小學防災減災宣傳周工作總結(jié)

小學防災減災傳周工總結(jié)今年月12日是我國第個防災減災日，5月7日至13日全國防減災宣傳周年國防災減災日的主題“起來，減輕身邊的災害風險為進一步增強廣大師的防震減災意識，提防震減災和應急避險、疏散能力，小學四舉措做實防災災宣傳周工作?？偨Y(jié)如下：一是完善工作預案，格落實防范措施。校園是地震發(fā)生時最容易造成人員亡的公共場所之一，做好校園防震減災宣傳教育工作是提師生防震減災技能，保障師生安全的有效途徑。學校要求力營造氛圍，落實好通知要求，共同做好防災減災宣傳周科普活動。切實加強防災減災工作組織領(lǐng)導召開了專題議讓家明確活動的意義和重要性認真修訂、完善、細工作預案,全面落防范措施扎做好校園防災減災宣傳育工作，切實增強師生的避災減災意識和自救救能力大度減輕災害對師生造成的傷害，保護師生生命財產(chǎn)安，確保本次活動取得顯著成效。二是創(chuàng)新宣傳形式強防震減災意識。提高學生應急避險能力和防災減災識是一項長期任務，學校堅持集中教育與日常教育相結(jié)合創(chuàng)新宣傳形式，強化全體師生防災減災意識。結(jié)“防災減災日和災減災宣傳周”的活動

要求，根據(jù)不同年齡學生特點，組織開展主題班會、演講比賽、知識競賽、專講座、圖片展覽和專題片等活動，充分利用黑板報、橫幅語、校園廣播、校園網(wǎng)、校園微信群等媒介，廣泛宣傳防減災有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)知識，營造防災減災活動的濃厚圍，讓全體師生認識到防災減災的重要性和必要性。在防減災宣傳周中，學校把防災減災日活動帶進課堂、帶進班、帶進校園、帶進家庭，重點教育學生了解掌握地震災害本知識和應急避險救護基本技能，切實提高廣大師生的防減災意識和自救互救能力。三是精心組織演練，升自救互救能力。實戰(zhàn)型應急疏散演練，進一步增強生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。在防災減災傳周期間學校根據(jù)《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要，修訂完善科學合理的地震應急疏散演練方案。積極組織展面向所有師生的驗式、參與式”防災減災基本技能普活動，因地制宜，結(jié)合預案，開展一次防災減災演練活動緊密結(jié)合學校自身實際，明確演練的主題，合理確定演練時間、地點、參演人員、形式、內(nèi)容、規(guī)模散路線和保措施等;重視對演練果及組織工作的評估和總結(jié)，及時整存在的問題，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生緊迫疏散、自救互救等知識信息，提升應急能力。

四是堅持問題導向，實推進隱患排查。學校把工作重心放在事前”，堅持問題導向，切實加強對學的基礎(chǔ)設(shè)施地震防范的日常管理維護，實施動態(tài)排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、保、消防、交通、飲食衛(wèi)生、周邊治安等方面，集中開展全大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設(shè)設(shè)備、搶險準備等方面，摸清災害風險底數(shù)，做好臺帳記查做到誰檢查，誰簽字，誰負責對排查出的災害風險患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隱;暫