小學五年級上冊期中家長會課件

歡迎各位家長光臨—五（3）班家長會第1頁，共45頁。

家長積極配合,老師傾情教育，孩子努力進步！第2頁，共45頁。

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿，也是我們共同的目標！召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！尊敬的各位家長下午好：第3頁，共45頁。班級基本情況(一)年級概況各班學風、班風都較好，學習成績穩(wěn)定。第4頁，共45頁。班級基本情況(二)本班概況紀律良好，孩子誠實善良，師生間關系融洽，但行為習慣、學習習慣、學習成績有待提高。（數學學科處于優(yōu)秀水平，語文英語學科處于落后水平）第5頁，共45頁。班級基本情況（三）心理特點

五年級學生開始進入少年期，身心的發(fā)展正處在半幼稚半成熟交錯的矛盾時期。對社會現象開始關注，開始有獨立見解，但他們的見解極易受外界影響左右而時常變化。道德感情開始多變而且不輕易外露。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強，對新鮮事物開始思考、追求、探索。學習的興趣更為廣泛。同學間開始進行個人簡單交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意識有所發(fā)展，開始注重穿著打扮，自尊心進一步增強，自主性要求日趨強烈，但仍然缺乏自我約束的能力。

第6頁，共45頁。建議：*家長要做孩子的表率，注重言傳身教的作用。*家長監(jiān)管要到位，多關心孩子，多與之溝通。*配合學校教育，加強與老師聯系。第7頁，共45頁。班級基本情況（四）行為習慣

這個年齡的孩子有一定的自我約束力，但自控能力仍然需要加強。

第8頁，共45頁。具體表現：*不能按規(guī)定著裝（戴紅領巾，穿校服）*經常有零用錢買零食。*帶嚴禁物品進學校。（手機、刀具、玩具槍等)*不睡午覺,下午打瞌睡。*星期一上學遲到，影響早課。*瞞騙家長、老師，把交的錢自己亂花了。第9頁，共45頁。建議：*注意孩子著裝，整潔干凈大方。*控制孩子的零用錢，家長看管好自己的財物。*督促孩子午睡，早睡早起，按時上學。（要乘坐公車的最好提前半小時）*配合學校教育，加強與老師聯系。第10頁，共45頁。班級基本情況（五）學習情況

大部分同學學習比較認真，一些同學表現尤其優(yōu)秀。如：

第11頁，共45頁。課堂上開動腦筋，積極發(fā)言的有：李軼群徐玉卓祁瑩楊蕊彥春瑤盧開沂李婷婷楊建誼趙關玉趙宇慧劉德江董文宏王揚羅文龍畢魁尹紅祥趙永富王冕牝楊卓第12頁，共45頁。作業(yè)書寫工整美觀的有：趙關玉李軼群張柔楊蕊祁瑩徐玉卓彥春瑤盧開沂張小惠趙宇慧孫曼李婷婷楊卓李會棚趙正東楊金林第13頁，共45頁。班級基本情況（五）學習情況

學習優(yōu)秀的同學之所以優(yōu)秀，是學習態(tài)度的優(yōu)秀，是學習習慣的優(yōu)秀，是家長管理到位的優(yōu)秀；同班同學的成績差距拉大，差的不是智力和物質條件，差的就是這些。學生之間的差距慢慢拉大。

第14頁，共45頁。比如：*一些學生上課不會聽講或者是不聽講；*有五六個學生經常性的不做作業(yè)；*做作業(yè)不認真，書寫潦草；*作業(yè)不及時改錯，抄襲他人作業(yè)；*周末作業(yè)欺騙家長已經完成；*課本、作業(yè)本和卷子常常忘帶等。

第15頁，共45頁。缺交作業(yè)嚴重的：楊金蓮高志誠徐洪瑞趙大進趙亞偉羅琛侯坤陳茜羅文龍

第16頁，共45頁。作業(yè)質量太差的：劉斌李家歡資宙侯坤徐永艷趙亞偉朱文蝶張偉桂歡欣楊金蓮尹紅祥

王澤富馬正瑢雷靖高志誠徐洪瑞第17頁，共45頁。建議：1、發(fā)現問題及時與老師聯系。2、督促孩子認真完成周末作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格把關。按要求簽字。3、翻翻書包，看看作業(yè)本、練習紙和試卷的改錯情況，書包里有沒有與學習無關的東西。此外，家長為孩子購買的課外書不應該僅僅局限于《字詞句段篇》、作文書等書籍，和孩子一起樹立循序漸進的讀書理念，不能急功近利。

第18頁，共45頁。影響孩子成績的十大壞習慣

習慣是經過反復練習而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，好的習慣可以帶來好的結果，而壞的習慣只能帶來不好的結果，在許多時候，孩子的學習成績不理想，就是由于有一些壞的習慣在作怪。

第19頁，共45頁。一.學習無計劃

學習上不明白自己要干什么，該干什么，總是讓老師和家長在后面推著屁股。成績好的學生一般計劃性都很強，學年有學年的總目標，學期有學期的規(guī)劃，每周有每周的計劃，每日有每日的任務。

第20頁，共45頁。二.學習不定時

學習時間不固定，每天必要的學習時間無法保證，學習時完全憑情緒，情緒好的時候可以學到深夜，情緒不好的時候，就什么都干不了。

知識是日積月累起來的，人不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去，饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網，只能是事倍功半。

第21頁，共45頁。三.學習不定量

每天該完成的學習任務沒有完成，每天該記憶的內容他欠帳，該做完的作業(yè)他欠帳，該復習的東西他還欠帳。

要想較好地掌握知識，必須靠每日的知識積累，沒有量的積累，便不會有質的飛躍。第22頁，共45頁。四.學習馬馬虎虎

上課時忘帶課本和學習用具，作業(yè)經常能以最快的速度完成但字跡潦草錯誤率高，考試時草稿紙上明明做對了可就是忘記寫到試卷中。

馬虎在孩子中間似乎已經成為一種通病，如果家長不加注意、不予重視，孩子的學習成績必將會受到嚴重的影響。

第23頁，共45頁。五.學習時一心二用

上課時經常精神溜號，甚至做一些與學習毫不相干的事；自習課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費時間；做作業(yè)或復習時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪里說話哪搭茬兒。

專心致志是學生必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣，一般人不可能同時高質量地做好兩項或以上的事情。第24頁，共45頁。六.不懂的東西也不問

雖然學習上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問老師；有的不懂也裝懂，不會的東西從來也不向別人請教；有的學習心里沒數，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂。

學習本身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己知識的過程。家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。第25頁，共45頁。七.有錯也不改

作業(yè)本發(fā)到手里，許多老師的訂正，很少往心里去；測驗題和考試卷的錯誤從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。

學習是一個積累知識的過程，同時也是一個補漏洞的過程。家長可以幫孩子整理一個“錯題集”，每次作業(yè)、測驗和考試之后，讓孩子將其中做錯的題目都記錄下來，這些很可能就是孩子的知識漏洞，家長要督促孩子經常看看這些題目，時間長了漏洞就會補上。第26頁，共45頁。八.課前不預習

即使老師有要求，也很少預習第二天要學的內容，上課只帶了一雙耳朵，連最簡單的東西都要等著老師告訴他。

預習歷來是教師對學生學習的一個重要要求，孩子在上課前沒有預習，聽課時對老師所講內容的理解和把握會大打折扣。第27頁，共45頁。九.上課注意力不集中

課堂上思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話，快到下課時就聽更不進去了，心思早已在課后的娛樂之中。

課堂40分鐘對孩子的學習至關重要，老師是孩子學習的指路人，如果課堂學習的重點、難點孩子搞不明白，課下他花幾倍的時間都不一定能補上。

第28頁，共45頁。十.不復習就做作業(yè)

做作業(yè)前不看書，不看參考資料，不先消化和理解所學的內容，作業(yè)拿過來就做，做完了萬事大吉。

作業(yè)是每個學生必須要獨立完成的任務，它的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。如果孩子不求甚解地完成了作業(yè)，根本就起不到這些作用。第29頁，共45頁。家長的五個妙招幫孩子提高學習成績

父母都很關心孩子的學習成績，為此煞費苦心。為了孩子能在學習的道路上走得越來越遠，我建議父母在關心孩子學習成績時，不妨多關注以下一些內容。第30頁，共45頁。一、幫助孩子調節(jié)心態(tài)。父母要多鼓勵肯定孩子；另一方面，父母應多主動適時地跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，讓孩子說說他的煩惱和苦悶，給孩子傾訴的機會。同時要注意：跟孩子交流是不要刻意地談“學習和考試”，多說些輕松的孩子感興趣的話題，調節(jié)孩子的心態(tài)。第31頁，共45頁。二、為孩子提供合理的飲食。有些父母認為提高孩子學習成績，應該多增加孩子的營養(yǎng)，給孩子吃大肉大魚。其實沒有必要。只要孩子食欲好，一般飲食大都能滿足其營養(yǎng)要求。關鍵是要做到營養(yǎng)平衡、合理，飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不過多地吃生冷食物，以免吃出毛病影響健康，影響學習成績。第32頁，共45頁。三、把關心的禮物送給孩子。

孩子學習成績的提高，最需要爸爸媽媽的愛護，這一禮物對很多父母來說雖是很簡單的禮物，卻是特別重要的。是完整的精神上的愛，比如在孩子學習疲倦的時候，給孩子一個問候；孩子臨睡前給孩子一個親切的吻；在孩子學習遇到困難時輕輕拍拍他們的肩；孩子受了委屈時給孩子一個一個溫暖的擁抱。甚至一句“爸爸媽媽愛你”的表達，也是提高你孩子學習成績的重要精神食糧。第33頁，共45頁。四、孩子學習時也需要爸爸媽媽的陪同。每個孩子的父母都很忙，或忙于公務，或忙于生意，或忙于社交應酬。但父母應該明白，學習是孩子的人生大事，也是家庭的大事。對任何一個家庭而言，任何成功都彌補不了孩子學習的失敗。建議父母每周或者每天盡量抽點時間陪陪孩子，尤其是小學的孩子。有親情的溫暖相陪伴，往往孩子就多了一份走向成功的力量。第34頁，共45頁。五、為孩子營造安靜的家庭環(huán)境。

家庭是孩子生活學習的重要場所，明智、理性而又負責的父母都應該懂得為孩子營造一個溫馨、和睦、寧靜、快樂的學習環(huán)境。孩子在家學習時，各種聚會應該少一點，麻將撲克等暫時不玩，電視機電腦最好暫時不開，最起碼不要在孩子學習時看電視、聽音樂、玩電腦。良好的學習環(huán)境有助于提高孩子學習效率。第35頁，共45頁。

*家庭教育必須和學校教育保持同一個方向才能產生合力。*了解孩子需要什么樣的幫助。*和老師保持聯系，隨時掌握孩子情況。*多過問孩子的情況。*正確看待老師的電話或短信。......第36頁，共45頁。期中檢測成績匯報第37頁，共45頁。楊卓92.5趙關玉92徐玉卓90.5彥春瑤88.5李軼群87.5李婷婷87.5祁瑩87徐俊丹86張磊82.5張小會楊建誼81盧開沂100趙關玉99李軼群98.5彥春瑤97.5徐玉卓97張小會97趙永富96.5楊卓95李婷婷94楊蕊93.5楊卓91李軼群83.5趙關玉83趙宇慧73祁瑩72李婷婷71盧開沂71畢魁71趙正東70彥春瑤68語文前10名數學前10名英語前10名光榮榜第38頁，共45頁。語數英3科總分前10名姓名語文數學英語總分排名楊卓92.59591278.51

趙關玉9299832742李軼群87.598.583.5269.53

彥春瑤88.597.5682544李婷婷87.59471252.55盧開沂78100712496徐玉卓90.59761248.57祁瑩8788.572247.58楊蕊79.593.5652389趙宇慧71927323610第39頁，共45頁。

動語心

但是一次試卷的分數不能全面的代表孩子，我們家長不能一味關注孩子的分數，回家對孩子責打，要心平氣和分析孩子出錯的真正原因：是不理解，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們樹立自信。第40頁，共45頁。需要家長配合教育的問題1、多關注孩子家庭作業(yè)。2、孩子回家后，希望您抽出一點時間給與學生一檢查作業(yè)督促作業(yè)的時間。3、語文作業(yè)少不了生字的聽寫、課文的朗讀與背誦，周末晚上希望您盡量監(jiān)督、指導。5、經常和孩子做一些溝通。6、忌把孩子推給學校：規(guī)定時間看電視，玩電腦玩游戲機（如孩子不聽，可直接關掉或放另一間房，不要只是口頭說說而已，只說等于白說。