中職生職業(yè)生涯規(guī)劃

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃――揚夢想之帆，起未來之航學(xué)校：指導(dǎo)老師：――揚夢想之帆，起未來之航【前言】我們即將走完中職生涯，將要進入的是一個全新的環(huán)境，面臨的是一個新的起點，一條新的征程，一輪又一輪新的挑戰(zhàn)，人生轉(zhuǎn)折的又一個驛站。光陰荏苒，青春短暫，三年時光，稍縱即逝。我們要把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，乘勢而上，百尺竿頭，更進一步，要用辛勤的汗水綻放青春的光華。作為中職生的我們，應(yīng)當對自己的人生有個規(guī)劃，讓自己的余下的中專生活過得更加充實精彩，使自己的人生有一個更加明確的奮斗目標。為自己的人生做一個規(guī)劃能讓你不會在東西南北中迷茫徘徊，一個沒有職業(yè)規(guī)劃的人生就像是亂世里的浮萍，無處安身，就像是行走在迷途上的羔羊，不知歸途是何方。職業(yè)就像人生路上的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。而職業(yè)生涯規(guī)劃就像是人生路上不斷為你指引方向的航標燈，引領(lǐng)你，使你不會偏離軌道，最終走向成功的終點！一、自我分析1.我的性格我是一個在校中職生，性格溫和、開朗，比較活潑。2.我的興趣愛好業(yè)余時間我喜歡聽音樂、看小說、有時打打乒乓球，無聊時也玩玩游戲。.我的專業(yè)我所學(xué)的專業(yè)是計算機應(yīng)用。我曾經(jīng)對于該選什么專業(yè)作為我接下來的學(xué)習(xí)目標猶豫過，但是當我真正選擇了之后，反而沒有了那些紛雜的想法，只留下了一個。那就是既然選擇了這個專業(yè)，就不能后悔，就要對自己的選擇負責(zé)到底。.我的優(yōu)點和缺點優(yōu)點：性格溫和，樂觀，做事仔細認真、踏實，友善待人，人際關(guān)系良好，責(zé)任心強，有耐心。缺點：缺乏社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。.我的SWOT分析我的優(yōu)勢：有著樂觀積極的生活態(tài)度，對于新鮮事物的接受能力較強，善于為自己和他人營造快樂，性格情緒穩(wěn)定，人際關(guān)系良好，做事比較認真、踏實，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實力，尤其在計算機方面有著濃厚的興趣。我的弱勢：知識面不廣，社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗缺乏，辦事不夠細膩，有時考慮問題不夠全面，做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，不夠果斷，事前做決定的時候老是猶豫不決，組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺。我的機會：企業(yè)對技術(shù)人才的需求量大，就業(yè)前景好，有更廣闊的就業(yè)機會，就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代，各種信息浩如煙海，對于信息進行組織和管理使之有序化的需求正不斷加大，因此我認為這個專業(yè)是很有發(fā)展前景的。我面臨的威脅：當今社會比我優(yōu)秀的人才很多，競爭者數(shù)量在不斷增加，企業(yè)對人才的要求在不斷地提高，它們更需要有經(jīng)驗的人才。二、行業(yè)前景分析和市場需求計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的信息化進程已經(jīng)并將繼續(xù)對計算機應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。目前，我國計算機市場的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場，在國家“以信息化帶動工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場總體上保持穩(wěn)定的增長，但行業(yè)間需求不一，增長各異。國家信息化進程涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運行，是目前和今后采購、應(yīng)用計算機產(chǎn)品的主流需求，這些用人單位需要大批計算機應(yīng)用技術(shù)人才。計算機應(yīng)用技術(shù)人才的社會需求總量在計算機行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計算機應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開發(fā)研究工作，但大部分是從事計算機應(yīng)用工作。因此，計算機專業(yè)是很有發(fā)展前景的。三、職業(yè)發(fā)展各階段的目標.第一階段一一探索階段：學(xué)生在這個階段主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)興趣，開發(fā)工作所需的技能，不斷發(fā)展，進而掌握這些技能。.第二階段一一入門階段：應(yīng)聘者在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，從事自動化，電子，電氣設(shè)備以及計算機控制系統(tǒng)、協(xié)調(diào)、運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。.第三階段一一新手階段：實習(xí)生在這個階段的主要目標是了解單位，熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任，發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作上的挑戰(zhàn)，在某個領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。.第四階段一一發(fā)展階段：任職者在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。結(jié)束語其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！篇二：中職生職業(yè)生涯規(guī)劃范文1第九屆全國文明風(fēng)采大賽參賽題目：參賽選手：xxx指導(dǎo)教師：XXX參賽：xxxxx職業(yè)學(xué)校一、自我解析Helloeverybody!mynameisWengXX,我來自浙江慈溪，在這座小城市中，你不僅能領(lǐng)略江南水鄉(xiāng)的獨特美景，更能在這感受到一股欣欣向上、充滿活力的氣息。我是一名高一學(xué)生，在一所省重點職校上學(xué)，現(xiàn)即將升為高二。在過兩年我就要步入社會了，為了將來有出息，為了不重蹈初中時的覆轍，我決心好好學(xué)習(xí)，規(guī)劃我未來的人生。我的性格傾向于中間型，時而沉穩(wěn)、時而活躍。我做事堅決，不拖泥帶水，處世靈活多變，同時我比較嚴謹，做事有計劃、會思考。我對人和善、熱情，能快速適應(yīng)外界的變化。我愛好廣泛，喜歡看新聞，從新聞中不僅可以知曉國家大事、了解世界，也能從中把握社會發(fā)展脈象。我喜歡創(chuàng)造和研究，喜歡制作一些小東西，我的動手能力比較強，在家中擺滿了我的小制作小發(fā)明。我喜歡運動，特別喜歡溜旱冰，溜旱冰不僅增強我的勇氣，更提升我的反應(yīng)能力，故我的思維思考能力都比較強。二、我的職業(yè)夢想我在規(guī)劃自己職業(yè)生涯的時候，我不想一輩子替別人打工，我想自己創(chuàng)業(yè)自己當老板，我從自己的興趣入手，想開辦一家集溜旱冰、茶座等為一體的休閑娛樂場所。這并不是我隨便想想的，我也經(jīng)過了自己的深思熟慮。三、我的職業(yè)生涯構(gòu)想我的家鄉(xiāng)是一個經(jīng)濟非常發(fā)達的城市，人均GDP已達上萬美元，在中國百強縣中排名前五，浙江省第一。在這里，人們生活富足，我們早已步入小康社會。在物質(zhì)財富富足的現(xiàn)在，慈溪人開始追求身心健康和精神享受。在這個面積僅有1361平方公里的土地上生活著本地100多萬的人口和來自全國各地的近80萬外來人口，這里處處蘊藏著商機和財富。隨著杭州灣新區(qū)的建立，慈溪本地的經(jīng)濟發(fā)展已開始想第三產(chǎn)業(yè)邁進。體魄，更能鍛煉人的膽量，提升人的反應(yīng)能力。這是一種十分健康運動，廣受青少年的喜愛。但在慈溪，這項運動由于受到社會的不良風(fēng)氣，被一些不規(guī)范的娛樂場所開設(shè)，那里人蛇復(fù)雜，常常受不良風(fēng)氣的侵蝕，對青少年影響極大，同時在慈溪這個把獨生子女當成寶貝看的家長，害怕子女的受傷，對這項運動有片面看法，也拒絕參與這項運動。但這項運動的發(fā)展?jié)摿秃锰幰言诟鞔蟪鞘械鹊搅蓑炞C。我想發(fā)展遠景是非常不錯的。我打算把我的溜旱冰項目辦成一種培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)孩子學(xué)習(xí)溜旱冰，讓孩子們真正喜愛這項運動，學(xué)習(xí)它的獨特魅力。我開辦的滑旱冰場所是專門為青少年開設(shè)的，這里禁止一切不文明活動，禁止成人文化，這里有的只有盡興娛樂緩解學(xué)習(xí)、生活壓力的學(xué)生們，這里有的只有充滿活力、充滿歡笑的氣氛，一切的設(shè)施設(shè)備都以青少年健康向上為主題。我覺得這樣的場所不僅是青少年所喜歡的，同時家長也會放心的讓自己的孩子在這里釋放活力。在短期階段我會認真學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識和技能，一法通萬法，我要利用學(xué)校這個平臺不斷學(xué)習(xí)，提升自身的素質(zhì)和能力，為將來的職業(yè)生涯做好準備。在校期間我以成為一個優(yōu)秀的學(xué)生為目標，不但學(xué)習(xí)成績好，同時能力也要強，不斷改進自己的不足。我要學(xué)習(xí)有關(guān)商業(yè)方面的知識，特別是市場營銷等知識，我準備在高二時利用課余時間去請教我校商業(yè)專業(yè)的教師，提高對商業(yè)的認識。同時我要時常到社會中去細心觀察，提高社會經(jīng)驗，增長社會閱歷，不斷對自己的職業(yè)生涯定位進行修正。等實習(xí)時，想繼續(xù)去研讀市場營銷專業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)商業(yè)知識，經(jīng)過2年學(xué)習(xí)，在第三年時找一份推銷員工作，對自己所學(xué)習(xí)的知識和技能進行實踐鍛煉，同時進一步接觸社會，拓展自己的見識。通過兩年的工作，再找一份休閑娛樂類工作，從中學(xué)習(xí)人家的有益成果，學(xué)習(xí)經(jīng)營經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，進一步提升自己各方面的能力和技能。我想通過2年的學(xué)習(xí)和4年的工作，我想那時我應(yīng)該可以為我最終的目標發(fā)起沖擊了，我會先開辦一家以培訓(xùn)旱冰為項目的培訓(xùn)學(xué)校，加強宣傳，提升溜旱冰的知名度，讓大家們、青少年們真正體會到這個運動的樂趣。同時等自己所開辦的培訓(xùn)學(xué)校一定規(guī)模時，進而建設(shè)成為集培訓(xùn)娛樂休閑為一體的場所，只為兒童和青少年開設(shè)的場所。同時為更好的提升品質(zhì)，我經(jīng)常穿插人生哲理故事，教授兒童、五、設(shè)計感想俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。為了將來的理想，現(xiàn)在規(guī)劃自己的人生，從現(xiàn)在做起，不斷努力、不斷前行，雖然將來的職業(yè)生涯對我來說還很遙遠，對于現(xiàn)在的我來說也是很難實現(xiàn)的，我現(xiàn)在還遠沒有達到開辦這種項目的能力、經(jīng)驗，但我相信“木直中繩、水滴石穿”，終有一天我會實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。引言：同學(xué)們，根據(jù)學(xué)校的安排，今天由我跟大家談一下職業(yè)生涯規(guī)劃這個話題。在座的都是今年剛?cè)雽W(xué)的新生，對即將開始的中專生活和以后的職業(yè)生涯應(yīng)該都充滿期待。人生在世，誰都想成就一番事業(yè)。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿，問題何在呢？（舉例我校畢業(yè)生的發(fā)展情況）那么如何才能使事業(yè)成功呢？這是在座的每個人都關(guān)心的問題?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”，是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制定相應(yīng)的培訓(xùn)、和工作，并按照職業(yè)生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己的未來人生繪制理想的藍圖。職校生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓中職生盡早認識自我，認識職業(yè)，認識教育與職業(yè)的關(guān)系，學(xué)會職業(yè)決策，根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。我自己的理解是：所謂職業(yè)生涯規(guī)劃就是：了解自己f制定目標-采取措施f實現(xiàn)目標二、中職學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃的意義做職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)在已經(jīng)成為時尚，以前是大學(xué)生做，現(xiàn)在隨著人們認識的提高，越來越多的中職生也開始做職業(yè)生涯規(guī)劃。可是，職業(yè)生涯規(guī)劃的目的究竟是什么？有的人理解深刻，把職業(yè)規(guī)劃當成職業(yè)發(fā)展的根本保證；有的人存在誤區(qū)，至今還有人處在迷茫中，認為只有職業(yè)出現(xiàn)問題，才需要作職業(yè)規(guī)劃。我認為職業(yè)規(guī)劃最主要有五個目的：第一個目的是找到適合自己的工作，準確定位自己的職業(yè)方向。找工作最重要的就是要人崗匹配，適合自己。第二個目的是為了通過規(guī)劃求得職業(yè)發(fā)展。第三個目的是重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己使個人價值增值。第四個目的是可以準確評價個人特點和強項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，提供了前進的動力第五個目的是全面了解自己，增強職業(yè)競爭力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。(在我們不斷工作的過程中，我們肯定會不斷挖掘自己的潛能，抓住新的機遇)幫助和指導(dǎo)中職生進行切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，可使中職生充分認識自己、客觀分析環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生合理定位，科學(xué)樹立職業(yè)目標、正確選擇職業(yè)，使他們從容走向社會。三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀中職生的特點:我國的中職生多為具備初中以上學(xué)歷、接受職業(yè)教育后直接進入社會就業(yè)的青少年,他們中有初中畢業(yè)生,也有高中畢業(yè)生,由于入學(xué)時學(xué)業(yè)成績相對差些,在校期間主要接受職業(yè)技術(shù)教育,而理論教育方面相對少些,畢業(yè)后通過學(xué)?；騽趧硬块T推薦就業(yè)。由于中職生受過基本職業(yè)培訓(xùn),因此其就業(yè)方面表現(xiàn)還不錯,但由于中職生多為應(yīng)試教育下的競爭失利者,在校期間學(xué)習(xí)動力不足,部分存在著混日子的思想。(1)中職生多對自己進入社會后的職業(yè)沒有一個明確的規(guī)劃,或是有規(guī)劃,但在行動上落實起來信心不強、行為松散。(2)中職生的職業(yè)規(guī)劃與社會發(fā)展需求結(jié)合不緊,使職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的可能性減小。(3)中職生職業(yè)規(guī)劃與學(xué)業(yè)結(jié)合不緊,使得規(guī)劃成為空中樓閣。要做好職業(yè)生涯規(guī)劃中職生需克服兩種不良心態(tài):一是初中“失敗”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對自我認知、的負面影響，存在的自卑心理，信心缺乏的問題;二是不能適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的管理和學(xué)習(xí)，面對專業(yè)感到茫然，提不起興趣，害怕將來的就業(yè)壓力。職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：1、自我分析（自我評價）“我是誰”也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。2、確立職業(yè)目標“我要干什么”確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。3、環(huán)境分析（環(huán)境評價）職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條