2019春八年級(jí)物理下冊(cè)《力》章末檢測(cè)卷新新人教

2019春八年級(jí)物理下冊(cè)《力》章末檢測(cè)卷新版本新人教版2019春八年級(jí)物理下冊(cè)《力》章末檢測(cè)卷新版本新人教版2019春八年級(jí)物理下冊(cè)《力》章末檢測(cè)卷新版本新人教版第七章章末檢測(cè)卷(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題5分,共40分)1.如圖,分別在A,B,C處用相同大小的力推門,可以感覺到在A點(diǎn)使勁簡(jiǎn)單把門推開.這說明力的作用見效與以下哪個(gè)要素有關(guān)(A)A.力的作用點(diǎn)B.力的大小C.力的方向D.力的單位解析:分別在A,B,C處用相同大小的力推門,可以感覺到在A點(diǎn)使勁簡(jiǎn)單把門推開,是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不一樣樣.應(yīng)選A.2.乒乓球競(jìng)賽中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“擦網(wǎng)球”(以以下圖),乒乓球擦網(wǎng)前后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化狀況是(C)A.只改變了運(yùn)動(dòng)快慢B.只改變了運(yùn)動(dòng)方向C.運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生了變化D.運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向都不發(fā)生變化解析:力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)在空中高速運(yùn)動(dòng)的乒乓球擦網(wǎng)后,因?yàn)橛龅骄W(wǎng)的阻力,其運(yùn)動(dòng)速度會(huì)減慢,運(yùn)動(dòng)方向也會(huì)改變.應(yīng)選C.3.忽視空氣阻力,拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡以以下圖,拋出后的小球因?yàn)?C)A.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變B.不受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變C.遇到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D.遇到推力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變解析:小球遇到推力,改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài),由靜止變成運(yùn)動(dòng).但小球與手分開后,就不受推力了.因?yàn)橥屏κ菑椓?產(chǎn)生彈力的條件之一是物體必然接觸.小球在空中連續(xù)遨游,只遇到重力作用,所以小球不停降落,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不停改變.應(yīng)選C.4.在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL與遇到的拉力F成正比,以以下圖,能正確表示這類關(guān)系的是(B)解析:實(shí)驗(yàn)頂用縱軸表示彈簧的伸長(zhǎng)量ΔL,橫軸表示彈簧的拉力F;因?yàn)樵趶椈傻膹椥韵薅葍?nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與其所受的拉力成正比,應(yīng)選B.5.以下有關(guān)力的說法正確的選項(xiàng)是(A)A.使勁捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀B.推門時(shí)離門軸越近,使勁越大,說明力的作用見效只與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.用水提水桶時(shí),只有手對(duì)水桶施加了力,而水桶敵手沒有力的作用D.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力解析:使勁捏橡皮泥,橡皮泥在力的作用下發(fā)生形變,說明力可以改變物體的形狀,故A選項(xiàng)正確;推門時(shí),離門軸的遠(yuǎn)近不一樣樣,力的作用點(diǎn)不一樣樣,使勁的大小不一樣樣,說明力的作用見效與力的作用點(diǎn)有關(guān),但力的大小和方向也影響力的作用見效,所以力的作用見效不可以是與力的作用點(diǎn)有關(guān),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;因?yàn)槲矬w間力的作用是互相的,所以用手提水桶時(shí),手對(duì)水桶施加了力,同時(shí)水桶敵手也有力的作用,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是因?yàn)樗l(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的,故水杯對(duì)桌面的壓力屬于彈力,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.6.在實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將一個(gè)正常的鐵質(zhì)外殼測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺(tái)上,靜止時(shí)有以以下圖的示數(shù).接著,他把這個(gè)測(cè)力計(jì)像圖中乙那樣,上下各掛一個(gè)50g的鉤碼,并掛到甲測(cè)力計(jì)下,則甲、乙兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是(D)A.1.0N和1.5NB.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0ND.2.0N和1.5N解析:測(cè)力計(jì)甲的示數(shù)為鉤碼A,B和測(cè)力計(jì)乙的重量之和,50g的鉤碼重約0.5N,測(cè)力計(jì)乙的重為1N,所以測(cè)力計(jì)甲的示數(shù)為2.0N;測(cè)力計(jì)乙的示數(shù)為測(cè)力計(jì)乙的重量與鉤碼B的重量之和,即1.5N.應(yīng)選D.7.以以下圖,玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來,這是因?yàn)?D)A.它的重心比較高B.它的重心是變化的C.“不倒翁”的重量較小D.重心較低,歪倒時(shí)重心總在偏倒的另一面,重力總把它拉回到原地點(diǎn)解析:以以下圖,“不倒翁”是個(gè)質(zhì)量散布不平均的物體,上邊空,下邊實(shí)而重,其重心在下身,當(dāng)它傾倒時(shí),重心在其倒向的另一側(cè),所以重心可以繞“老翁”搖晃,使其不倒.8.幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體,每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂挺直,兩臂挺直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是(B)A.幾個(gè)同學(xué)都相同大B.手臂長(zhǎng)的同學(xué)C.體重要的同學(xué)D.力氣大的同學(xué)解析:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比,即彈簧所受拉力越大,伸長(zhǎng)越長(zhǎng),手臂長(zhǎng)的同學(xué)使彈簧伸長(zhǎng)得最長(zhǎng),所用的拉力最大.二、填空題(每空2分,共20分)9.以以下圖,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間游戲,此中圖(乙)可說明力可以使物體發(fā)生形變,圖(甲)可說明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.[選填“(甲)”或“(乙)”]?解析:“打陀螺”游戲中,擊打陀螺,使陀螺由靜止開始旋轉(zhuǎn),改變了陀螺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),圖(甲)說明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;“跳橡皮筋”游戲中,皮筋受力后,形狀發(fā)生變化,圖(乙)說明力可以使物體發(fā)生形變.10.由中國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的“玉兔號(hào)”月球車(以以下圖)乘坐“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星“親密”月球,成功實(shí)行無人登月探測(cè).月球車在月球上的重力是它在地球表面遇到的重力的.在地球上一個(gè)重1200N的月球車放到月球上,它遇到的重力是200N,質(zhì)量是120kg.(取g=10N/kg)?解析:月球車在月球上遇到的重力是它在地球表面遇到的重力的,所以月球車在月球上遇到的重力是=200N;物體的質(zhì)量不隨地點(diǎn)的變化而變化,仍是在地球上的質(zhì)量,即m===120kg.11.用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞和水,來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變.器械的安裝:往厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水,用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口;?操作的方法:用手?jǐn)D壓厚玻璃瓶;?發(fā)生的現(xiàn)象:細(xì)玻璃管內(nèi)的水面變化;?玻璃瓶發(fā)生微小形變的原由:力可以改變物體的形狀.?12.圖(甲)為有名的廈門“怪坡”.在怪坡上,“車倒爬,水倒流”.科學(xué)家實(shí)地丈量卻發(fā)現(xiàn)95m長(zhǎng)的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m,但受四周參照物的影響產(chǎn)生了錯(cuò)覺.所以可知,“目睹為實(shí)”有大意,科學(xué)丈量明實(shí)情.(1)水平儀放在水平川址上時(shí),重垂線地點(diǎn)如圖(乙)a所示;放在怪坡上時(shí)重錘地點(diǎn)如圖(乙)b所示,此時(shí)水平儀右(選填“左”或“右”)側(cè)偏高.?(2)圖(丙)中,線段AB和線段CD的實(shí)質(zhì)長(zhǎng)度的大小關(guān)系為相等(選填“相等”或“不相等”).?解析:(1)因?yàn)橹亓Φ姆较蚶鲜秦Q直向下的,由圖知,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明右邊“偏高”;重垂線是利用重力的方向老是豎直向下的原理制成的.(2)僅憑感覺AB長(zhǎng)一些,但使用毫米刻度尺丈量知,兩條線段的長(zhǎng)度相等.三、作圖題(共6分)13.圖中,A點(diǎn)為人的重心,O點(diǎn)為地球球心.請(qǐng)畫出人所受重力的示企圖.解析:人受的重力是豎直向下的,大概指向地心O,人受重力的作用點(diǎn)在A點(diǎn),由此畫出人所受重力的表示圖.答案:以以下圖四、實(shí)驗(yàn)研究題(14題18分,15題10分,共28分)14.地球周邊物體都要遇到重力,小考同學(xué)以為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了研究.(1)你(選填“同意”或“不一樣樣意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)的依據(jù)是.?(2)如圖(甲)是他第2次丈量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是N,分度值是N,請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.?次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.44重力G/N1?34(3)請(qǐng)你依據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖(乙)中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.(4)由圖象可知,物體的重力跟物體的質(zhì)量成.?(5)若干年后,小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí),你以為他用相同的器械(選填“能”或“不可以”)達(dá)成該研究.?解析:(1)地面上的物體質(zhì)量越大,遇到的重力越大;(2)由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的量程為5N,分度值為0.2N;由圖示可知物體重力為2N;(3)由題意可用描點(diǎn)法畫出重力隨質(zhì)量變化的曲線;(4)察看物體的重力、質(zhì)量關(guān)系圖線可知,物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比;(5)太空站上處于失重狀態(tài),所以用相同的器械沒法達(dá)成該實(shí)驗(yàn).答案:(1)同意物體質(zhì)量越大,遇到的重力越大(2)50.22(3)以以下圖(4)正比(5)不可以15.小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器械,制作一個(gè)簡(jiǎn)單測(cè)力計(jì).注明刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當(dāng)指針穩(wěn)準(zhǔn)時(shí),在指針?biāo)傅攸c(diǎn)注明“0”刻度.再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,拉力分別顯示為1N,2N,3N,4N時(shí),在指針?biāo)傅攸c(diǎn)分別注明對(duì)應(yīng)的刻度.實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)記錄以下表.拉力F/N01234橡皮筋伸長(zhǎng)ΔL/cm01.23.46.19.9(1)請(qǐng)你依據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制出ΔLF圖象.(2)達(dá)成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮提出了注明刻度的方案二:注明“0”刻度的方法與方案一起樣,此后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)傅攸c(diǎn)注明4N的刻度,在0刻度線與4N刻度線之間分紅4等份,標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度.假如讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)單測(cè)力計(jì),注明刻度時(shí),你會(huì)選擇方案一仍是方案二,并說明原由.解析:(1)依據(jù)表中的數(shù)據(jù),在座標(biāo)系中先描點(diǎn),此后用圓滑的曲線將各點(diǎn)連結(jié)起來.(2)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在彈性限度內(nèi),彈簧遇到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng),但橡皮筋在受力伸長(zhǎng)后會(huì)變細(xì),變細(xì)后的橡皮筋伸長(zhǎng)量與所受的拉力不可以正比,所以方案二中的均分不符合實(shí)質(zhì)狀況.所以選擇方案一.答案:(1)以以下圖(2)方案