(shū)嗎？〞

到了9：00，我去讓弟弟睡覺(jué)，弟弟說(shuō)：“立刻就好。〞過(guò)了一會(huì)兒，我又讓弟弟去睡覺(jué)，弟弟才依依不舍地放下書(shū)走了出去。

夜里，我去看弟弟有沒(méi)有睡覺(jué)。我一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)弟弟竟然躲進(jìn)被子里讀書(shū)。我讓弟弟把書(shū)交給我，弟弟極不情愿地把書(shū)交給了我，鉆進(jìn)被子里睡覺(jué)了。

我讀了一會(huì)《昆蟲(chóng)記》，發(fā)現(xiàn)，書(shū)真能給人帶來(lái)樂(lè)趣。難怪弟弟那么愛(ài)讀書(shū)呢！

書(shū)，能使我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)找到解決的方案，能讓我們?cè)诒瘋麜r(shí)變得愉快。書(shū)真是人類的好老師，好朋友，趕快讀書(shū)吧！

愛(ài)讀書(shū)的作文400字篇5

大家好！今年10歲了，在適存小學(xué)讀三年級(jí)。

我長(zhǎng)得又高又瘦，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴。我十分愛(ài)笑，笑的時(shí)候有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，大家都說(shuō)我是個(gè)帥氣充滿陽(yáng)光的男孩。

我的興趣愛(ài)好也很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、游泳、看書(shū)等。其中，我最喜歡的是看書(shū)，只要一看書(shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里，由于從書(shū)中可以學(xué)到大量知識(shí)，所以我喜歡看書(shū)。

記得有一次，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，我迫不及待地跑到兒童區(qū)域，拿著喜歡的書(shū)，一屁股地往地下坐，媽媽急急地走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“看把你急的`，快坐到小板凳上，地上多臟阿！〞我沖媽媽嘿嘿一笑，一骨碌爬起來(lái)坐在小板凳上，看起書(shū)來(lái)?？吹骄实牡胤?，我會(huì)咯咯咯地笑出聲，迅速用手捂住嘴巴，怕影響別人看書(shū)?？吹焦适吕锏闹魅斯龅轿ｋU(xiǎn)的地方，我也會(huì)跟著提心吊膽，心想要怎么樣才能化險(xiǎn)為夷呢？我看書(shū)看的太入迷了，媽媽喊了五六遍“回家了〞我都回復(fù)她“再等一分鐘〞。直到媽媽沒(méi)了耐心，沖到我的面前奪走書(shū)瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“天都黑了，我們?cè)摶丶伊?。〞這時(shí)，我才依依不舍地跟著媽媽回家。

這就是愛(ài)看書(shū)的我，怎么樣？你樂(lè)意做我的朋友嗎？

愛(ài)讀書(shū)的作文400字篇6

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚〞。——?jiǎng)⑾?。高爾基也曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯〞。每一本書(shū)都是富有活力的，每一本書(shū)都是一位作家的靈魂。書(shū)是人類的必需品，我就特別愛(ài)讀書(shū)。

我今年11歲，在鎮(zhèn)平縣察院小學(xué)讀五年級(jí)。在班里，大家都叫我“啃書(shū)王〞，我對(duì)這個(gè)稱號(hào)一點(diǎn)也不反感，由于事實(shí)正是如此。

我特別喜歡讀書(shū)，每次上學(xué)總要帶上一本課外書(shū)，一有空余時(shí)間，我便坐在座位上看書(shū)，為此才得了個(gè)稱號(hào)“啃書(shū)王〞。

我同時(shí)也把這個(gè)稱號(hào)帶到了家里，我的房間里無(wú)論床上，還是柜子上，全都是我的書(shū)籍。前兩天，我又買(mǎi)了一大批書(shū)籍，搞得房間里都快裝不下了。沒(méi)方法，爸爸只好又給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)架，讓我把書(shū)本放在上面。

我每天在臺(tái)燈下閱讀書(shū)籍，往往為那些文字而動(dòng)情，他們不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一群活波可愛(ài)的“孩子〞。他們一會(huì)帶我認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的魯濱遜，一會(huì)兒讓我領(lǐng)教了王后的陰險(xiǎn)毒辣，一會(huì)兒又讓我領(lǐng)會(huì)了天南海北漂亮的風(fēng)景。

有一次，我正在看書(shū)，媽媽要出去一下，讓我等會(huì)把高壓鍋的火關(guān)上。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，便看起書(shū)來(lái)，渾然忘掉了媽媽交代的事。過(guò)了一會(huì)，怎么發(fā)現(xiàn)有黑煙冒進(jìn)了屋里，這才猛然想起關(guān)火的事。可是已經(jīng)晚了，鍋里的飯已經(jīng)糊了。真是“看書(shū)也能壞事呀〞。

這就是愛(ài)讀書(shū)的我。

愛(ài)讀書(shū)的作文400字篇7

班里有大量愛(ài)讀書(shū)的好朋友，但在她們之中，最愛(ài)讀書(shū)的，就要數(shù)新曙了。

新曙愛(ài)讀書(shū)，一進(jìn)她他的書(shū)房就能看出來(lái)。書(shū)架上擺滿了書(shū)，書(shū)桌上擺滿了書(shū)，不管哪里，都擺滿了書(shū)。新曙不僅愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)也很認(rèn)真，不管是誰(shuí)在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開(kāi)書(shū)。

記得有一次，我到新曙家去。我在門(mén)口大聲喊了她幾句都沒(méi)允許，我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書(shū)房里一看，原來(lái)新曙在看書(shū)呢！我有大聲喊了幾句，新曙沒(méi)反應(yīng)，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書(shū)把書(shū)看完。半小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著，貌似在計(jì)算著什么；有時(shí)用手托著下巴，貌似在思考著什么；有時(shí)微微一笑，我想一定是書(shū)里有一些好玩兒