參加教學(xué)管理培訓(xùn)心得體會（共3篇）

第11頁共11頁參加教學(xué)管理培訓(xùn)心得體會〔共3篇〕第1篇：參加教學(xué)管理培訓(xùn)心得體會文檔來為:從網(wǎng)絡(luò)搜集整理.word版本可編輯.歡送下載支持.參加教學(xué)管理培訓(xùn)心得體會xxxx年3月29日我作為一名小學(xué)剛初出茅廬的普崗老師,這次可以有幸到xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)進展為期5天的培訓(xùn),我感到無比的快樂.感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我搭建了這樣一個平臺,在培訓(xùn)的過程中,我受到了一次次的洗禮,培訓(xùn)讓我找到了自己與優(yōu)秀老師之間的差距,知道了作為一名一線老師該做的詳細工作,也懂得了什么是認(rèn)真、細心、執(zhí)著以及如何當(dāng)一名合格的小學(xué)教誨主任.通過這次培訓(xùn),使我深深的認(rèn)識到自己對知識的缺乏,是以前書本上所沒有嘗到的知識以及自己在業(yè)務(wù)上的空缺,在中心小學(xué)多位老師的講課和尹校長、鄧曉葉主任每天的精心輔導(dǎo)下.我每天都能感受到思想的升華,從無到有,從幼稚轉(zhuǎn)向成熟,逐步懂得了做為一名合格老師的根本法那么,更加激起了我教書育人的信心.我是以老師和學(xué)生雙重身份參加培訓(xùn)的,作為學(xué)生,我積極參與活動,既學(xué)到了很多知識,又獲得了很多快樂.作為老師,我用心感悟、體驗新穎的教學(xué)方法,為我能更好的工作打下根底.為此我談一談我的體會.這次培訓(xùn)主要有三大內(nèi)容:學(xué)習(xí)課堂教學(xué)工作、學(xué)習(xí)學(xué)校一日常規(guī)工作和業(yè)務(wù)管理與學(xué)習(xí).一、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)工作文檔來為:從網(wǎng)絡(luò)搜集整理.word版本可編輯.歡送下載支持.由于我在邊疆傈僳族地區(qū)教學(xué),班級里都是傈僳族學(xué)生,如今我們的教室太沉悶太死寂了,絕大局部學(xué)生不能參與到學(xué)習(xí)活動當(dāng)中.只知道一味的玩耍,沒有形成學(xué)習(xí)競爭氣氛,致使老師教學(xué)士氣低落,做為一名老師我們既要尊重學(xué)生的主體地位又要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用.所以我們要讓課堂動起來,讓學(xué)生的身、心都動起來,脫去那個xxxx學(xué)生有尾巴的謠言,樹立無民族歧視的信心,要從各方面開展學(xué)生的才能.我們的教學(xué)不能單純的只依靠老師填鴨式的教,而沒有得到家長的輔助與贊許,在老師職業(yè)中曾有這樣一句高尚的話語\"老師是人類靈魂的工程師\",所以作為我們老師一定程度上要樹立穩(wěn)定良好的教學(xué)心態(tài),突出我們的靈魂,突出我們的工程師價值.那么我們的教學(xué)絕對離不開學(xué)生的積極配合.學(xué)生就好比是我們的建筑材料,沒有好的建筑材料哪來的扎實的房屋,沒有了學(xué)生的踴躍靈敏的配合何談教學(xué),這樣的教學(xué)就像一潭死水.為此我校不得不加大力度搞教學(xué),搞研究.通過這次在中心小學(xué)聽課、評課、講課活動中我深深地受到了激發(fā)鼓勵,特別是讓我上公開課我更加感受到在教學(xué)中存在的差距,學(xué)校里的老師都參與我的公開課,并提出了珍貴意見,每個老師他們提的優(yōu)點都大于缺點,而我自身認(rèn)為這節(jié)課上得相當(dāng)失敗,正是中心學(xué)校的張主任所說的膽量文檔來為:從網(wǎng)絡(luò)搜集整理.word版本可編輯.歡送下載支持.不夠大,心不夠細.也因為學(xué)生超前了一步致使我無法開展教學(xué).通過這次我感受到了xxxx民族小學(xué)的落后狀況還是可以彌補的,我們要多在備課上下功夫,認(rèn)真搞好自己的業(yè)務(wù)工作,讓課堂可以活起來,要努力尋找和改善方法,一起和xxxx民族小學(xué)的老師們走出困境.二、學(xué)習(xí)學(xué)校一日常規(guī)工作.學(xué)校的常規(guī)工作是一個學(xué)校教育教學(xué)正常運行的保障,所以只有充分熟悉學(xué)校一日常規(guī)工作,才能做一名合格的老師,在中心小學(xué)培訓(xùn)后我感受更深,學(xué)校的一日常規(guī)不是我想象的那么簡單,不是除了單一的教學(xué)就能了事,而是一項非常復(fù)雜的工作,尤其是學(xué)生的平安工作,不管是上課,下課都要強調(diào)平安,學(xué)習(xí)雖然重要,但平安更是重中之重.在為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之中.鄧曉葉主任帶我走遍了整個學(xué)校的角落,使我最為關(guān)注的是各個級組室,里面擺設(shè)很簡單,除了一張修長的木桌和幾把陳舊的椅子外,還有幾臺電腦,桌上擺著老師的教學(xué)用書和備課本,擺放得尤為整齊,并且字跡相當(dāng)認(rèn)真,可見老師們備課相當(dāng)在心.今年我們xxxx完小也開展了集體備課,我們也開展的相當(dāng)?shù)轿?為的就是可以看到我們的付出是會有回報的,用以前的話來說我們要團結(jié),如今可以說要團結(jié)加和諧,單靠校長和主任的力量是不夠的,我們要一起打造屬于自己的一片藍天.文檔來為:從網(wǎng)絡(luò)搜集整理.word版本可編輯.歡送下載支持.三、業(yè)務(wù)管理與學(xué)習(xí).這次培訓(xùn)核心也是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理,由于剛參加工作,領(lǐng)導(dǎo)就叫我擔(dān)當(dāng)xxxx民族小學(xué)教誨主任,這對于我一個新老師來說是多么陌生而艱巨的任務(wù).我真是心有余而力缺乏,才能是絕對不夠的,不管是知識學(xué)問方面、說話才能方面相當(dāng)缺乏,業(yè)務(wù)管理更是陌生之極.剛接這個任務(wù),真是摸著石頭過河跌跌碰碰,沒有才能把報表完善,還添了亂子把表填錯了.經(jīng)過這次到中心小學(xué)培訓(xùn)我多少有點收獲,至少知道小基報表和九義報表的根本輪廓.金光艷老教誨主任繪聲繪色的給我講解,我多少有了一些收獲,有了一定的感悟,但我才能真的很缺乏,沒有把她說的重要話語記住,心里還一片空虛.可我體會出了五個字:勤——平時就要勤記、勤看,嘴勤(遇事多問問)、筆勤(本本不離身,隨時掌握老師、班級學(xué)生的情況)、腳勤(去找老師多聊聊工作).大——做事膽子要大,要敢說敢做,要有男子精神,不要畏畏縮縮.細——心細,每周的工作有哪些,學(xué)生做什么,老師做什么等,在周一前就該心里有數(shù),筆頭有記.精——專業(yè)要精,只有自己的知識業(yè)務(wù)程度高了,才能讓別的老師信服.文檔來為:從網(wǎng)絡(luò)搜集整理.word版本可編輯.歡送下載支持.實——實在,只要自己能做的事都應(yīng)做到親身去做,不管失敗也好成功也好,都踏實的去完成.通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我突然感到身上的壓力變大了,要想成為一位好老師、合格的教誨主任就要更加努力地進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育科研才能、課堂教學(xué)才能等.這就需要我付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理念,開拓創(chuàng)新.正如詩人泰戈爾所說:\"果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是優(yōu)美的.\"讓我們從事花和果實的事業(yè)吧,綠葉總是謙遜地低垂著,撒下一片片綠蔭,結(jié)出豐碩的果實.讓我們充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,努力進步教學(xué)質(zhì)量.為xxxx鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添自己一片小綠葉.第2篇：培訓(xùn)心得體會參加英語教學(xué)培訓(xùn)心得體會參加英語教學(xué)培訓(xùn)心得體會帶著那么多的快樂，帶著那么多的收獲，帶著那么多的不舍之情，培訓(xùn)完畢了．此次此時假設(shè)讓我用一句話來表達我的感受，我想說：高山仰止、景行行止！下面，我想從三個方面談?wù)勎业母惺?。一、傾聽同仁講演，受益匪淺。作為一名農(nóng)村中學(xué)的英語老師，以前，感覺自己就是一只井底之蛙，有時是很認(rèn)真和努力地完成教育教學(xué)工作的，可是覺得還是有很多方面需要加強和進步的，覺得有時不能及時地學(xué)到一些先進的教育技巧和先進的教育理念的引領(lǐng)。在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我聆聽了兩位老師精彩的說課，觀看了兩名老師的課件展示，目睹了兩位老師的教學(xué)設(shè)計，聽了龐老師的精彩點評和課外指導(dǎo)．受益匪淺．不虛此行．二、收獲友誼，體會濃濃真情！在培訓(xùn)過程中，結(jié)識了許多同仁，就英語學(xué)科也作了許多交流，感受頗多．體會到了友誼的美妙，體會到了濃濃的真情！通過這次培訓(xùn)，我有了很大的收獲，在回家的路上，我一點都沒有疲倦的感覺，而是在不停地回味著這次培訓(xùn)的收獲，不由得感慨萬千，是??！我們中學(xué)英語老師一定要嚴(yán)格要求自己，積極進取，做一個學(xué)識淵博，思維敏捷，富有愛心和幽默感，具有自如的駕馭課堂才能的好老師。教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，更是一門藝術(shù)，需要我們不斷探究。第3篇：參加學(xué)校管理培訓(xùn)心得體會2023年3月27至28日，聆聽了建華區(qū)教育局邀請的北京十四中學(xué)校長王建宗專家所做的《理想學(xué)校的規(guī)劃與踐行》講座，通過兩個半天的學(xué)習(xí)，使自己本來似懂非懂的學(xué)校管理理論有了較為系統(tǒng)和理性的認(rèn)識，增進了對學(xué)校的宏觀管理、制度管理、程序管理、資管理等方面的知識理解，對特色建立和校園文化建立也有了更深的認(rèn)識。下面談一下自己兩天來學(xué)習(xí)的心得體會。搞好學(xué)校管理，進步管理質(zhì)量。是一名校長最根本的工作職責(zé)。而如何去完成這項工作，把這項工作做得更好，簡單的一句話，就是要進步校長的管理程度，特別是創(chuàng)新才能。在當(dāng)前的學(xué)校管理中，如何進步管理程度，怎樣做才算是高程度的學(xué)校管理？根據(jù)自己的考慮和聽教育專家王建宗校長的講座所受的啟發(fā)，同時借鑒別人的成功經(jīng)歷，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面去做：一、施行科學(xué)管理科學(xué)管理是一個廣義的概念，籠統(tǒng)一些和細致一些都叫科學(xué)管理，但真正的科學(xué)管理應(yīng)該是詳細化了、細化了的目的管理和指標(biāo)系統(tǒng)，崗位責(zé)任及總結(jié)檢查，評價和必要的協(xié)調(diào)，只有做到上面所說的方面，才能充分發(fā)揮學(xué)校的人力、財力、物力、時間和空間的作用，才可以減少矛盾，防止內(nèi)耗，形成真正的科學(xué)管理，進而進步教學(xué)質(zhì)量。二、科學(xué)管理要以人為本。學(xué)校管理與企業(yè)管理既有共同點又有不同點。共同點的都要管理人、財、物，都要效益；不同點是學(xué)校的主要矛盾是教與學(xué)的矛盾，所要的效益是教育質(zhì)量。學(xué)校的所有干部，教職工都是校長的管理對象，而又都是管理的事實者，立足與開展他們的才能作用，發(fā)揮每一個人的特長，著就是以人為本的思想核心。1.嚴(yán)于律己，起到表率作用校長的權(quán)威來自于自律，而不是來自于權(quán)利。新江小學(xué)創(chuàng)立于1936年7月，現(xiàn)有教職工46名，在校學(xué)生1200余名，20個教學(xué)班，是一所辦學(xué)條件優(yōu)良、得到社會認(rèn)可的學(xué)校。但是目前，學(xué)校也不可防止的遇到了開展中的一些困難。如老師工作積極性不高，老師團隊凝聚力不強等等。為此，開學(xué)初我向領(lǐng)導(dǎo)班子提出要求：要具有知難而進、執(zhí)著追求的精神力量；要具有滴水穿石、持之以恒的精神；要具有團隊合作、共同創(chuàng)造的精神，要具有理論反思、自我更新的精神，要構(gòu)建新江小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)文化，用領(lǐng)導(dǎo)文化去影響老師，帶動老師。同時我對自身的管理更嚴(yán)于老師和其它基層領(lǐng)導(dǎo)，只有這樣，才能有說服力，才能起到表率作用，才能帶動廣闊師生實現(xiàn)教育目的，創(chuàng)出最正確教學(xué)效益，進步教學(xué)質(zhì)量。2.以誠待人尊重別人是以誠待人的重要表現(xiàn)。我經(jīng)常和班子成員及老師談心，互相溝通，以誠懇的態(tài)度，充分肯定他們的長處和優(yōu)點，也推心置腹地實事求是的指出他們?nèi)狈Γ麄円苍敢獍炎约旱男睦镌捪蛭页ㄩ_。我相信只要這樣，天長地久，增進了互相間的理解，實現(xiàn)了共勉，工作中的配合也會更加默契。3.關(guān)心老師生活，想他們所想。每個老師都有著極強的事業(yè)心和責(zé)任感，每個人都想在教育教學(xué)工作中有所成就。這種事業(yè)和責(zé)任感無論對個人和學(xué)校，對孩子及家庭，還是對國家和人民都是好事。作為學(xué)校的校長就應(yīng)該對他們有所理解，知道他們提供方便，心甘情愿地為他們解決困難，為他們的生活分憂，為他們在學(xué)歷進步、晉級評優(yōu)等提供條件。三、學(xué)校要努力辦成特色學(xué)校，形成學(xué)校獨特的校園文化1、要讓自己自己成為具有現(xiàn)代意識，有創(chuàng)新精神的校長。校長是學(xué)校之魂，有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，沒有特色的校長就沒有特色的學(xué)校。所以，小學(xué)校長必須有現(xiàn)代意識、有開拓創(chuàng)新精神。同時，必須對特色辦學(xué)有充分的高度的理論認(rèn)識，同時校長要把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)化成全體老師的認(rèn)識，使全體老師形成特色教育思想，帶著全體師生堅決不移地投入特色學(xué)校的建立。2、要選準(zhǔn)特色辦學(xué)的打破口學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)校實際或?qū)W校老師現(xiàn)有優(yōu)勢，選擇特色辦學(xué)的打破口，以進步特色辦學(xué)的成功率，進步特色辦學(xué)的可示范性和可推廣性。對于新江小學(xué)來說，我認(rèn)為可以在學(xué)校特色活動上由點及面，在堅持開展學(xué)校田徑特色的根底上，充分發(fā)揮老師優(yōu)勢，讓航模、學(xué)生刮畫、紙膜進一步創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌。3、要有明確的奮斗目的特色辦學(xué)的目的確定后，就要制訂遠、中、近期各個階段的培養(yǎng)方案和目的，分階段、有序的完成奮斗目的。目的制定要科學(xué)合理，既不能過高，使老師失去了積極性，又不能過低，否那么老師就會沒有活力。4、要培訓(xùn)一支具備特長的老師隊伍①確定新江小學(xué)老師梯隊，老師制定可行的個人開展方案，學(xué)校和老師雙向溝通，提出建議，達成共識，